《海底兩萬里》讀后感 通用15篇
認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬里》讀后感 1
在1870年的時候，一部巨作出自法國作家儒勒凡爾納的筆下，這就是《海的兩萬里》。
在變幻莫測的海底，曾經有過這樣一次“奇妙的旅行”，有一頭“獨角鯨”，帶我們進入了神奇的海底，接觸了內莫艇長這個神秘的人物，讓我們感受到了先進科學技術的結晶。
在閱讀的過程中，我仿佛置身在其中似的，感受了海底的魅力。
在此期間，我仿佛也是“鸚鵡螺”號潛艇上的一員，我在海底進行著環球旅行，穿過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋，全程共兩萬里。
在“航行”的過程中，我見識了種種海底奇觀，比如水中的花、巖石、胚芽、貝殼和珊瑚蟲。在漫漫的海底世界，有一個海底森林，在森林中，有同心扇貝、水葉甲等貝殼類動物，還有馬蹄螺、紅冠螺、風螺、葉文螺以及取之不盡的大洋里的大量其他生物，目不暇接。
在海底森林中，林間空地，寸草皆無，所有植物都像鐵絲一樣筆直都挺拔的直線向上生長，這里是垂直線的王國!
《海底兩萬里》這部科幻小說，帶給我的不僅是知識，不僅是新的視野，而是一種享受，是生活的享受!
然而，這會成為生活中的現實嗎?
現在，人類在肆意破壞環境，濫殺濫捕海洋生物這回把科學技術造福于人類的優態轉化為對我們有害的因素。因此，保護環境，保護動物已經成為每一個人的職責，這樣才能讓科學技術更好的造福于人類!
《海底兩萬里》讀后感 2
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一齊周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧！
《海底兩萬里》讀后感 3
早就知道凡爾納的三部曲了，而我最喜歡他的第二部小說——《海底兩萬里》。
書中主要人物只有四個：“鸚鵡螺”號船長尼摩、巴黎自然科學博物館教授阿龍納斯，以及他的仆人康塞爾，魚叉手尼德.蘭。就這么四個人，作者用他高超的文筆，為我們演繹出了一部驚險萬分、扣人心弦、精彩生動的故事。
從他的書中我知道了海底世界豐富多彩。那里有和陸地一樣的山川、懸崖、溝壑、巖洞。更有著無比豐富的礦產資源。海底的生物各種各樣，它們都有著奇異的色彩，并且形態各異，稀奇古怪。如果能讓我在海底漫步的話，我肯定會看到一個像萬花筒一樣神奇美麗的海底世界。
凡爾納時代，人們就想擁有一個能在海底自由運行的交通工具，這在當時的科技條件下，是不可能實現的�？蛇@并不妨礙作者大膽的想像。如今這些不可能都變成了現實，軍事上潛水艇擔負著保家衛國的重任�？茖W考察上我國的“蛟龍號”載人潛水器正在5千多米深的海底出色的工作著。相信不遠的將來，海底再也留不住她的神秘了，我們將對她的全貌一覽無遺。在這里，作者試圖要告訴我們：科學的進步來自于大膽的設想并認真的實踐。
作者還在書中告誡人們在利用科學造福人類的同時，也要防止被壞人利用，危害人類自身的行為。提出要保護海豹、鯨等海洋生物，指責人們濫殺濫捕�？梢娫缭谝话俣嗄昵�，就已經知道保護環境的重要性了�？墒�，看看如今，海洋資源越來越稀少，有的已經滅絕。人們瘋狂的開采著海底的礦產，不計后果貪婪的享受著美味的海鮮，以至于嚴重地破壞了生態平衡。如果再不醒悟的話，總有一天，地球這顆美麗的蔚藍色星球將會不復存在。
《海底兩萬里》讀后感 4
最近,我讀了一本叫《海底兩萬里》的世界名著,這本書之所以叫海底兩萬里,是因為書里主要講了阿龍納撕教授在鸚鵡鑼號上行使兩萬里的故事.
這本書是孺勒凡爾納寫的,他的這本長篇科幻小說對于我們來說是非常容易理解的事情,但是,在他的時代,我們沒有發明潛水艇,甚至連電光等都沒有,爾作者已經在書里想象出了這些事物,這是多門不可思意啊!小說發表后來的幾年,人類制造出了潛水艇,隨后就進行了真正的海底旅行.
故事有很多吸引人的故事,其中一個講了"我"和船長去一個小島打獵的故事.開始"我"以為是普通的森林,沒想到是一個海底森林,讓"我"十分驚訝.然后我們就談論水小的事情,"我"覺得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠的,此外,所帶的空氣也是有限的而船長告訴我,他發明了一重新的裝置,可以儲存50個大氣壓的壓縮空氣,足夠可以使用10個小時.還有一個銅制的潛水帽子也是很重要的于是,他們開始的打獵的行動,一次,一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過來,后來船長和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.
這本書的作者把人物的形象刻畫得栩栩如生,船長身為一個領導人,不僅機智和聰明,而且遇到事情能沉著冷靜,真不愧是一個好船長.還有尼得勇敢而果斷,充滿好奇心的教授也是值得贊賞的
《海底兩萬里》讀后感 5
“書富如心海，百貨皆有”，無書不購者，是沒有追求的庸人，有書不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂事”。
《海底兩萬里》因為神秘而吸引了我的眼球。這本書里主要的人物有：尼摩船長，他知識淵博，見識多廣，表面看起來冷酷無情，但對下層勞動人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長的帶領下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒有想到鸚鵡螺號竟然把電作為船的動力，運轉著巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發出來的。尼摩船長告訴他“每1000毫升海水里含有2.66%的氯化鈉，把那電池的電作為動力，只要有海水它就能發電。因為這次長了見識，阿龍納斯從此對尼摩船長充滿了敬佩之意。
書中的另外一個人物是尼德蘭，他是個捕魚高手，在一次捕捉海怪的過程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號船上，他們不甘心生活在海底，時時刻刻想著逃跑，最終他們經歷了種種磨難，憑著機智和勇敢逃了出來。
這部書的作者是儒勒.凡爾納，他是法國著名的小說家，博物學家，現代科幻小說的重要開創者之一，這本書告訴了我們，海底有多么的奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時這部小說的作者還有意通過故事告訴我們一個非常淺顯的常識：保護海洋，就是保護我們人類的生存家園。
《海底兩萬里》讀后感 6
儒勒·凡爾納被譽為“科學幻想小說的鼻祖”。最近，我滿懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬里》。這部書情節曲折生動，具有很強的可讀性。作為一部科幻小說，作品融入了豐富的的海洋知識。作品涉及的領域非常廣泛，物理學、數學、化學、地理學、地質學等都有涉及，特別是海洋生物學。
《海底兩萬里》為我們講述了這樣的一個故事：1866年，自然科學家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從此他們開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。“諾第留斯號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在不到10個月的時間里，他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海，以及南極海和北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數的海底奇觀，發現了海底煤礦和沉船的寶藏，與鯊魚、章魚展開搏斗，將土著人的圍攻擊退等等。憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了陸地。
讀了《海底兩萬里》，我感受很深。在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……其實，作者更想激發人們熱愛科學、向往探險的熱情。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
《海底兩萬里》讀后感 7
寒假里我看完了《海底兩萬里》，一直手不釋卷的我，放下了書，進入了深深的思考。
這本書主要講述了在海上出現了漂移的暗礁，讓許多船只遇難。于是生物學家阿龍納斯等人前往海里，找出“海怪”�？蓻]想到中途被拋入海中，三人爬到了“海怪”鸚鵡螺號身上。阿龍納斯在這新科技潛水艇上和尼莫船長開始了驚險的海洋之旅。
我在給老師發消息時，我又想起《海底兩萬里》，他們的科技鑄就未來。在以前，人們傳遞消息要很久，一個人要向另一個人傳遞消息，等走到他家時，消息都“過期”了，白費力氣；后來，信件產生了，不用許多人跑腿了，說重要的是在筆下一流入文字就好了。但是，如果快遞員速度慢，或出什么安全問題，也許你寄的生日賀卡就要下個月才能送到別人的手中�，F在，手機出現了，只需一個軟件微信，就把大地球變成了地球村。就算你在地球的東邊給西邊人發信息，也只要手指動一動，就一秒到達，不會遇到一點問題。
如今，科技已無處不在，范圍也越來越大。以前人們想象的“嫦娥玉兔”，已經升上太空，入住月球；中國“蛟龍號”也已深入大海，探索更多的秘密以后科技將會更加發達，探索更未知的宇宙，地心、海洋也一定會像《海底兩萬里》一樣，成功實現到達馬里亞納海溝！
我希望大家可以去讀一讀《海底兩萬里》，了解更多科學知識，了解更多神秘謎團，探索更多世界！科技，鑄就未來！
《海底兩萬里》讀后感 8
眾所周知，海洋占據了地球的大半部分面積。每當我們面對著浩瀚的大海，映映入眼簾的總是那一望無際的海水�？此破届o的大海下面是什么?有奇特的海洋生物嗎?有美人魚住著的城堡嗎?這一切引發了我無限的遐想。一《海底兩萬里》解答了我們所有的疑問，讓我們漸漸的走進了美麗的海洋世界。
這本書是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。書中記敘了法國一名生物家的傳奇海底旅行，本書內容豐富，敘事只有全文的百分之二十，著重對景物的描寫和各種海洋生物的介紹。書中還帶著一切數學知識，豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界�？戳诉@本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的人就是自己，仿佛海底世界的面紗被我揭開。書中對海底森林的景色描繪得非常美麗，從光線的變化到各種海洋生物的活動，從美麗的植物到清澈的海水，使雖未親眼目睹的我，依然感到那么心曠神怡，有一種身臨其境的感覺。通過讀這本書，我還掌握了一些地理知識，比如南緯0度19分，西經128度23分的新幾內亞島，長兩千六百公里，平均寬度二百四十公里的紅海等等。
海底兩萬里》這本書就是一部海洋類百科全書，只不過它是以敘事的方法表現出來的，這本書擴展了我的知識，給了我很大的幫助。
這本書突破了我們人類與海洋之間的屏障。海洋生物種類繁多，海底世界同樣蘊藏了人類尚未發現的無盡的寶藏。
《海底兩萬里》讀后感 9
每個人的心中都有一個科幻夢，有的人幻想成為英雄，拯救世界；有的人幻想成為太空人，探索宇宙；還有的人幻想成為超能力者，無所不能。而我讀的儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬里》，確是一個新奇驚險的科幻故事，情節描述讓人沉迷。
這本書講述的是一位法國博物學家阿龍斯納先生赴美參加科學考察活動后，正準備回國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕盛傳的海上“怪物”的故事。然而，他們卻在追捕過程中被“怪物”俘獲。其實，所謂的怪物，竟是一艘構造奇特科技先進的潛水艇。阿龍斯納一行雖身為俘虜，卻受到了船長尼摩的優待，但為了保住自己的秘密，船長不許他們離開潛水艇，因此，阿龍斯納等人別無選擇，只能跟著潛水艇開始了周游各大洋之旅。在尼摩船長的船上，阿龍斯納看到了自己沒有機會見到的各種海里的珍奇標本，體驗過自己從來沒有體驗過的在海里做的事，他自己甚至都想賴在那里不走了。他們一直在海洋上行走了兩萬里。最終，幾經艱辛奮力逃脫，終將這一海底秘密公之于世。
故事情節跌宕起伏，引人入勝，百讀不厭，但在故事的背后卻在告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視科技被壞人利用后帶來的危害。與此同時提醒我們要愛護海洋環境，保護海洋生物，嚴禁濫殺濫捕行為。同時呼吁我們人類要提高環保意識，加強環保觀念。環境保護從我做起已刻不容緩。
《海底兩萬里》讀后感 10
《海底兩萬里》的作者是儒勒*凡爾納，他是一位偉大的作家，他用豐富的想象力寫出了《海底兩萬里》這本科幻小說中的巨作。
這本書主要寫了阿龍納斯教授和他的助手康塞爾被邀請并參加了一次消滅海怪的行動，在人群中認識了魚叉手尼德蘭，之后再行動中他們三個以外的被這只海怪抓獲，被抓后才知道這是一艘潛水艇，而并不是人們口中所說的海怪，在艇上他們認識了一位與世隔絕的船長“尼摩”。他們跟隨著尼摩船長在海底行了兩萬多里，經歷過許許多多的事，多少次險死還生，最后，在尼摩船長復仇中找到了機會，成功地逃出了這艘潛艇，而尼摩船長他們也不知去向。
在旅行途中，他們遇到了大章魚，在與章魚打斗的過程中，尼摩船長的同胞被章魚抓走了，他非常的傷心，這一幕我不知道看了多少遍，可每次我都是一陣感慨，這樣重情義的人在現在社會能夠有幾個？這讓我不禁想起了我看過的一個故事，一群人在海上遇難了，有三個人得以幸免，躲在一個小艙里險死還生，可是氧氣卻只能支持一個人等到救援隊到來，其中一個人把另外兩個人殺死了。現在這個社會，人人都為自己的利益著想，當有朋友遇到了危機，能有幾個人出手相助？但是尼摩船長他卻可以這樣做，總之，如果現在的社會能夠美好一點，那該有多好��！
《海底兩萬里》讀后感 11
《海底兩萬里》這本書買來已經有很長一段時間了，本想在這個暑假里匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經對它愛不釋手了。
“大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢？”這個問題引發了人們無限的遐想�！逗５變扇f里》帶領我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，其中領略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險情，最后阿龍納斯死里逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。
“鸚鵡螺”號上的'尼摩船長充滿了神秘色彩，他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識過人，每次都能帶領“鸚鵡螺”號化險為夷。
《海底兩萬里》是一部科幻小說。作者不僅學識淵博，還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅，更是一次次驚心動魄的科學探險。正是因為擁有無窮無盡的想象，才會創造現實，作者筆下“鸚鵡螺”號，不正是現在的潛水艇嗎？
看了《海底兩萬里》，使我們對美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺！
《海底兩萬里》讀后感 12
最近，我讀了一本由法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》。這本書的主要內容是：敘述了法國的生物學家阿龍納斯追逐怪物獨角鯨的有趣而驚險的海底探險故事。他追逐怪物戰艦反被怪物追逐而且所救。教授和他的兩們仆人落水也被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，他們周游過太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中�！奖M海底的動植物的秘密，歷盡艱辛最后他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，變得煩躁不安最終設法逃走，重回陸地。
其中，令我印象深刻的是《鋼造的“鯨魚”》這一章，主要內容是：阿龍納斯教授落水后，又被人救了，他們爬到了鯨魚的背上，發現它是鋼鐵做的，過了一會兒有幾個人上來反他們風個壓下了鯨魚背，之后教授非常沉穩，對船長恭恭敬敬的說著好話，便有了很好的待遇。不久之后，阿龍納斯就不告而別，并且把海底世界的秘密公之于眾。
記得有一次，我在游樂場玩的時候，我來到了蕩秋千那兒，并歡快地蕩了起來，接著一個跟我差不多年齡的小朋友也來玩了，她也好想玩蕩秋千，可是我已經在玩了。于是她就說：“讓我玩”!我裝作沒聽見跟本不想理她，她看我沒反應便生氣了，像火山爆發了一樣的跟我吵了起來，吵了一會兒，邊上的小朋友們自發的聚過來一擁而上的把她趕走了。這時她害怕的一溜煙跑了。從這里我感受到只有講道理和互相尊重才能得到別人的贊同。
這決對是一本值得一讀的好書�。�
《海底兩萬里》讀后感 13
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授，令人感動不已。
儒勒·凡爾納運用自己的想象力于艷麗未來的一個奇跡，這一事實充分的告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有充分發揮人類自身的想象力，科學才會有大進步。
《海底兩萬里》讀后感 14
寒假期間，我閱讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫做《海底兩萬里》。
這本書的作者是法國的儒勒凡爾納，講述的是在一八八六年，海上出現了一個引起全世界恐慌的“海怪”，由于它的出現，使海上交通很不安全，為了消滅它，美國派出了高速的二級戰艦——“林肯號”，但是“林肯號”一直搜尋了三個月，也沒有找到這巨大的“海怪”，正當他們準備回國時，突然發現了那只“海怪”，但是“海怪”的速度太快了，當“林肯號”以最快速度行駛時，他竟然能繞“林肯號”一周，根本追不上它，最后，“海怪”撞壞了“林肯號”，教授和他的兩個朋友意外迪落到了“海怪”身上，這才發現“海怪”是一個潛水艇．而且讓人吃驚的是：這潛水艇已經在海里航行了三年，與陸地上沒有任何聯系，大海供給他們一切必需品，比如海藻做的床、食品、衣服、雪茄，還有巨大貝殼里的珍珠……
看了這本書，我們仿佛也跟著這膄潛水艇在海底航行了兩萬里，看見了神奇的海底世界、海底森林、經過托列斯海峽、萬科羅尼群島……讓我印象最深刻的是海底煤坑，想不到看似平靜的大海深處竟然埋藏有數不清的寶藏和能源，也改變了我對大海很平淡的看法．真后悔去年暑假我放棄了下海潛水的機會。
真希望長大以后我也能擁有這樣一個潛水艇，自由地在海底航行。
《海底兩萬里》讀后感 15
今天，我讀了媽媽買的《海底兩萬里》，令我受益匪淺。
以往，我對海洋不怎么感興趣，但是看完了這本書后，我馬上就對海洋有了一定的了解，并堅信一句話：海洋是一切生物的起源地。
書中，一位教授和他的仆人接受了捕捉“海怪”的邀請，卻在遭遇“海怪”時倆人一塊兒掉進了海里，被帶到了“海怪”-----“鸚鵡螺”號潛水艇上，見到了身份隱秘的尼摩船長，并和他一起去世界各地航海。他們在奇妙無比的海底森林中狩獵；在鮮為人知的海底通道內穿梭；在當年金船沉沒的地方“取錢”；在消失的大西洋海底城堡參觀古跡；在南極完全封閉的冰山之間沖出了道路，歷經艱辛，完成了海底兩萬里的行程。在和船長相處的時間里，教授發現船長雖然外表冷漠，其實對世間有一腔熱血，是一個非常正義的人。
無論是不善與人親近的尼摩船長，學是博學多才的教授，他們都有一個特點，就是-----勤于觀察、善于思考、勇于提問、敢于創新。在生活中，我們時時也要抱有這種態度。
比如有一次，我和媽媽一塊兒出去散步，一路黑黑的，我突發奇想，做個什么東西既能照亮自己，也能帶給其他路人一片光亮呢，于是，我買了一個3W的小燈炮，在爸爸的協助下通了一個電池，再拿出兩個紙杯，用線連接起來，互相一插，把電池和燈炮固定好，一個便于攜帶的小燈籠就做好了。晚上散步時試驗了一下，覺得燈光太散了，有什么好辦法呢，我思索了半天，最后用一個長方形的鏡子插里燈籠里，這下，燈光既亮又發射得遠，非常成功。
看了《海底兩萬里》，我要向教授他們學習，在平時學習和生活中多觀察、勤思考、多創新，做一個有心的人。
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