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      1. 《紅樓夢》讀后感

        時間:2023-08-22 10:22:16 紅樓夢讀后感 我要投稿

        《紅樓夢》讀后感

          當看完一本著作后,你有什么領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《紅樓夢》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        《紅樓夢》讀后感

        《紅樓夢》讀后感1

          我讀紅樓夢是無聊時候拿起看,沒想到竟然迷住了從而有了這篇讀后感。

          總的來說我對金陵十二杈的各種結局表示可以接受。但是對此結局發(fā)表感受。

          對寶杈來說;是值得同情的;值得可憐的。

          我的理由有五點;

          一;是守活寡。

          二;是步寶玉大嫂的'路子,

          第一百二十回有只言片語,從只言片語可以推測這一理由;

          三是身體受熱毒影響,雖然不是藥罐子,但也不能忽視。

          四;是沒有依靠;這個依靠是指寶玉,

          五是說她受到封建禮教的毒害和犧牲品等等。數(shù)不清,道不明的名號。

        《紅樓夢》讀后感2

          《紅樓夢》主要講了金陵四大家族(史,賈,薛,王)從興盛到衰敗的全過程。

          其中,我最喜歡的一篇故事是《賈雨村斷案》,這篇講的是:薛家的大公子薛蟠因搶奪一個侍女而打死了馮家的公子。馮家告到了官府,這時的縣令是賈雨村,賈雨村聽了大怒,立刻要懲治薛蟠。這時,有一個衙役阻止了他,給他了一個護官符:賈不假,白玉為堂金作馬。阿房宮,三百里,住不下金陵一個史。東海缺少白玉床,龍王來請金陵王。豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。并且說:“金陵的地方官如果不想失去官職就不能去得罪這四大家族,這次打死人的.正好是豐年好大雪中的薛家!辟Z雨村聽了連忙問衙役該怎么辦,衙役告訴了他辦法,賈雨村照衙役的方法把馮家的公子說成是得急病死的,一樁人命案就這樣匆匆了解了。揭露了當時社會腐敗的現(xiàn)象。

          希望大家能夠多讀書,讀好書。

        《紅樓夢》讀后感3

          對于《紅樓夢》的結局,我有甚多不滿,可有人對我說,“既然你不滿,林黛玉最終抱憾而亡,賈寶玉出家為僧,那你覺得,什么樣的結局是完美的。”

          詩,是她美麗的靈魂,是她精神的寄托。每當讀到她的詩,總是有沁人肺腑的感覺,每一句都像是尖銳又鋒利的刀,深深插入讀者內心,無形之中像是被掐住了自己的`喉嚨。記得她的《葬花詞》:“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰。試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!弊x完后像是被萬箭穿心,肝腸寸斷般陣痛。

          她的淚,像涓涓細流一樣潺潺流動,匯聚成一泓清泉,澄清著她的悲劇。她哭泣,因為她太委屈。她是悲慘的,是值得人們憐憫的。

          雖然她的故事結束了,但是她給我留下了萬千思念。合上書,想要把這份內心的塵埃封住,但一閉上眼,那段應該被禁錮的傷感暈又像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動……

        《紅樓夢》讀后感4

          今天我和同學門看了紅樓夢這本書。

          里面共有十三個人物:曹雪芹,薛寶釵,林黛玉,賈元香,賈探春,史湘云,妙玉,賈迎春,賈惜春,賈巧,李紈,等……

          這本書我最喜歡的是林黛玉,她生性孤傲,天真率直,多愁善感,蔑視功名權貴,與寶玉同為封建的叛逆者。我知道了金陵十二釵是誰,和最熱鬧的故事情節(jié)是元妃省親,最有意思的`是劉姥姥進大觀園。

          我們開完這個圖書交流會,讓我深深的了解金陵十二釵和作者曹雪芹這十三個人物。讓我對這部經(jīng)典名著《紅樓夢》更加深入的了解。

        《紅樓夢》讀后感5

          這個星期六,媽媽給我買了一本原著版的《紅樓夢》,這本書可深奧了,原先我還看不懂,可后來,越看,越想往下看。

          《紅樓夢》的第一篇,寫的是甄士隱夢幻識通靈,賈雨村風塵閨秀。這篇具有古文的.風度,比任何一篇都深奧,讓我怎么也摸不透,曹雪芹真了不起,那么厲害。

          《紅樓夢》里寫了一位叫黛玉的姑娘,她自幼多病,七八歲時,就喪母,后來,又移居到寧國府,與外祖母一起住,黛玉和寶玉很投緣。黛玉有一股自然風味,而寶玉卻會說很多甜言蜜語,讓姐妹們都喜歡他,寶玉天生喜歡與女孩玩,他認為女孩是水做的,走近點,就會聞到一陣輕爽味,這讓寶玉的父親很討厭他,認為他長大后,一定是個大色鬼,因為寶玉的父親為人忠心,鐵面無私。結果被奸人所害,砍頭。

          后來,黛玉病死,寶玉當和尚,賈家就這樣家破人亡。

          《紅樓夢》原名《石頭記》,是四大名著之一,同學們,要想知識淵博,就來看《紅樓夢》吧。

        《紅樓夢》讀后感6

          讀完《紅樓夢》了解了當時不公平的舊社會,封建社會時期的制度腐朽,其黑暗社會統(tǒng)治了必將慘敗的結局。

          曹雪芹寫的《紅樓夢》里的賈府,在我看來作者用賈府來比喻自己的家庭,一開始金融福貴,繁榮昌盛,到最后的.慘烈百旺。作者用自己的親生經(jīng)歷來寫的《紅樓夢》。所以《紅樓夢》才會有那么多種讀后感。

          一百種讀法,一百種感覺。從不同的角度,就會有不同的了解。我無法從深的角度來說《紅樓夢》,我只覺得《紅樓夢》讓我記憶深刻的。

          等你靜下心來時,讀它,你就會有身臨其境的感受。當每次放下書時,我會像戀人一樣戀戀不舍,這就是寶黛之間的愛情。

          這本書里我最喜歡的就是薛寶釵,琴棋書畫,樣樣精通,她是一個非常充滿書味兒的女生,所以賈府里的人都很喜歡她。

          這本書給我們的啟示就是在人與人交往之間,都要坦誠相待,相互信任,理解。作為新時代的少年,為自己的家庭出一份力,為社會做貢獻。

        《紅樓夢》讀后感7

          《紅樓夢》是中國古代四大古典小說之一,是18世紀中期的一部古典小說。它的高藝術水平在中國和世界的發(fā)展中占有突出的地位。

          故事講的'是一個家庭的興衰,一個家庭的大小。主人公是賈寶玉,應該說是一個性格溫和,有點刻板的男人。他的柔軟有一部分是環(huán)境造成的。幾乎都是上上下下的女性,而且都是掌管整個家庭的女性。自然,應該說在朱者赤附近的都是黑人。他們家之所以興盛,是因為他們家有個女人入宮,成了皇帝最寵愛的妃子,所以他們天天吟詩作樂,其中兩個不得不提,就是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性多疑多愁善感,賈寶玉卻偏偏喜歡她。她的身體很虛弱,她的祖先不喜歡她。偏偏賈寶玉娶了薛寶釵,林黛玉聽了,大怒。賈寶玉揭開西八,發(fā)現(xiàn)不是林黛玉,是黛玉死了,出家了。

          紅樓夢有一種悲涼的氣氛,常常讓人想哭,里面的詩詞太多,不得不讓人印象深刻。

        《紅樓夢》讀后感8

          《紅樓夢》是我國四大名著之一,也是中國文學史上的一顆璀璨的明珠!都t樓夢》這本書,里面的人物刻畫的很鮮明,有多愁善感的林黛玉,聰明靈秀的賈寶玉、乖巧大方的薛寶釵、聰明能干的`王熙鳳等……賈寶玉和林黛玉這兩個人物最令我回味無窮。

          “天上掉下個林妹妹”,每當我讀到多愁善感的林黛玉時,總會情不自禁地落淚。一定是“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的她令我產(chǎn)生了無比的憐愛。無論什么事情,黛玉都會黯然淚下。不過黛玉也有令我佩服的一面,就是她的才情!对峄ㄒ鳌、《秋窗風雨夕》……都是她寫的詩,寫的太好了。

          還有,賈寶玉也令人印象深刻。寶玉不喜歡讀書,因為他不想考取功名,不想混跡于官場。寶玉與大觀園中的姐妹關系很好,因為他以為男女平等,對任何人一視同仁,這就是與眾不同的賈寶玉。

          《紅樓夢》這部名著,非常感動人,催人淚下。我建議大家也讀一讀這本書,相信也會沉迷于其中。

        《紅樓夢》讀后感9

          我覺得在中國古典四大名著中《紅樓夢》是可以讀多次,而每次感受都不一樣。

          第一次看《紅樓夢》是在讀高中時,當時看書更多注意故事情節(jié),為了更快知道最后的結局,書中的詩歌大多跳過了,看完后為書中的人物流下了同情的眼淚,不太喜歡薛寶釵,更喜歡林黛玉。

          前年,女兒要看《紅樓夢》,幫她借了一本成人看的,她看了幾天,可能看不懂,就不再翻了,我就一字不漏的再看了一遍。我才知道高中時沒有讀的詩歌寫得是多么的`好。

          作者曹雪芹如果不是家道中落,看透了人情冷暖、世態(tài)炎涼,他寫不出《紅樓夢》,作者把他對人生的看法和感悟,都融于小說里,他用心寫了一部不朽的名著,我認為《好了歌》是作品的中心思想,人生只有一世,到生命的盡頭,名、利皆是空,不要為他人做嫁衣裳,過自己想過的生活。

          也許,又看一遍,又有新的感受。

        《紅樓夢》讀后感10

          寒假期間,我閑著沒事便打開我素不愛看的《紅樓夢》。

          剛翻開,我便被它那引人入勝的開頭吸引住了雖是才子佳人的故事卻帶有神話般的色彩,而主角賈寶玉更是如凡間仙人一般。他雖乃賈母的'心頭肉卻被父親冤枉毒打霉呀!他的感情極不順利林黛玉也真是的竟老是懷疑這懷疑那好了吧!死啦!她的死也和賈母有關系。誰讓她想把薛寶釵當作賈寶玉的媳婦了她們的感情十分清雅而寶玉卻有點狂人的味道。我還未讀完,預知后事如何,且聽下回俺說。

        《紅樓夢》讀后感11

          今天,我在書柜翻出幾本書,仔細一看,有一本竟是我看過的四大名著之一———《紅樓夢》。

          我拿起這本書,又像往常那樣翻了翻。不知是我以前沒仔細看,還是書多了一些情節(jié),我看得入了神。書中從頭到尾每個情節(jié)都精彩絕綸,讓我愛不釋手。

          這本書是封建社會的一個縮影。書中描述了一個封建大家族由強盛到?jīng)]落,讓我領悟了“富不過三代”的道理。比如賈母讓賈家興旺起來,賈政讓家族的`勢力達到了頂峰,但是寶玉胸無大志,只知道成天和姐妹們玩樂,最終賈家走上了衰敗。

          書中的人物各具特色,栩栩如生,給我留下了深刻的印象。我非常佩服寶玉的反抗精神,我要學習寶玉這種反對不好事物的精神。

          以后我還會再細細品味《紅樓夢》。

        《紅樓夢》讀后感12

          四大名著中,有一本以愛為主線的書。 一個清代作家的書,是的,是美麗的“紅樓夢。 我在這個假期讀了這本書。

          在書中,我看到了很多生動的人物,比如多愁善感的林黛玉,聰明伶俐的賈寶玉,謙虛的薛寶釵等等。其中,我喜歡林黛玉,她的才華很高,出口成章,她可以擅長繪畫,一個天才!她有一個經(jīng)典的章節(jié)叫林黛玉之花。山坡上,鳳仙花和石榴的花瓣紛紛落到地上。林黛玉在別花神的幫助下,埋葬了一些落花。

          在紅樓夢的夢,這個天賦可以比擬她是我們的,只有一個人 - 薛寶釵。在詩歌,詩歌,他們都是并駕齊驅,而她只是一個有廣泛閱讀的.章節(jié) - 寶釵撲蝶。寶釵書面遇到了大蝴蝶,追啊跑,緊抓與否,直到滴翠亭,覆蓋香汗累。這部分是非常經(jīng)典的。

          總得發(fā)展來講,紅樓夢以賈、王、史、薛四大傳統(tǒng)家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情為主線,展現(xiàn)了一部錯雜的家族社會興衰史。

        《紅樓夢》讀后感13

          我用目光碾過那本書,安靜,頑固,浮華的塵土早在時光流逝中抹去,昨日的夢囈隱約中透露出這本紅樓夢。

          假作真時真亦假,無為有處有還無。這一切的故事,不知道到底是真是假,是真的,它凄美得讓人難以相信,是假的',它卻真實得可怕,不過轉念一想,又何必計較呢,若是看透了一切,這本書也就失去了它原有的魅力,我,寧愿在迷失中品讀這本書。

          賈家,寧榮二府,這是財富,權勢的代名詞,可其實有誰知曉,一入豪門深似海,寶玉,寶釵,湘云,包括黛玉,整日待在大觀園里,吟詩賞花,固然風雅,可這并不是生活的全部。而且整日的限制,使得大觀園里的人情感封閉地可怕,越壓抑越多,爆發(fā)時什么都攔不住。

        《紅樓夢》讀后感14

          那《紅樓夢》上落定的塵埃,屬于一個王朝,一個以男性為中心的統(tǒng)治集團——賈史王薛,封建正統(tǒng),爭名奪利,媚上欺下。為賈寶玉發(fā)一聲感嘆,空氣急轉,將那塵埃掀起,翻轉組合成另一種風景,鬼斧神工、天地都運一般,是叛逆,卻是進步。

          除去面如中秋之月,色如春曉之花的面龐,最是那叛逆思想,“草莽”、“不孝”的背后是對封建王朝仕宦道路的厭惡——厭惡它的黑暗,厭惡它的爭名角利,還有那徇情枉法、貪贓暴虐的私欲,被逼參加科舉考試,中了舉人,卻仍出家做了和尚,就是最好的證明。賈寶玉有句名言:“女兒是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉!睂氂褚娏四腥吮阌X濁臭逼人我想這所謂的'“男人”便是那仕宦之奴吧!但見了女兒便清爽!芭畠骸、“清爽”遠在何方?

          在沒有貪婪、敗壞的自由天真的大觀園內,賈寶玉又抨擊“男尊女卑”的封建道德觀,尊重、憐惜,大觀園-女兒國。

          滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味……

        《紅樓夢》讀后感15

          《紅樓夢》是四大古典小說之一的書。這本書通過對賈、石、王、薛四大家族興衰的描述,展示了一個廣闊的社會生活視野。

          在這篇文章中,我最喜歡的一段是劉奶奶重返大觀園。她的機智和幽默讓我笑個不停。比如我們班的XX,上課總是怪怪的。有一次,老師生氣了,叫他去袖手旁觀堵墻,但當他站著罰站時,他還是做出了奇怪的樣子。我當時覺得很好笑,現(xiàn)在覺得他在課堂上做出奇怪的'樣子,擾亂課堂紀律是不好的。如果他上課不做出奇怪的樣子,那真的就是劉奶奶進大觀園的化身了。

          寫出這樣的杰作,離不開作者一生的細心觀察。希望他這輩子社會上能有更多能仔細觀察的人,也能寫出《紅樓夢》這樣的大作。

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