《海底兩萬里》讀后感14篇[實(shí)用]
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
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《海底兩萬里》讀后感 篇1
寒假，我閱讀了法國(guó)的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說《海底兩萬里》，書中描寫了光怪陸離的海底景物，講述了撲朔迷離的故事情節(jié)，刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號(hào)，給了我向往無比的“秘境”。
因?yàn)檫@本書，我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼，珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過，要想收集到那么完美漂亮的貝殼，首先我們就要保護(hù)好至關(guān)重要的海洋了。
海洋，萬物的起源。人類科技發(fā)展迅速，但快速的社會(huì)發(fā)展對(duì)于海洋來說，卻是災(zāi)難的開始。
魚兒的過度捕撈，減少了種群的數(shù)量，降低了繁殖的水平，直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的，直接影響了海洋動(dòng)物的日常生活，使海洋的動(dòng)植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災(zāi)。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的堆積在海灘上，有的會(huì)沉積到海底，還有地漂浮在海面上，最容易被海洋動(dòng)物吞食的'，造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會(huì)讓海洋生物岌岌可危，人類也是那個(gè)最終的受害者，世界聞名的“水俁病”，想想都會(huì)讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。
《海底兩萬里》創(chuàng)作于1869年，歷史走到20xx年，在跨越了一個(gè)半世紀(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，這本書依然能警示著人類要愛護(hù)海洋，那么就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍(lán)，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃!
《海底兩萬里》讀后感 篇2
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋！另外一個(gè)生命之源的母親！
有的同學(xué)就要問：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開始，我也有這個(gè)問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！
海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的.大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現(xiàn)在我再來回答你這個(gè)問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)�，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮�！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會(huì)給你萬分驚喜！
《海底兩萬里》讀后感 篇3
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一種名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險(xiǎn)，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志�？粗⒂燃{斯教授的經(jīng)歷，再想想平時(shí)自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會(huì)做的'題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動(dòng)腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績(jī)一落后，我便灰心喪氣。
如今，我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心，因?yàn)槲宜龅降睦щy與他們一比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫了，他們都沒有退縮，我有什么理由輕言放棄呢?
這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會(huì)也去看一看，相信你從中也會(huì)獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
前幾天媽媽給我買了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》，有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來。
《海底兩萬里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮下由美國(guó)派遣的亞伯拉罕林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的`主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識(shí)，尤其是光的折射等等。
凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。
這本書啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書，我想把這本書介紹給我的同學(xué)們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí)，還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
書中講述了在19世紀(jì)60年代后，海中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認(rèn)為那是一條巨型獨(dú)角鯨，法國(guó)阿隴那斯教授最終發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長(zhǎng)對(duì)這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì)加以嚴(yán)重的復(fù)仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚叉大王里德·蘭同尼莫船長(zhǎng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對(duì)神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(zhǎng)雖然追求人類向往的明天，但那一次又一次血腥的報(bào)復(fù)讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬里》是凡爾納虛構(gòu)的一部幻想小說。當(dāng)時(shí)人們還沒有發(fā)明潛水艇，對(duì)海洋里廣闊時(shí)間充滿了無限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問和對(duì)深海的'憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí)，也深刻地思考了這部小說所蘊(yùn)含的道理。當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內(nèi)心，而作者通過尼莫船長(zhǎng)這一形象，生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能打開通往新世界的大門。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識(shí)，還教給我們永不放棄，敢于面對(duì)困難的精神。只要我們努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏未來將變得更美好。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
今年暑假我讀了一本書，書名《海底兩萬里》。作者是法國(guó)的凡爾納。這本書的主人公是探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇和艇的主人尼摩船長(zhǎng)在海底進(jìn)行了兩萬里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)，一位是喜歡探險(xiǎn)的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的.寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴(yán)的海底葬禮，去探訪驚險(xiǎn)的南極。面對(duì)一段段驚險(xiǎn)的旅程，一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰(zhàn)，冒險(xiǎn)處處精彩，路途雖說遙遠(yuǎn)，但你只要勇敢機(jī)智地面對(duì)，你就是探險(xiǎn)家！例如，當(dāng)他們一行來到了海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(zhǎng)手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長(zhǎng)救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長(zhǎng)雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長(zhǎng)決定將開水倉(cāng)的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號(hào)上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動(dòng)馬達(dá)，終于沖破了冰層。尼摩船長(zhǎng)用他的淵博知識(shí)，臨危不懼、化險(xiǎn)為夷。
讀完這本書，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
朋友間必須是患難相濟(jì)，才能說得上是真正的友誼，你有傷心事，他也哭泣，你睡不著，他也難就眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿和你分擔(dān)。
孔塞伊與“我”就是一對(duì)令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說：“患難見真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時(shí)候，那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號(hào)的甲板，人被沖得前仰后翻，而“我”也被拋下海，“我”不停地呼救，不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí)，突然，“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面，原來孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見后，一個(gè)人跳入海中來救“我”，把“我”從死神的手中搶了出來。這時(shí)的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象，此刻的我感嘆萬分，是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的`呢？這就是友誼的力量。
在我抱著一厚塌書走出教室時(shí)，所有人都在各行其事，只有我的朋友，會(huì)跑過來對(duì)我說，我?guī)徒o你拿吧！只有她會(huì)與我傾談心聲，只有朋友才會(huì)明白我真正喜歡的是什么，只有朋友才會(huì)在我困難時(shí)向我伸出援手。
友誼是任何事物都不可及的，我珍惜我的朋友，更珍惜我們之間的友誼。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
《海底兩萬里》，你們聽到這本書名一定不陌生。沒錯(cuò)，這就是號(hào)稱“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父“的凡爾納之作。凡爾納在小說中以生動(dòng)幽默的手法，激發(fā)了青少年熱愛科學(xué)，向往探險(xiǎn)的欲望。
小說從海面上“怪獸“出沒，攪得人心惶惶，又到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的旋渦吞噬，內(nèi)容懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。美妙的海底，奇妙驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)，充滿了異國(guó)風(fēng)情，浪漫主義，表達(dá)了人類自古以來對(duì)自由遨游的向往。
在故事到達(dá)的第一地點(diǎn)——太平洋。在船在太平洋的途中尼摩艇長(zhǎng)與兩人上岸尋找食物，在他們?cè)谏碁┥峡救鈺r(shí)，受到二十多個(gè)土著人的追殺，不能返回潛水艇。而沉著冷靜地尼摩船長(zhǎng)，在遇到土著人時(shí)，他事先想到土著人可能會(huì)上我們的潛水艇，就先前把潛水艇通連上了電。好讓土著人離開。
就是這么一個(gè)小小的故事，就讓我十分敬佩尼摩船長(zhǎng)。在另外倆人慌張的情況下，他用他的智慧，救了自己及同伴。尼摩艇長(zhǎng)也在小說的開始用自己的經(jīng)濟(jì)，來緩和了陸地上人們的斗爭(zhēng)，在后面艇船在人在南極被冰墻困住而導(dǎo)致缺氧時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)將自己的氧氣給了自己的主人，也用自己堅(jiān)持頑強(qiáng)的毅力幫助了船艇上的.人。尼摩艇長(zhǎng)在整本小說中從沒有揭開自己的身份，而他那樸實(shí)，堅(jiān)毅的斗志就是印度的王子。在小說中，尼摩艇長(zhǎng)是以一種向往自由，上天入地的欲望，也反映了尼摩艇長(zhǎng)對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者管理制度的不滿。
《海底兩萬里》在將近十個(gè)月的海底旅程中，從太平洋到印度洋，紅海、地中海，到大西洋再到南北極，凡爾納讓讀者隨著尼摩艇長(zhǎng)飽覽了海底變化無窮的奇異景觀和各類生物。也向讀者展示了刺激的極大精神。
《海底兩萬里》讀后感 篇9
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨水將玻璃砸向地面，就像被一層薄薄的霧覆蓋著一樣，從里到外我們什么都看不清楚。此時(shí)，我正坐在辦公桌前，借著明亮的燈光和鬧鐘的滴答聲，閱讀一本科幻小說《海底兩萬里》。
這本書介紹了尼摩船長(zhǎng)駕駛《鸚鵡螺號(hào)》，把康塞爾、和劉醫(yī)生帶到海底。他們跨越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極，成功地克服了各種困難，享受了海底的.奇跡。其中，康塞爾給我留下了深刻的印象。他誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)壯、善良、熱情、勤奮、聰明并且忠于他的主人。特別是，他的最后一點(diǎn)氧氣給了他的主人，這讓我深受感動(dòng)。
當(dāng)然，我最感興趣的是它們被困在冰里的事實(shí)。想想看，鸚鵡螺號(hào)只能提供兩天的氧氣，但它需要四天五夜才能破冰。在這種情況下，怎能不擔(dān)心呢？然而，他們并沒有驚慌失措，而是保持冷靜，想了各種方法來加快破冰速度。最后，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他們?cè)邴W鵡螺號(hào)強(qiáng)力推進(jìn)器的推動(dòng)下沖破了冰層，讓每個(gè)人都呼吸到了大海的新鮮空氣。
讀完這本書，我深深地感受到。我被他們的英雄精神震驚了。如果是為了我，我可能會(huì)去天堂報(bào)道這件事。我只會(huì)在小屋里匆匆忙忙地跑來跑去。與他們相比，我們的勢(shì)頭大不相同！看看它們，挑戰(zhàn)兇猛的鯊魚，用智慧襲擊食人族，與大章魚搏斗，從冰中逃脫……這不是一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)嗎？我認(rèn)為我們應(yīng)該改變伸開雙臂、張開嘴巴吃東西的習(xí)慣，開始磨練我們的勇氣和毅力。
雨還在下，風(fēng)還在呼嘯。我明白了，要冒險(xiǎn)，光有想法是不夠的，還需要結(jié)合勇氣和智慧來獲得完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
大自然神奇迷幻，色彩斑斕，我們看見的只是它的冰山一角，它是一座無窮無盡的寶藏，等待我們?nèi)グl(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(zhǎng)的腳步一起走進(jìn)大海的深處，探索未知的神秘吧！
在1866年，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而，他們一行人發(fā)現(xiàn)這個(gè)寵然大物并不是什么海怪，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅(jiān)固，利用海洋來發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯以及他的朋友們進(jìn)行海底旅行，開啟了充滿傳奇色彩的旅行。
在這本書里，我格外的喜歡尼摩船長(zhǎng)。他的神秘為這本書增添了不少色彩，他可以為法國(guó)償還幾百億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的'珍珠送給可憐的采珠人……這個(gè)棄絕人世的天才，究竟經(jīng)歷了什么？才會(huì)如此的痛苦？但我始終相信他一定是個(gè)善良的人。
我認(rèn)為《海底兩萬里》并不是一本憑空捏造的小說，整篇小說動(dòng)用大量的筆墨介紹魚類、貝類、海底植物、海流等科學(xué)知識(shí)，也可見作者的學(xué)識(shí)淵博和遠(yuǎn)見，這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。在哪個(gè)連電燈都沒有的時(shí)代，作者卻能寫出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇，這樣在一個(gè)海底環(huán)游的故事，這需要多么豐富的想象力啊！
讀完這本書，我感觸頗深，三言兩語難以言表我心中的感觸。海，是神秘的，在哪美麗的深藍(lán)色下究竟有多少未知等待著人類去探索？這神秘的面紗終有一天我們會(huì)親手揭開它。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它講了在美國(guó)的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密，以及神秘的尼摩船長(zhǎng)……
1866年，1867年，在美國(guó)相繼傳來“海怪現(xiàn)身”的聲音。這時(shí)，正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個(gè)消息，苦思冥想，終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng)函：尊敬的阿龍納斯教授，在報(bào)紙上看見您對(duì)“海怪”的看法，誠(chéng)心想請(qǐng)您加入林肯號(hào)的追捕！
教授無法拒絕，帶著自己的仆人出發(fā)了。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經(jīng)波折，終于和仆人還有林肯號(hào)上的.“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯(cuò)了，原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)關(guān)了30小時(shí)，當(dāng)船長(zhǎng)得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密，船長(zhǎng)不會(huì)讓他們離開船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂伞Ｆ陂g尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。
在一個(gè)夜晚，教授突然感到船傾斜了，從尼摩船長(zhǎng)口中得知，潛水艇遇上冰山了！船長(zhǎng)無奈之下，只好讓大家齊心協(xié)力挖動(dòng)冰山。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友，每個(gè)人手上都磨起了血泡。第1天，他們只挖了1米，他們互相鼓勵(lì)，輪流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高，這樣下去不是辦法。這時(shí)尼摩船長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來融化，終于成功了。
看到這里時(shí)，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團(tuán)結(jié)一致的精神所感動(dòng)。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量、創(chuàng)造奇跡。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
《海底兩萬里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。這本書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼莫以及兩位同伴周游海洋的故事。他們從波瀾壯闊的太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、以及地中海，最后進(jìn)入大西洋的。他們?cè)诼吠局幸姷搅嗽S多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、被章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
書中的主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物。他性格陰郁、但卻慷慨而富有同情心，他贊美海洋，海洋對(duì)于他，可以說是一座精神家園，他知識(shí)淵博、富可敵國(guó)，但卻不愿意與人類為伍，所以造出來了“鸚鵡螺號(hào)”這座巨大的潛水艇。在他的身上，一定有一段不為人知的悲傷往事。阿龍納教授就多次再旅行中流露出對(duì)尼莫船長(zhǎng)出類拔萃的才華和學(xué)識(shí)的.欽佩。
在書中，幾個(gè)人物各有特點(diǎn)。阿龍納教授知識(shí)淵博，性情平和；康賽爾忠心耿耿，、理智、冷靜；魚叉手奈德蘭脾氣暴躁，孔武有力等等。書中圍繞之幾個(gè)人物，成就了這篇洋洋灑灑歷史巨著。這本事的可讀性還體現(xiàn)在情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。而且作者那豐富的知識(shí)和神奇的想象力十分令人驚嘆。在漫長(zhǎng)的旅途中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象叢生的惡劣環(huán)境，時(shí)而又將讀者帶入詩(shī)情畫意的美妙世界。
可以說，《海底兩萬里》是一部不可不讀的好書。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開那神秘的面紗丟掉了性命。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是科學(xué)與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有8特點(diǎn)。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，融為一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的惡劣環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描述和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝，欲罷不能。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬里》講述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號(hào)”的`一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面；神秘的海洋、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一齊暢游海底的世界，遇見了許多罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物，使我開闊視野，豐富了自我的知識(shí)，使我感到海洋的神秘莫測(cè)。讀《海底兩萬里》這本書我明白了：沒有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想是不行的，但夢(mèng)想也不代表空想，需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，不怕失敗，只怕你沒有承受失敗的本事。僅有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)提高，才會(huì)成功！
《海底兩萬里》讀后感 篇14
暑假里我經(jīng)老師推薦，讀了《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在如今，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒有出現(xiàn)，足可見作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思能力。
它是一部出色的懸念小說，從海上的怪物開始設(shè)置懸念引起讀者猜測(cè)：這個(gè)怪物到底是什么東西?接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號(hào)讓讀者跟著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變換的`奇異景觀和各類生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的知識(shí)。
文章在寫出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了人們?cè)诳吹娇萍荚旄Ｈ祟惖耐瑫r(shí)也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛護(hù)海洋動(dòng)物不能濫殺……
作者在語言功底、寫作手法上的巧妙運(yùn)用我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
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