《海底兩萬里》學生讀后感【推薦】
當看完一本著作后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬里》學生讀后感，歡迎大家分享。
《海底兩萬里》學生讀后感1
《海底兩萬里》是一部法國科幻小說，書中的故事驚險曲折，我非常愛讀。
這個故事講是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，引起了一片恐慌。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地邀請阿龍納斯先生一起去追捕這個怪物，開始了兩萬里的海上航行，發(fā)生了無數(shù)個驚險的事情，怪物原來是一艘潛水艇，阿龍納斯他們跟著潛水艇開始了奇幻的航行。
這本書里，寫了很多故事，都很驚險，讓人都身臨其境，對海底世界又寫得很優(yōu)美，讓人回味無窮。
我喜歡這本書還有一個更重要的原因是，看了這本書能讓我們勇敢面對困難，面對危險。一個歷險的人，一定要有足夠的勇敢，才能成功。有沒有勇氣成功，是對我們的挑戰(zhàn)。通過這本書，我學會了堅強。
《海底兩萬里》學生讀后感2
尼摩船長他愛國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著冷靜。
他的愛國表現(xiàn)英國欺負印度時，他身為王子，沒有投降，而是帶領大家一次次的反擊，而且他每一次都走在隊伍的前列，奮勇殺敵。
他的勇敢表現(xiàn)在，他們遇到了鯊魚群，當鯊魚要攻擊他們時，尼摩船長沖上前，與鯊魚搏斗起來了。
他知識淵博，表現(xiàn)在他造出來世界上最先進的潛水艇。
他有同情心，表現(xiàn)在他用保險箱裝上幾百萬法郎送給貧窮的人。
他沉著冷靜表現(xiàn)在當“鸚鵡螺號”擱淺時，大家都十分著急不知所措，唯有他提議破冰。
尼摩船長也有缺點：他仇恨人類，仇恨人類的自私，仇恨人類那種整天打打殺殺的生活；他脾氣暴躁，經(jīng)不起一點刺激。
《海底兩萬里》學生讀后感3
暑假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。它主要講的是1866年，世界各大海洋接連發(fā)生神秘事件。船上的人都說有“怪物”，于是他們派出“林肯號”去捕捉怪物。后來，遠征隊的戰(zhàn)艦撞上了怪物，主人公和船員都掉到了海里。
在危險的情況下，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了敵人。
《海底兩萬里》學生讀后感4
《海底兩萬里》是法國著名的科幻小和冒險小說家凡爾納寫的。他每天都在幻想，雖然他不能親身體驗，但是他卻從來沒有停止對大海的向往。他沒有到過海底，但是他把海底的景色寫得非常的生動。凡爾納寫他在海底，讓我想到了媽媽帶我去海南，看見一片海，海是碧藍碧藍的，就像一面鏡子。我也坐過潛水艇去過海底，海底有五顏六色的小魚，也有白色的貝殼，還有紅色的珊瑚……
我長大以后也要像凡爾納書中的主人公一樣，去海底冒險，去看看我不知道的海怪，騎在鯨魚背上等等。小時候我很怕海，可去了海底，我就不怕海了。因為海底很漂亮，所以我很喜歡海。
《海底兩萬里》學生讀后感5
神秘的莫測的大海里有一艘神奇的潛艇，她經(jīng)歷了許許多多驚心動魄的故事，《海底兩萬里》就是介紹了這些神奇故事的一本書。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本書開頭就是我充滿好奇，迫不及待地想讀下去。1866年，有人在海上見到一個怪物，以為是獨角鯨，于是進行捕殺。誰料這個怪物活動靈活，即使是炮彈對它也根本不起作用。當人們不知怎么辦時，這個怪物噴出兩只水柱，把阿龍納斯教授沖了下來，后來他和他的仆人康塞爾及一個捕鯨手發(fā)現(xiàn)這是一艘名為諾第留斯號的潛艇，多么讓人驚奇的事情，書中的故事情節(jié)深深吸引了我。
《海底兩萬里》學生讀后感6
我身臨其境般地跟凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我講述了海底見聞。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物見到了它就必死無疑。有巨鯊和大章魚搏斗，那簡直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物，動作滑稽的海蛙魚，罕見的海牛，帶電的旋毛魚，漂亮的金槍魚，銀白的海豹魚，還有與土著人沖突，南極探險等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路。我們不可能到達世界各地各地，但可以用書閱讀世界每個角落。未知等著我們?nèi)テ平猓覀冎挥杏弥R來武裝頭腦，才能完成這使命。這本《海底兩萬里》也讓我知道了海里奇怪的魚的名稱，還讓我知道了海底生物的斗爭是多么的激烈！
《海底兩萬里》學生讀后感7
今天我看了《海底兩萬里》，書上說的是海上出現(xiàn)了一只怪物，還破壞了很多船，于是人們就組織著去抓海怪，結果有三個人反倒被海怪抓住了。
原來是一艘很先進的潛水艇，這幾個人就跟著潛水艇的主人尼莫船長在海底生活了近十個月，走了二萬里的故事，書里面描寫了很多海底美好的景物，我多想也到海底去看看�。�
《海底兩萬里》學生讀后感8
《海底兩萬里》是著名作家凡爾納三部曲中的一部，這本書之所以成為世界名著，不僅僅是在文學方面的寫作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人學習。
我也是最近才讀了這本書，由于知識有限，對書中的部分文字了解的不是很透徹，但仍然非常喜歡書中的故事。內(nèi)容主要講述了鸚鵡螺號潛艇的故事，讓我們看到了書中主人公的冒險經(jīng)歷，真是驚心動魄，險象環(huán)生。
作為一個小學生，我覺得閱讀名著可以提升自己文學素養(yǎng)，因此我推薦大家讀這本書！
《海底兩萬里》學生讀后感9
今天，我看了《海底兩萬里》這本書，講的是主人公上了一艘不知名的潛艇，開始了他兩萬里的行程，他們一路歷經(jīng)艱苦，終于逃了出來。
我喜歡里面的那個仆人，因為他無微不至的照顧一個博士，甚至犧牲生命都可以，我佩服他。
我覺得我應該有他們一樣的勇氣，去冒險，因為冒險可以鍛煉勇氣，又可以增長見識。一舉兩得。勇氣多，可以挑戰(zhàn)自己的極限，見識我了，可以增長知識，以后可以讓學習成績提高。
這真是一本讓我受益的書。
《海底兩萬里》學生讀后感10
今天我叔叔給我買了一本書《海底兩萬里》，這本書里講述了阿龍納斯教授，他的仆人康塞爾，捕鯨手尼德蘭，摩尼船長和他的船員發(fā)生的歷險故事。
《海底兩萬里》是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”法國小說家儒勒凡爾納的代表作品之一，是一本極為出色的探險與懸念小說。
小說從海面上“怪物”頻繁出沒，制造各種海上事故，導致人心惶惶開始，到“鸚鵡號”被北冰洋漩渦吞沒，主人公阿龍納斯教授和他的兩個伙伴逃回啦陸地上。
這個故事從開始到最后都是講冒險，人生就像一次海底冒險，需要勇敢的'人才能完成。
《海底兩萬里》學生讀后感11
我期末考試得了張獎狀，媽媽說獎勵給我一本書，我跟著媽媽去書店，她說有本《海底兩萬里》很好看，我就買回來了。
從這本書里我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的！
《海底兩萬里》學生讀后感12
《海底兩萬里》大家一定都讀過吧，里面有著很多寶貴的精神，我也有所領悟。
《海底兩萬里》中最寶貴的精神就是主人公尼摩船長的冒險精神、探索精神。尼摩船長在文中的每一章都展現(xiàn)了他那熱愛探索、熱愛冒險的精神。尤其是在第十九章和第十六章中他冷靜沉著的面對冰山、風浪等自然災害，最終取得了勝利。這種寶貴的精神非常值得大家學習。
文中還有阿龍納斯先生的謙虛、友誼；尼德。蘭的技術；和其他“鸚鵡螺”號船員的團結。這些精神也值得我們學習。
如果大家愛冒險卻有些膽小，那就讀一讀這本《海底兩萬里》吧。
《海底兩萬里》學生讀后感13
這個暑假，我讀了《海底兩萬里》這本科幻小說，是法國的儒勒·凡爾納所寫。
寫了海洋出現(xiàn)了一種不知名的怪物，“我”作為一名海洋動物專家，隨遠征隊想把怪物清除。不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長。
于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段冒險，神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上從未有人到達的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。后來，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”就是尋找的怪物。
就寫成了《海底兩萬里》，從這本書中，我知道了還有許多奧秘等著我們?nèi)ソ饷堋?/p>
《海底兩萬里》學生讀后感14
“讀書破萬卷，下筆如有神”現(xiàn)在我來說說讀完《海底兩萬里》的讀后感。
我剛開始讀時感覺內(nèi)容很無聊，但讀著讀著越來越精彩。生活中有許多的空閑時間，為何不看看書呢？讀書是自愿的，如果別人逼著你讀書，你就懷著一肚子氣讀書，腦子里根本容不下讀書這兩個字。這本《海底兩萬里》我一天就看完了，建議大家也看看這本書�！爸R像海洋，書籍像大山。”人一輩子不知疲倦地看書，也只能讀到書山的一角。愿你們像勤勞的小蜜蜂一樣飛進書的花叢中，采集花粉。釀成花蜜……相信你們一定會從中享受到讀書的快樂。也一定會在讀書中快樂的長大。你們會發(fā)現(xiàn)書就是自己的面包，想看就吃，不看就餓死了。
書是人類進步的階梯。
《海底兩萬里》學生讀后感15
在暑期讀完《海底兩萬里》之后，我似乎看到了一個海洋世界，神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環(huán)游世界海域，他們一起合作過，解決困難，渡過難關，其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺帶來了一場意想不到的災難，為了求生，團隊的力量發(fā)揮到了極致，大家萬眾一心克服了困難。在危急時刻，康塞爾和尼德·蘭�？諝饬艚o先生，表現(xiàn)出人與人之間的友誼，我覺得就是因為人與人之間的友誼、信任使大家度過一個又一個的難關，我讀完之后覺得人與人之間應該珍惜友誼，相互信任應該堅持下去。
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