《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感1
凡爾納被稱(chēng)作現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父，在《地心游記》中，我已經(jīng)領(lǐng)略到他的魅力，而在《海底兩萬(wàn)里》中我更加體會(huì)到這點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》講述海洋生物學(xué)家阿隆納斯在一次追捕怪物的行動(dòng)中，與仆人和一名加拿大水手意外進(jìn)入“鸚鵡螺號(hào)”中，并與尼摩船長(zhǎng)從日本海出發(fā)，穿越了太平洋;在澳洲與當(dāng)?shù)赝林用裾归_(kāi)了戰(zhàn)斗;進(jìn)入了海底散步與打獵;舉行了海底葬禮;在印度洋觀察采珠人的生活;進(jìn)入紅海，從鮮有人知的海底隧道進(jìn)入地中海;沿太平洋直奔南極，在南極他們被困在冰山之中，大家齊心協(xié)力脫困;一直行駛在北極附近，目睹了大屠殺。教授與他的同伴一起逃出了“鸚鵡螺號(hào)”。
在整個(gè)旅途中，阿隆納斯教授一直表現(xiàn)得十分愉悅，縱使幾千米深的海底，他也未表現(xiàn)出一點(diǎn)不適應(yīng)，這完全是由于他作為一個(gè)學(xué)者，一個(gè)知識(shí)分子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。古往今來(lái)，知識(shí)分子往往擁有常人無(wú)法比擬的勇氣，究其原因，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定地信仰，有堅(jiān)守的精神，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
比如屈原，他從小所學(xué)所悟的一切給了他為國(guó)之大義犧牲的勇氣;比如范仲淹，他是偉大的文人，而他心中的'抱負(fù)給他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的勇氣;比如伽利略，對(duì)科學(xué)的癡迷給了他挑戰(zhàn)亞里士多德的勇氣，比如居里夫人、布魯諾……
人們常說(shuō)“文弱書(shū)生”，殊不知，正是這些知識(shí)分子以自己獨(dú)有的勇氣改變著世界。這不正印證了那一句名言“知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是力量”!
阿隆納斯教授作為一名海洋生物學(xué)家，將這種勇氣展現(xiàn)的淋漓盡致。他不懼被囚禁，只為一睹這奇異的海洋世界。他不顧鯊魚(yú)的危險(xiǎn)，只為可以觀察采珠人的工作……當(dāng)你的世界被知識(shí)給予的勇氣填滿時(shí)，似乎沒(méi)什么可怕的。
在人類(lèi)的歷史中，人們總會(huì)銘記各種偉大的知識(shí)分子，而他們正如顆顆明星閃耀，指引著我們繼承他們的勇氣，開(kāi)拓他們的道路。
《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感2
讀完《海底兩萬(wàn)里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。
故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號(hào)“邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng)，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營(yíng)救他的'主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)，是一位追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來(lái)，睡的從海里來(lái)，喝的從海水中過(guò)濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來(lái)往，可事實(shí)并不如此，他們?cè)诤５状驌苼?lái)的無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭(zhēng)，他們是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號(hào)在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長(zhǎng)成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開(kāi)了危險(xiǎn)。作者在寫(xiě)這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫(huà)極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。
全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識(shí)，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人讀此書(shū)時(shí)酣暢淋漓，直呼過(guò)癮。
同時(shí)，這本書(shū)也給了我們一些啟示：
1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù)
2、沒(méi)有做不到，只有想不到；
3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
讓我們翻開(kāi)《海里兩萬(wàn)里》，一同去探尋諾第留斯號(hào)的秘密吧！
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