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      1. 《海底兩萬里》讀后感

        時間:2022-05-30 10:05:25 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        《海底兩萬里》讀后感(通用71篇)

          當品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的 《海底兩萬里》讀后感,希望對大家有所幫助。

         《海底兩萬里》讀后感(通用71篇)

          《海底兩萬里》讀后感 篇1

          《打開海底兩萬里》,我和媽媽懷著好奇心,和書中的主人翁博物學家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中!鲆娏嗽S多罕見的海底動物、植物,還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,我感嘆作者貝爾納的想象力,竟能在還未發明電燈,還未發明潛艇的社會中預料到未來的世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

          鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,甚至報復陸地人。

          可他又如此善良,南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他的行為感動了我。

          這是一本科幻小說,可帶給我的不僅僅是科學知識,還有那人性的美好。

          《海底兩萬里》讀后感 篇2

          暑假來臨,又到了小朋友們玩耍的時間,而我呢?坐在書桌前認認真真地看《海底兩萬里》這本書。

          書的內容講了作者凡爾納與朋友們開著“鸚鵡螺”號潛到海底世界,讓他們開始了一次海底之旅。海底,一個神奇的地方,又會有什么樣的發現呢?

          旅途開始了,尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上,他們遇到了很多困難。比如:海底的巨大生物、呼吸困難?可是,經過努力和拼搏,“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服,我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如:動作滑稽可笑的海蛙魚,也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒,書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢!“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢!真是了不起呀!以后我一定也要穿上潛水服,去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀!

          海底的世界五彩繽紛,人們還需繼續努力探索下去!

          《海底兩萬里》讀后感 篇3

          “誰也不能比善良仁愛的人們更優秀”這是來自《海底兩萬里》中的經典名句這本書給我留下了深刻的印象。

          《海底兩萬里》是凡爾納的經典名作,是一本驚人的科幻小說,他的驚人之處不只是他寫得夸張,動人而富有科學意義的小說,而是他在書中所寫的故事。情節生動有趣,景色豐富多彩,人物個性鮮明。在漫長的旅行中,作者時而將“鸚鵡螺號”推入險象環生的險惡地帶,時而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿詩情畫意的美妙境界。

          在故事中尼摩船長是一位海洋的探險者,他知識淵博,仁慈勇敢,卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領水手們成功地從南極脫險,與大蜘蛛,鯊魚,章魚,搏斗,反擊土著人的圍攻等等,進行了一段驚心動魄的海底之旅。

          就這樣,我懷著好奇的心情,隨著書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯,一行人一起從日本海出發,進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上,隨暖流來到北海,最后消失在,挪威西海岸的大漩渦中。

          在引人入勝的故事中,作者還同時警告人們:在用科技造福人類的同時,也要重視各種植物,保護環境的呼吁。在書中提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題,早在一百多年前就有先知者呼吁,所以我們要行動起來,為保護環境,為保護我們美好的家園。行動起來,爭當新時代好隊員。保護環境,人人有責。

          《海底兩萬里》讀后感 篇4

          在寒假中,我讀了《海底兩萬里》這本書,令我最難忘的章節是可憐的采珠人,我禁不住沉思起來。

          對于采珠人的悲慘生活,我感到他很可憐,他擁有的是殘酷的現實,而我擁有的一切都是幸福的現實生活。

          早上四點,采珠人潛到海底后,迅速跪下,將隨手抓到的小文貝都塞進口袋里,不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我,每天一覺自然醒,從沒被睡覺的感覺困擾過!

          他沒有快樂,只有痛苦。每一次都冒著生命的危險和老板的罵聲下海;而我,在家長的悉心照料下快樂成長,有時還甚至不想做作業!

          最后,采珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚,幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽,如果采珠人丟失了性命,但他的父母卻很無奈,沒有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢,全家對我的關懷是無限的!

          想著想著,我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動得來的,而我,我們的父母給與了我們幸福的生活,所以我們要好好學習,報效祖國!

          《海底兩萬里》讀后感 篇5

          從小到大,我對海洋總有一份特殊的情感,我喜歡海洋的包容和豐富。不只是熱帶雨林、無垠沙漠、高聳險峰、無盡天空才能促使人們去探索所、征服,廣袤的海洋更是一個蘊藏著無數的珍寶的地帶。

          你幻想過神奇的海底是一個怎么樣的世界嗎?我無數次幻想,海底下不僅有各種奇怪的魚,珊瑚,水草等有生命的東西,而且還有美麗的宮殿墓地等建筑。法國作家凡爾納的《海底兩萬里》帶領我們走進了一個神奇的海洋世界,我懷著一種崇敬的心情和書中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇,開始了,充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一道周游了,太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北,北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,海底洞穴,暗道和遺址。

          書中包含了大量的科學、文化、地理和地質學知識,阿龍納斯教授在航行中流露出對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩在引人入勝的故事中,同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止壞人利用、危害人類自身的行為,提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,在兩百年前就有先知者呼吁。可見有關人類正義更深層次的思考才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和汲取知識后,啟發我們心靈更大的收獲。

          《海底兩萬里》讀后感 篇6

          《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但他所寫的內容很夸張動人又富有科學意義的小說更驚奇的是這本書中所寫的故事在我們現在的時代已是不足為奇但

          儒勒·凡爾納的科幻小說有很多比如:《氣球上的五星期》、《地心游記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等長篇科幻歷險小說。

          在他《海底兩萬里》的時代里還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時還遇到不同的魚、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀看這些沒有想象力就不行!

          小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過程中“我”和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著小說敘述發展的,有時惶恐不安,有時輕松愉快。海底兩萬里這部作品真是事件驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料的一部作品。恰好細節這些使他的作品具有永恒的魅力。

          《海底兩萬里》讀后感 篇7

          沉迷于曲折生動的故事情節,陶醉于神秘幽深的海底森林,折服于天馬行空的想象才華。打開《海底兩萬里》就如同潛入海底去探索未知的海洋與生物,在一次次的艱險拼搏中,閱盡人間的生死離合。全書撲朔迷離的情節有許多:擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰水封路,章魚襲擊等,讓人欲罷不能。

          尼摩船長因為國家和家庭的毀滅,對人類社會有極大的憤慨,執著的想要復仇。他因此在海上漫游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復仇的,從“大屠殺”這一節中可以看出。尼摩船長對自己的船員十分關愛、情同手足。在許多的故事情節中,我對尼摩一行同章魚群搏斗這一情節深有感觸,“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島附近時遇上了一群20英尺長的巨型章魚群,有四五萬磅重,有三個心臟!尼摩船長當即決定與章魚群肉搏一在它們猛烈的攻擊下。一行人奮勇殺魚,但有一個船員不幸被章魚卷走,尼摩船長于是奮不顧身拼盡全力救助他,孤身跳上章魚掄起斧子砍它。最后在一陣模糊的墨汁里,船員被吞沒了,淚水模糊了尼摩船長的雙眼,他的目光定格在葬送他同伴生命的海面,傷心而絕望。

          故事情節一波三折,扣人心弦,看到這兒我也禁不住嘆了口氣,多么英勇的戰土、多么輝煌的犧牲!

          《海底兩萬里》讀后感 篇8

          第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先,他是說,在1866年發生了一件怪事,出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說,它的體積很大,動作也是相當的靈敏。

          通過這一點,我們可以看出,它是引出海上突然出現的龐然大物,引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測,還有事實。通過這一點我們看出,猜測與事實相結合。讓我們知道,此事并不會是謠言,有事實為證。通過他們的觀察,估計這只哺乳動物的身長至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長?墒窍襁@樣的報告,一份接著一份,在各大城市的中心,怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館里贊嘆,在報紙上記載,甚至搬上舞臺,深情并茂地演出。文中還用了青魚與這只怪物相比較。這可以充分的體現出,它比鯨魚還大?墒俏恼轮杏指嬖V我們,在1867年的頭幾個月里,怪物好像已經被埋藏了起來,這只是好像。人們還說他不可能死而復生,問題也好像已經解決了。但是就在這個時候,新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前,這一次涉及的已經不再是有待解決的科學問題,而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。

          危險到底是什么呢?哪只怪物變成了小島,礁石和暗礁。難以確定,讓人琢磨不透。至今,人們只是叫他怪物,卻沒有給他相應的名字。

          《海底兩萬里》讀后感 篇9

          《海底兩萬里》如果可以說是一個舊地,那我今年寒假就相當于“故地重游”了一番,卻讀出了與第一次所不同的感悟。

          《海底兩萬里》是由法國的凡爾納寫的一本書。凡爾納的全名是:儒勒·凡爾納,他被人們譽為科幻小說之父。這是他“科幻三部曲”中的第二部。這本書主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號“上的奇遇。期間,他們見證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發的奇景,還去過海底森林狩獵,去過南極……,他們做過了許許多多不可思議的事,但我最喜歡的還是南極探險,因為尼摩船長的那份堅持。

          他們在南極航行時,一塊冰塊擋信了他們,使他們被困在了一個冰的牢籠中。他們面臨著缺氧窒息的危險。幸虧尼摩船長臨危不懼,全船人員萬眾一心,才堅持到了最后一刻,如果沒有堅持,他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。

          生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買過股票的,有一次他的股票價格直線下跌,跌停了好幾次,很多人都不計成本地拋售,我爸爸也是一樣,結果過了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來,令爸爸追悔莫及。

          做任何事都不能缺少堅持,誰知道下一秒會發生什么呢?

          《海底兩萬里》讀后感 篇10

          高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。所以在這個寒假我讀了一本書叫《海底兩萬里》。

          《海底兩萬里》里面講了:一些人的船在海上航行時經常遭受一個大型生物的襲擊。為了探清楚這個大型生物,許多人登上了一艘船,包括“我”、尼德·蘭、龔賽伊。這艘船在行駛過程中也遭到了來自大型生物的襲擊。其中“我”、尼德·蘭、龔賽伊掉到了這個大型生物上。

          結果,我們發現大型生物其實就是一艘潛艇,潛艇的船長把我們拉到潛艇的房間里,并告訴我們這艘潛艇的名字叫鸚鵡螺號,因為這艘潛艇的船長很討厭陸地,所以造了一艘很堅固的潛艇進入海里生活。船長給我們介紹了這艘潛艇的功能,便開始了海里的旅行。

          看完這本書,使我印象最深刻的片段是:潛艇的船長帶著我們三個人去到海底森林里打獵,在海底森林里我們看見了很多不知名的小魚。由于陸地上造的槍和子彈在海里的殺傷力不大,所以船長早就把適合在海里用的槍給造好了,我們每人都拿著一把特制的槍在海里打獵,最后我們滿載而歸。

          讀書可以讓我們增長知識,開闊視野,所以趁著這個假期多看點好書吧!

          《海底兩萬里》讀后感 篇11

          《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。看完這本書時,我有點意猶未盡,因為這是我看過最有趣的小說。

          這本書主要講述了“鸚鵡螺”號上發生的故事。1866年,有人看見一只很像獨角鯨的大怪物。阿羅納克斯以及他的仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德在尋找怪物的時候從“林肯”號上掉下來,他們發現這怪物是一艘構造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號,并認識了尼摩船長,尼摩船長熱情地邀請他們到海底旅行。他們經歷了擱淺、土著圍攻、和鯊魚搏斗、冰山封路和章魚襲擊等事情。

          我最喜歡的一個章節是《“鸚鵡螺”號遇上麻煩了》。在南極,“鸚鵡螺”號被一座冰山擋住去路,困在冰山里出不去,眾人面臨缺氧的危險?兹涟褍H剩的一點空氣留給了阿羅納克斯。最后大家齊心協力,化解了這場災難。這個故事讓我知道孔塞伊很有正義感,對阿羅納克斯很忠誠,也讓我明白,只要大家齊心協力,再大的困難我們也可以解決。

          這本書不但讓我對海底生物有了進一步的了解,讓我知道海底世界很神秘,很美麗,我們要保護好這份美麗;文中跌宕起伏的故事也給了我勇氣和決心,讓我懂得了人生的大道理!

          《海底兩萬里》讀后感 篇12

          讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨游,仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學與幻想的路程。學到了不少科學知識,也啟發我的思考。

          《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》,第二布是《神秘島》。)內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

          凡爾納的小說如此動人,還在于它們是科學與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由于符合科學的原理,變成了在科學研究的基礎上作出的推理和預言。

          但是,我最喜歡的是他的小說由于具有科學依據而令人信服,因而不但能夠激發人們對科學的興趣,更能啟發我上午思考,使我大膽的幻想未來的遠景。

          《海底兩萬里》讀后感 篇13

          五顏六色的珊瑚,令人眼花繚亂的海洋生物,奇怪形狀的貝殼。 這是大海,這是一個新世界。

          這本書講述了科學家的故事,還有他的同伴,尼莫船長,當他在海底游泳的時候。經歷了許多困難之后,阿羅諾斯終于結束了他的旅程。

          窗外,滿目青翠,再次打開了書的扉頁,禁不住發出感嘆中國船員們的持之以恒,堅持自己不懈;蛟S,失敗與挫折會讓他們學習疲憊,但他們有不屈的信念產;或許,生死與離別會讓他們沒有悲痛,但他們有前進的信心;蛟S,世界的殘酷會讓他們感到憤憤不平,但他們有頑強的意志。

          如今,生活在“我們的”服裝文章蜜罐溫床來伸手,飯來張口“,甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而,這些人進入社會是脆弱的,經不起生活的考驗。

          這讓我想起了“澳大利亞人一直沒有實施的‘再富也要不能窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發達地區國家,而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打,以便學生成為一個社會上的強者!

          在“海底兩萬里”中,船員們永不放棄,勇敢頑強的精神,使他們在困難的情況下一次又一次地逃離危險,而我們,在挫折面前也應該堅持努力,永遠品嘗勝利的滋味!

          我不知道,有淤青,只是為了讓生活更美好。

          ——后記

          《海底兩萬里》讀后感 篇14

          無邊無際的大海帶給我們無限的遐想。儒勒·凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬里》的故事成了科幻小說界的經典。

          1866年,海上突然出現了一個“龐然大物”,長長的梭子狀物體,有時泛著磷光,比鯨魚個頭大,速度比鯨魚快得多。各國政府和人民對它極為關注。不僅是因為從來沒見過,也因為它經常攻擊來往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請,登上驅逐艦,參與追捕海上“怪物”行動。途中遇難,教授孔塞伊和內德?蘭德被一位自稱尼摩船長的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林,救了采珠人。通過鮮為人知的海底隧道,到達南極,與巨章魚搏斗……最后尼摩船長及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見蹤影。

          小說里的景物雖不是儒勒·凡爾納親眼所見,但卻是那樣真實,那樣豐富多彩,海底里的動物和植物相處融洽,構成了一個和諧友善的社會共同體。他們在無聲中呼喚我們保衛海洋,保護這方僅剩的安靜的地方。

          其中有個人物特別神秘,那就是尼摩船長。我們很難猜測他的國籍,不過阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來的金錢捐給殖民地國家的人民,他認定他是個有同情心,有愛心的人。尼摩船長帶著他們三個人漫游了海底世界,待他們如客人般,所以也不能說“俘虜”他們,只是怕秘密被壞人們知道,否則這個世界會更亂。

          《海底兩萬里》表面上是寫海底的探險,實際上呼吁我們要保護環境,保護世界,反對壓迫和剝削,提倡自由的精神。

          《海底兩萬里》讀后感 篇15

          《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經典科幻探險小說。

          講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲,后跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多稀奇罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與古希臘相當的歷史文化的禮貌古國。

          書中包含了很多的科學知識,文化和地理、地質學,阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的欽佩。

          莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類禮貌史上的一顆璀璨的明珠,因為它永恒的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳,經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌,更是一種修身養性的途徑。

          讀完這本書,我覺得作者充分的科學依據和對未來科技發展的準確預見以及優美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經典科幻小說,至今經久不衰。

          《海底兩萬里》讀后感 篇16

          最近,我讀了“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》。打開它,我帶著好奇,與書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了一次海底之旅。

          故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”,并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

          在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇!胞W鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免于難,將所知道的海底世界公布于世。

          書中刻畫了這樣一群人物:勇于探索的阿龍納斯,當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察,并做了筆記。忠誠的康納爾,他十分熟悉動物的分類,任何動物只要提到名字,他就能說出它屬什么類,哪一科……十分詳細。脾氣暴躁但卻十分善良的尼德蘭,曾勇敢地救了尼摩船長的命。最令我印象深刻的是鸚鵡螺號的尼摩船長,他是個謎一樣的人物,雖然性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

          作者儒勒·凡爾納的想象力十分豐富,故事情節曲折驚險、引人入勝,構思很精巧,而且這些幻想都是以科學為依據的,隨著科學的進展,很多都得到了驗證。比如潛水艇、探照燈、潛水衣、電等,這些設想非常成功。

          《海底兩萬里》讀后感 篇17

          我利用了暑假來讀《海底兩萬里》這本書,其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏,下面我就簡要地講述這個片段。

          二月十八日,凡而納、朋友們和船長離開了地中海,越過直布羅陀海峽的出口,來到了大西洋,才終于浮出了海面,大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德。蘭要求逃跑,因為一八六六年在海遇上了“怪物”,法拉古先生駕駛著“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”,結果卻到了這個“怪物”的里面,沒想到是一艘船,可他們卻一心想著“林肯”號,所以就想逃跑。

          可這一切像老天預算好的一樣,當凡而納實行逃跑計劃,準備逃跑時,不料,被船長看見了,船居然在海底停了下來,這時船長笑著對凡而納說:“你對西班牙了解嗎?”凡而納心不在焉地說:“有些了解”。于是,船長把凡而納領進客廳,對凡而納講解起來!耙黄吡愣,西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的保護下,運載大批掠奪來的財寶回國,船隊原來預定進入加的斯海港,可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經常出沒的海域后,便決定改航駛向法國。不料,卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口,如果無法進入加的斯港,就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是,船及后來在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居于劣勢,但他奮戰不懈,后來眼看大勢已去,為避免財寶落入他人之手,夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞,將所有財寶沉入海底。

          正巧,位于現在的維哥灣海底,船長正命令船員打撈財寶,當然船長已經成為了富翁,但是他卻沒有這樣做,他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。

          同時,我明白了,一個人不能自私、自利,因為世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。

          《海底兩萬里》讀后感 篇18

          尼摩船長他愛國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著冷靜。

          他的愛國表現英國欺負印度時,他身為王子,沒有投降,而是帶領大家一次次的反擊,而且他每一次都走在隊伍的前列,奮勇殺敵。

          他的勇敢表現在,他們遇到了鯊魚群,當鯊魚要攻擊他們時,尼摩船長沖上前,與鯊魚搏斗起來了。

          他知識淵博,表現在他造出來世界上最先進的潛水艇。

          他有同情心,表現在他用保險箱裝上幾百萬法郎送給貧窮的人。

          他沉著冷靜表現在當“鸚鵡螺號”擱淺時,大家都十分著急不知所措,唯有他提議破冰。

          尼摩船長也有缺點:他仇恨人類,仇恨人類的自私,仇恨人類那種整天打打殺殺的生活;他脾氣暴躁,經不起一點刺激。

          《海底兩萬里》讀后感 篇19

          讀完《海底兩萬里》這本書后,心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。

          這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節,時而將讀者推入險象環生的境地;時而又帶進充滿詩情!畫意的美妙境界……讀來引人入勝。

          最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了,這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。

          本章開頭先描寫“我們”到達的海域存在有巨大的怪物,暗示著接下來是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑,到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場殺“敵”,最后取得了勝利。

          這過程中還讓尼摩船長失了一位船員,這到底是為什么呢?原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板,大章魚就把自己的21根觸腕伸進來,不過一會兒就把那名船員卷走了。“我們”因那名船員的吶喊聲,“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷?赡钦卖~向“我們”噴出墨汁,還把那名船員帶走了!拔覀儭弊兊卯惓嵟瑲⒓t了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了,在這千鈞一發的時刻,尼摩船長去幫尼德·蘭,尼德·蘭脫險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰爭結束后,那名船員已然不知何蹤了。

          “他望著吞噬了他的一個同伴的大海,沒有面對勝利而笑,卻淚流滿面!奔词乖诿鎸ν淌闪送榈拇蠛,他依然深深地愛著它,因為它給了他一切。

          《海底兩萬里》讀后感 篇20

          在暑假里,我看了很多書,其中我最喜歡看《海底兩萬里》這本書。

          故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船只在海上發現了海怪,還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀請,上戰船“林肯號”追逐怪物。誰知與同伴一起落入海中,隨后被怪物救起。原來這不是怪物,是一艘潛水艇。它的船長叫尼摩船長,他告訴我們這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”,它的外殼是用鋼鐵做的,它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人跟著尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等等許多稀奇的

          這本書給我帶來了許許多多的海洋知識,并給我帶來了許許多多的樂趣。

          《海底兩萬里》讀后感 篇21

          在暑假期間,我閱讀了一本好書,這本書是世界名著之一的《海底兩萬里》。

          這本書是世界科幻小說之父凡爾納創作的一部幻想杰作。你翻開這本書,就會覺得自己已經身處于大海里面,已經在傳奇的“鸚鵡螺”號潛水艇上,和熱情的阿龍納斯教授、奇怪的尼摩艇長他們一起穿越世界七大海洋,觀賞到了各種各樣、稀奇古怪的魚。即使在作者生活的那個年代,還沒有潛水艇這種東西,但是作者依靠他自己非凡的想象力,最后創造出了這本書,也為未來的潛水艇事業鋪墊了底層。 在最后,這本書還教育人們要保護水生、陸生各種動物等等。

          沒讀過此書的同學們趕快去讀吧,這本書不但可以讓你知道很多海洋知識,還能讓你領略到科技的發展和創新,太好看了!

          《海底兩萬里》讀后感 篇22

          十一歲生日那天,爸爸送了我一份特殊的禮物,一本精裝版的《海底兩萬里》我第一次擁有了一本課外閱讀書,還是一本由法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇科幻小說,我真的是愛不釋手,我已經完整的看了不下十遍了,現在重溫一次,合上書,心里不由得肅然起敬,對鸚鵡螺號潛艇上的每一位成員都肅然起敬。

          故事的開頭是大家在海上發現了一只“怪獸”,只能看到黑的發亮的背脊,預估出它的體積極其的龐大,被人們虛構成是一直獨角鯨海怪,人對未知的事物總是充滿著恐懼跟好奇,所以大家都懼怕這只身長幾百米的“怪獸”,為了航海安全,大家組織了一艘強有力的戰艦對這只未知的怪獸進行捕殺,結果在海上搜尋的很久都沒有發現“怪獸”的一絲痕跡,人們都快要放棄返航回程的時候,“怪獸”出現了,最后從追捕“怪獸”變成了反被“怪獸”追捕,捕鯨手尼德·蘭鋒利的叉子竟刺不進一分,就被彈開,在追斗過程中阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人落在了海里,被所謂的“怪獸”救了起來。才發現這分明就是一艘巨大的潛艇,它就是這本書的主角,鸚鵡螺號!

          鸚鵡螺號制造技術的十分的先進,可以說的現代工業的杰作,它利用海浪發電,潛艇上的一切動力、光源、熱量,這艘艦艇在海洋生存所需要的一切必需品,它都能直接向海洋索取,這么偉大的一件曠世神作,而它卻只屬于一個人——船長尼摩,他自稱沒有國籍,他不屬于任何一個國家,他跟陸地,整個人類世界沒有一點關系,海洋就是他的家,為了守護住鸚鵡螺號的秘密,船長是不可能放他們走的,就這樣他們開始了奇妙的海底探險旅游。

          在陸地上難的一見的海底植物,各色珍惜的魚類,百年難得一見的中華鱘,身長巨大的烏龜,銀色的電鰻,動作緩慢的海馬……

          使人應接不暇。而仆人康賽爾特別喜歡分類,每一個海底生物他都能準確的分類。這些海底生物,植物也會被鸚鵡螺號上廚藝高超的廚師做成一道道美味,整個海底旅行從太平洋出發途徑印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋最后再到北冰洋,一行人這段時候看到了這輩子都無曾見到的奇觀,廣闊的海底森林、鋒利的珊瑚灌木叢、巨大的海底冰山、海底古城……

          但是也經歷了許多生死驚險,潛艇擱淺、與鯊魚群的生死搏斗、被冰山困住等等驚險奇遇,當然尼摩的船員們也有所死傷,當時那個船員死的時候,我哭了好久。旅途最后又跟開篇呼應,跟一艘戰艦打了起來,鸚鵡螺號的沖角最后奠定了這局戰斗的勝利,最后鸚鵡螺號陷入大漩渦,這次鸚鵡螺號沒能逃出來,教授三人趁機逃出了潛艇。故事結束。

          這本書能讓你身臨其境的感受到海底世界,惟妙惟肖地描繪了充滿未知神秘色彩的海底世界。我的夢想就是想尼摩船長那樣擁有一艘鸚鵡螺號!我在看這本書的時候,就覺得自己就是尼摩船長,他的心情我好像都能理解。我想一直沉浸在這個海洋的世界里,自由自在。

          這是一本值得一讀的經典科幻小說,大家有時間可以去讀一讀,定不會讓你后悔。

          《海底兩萬里》讀后感 篇23

          最近,我讀了一本書,書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。

          在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上,船長帶領著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的過程中,他們也不是一帆風順的,還是遇到了很多的困難。比如說有一次,有幾十只大章魚來侵犯他們的船,船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間?墒谴L他依舊臨危不懼,帶領著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來,那只章魚只好跳進海里逃走了。

          在現實生活當中,我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩,當我看到了一些很難的問題時,首先不會動腦筋去想,而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。

          記得有一次老師發了一份數學題目,我寫到最后,發現最后一道題我不會寫,但是我怕累怕困難,沒有仔細去分析題目,而是第一時間在手機上找到了答案,雖然最后我的作業完整上交了,但是在后來的考試中也出了相似的題目,結果我還是沒有做出來。因此,考的并不是很理想。

          這次讀了這本書以后,我知道了一個道理,那就是遇到困難一定要勇敢的面對它,而不是逃避。

          就像我們認識的張海迪阿姨,她雖然從小因病而癱,但是憑借她的努力和不怕困難的心,最終創作出許多的優秀作品,我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。

          《海底兩萬里》讀后感 篇24

          寒假里,無聊得很,就讀了幾本書,自我感覺這幾本書都不錯,尤其是這本《海底兩萬里》,構思巧妙,情節驚險,這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部,主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

          主要講述,在1886年,有人以為在海上見到一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。

          我很喜歡《海底兩萬里》,是因為它有眾多的知音。我們現在的中學生都很前衛,對語文課本后的名著不但不喜歡,甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外,對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣,只是偶爾在考試之前看一看罷了,目的也只是為了應付考試。可是《海底兩萬里》不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學,仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生,令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得,它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音,這的確挺了不起的。

          《海底兩萬里》讀后感 篇25

          阿龍納斯是一個著名的生物學家,在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察,在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長救下,從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們為期十個月的海底冒險。

          冒險是驚心動魄的,在船擱淺之時,與當地土著人斗爭,迅速撤離;在南極被困于冰下,把冰面砸出一個大坑,逃到海上;在大西洋被章魚困擾,勇敢與章魚搏斗;在遭遇驅逐艦的攻擊下,勇于反擊,將驅逐艦擊沉;在印度洋與鯊魚搏斗時,捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……

          “鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦,阿龍納斯教授撞暈了過去,尼摩船長放棄掙扎,一切聽天由命……后來,阿龍納斯和他的兩個同伴被救起,尼莫船長不知所蹤。回國后,他們把秘密公眾于世……

          在19世紀,《海底兩萬里》可以說成是一本科教書,它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界,但這一切都是凡爾納自己想象的罷了,里面的很多猜想也被如今證實了,讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。

          《海底兩萬里》激起人們的對大海的想像,滿足了人們自古以來的探索海底的夢想,激發了我們對科學的興趣,讓我們對海底世界有了一個更深層次的了解。于此,作者凡爾納也提出了要愛護海洋,保護生態環境的呼吁?萍技夹g雖然造福了我們人類,但我們也要節制使用科技,否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。

          《海底兩萬里》讀后感 篇26

          最喜歡,閑暇的時光,手捧一本書,在任何地方,都可以擁有一段快樂的旅程。在家里,我和媽媽都是“書蟲”,常常都是各拿一本書,窩在各自的角落里默默看著。最近我看了一些探險類的書,其中有一本叫《海底兩萬里》的書值得多次翻閱。第一次看這本書你會覺得從內容上來說懸念迭起,趣味盎然。但是當你讀第二遍時,你會在引人入勝的故事和精彩的海底景觀描寫中,感受到作者鮮明的愛憎和廣博的地理知識,仿佛自己正在與一位智者對話,讓我在感受到自然的神奇和科學的力量的同時,也獲得極大的精神享受,并引發我的思考。

          書中,巴黎自然史博物館客座教授——阿羅納克斯教授是一個讓人敬佩的人。他熱愛科學考察事業,在做海底探索之旅的時候經歷了種種危險,卻仍不肯放棄。最后,他將所知道的海底秘密公之于世。他那種不輕言放棄,為夢想奮斗終生的精神無疑是一種正能量。

          我在媽媽手機微信朋友圈看到過這樣一句話:經歷挫折的機會不分年齡,追求夢想的腳步也不分年齡。現如今人們總是因為一點點原因,或者一遇到困難就放棄追求夢想的行為是不正確的。在實現夢想的道路上,總會有一點挫折,你不能因為這點挫折而放棄。沒有做不到的,只有想不到的;不怕失敗,只怕沒有承受挫折的勇氣。

          比如我,我在生活中也并沒有這么勇敢。我記得有一次我學騎自行車,一開始我想:“不就是學自行車嗎?還用爸爸教?”我一腳蹬上自行車,可是自行車一點也不聽我的話,東搖西晃的,我的身子也隨著它的搖擺扭成了麻花,一下子就從車子上摔了下來,摔了個四腳朝天,疼得我呲牙咧嘴。接下來幾次都是這樣,摔得我身上青一塊紫一塊的,我就像泄了氣的皮球,垂頭喪氣的。唉!騎車看著簡單,學起來可真難。后來爸爸開始教我,他扶著我,我就感到不太害怕了。在爸爸的幫助下,過了一會兒,我開始有一點點會騎了。后來,爸爸趁我不注意放開了手,我搖搖晃晃地騎了好長一段路,回頭一看,爸爸居然沒扶,心里頓時涼了半截,不到一秒鐘就摔了下來。幾次失敗的經歷把我徹底擊垮,我正要放棄,抬頭看到不遠處比我還小的孩子騎自行車那颯爽自在的樣子,我又立馬清醒過來,那么小的孩子學會騎自行車,不知道要摔多少次呢,阿羅納克斯教授的累累經驗,不知道要經歷多少次失敗呢!我立馬爬起來繼續學騎,很快就加入到了自由騎行的行列中,并在反復的跌倒中學會了更多的花式騎行技能。蒲松齡曾說過一句話,讓我印象深刻:書癡者文必工,藝癡者技必良。大概說的正是這個理。

          “經歷挫折的機會不分年齡,追求夢想的腳步也不分年齡!边@本書讓我受益匪淺,不僅讓我認識了這些勇敢、執著的人,欣賞到了奇幻的海底世界,還讓我明白了只有不放棄才能登頂成功的山峰,看到旖旎的盛景。

          《海底兩萬里》讀后感 篇27

          看了《海底兩萬里》這本書,這本書是法國儒勒·凡爾納的著作,這部出色的科幻小說,曲折驚險引人入勝,贊美了探險者的勇敢,還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道,大海是美麗的,是奇異的,是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界,這個世界比陸地要奇異得多。

          書中有野性十足的捕鯨手,一個神秘的艇長,一個學術豐富的科學家,一個老實厚道的仆人,他們乘著“鸚鵡螺號”經歷了各種危機,在海底行了兩萬海里,為我們演了一個離奇的故事。

          書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章,這個章節讓我讀到了意想不到的一些知識,讓我知道海底居然有一片死了的森林,樹木沒有樹葉,沒有樹枝,全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦,由深入海底的樹根支撐著,而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙,清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境,讓我充滿著好奇地繼續往下讀,一點一點地發掘這個位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。

          讀完,我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經在地球上出現過,這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說,如果你們知道的話,就請你們跟我一起分享一下吧!

          《海底兩萬里》讀后感 篇28

          這個暑假,我在家重讀了“科幻小說之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬里》,讀后我被深深地觸動了。

          這部小說大概講述了:人們在海上發現了一只“怪物”,教授阿龍納斯參加了捕捉行動,但在行動中,他意外落水。后來,他到了這個“怪物”身上,發現這“怪物”其實是一艘構造奇妙的潛水艇,之后他被迫留在了潛水艇中,直到環游海底兩萬里之后,才將這個驚人的秘密公之于世。

          看了這本書,讓我愛不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險經歷,也不是那浩瀚大海中千奇百怪的珍珠貝殼,更不是那臨危不懼,冷靜沉著的尼摩船長,而是作者那豐富的想象力讓我折服。

          凡爾納先生在創作的時候,當時波蘭人民反對黑暗的沙皇統治的起義正遭到殘酷鎮壓。那個時代有的“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的場景,有的是殘暴統治者肆意虐殺的畫面,可以想象當時的科技還沒有發達,這世上還沒有電燈的出現,何況是潛水艇這樣的龐然大物,簡直是聞所未聞。那么在那個年代,凡爾納先生又是如何像一個預言家一般,描繪出讓人欲罷不能的海底世界和一架先進的潛水艇呢?

          相信許多人百思不得其解,答案可能是想象力,在《哲學與當代世界》中有這樣一句話“想象力是能動的知識,是創造力和智慧的必要背景”。凡爾納先生雖沒有探索過海洋世界,沒有見過潛水艇,但它卻能描繪出這么一幅充滿詩情畫意而又神秘的海底世界。是我們身臨其境,這表明了他非凡的想象力。

          想到現如今,雖然中國已經走向了科技創新時代,但我們青年人卻獨獨缺了想象力,愛因斯坦曾經說過“人的想象力比知識更重要”。從古至今,中外人民無不擁有想象力:十五世紀的一位威尼斯商人經常出門做生意,又擔心妻子會在外風流。一個雨天,他因鞋后跟沾了許多泥而舉步維艱。所以他就發明了高跟鞋,讓妻子雨天無法出門。但至于后來高跟鞋流傳于世,在這也就不細細說了。

          沒有想象力,生活將會變得平淡無味;沒有想象力,文章就會變得千篇一律;沒有想象力,整個人就會變得死氣沉沉。所以作為新時代的接班人,祖國的花朵,我們就應該培養想象力,好好學習文化知識,將來讓想象力變為現實,讓我們不負時光,舞出精彩人生!

          最后,感謝《海底兩萬里》這本書,讓我的假期變得充實且快樂!

          《海底兩萬里》讀后感 篇29

          19世紀中葉,海上發生了一件離奇而神秘的怪事。引起了漁民,商船、海軍和各國政府的注意。原來是海里出現了一個體型龐大的怪物。看到過它的人說,足有100米長,比巨鯨還大得多。有的輪船還被它撞了個大窟窿。

          為了保證海上交通安全,美國海軍部派出“林肯”號驅逐艦,組成遠征隊,去尋找并除掉這個“海怪”。法國巴黎自然博物館,生物學教授阿尤納斯,受邀參加遠征隊考察。

          他們從紐約出發,繞過南美洲,進入太平洋,經過幾個月的海上搜尋,一直沒有找到“海怪”。正在他們垂頭喪氣,準備返航時,發現了一個長長的黑色物體露出海面,海面上留下一行白得耀眼的浪跡!傲挚稀碧柸僮飞先,但那怪物你快它也快,始終保持著一定的距離。船長氣得不行,下令開炮。炮彈打到“怪物”身上,直接滑到了海里。

          天黑了,“怪物”停在了水面上。為了不驚動它,“林肯”號也停了機,靠慣性慢慢跟上去。只有20米了,捕鯨能手尼德舉起魚叉,使勁投了出去,像是碰到堅硬的殼體,發出響亮的聲音。只見“怪物”發怒地沖過來,撞得“林肯”號劇烈搖晃,阿尤納斯和他的仆人康塞爾,還有尼德被拋下了大海!傲挚稀碧柭浠亩。

          他們在海里掙扎著,游到了“怪物”背上。這哪是什么動物,分明就是一艘巨大的潛艇。過了一陣,潛艇啟動了,一邊前行,一邊慢慢往下沉。三人慌了神,使勁敲打外殼。終于艙蓋打開了,出來幾個人,把他們押進了艙里。

          這艘潛艇叫“鸚鵡螺”號,尼摩船長開始把他們當敵人。后來了解到,他們只不過是在追逐,捉拿“海怪”,并不是要消滅“鸚鵡螺”號。同意把他們留下,作為乘客,一起行動。

          潛艇到了太平洋腹地的一座小島,叫克利斯波島。尼摩船長邀阿尤納斯教授去海底打獵。他們穿上潛水服,帶上特制的槍,走在海底的沙灘上。陽光斜射海面,經過海水的折射,給海底的巖石、植物、貝殼和珊瑚染上了繽紛的七彩,相互交融著、變換著,美不勝收。到了100米深的海底,陽光不再明亮,只是隱約可見。成群的魚兒在身邊游來游去。最后,船長打到一只水獺,皮毛十分漂亮。

          一次,“鸚鵡螺”號在靠近新幾內亞的一個小島附近,觸礁擱淺了。要等到滿月漲大潮,才能退出來。這期間,他們受到土著人的圍攻。土人拿著弓箭長矛,趁著退潮,向潛艇圍過來,足足有五六百人。阿尤納斯教授臉都嚇白了,尼摩船長說:“不用怕,我有辦法”。有20幾個膽大的土人爬上了潛艇,結果剛接觸到扶梯,就一個個,大叫一聲被打到海里。原來是尼摩船長在扶梯上通了高壓電。

          “鸚鵡螺”號從太平洋,駛到了印度洋的錫蘭島附近,這里的珍珠舉世聞名。阿尤納斯教授在尼摩船長的帶領下,去參觀采珠。每年這個時節,都有許多人來這里采珠。他們劃著小船,在采珠人身上捆根繩子,腳間夾塊石頭,跳到海里采珠。他們可沒有潛水服,每隔30秒就必須上來換氣,而且不是每一個珍珠貝都有珍珠,要看運氣。尼摩船長一行,穿著潛水服在海底觀看。突見一條大鯊魚,張著血盆大口向一位采珠人沖過來。采珠人閃到一邊,但還是被鯊魚的尾巴打翻在地。鯊魚一個翻身,回過頭來,眼看采珠人性命不保。尼摩船長抽出短刀,沖上去照鯊魚的腹部猛刺一刀,鮮血染紅了海水。但鯊魚并沒有死。又向尼摩船長撲來。危急時刻尼德拿著魚叉趕到,刺死了鯊魚。尼摩船長和采珠人得救了。

          “鸚鵡螺”號從亞丁灣,通過海底隧道進入大西洋,又從大西洋南下穿過南極,然后從美洲經過北極,達到挪威海域。他們在海底,打撈了古代沉船中的珍寶。見證了地殼運動沉入海底的城堡。欣賞了海底的奇幻美景,也經歷了無數險境,最后,終于回到了陸地。

          《海底兩萬里》讀后感 篇30

          想必大家都知道《海底兩萬里》這本經典名著吧!讀完這本書后,我深有感觸。

          這本書主要講述了一次刺激精彩的冒險之旅——主人公在坐船遇難時,“鸚鵡螺”號潛艇艇長內莫船長救了他和仆人還有一位捕鯨手。好客的內莫艇長帶他們去神秘的海底參觀。最后“鸚鵡螺”號不幸遇難,沉入水底,潛艇里的每一個人齊心協力,奇跡般的獲救。

          這本書最吸引我的,還是千姿百態的動物。瞧那鯛屬劍魚,身披著藍白相間的衣服,游起來似飛機一樣快;瞧那海豹,舉止是多么優雅;瞧那極樂鳥,它讓我的眼前浮現出這樣一個畫面:在依山傍水的樹林中,美麗的極樂鳥在自由自在的翱翔,它們搖動著五彩繽紛的翅膀在天空中一起一伏的飛著,好似顏色鮮艷的風琴……

          最讓我敬佩的是主人公”的樂觀。為了不想在海上待太久,他們產生了逃跑的念頭,雖然制定了精密的計劃,可因為突如其來的事情破壞了計劃,最終以失敗告終。凡爾納并沒有因此而氣憤,而是樂觀開朗的安慰他的朋友們。這讓我想起有次考級。那一次的鋼琴六級考級,我只得了良好,離優秀差一步之遙。因此,悶悶不樂了好幾天。現在知道了之所以沒得良好,是因為練得不熟煉,所以我沒有資格垂頭喪氣,要擠出時間練習,找到問題的關鍵所在。

          《海底兩萬里》蘊藏著豐富的知識和深刻的道理,真讓我受益匪淺!

          《海底兩萬里》讀后感 篇31

          在讀《海底兩萬里》期間,凡爾納豐富的想象力始終縈繞在我的腦際,他還運用了更加生動的第一人稱,以阿羅納克斯博士的語氣講述這場傳奇的旅行,精彩紛呈的故事情節常令我身臨其境、沉醉其中。他塑造了一艘神奇而先進的潛艇——鸚鵡螺號;四個傳奇的人物——著名、文雅的法國博物學家阿羅納克斯博士,阿羅納克斯博士忠實的法國仆人龔賽伊,優秀的加拿大捕鯨手尼德和智慧、富有又享有絕對權威的鸚鵡螺號指揮官尼摩艇長。

          這本書記述的故事是從一八六六年發生的一些稀奇古怪的事情開始的,一個海怪胡作非為,很多海上航行的船只都受到了這只海怪的攻擊,林肯號驅逐艦載著阿羅納克斯博士和他的仆人龔賽伊以及捕鯨手尼德奉命去追逐海怪。追逐過程中,海怪撞傷了林肯號,阿羅納克斯博士和尼德不慎落海,龔賽伊也跳到海中去救主人,無意間他們進入了海怪體內,這才發現所謂的海怪原來是一艘巨大的潛艇。剛開始,他們被潛艇上的人囚禁了起來,但是,后來潛艇的指揮官熱情地向他們介紹自己是尼摩艇長,并介紹了這艘潛艇名叫鸚鵡螺號,還讓阿羅納克斯博士了解和熟悉鸚鵡螺號。隨后,他們一起經歷了一場歷時七個多月,長達兩萬里的海底旅行,途經托雷斯海峽、紅海、維哥灣、亞特蘭蒂斯、南極、墨西哥灣流等地。尼摩艇長帶著阿羅納克斯博士等人見識了最遠的極地、潛入最深的海溝,觀賞到最大的珍珠……其間也遇到了許多悲傷的事情和極度的危險。但是,有時尼摩艇長也會因為各種原因而十分粗暴地把他們再次囚禁起來。后來,捕鯨手尼德對尼摩艇長對他們的囚禁生活十分不滿,開始思念家鄉,想逃跑的欲望愈來愈強烈,龔賽伊和阿羅納克斯博士漸漸的也被他感染了。一天晚上,他們準備逃跑,偷偷登上了鸚鵡螺號上的小艇,尼德準備松開小艇和鸚鵡螺號連起來的螺栓。可就在這時,不知有意還是無意,鸚鵡螺號駛進了挪威西海岸的令人恐怖的大漩渦!鸚鵡螺號轉著圈,有時回轉,有時直立起來,龔賽伊等人也隨之躺倒。這時,螺栓松了,小艇脫離了鸚鵡螺號……最后,他們獲救了,阿羅納克斯博士內心擔憂著尼摩艇長和鸚鵡螺號的安危,回憶和思考著和尼摩艇長在一起的快樂時光……

          看完這本書,我想談談對書中幾個主要人物的看法。我覺得龔賽伊十分忠誠于主人,對阿羅納克斯博士誠心誠意,這點可以從他愿意犧牲自己奮不顧身去救落海的阿羅納克斯博士這里看出來,而且他很有知識,非常善于給生物分類。盡管龔賽伊總是用討厭的第三人稱和阿羅納克斯博士對話,但我還是很喜歡這個棒小伙子。阿羅納克斯博士是個細心而嚴謹的人,他很熱愛研究魚,當鸚鵡螺號客廳舷窗防護板打開時便會觀察并記錄魚類。他也很溫和,所以我對他也留下了很深很好的印象。捕鯨手尼德名不虛傳,他是一個名副其實的捕鯨高手,雖然有時他有些粗魯,但總體來說我感覺他很可愛,也很正直。尼摩艇長在《海底兩萬里》中是一個重要而神秘的人物,尼德等人都不知道他的國籍和姓氏,盡管他有時比較野蠻,而且生氣時非?膳,也不滿人類社會,在鸚鵡螺號上隱居生活,在世界上銷聲匿跡,但總的說來他并沒有落到你所想象得無可救藥的地步,他甚至還有些善良,他的內心并不壞。但是最后他過于殘忍——一艘戰艦向鸚鵡螺號開炮,他撞沉了戰艦,當時阿羅納克斯博士十分悲傷。

          這本書有一個開放式結尾,在經歷了可怕的大漩渦后,沒有描繪出鸚鵡螺號和尼摩艇長的命運,所以讀者可以自己想象最終的結局。我認為,鸚鵡螺號憑借其堅固的艇身和尼摩艇長的智慧以及全體艇員的堅強意志會最終逃出大漩渦,當尼摩艇長發現阿羅納克斯博士、龔賽伊以及尼德逃跑后,會思考和反省自己的所作所為,同時回憶和他們在一起航行海底兩萬里的美妙時光,并且因為與阿羅納克斯博士等人的交往而緩和了對人類社會的態度,同時繼續在海里進行他的奇幻遨游。

          《海底兩萬里》是一本優秀的科幻小說,深深地吸引了我,相信你也會喜歡這本好書的,快來讀一讀,一起參與到這場傳奇的海底旅行吧……

          《海底兩萬里》讀后感 篇32

          同學們,你喜歡旅游嗎?你想來一次奇幻的海底探險之旅嗎?那就請讓我向你介紹《海底兩萬里》這本書吧!

          小說的作者是法國科幻小說大師凡爾納。小說講述了法國生物學家阿龍納斯在海上發現了一只大怪物,他接受邀請參加捕捉,在追捕的時候不幸落水,這怪物其實不是獨角鯨,而是一艘潛艇。它是尼摩船長在大洋中的一個荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起探險海上世界。一路上,他們經歷艱難險阻,險情不斷。最終,他們通過自己的智慧終于到達了納威海峽時,阿龍納斯把他知道的海底世界秘密公布于全世界。

          在這次奇幻的旅行中,作者帶我一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海。一路上,我遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴,隧道和遺址等。我還了解了大量的科學文化和地理地質知識。如光的折射,珍珠的分類、生產等。

          在這本書中,我最喜歡尼摩船長,他非常勇于探索,正是他的這種精神才使整個旅途得以完成。他的行為深深地感動了我,他讓我明白了只有智慧和勇敢才能改變逆境,懦弱和退縮對我們毫無作用。

          看完了這部小說,我想到了我自己,一個缺乏自信心、不勇敢、遇到困難就想退縮的男孩。暑假,我去學游泳,但是害怕自己掉下去便遲遲不敢下水,但一想到書中的尼摩船長,我就慢慢地克服了自己內心的膽怯,下了水。有了第一次,以后再次訓練就再也不怕水了,現在我已經是游泳健將了!之所以有那么大的改變,就是因為看了這部小說后我的內心深受感悟,所以努力變得有自信而又勇敢,遇到困難不退縮了。我相信,“世上無難事,只怕有心人”,只要努力去做,什么事都能做成。

          《海底兩萬里》讀后感 篇33

          第一次捧起《海底兩萬里》時,以為是本極枯燥的書,不曾想卻被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩,無奇不有,栩栩如生。難以想象他是否親身經歷了這些?再讀時,“穿越海底森林”“追捕海牛”“遭遇冰山封路”……仍是覺得驚心動魄。

          阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號,隨尼摩艇長進行了海底十個月的旅程。我也同他們一起,周游四大洋,紅海,地中海,欣賞價值千萬的大珍珠,看抹香鯨和長須鯨……真是受益匪淺。

          在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時,人人都束手無策,而尼摩艇長,沉著冷靜且自信的判定,月圓漲潮之時就會擺脫困境;之后在得知島上的土著居民前來攻擊,甚至將潛水艇整個圍住時依舊鎮定自若,對潛艇的安全胸有成竹。從他身上,我讀到了臨危不亂的鎮靜,讀懂了樂觀自信的心態。在采珠人生命受到威脅時,尼摩艇長挺身而出,與黑鯊殊死搏斗。當他命懸一刻時,本對他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救,將黑鯊置于死地。從他身上,我讀到了舍己為公的崇高,讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進紅海,通過阿拉伯海底通道直達地中海的一路上,亭亭玉立的海水仙,青色的海苑葵,華美的蝶魚……對于這些,阿龍納斯都十分投入地觀察,分析,思考。從他身上我讀到了樂觀向上的好學,讀懂了嚴謹敬業的執著。

          在引人入勝的故事中,我更收獲了對自然科學的興趣。光的折射,珍珠的分類和采集,潛水艇的構造……不得不感嘆作者的想象力,在電燈還未發明的時代就預料到未來世界,創造出一個神奇的海底世界。同時我有了更深的思考,凡爾納先生更想告訴我們,愛護海洋生物,譴責濫捕濫殺!不僅僅只是感受豐富多彩的歷險旅程呀。我更明白了,科幻不可空想,但也不能連想象也沒有,沒有做不到的,只有想不到的!

          讓我們一起,帶著奇思妙想,通過《海底兩萬里》,暢游在這科學與幻想的世界中去吧!定能收獲許多。

          《海底兩萬里》讀后感 篇34

          讀這本書時,只有一個愿望,那就是與尼摩船長一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界,叩問海底秘密。故事發生于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船只在海上發現了怪物,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪物,誰知落入水中,卻被怪物所俘虜,由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶,想方設法,重回陸地。

          文章中,我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢,面對章魚他義不容辭的上前戰斗,面對鯊魚,他手持匕首,與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭,用匕首刺鯊魚肚子,鯊魚一命呼吁。他善良,雖說自己已與人類社會隔離,但仍然同情采珠人,愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜,當鸚鵡螺陷入南極的冰道時,尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎,走出困境。

          看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手,百發百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

          《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。

          《海底兩萬里》讀后感 篇35

          《海底兩萬里》是一本出色的玄幻小說。描述了在19世紀,由于海上海怪頻頻出沒,“我”作為生物學教授被政府邀請前往調查海怪。因此登上了神奇的“鸚鵡”號潛艇旅行,縱橫環行海底兩萬里。

          其中,我最喜歡漫步海底平川這一章。雖然要穿上沉重的潛水服,帶上頭盔;無法交流;還要一直掛著燈,但一想到“我”在海面以下30英尺下的水域漫步,該是多么的激動人心。四周因為陽光的輻射產生了微小的色差,但“我”的周圍還是像在陸地上一樣清晰,視野明亮,這樣的視覺效果是陸地不曾擁有,也無法體驗的。而且如今空氣質量也越來越不好,霧霾天氣越來越常見。但海底卻不受很大的影響,依然可以在任意角度觀賞海底礁石的美麗近景,各種植形動物更是美麗無比。當陽光以不同傾斜角度折射海洋時,水中的植物也會呈現出七彩斑斕的景象,在陸地上絕對罕見至極,海洋中卻是平平常常。如此之多的植物種類邊緣都呈現出七彩的顏色。這就是海水和陽光的完美搭配。會隨著時間的挪移變換反轉,自己真想親眼看看這個煥麗的世界。形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、蘑菇狀慫起的菌生蟲……那些海洋獨有的生物,在陸地上的我們甚至大都沒聽說過它們的名字,別說想象它們美麗的模樣,單單只聽書上的描繪就感覺非常有意思。正如原文“現在,我怎么才能把這次海底漫游給我留下的印象重新描繪出來呢?要講述這樣的奇事,語言顯得蒼白無力!當畫筆都無法把水中的特殊效果表現出來時,文字又怎么能夠再現呢?”我們甚至都無法弄明白這到底是作者運用了夸張的手法表達自己對海底的敬佩喜愛之情,還是文字在海底面前真的顯得蒼白無力。我不禁開始憧憬起瑰麗多姿的海底世界。

          我如果也能親身體驗這美妙的環境,定會陶醉其中,也忘記煩惱,忘記衣服、鞋子、儲氣罐的沉重。接著,我們來到了海藻地,海藻家族絕對是海底世界最興旺的家族之一,占領了好幾個世界之最。但是我們了解的知名海藻就有幾千種。那么海洋的最深處,還會有更奇妙的海藻嗎?最終“我們”終于來到了最振奮人心的地方——克雷斯波島海底森林。海底森林其實也有很多和陸地森林相似的地方,比如,它里面也全都是些高大的喬木植物,有著縱橫交錯的枝葉。但有些地方,又略勝陸地森林一籌,例如它的植物品種相當豐富,更勝北極熱帶;而且生命力極強,全靠海水的滋養存活。海水那豐富的物質在這里完美的體現了出來,如果是陸地上要種植如此之多種類的植物,該需要怎樣嚴苛的條件,或者根本不行。不然海底為什么沒有長常見的陸地植物呢?繼續往下前進,就只能看到一片黑暗了?墒俏也唤胂,那更往下的海底又有什么呢?依靠人類現在的科技水平,又真正了解大海多少呢?海洋占據整個地球的71%,遠超陸地的面積,單是這個數據,就足以能給人類帶來莫大的神秘感。海底比天空,陸地更加遼闊而神秘,在地球誕生數不可計的日子中,它也在不斷進化等待著有人來探索它。會不會未來真的有一天,出現了一種人類從未見過的海怪。海怪的出現又會給我們帶來怎樣的災難或是益處呢?

          美好的時光總是快樂而短暫的,隨著作者繪聲繪色的描寫,“我們”在大約四點鐘結束了這場妙不可言的海底徒步旅行,真可謂是回味無窮。哪怕到了這里,也不過是《海底兩萬里》之中的兩章而已。但在遼闊的大海里,這一小片森林甚至算不上九牛一毛。接下來的探險,還需要我們去進行。

          《海底兩萬里》讀后感 篇36

          《海底兩萬里》這本書勾起了人們對大海的敬畏和好奇,從而更加顯出多數人類的渺小。

          如果大海有什么災害的話,我們簡直是毫無抵擋之力,只能垂死掙扎,更別說自然界災害。幸運的是,大自然是公平的,生物之間互相制約,每一個種類都能平安的生存下去。所以,我們要與大自然融洽相處,生物的不同種族之間要和諧相處,不論在天空中,在海底,在陸地上,都是我們的同伴,我們生存在同一個家。而這本書,主要描寫的是大自然奇妙的海底。

          故事開篇,是一個兇猛的未知生物在襲擊人類,許多人紛紛猜測是某一種鯨。我作為巴黎自然科學博物館的客座教授,受政府的委托去完成這項考察任務,并發表了自己的觀點認為它可能是一種前所未有的危險性海洋生物。結果人們因此警惕了起來,最終決定鏟除這個怪物。雖然也許殘忍些,但自然界就是這樣,當有什么東西危害到自身的利益,就會一致決定必須抹殺掉,何況是人身安全,人類也并非是完全寬容的,這是多數人無法左右的。正如文中“要么他殺死海怪,要么他被海怪殺死”。為了能盡快找到海怪,船長設置了兩千美元的懸賞令,但依然效率低下,一連好幾個月沒有收獲。從中能深深體驗出了人類的渺小,明明是生物圈的高級生物,面對很多很多的事情還仍然處于被動。

          但想要改變現狀,也不是毫無辦法,就是不斷發展科技。如果我們有更新的科技技術,如果我們的防御設施再先進一些,如果我們的輪船在高級一些,在自然界的地位也會隨之提升。從而探索其他領域也變得得心應手,也許那時的海底就沒有那么危險了。人類之所以高明于其他動物,也是依靠著科技的力量。如果將你一個人孤零零的扔在森林,人類還比其他動物強嗎?如果你手里有一把槍的話,局勢將被整個顛倒。如果只看個人能力的話,人類其實是弱勢群體。狼有鋒利的獠牙,獅子體型龐大力量也大,老虎有許多生存技巧。唯獨人類瘦弱,雖然人類對比其他生物有這么多的缺點,但人類卻有其他生物都不具備的長處,可以進行腦力勞動。生存不僅要靠蠻力,也要靠智慧。就比如說現在的交通運輸,人類的步行速度是很慢的,遠不如豹子等動物。但我們可以創造出更先進的交通工具,飛機,汽車。由此可見,智慧比蠻力更加重要。它能為生活帶來許多便利,彌補上那些不足。大自然中有一些兇殘的食肉動物,因為生存需要而攝取食物,捕捉那些弱小的動物為食。而其他動物為了不被吃掉,通常會運用自己的各種本領優勢逃脫。人類長處就是睿智,我們比其他動物要更聰明,所以更要善于利用起這點。運用智慧提升科技技術,從而也能提高生活水平。

          為了保持科技領先,人類還要不斷的學習,學習更多的知識,知識的力量可以改變人類命運。無論年齡,性別,種族,都要學習。在十幾歲的學齡中,更要好好學習,因為這是人類記憶力和接受能力最強的時期。同時學習中也是為自己的未來打下基礎,在未來中能夠更好的接過時代的接力棒。我們都能通過學習改變命運,甚至能改變人類命運。而且其他生物也是在不斷學習的,宇宙浩瀚無邊,說不定有著更加睿智的生物。我們要想在宇宙中立足,還要更加努力的學習,不僅是一個人的學習,是所有人一起學習。

          如果世界上的生物都在學習,那么這個世界一定會有進步和改變。讓世界變得更美好,其實也不過是如此的簡單。不過說著簡單,只要學習就夠了,但你現在在努力的學習嗎?這就是我們從名著中得到的收獲,但最重要的還是自己實踐學習。

          《海底兩萬里》讀后感 篇37

          曾經有這樣一個人,在人類還沒有發明電報的時候,他小說中的人物已經在用電報傳遞信息;

          在人類還沒制造出飛機的時候,他小說中的人物已經駕駛直升機在天空中飛來飛去;

          在人類還沒有著手登月工程時,他小說中的人物已經坐在一顆大炮彈里,被巨炮發射到月球上;

          …………

          這個人就是儒勒·凡爾納,法國著名的科幻、探險小說家,這部海底兩萬里就是他的“海洋三部曲”之一。

          小說前七章作者寫到:有一個怪物,每日以極快的速度在各個海域游蕩,給過往船只造成傷害,“我”得知此事后,加入了捕捉怪物的船只中,卻在與怪物搏斗的過程中,不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。

          為了生存,我們只能趴在怪物背上,隨他周游,不久之后怪物上的一塊甲板被掀開,幾個人把我們拖入怪物內部。

          小說一開頭充滿了作者新奇的想象,作者通過豐富的想象,在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險刺激的情節。同時作者還以波蘭人民反抗沙俄統治而慘遭鎮壓的事件為背景,塑造了主人公尼摩船長的形象,以表達對現實的不滿與批判。

          凡爾納心底對當時社會統治者的不滿難以紓解,因此他選擇了用筆去化解,他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長身上,讓他具備了堅毅剛強的品格,同時還擁有一顆善良溫暖的心靈。

          尼摩船長對統治者的不滿讓他采取了直接而暴力的手段“撞毀船只”。

          文章有段統計說尼摩船長撞毀的船只大約有200多艘,由此可見尼摩船長心中的憎惡和氣憤的情緒有多么嚴重。

          面對統治者對底層人民的壓迫以及對人民起義的殘酷鎮壓,作為小人物的尼摩船長無能為力只能通過“投機取巧”的方式進行反抗和報復。

          假如你生活在那樣的社會環境中,你會怎么做呢?是隨波逐流的適應社會環境,甘愿受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衛尊嚴和生命呢?

          《海底兩萬里》讀后感 篇38

          打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅!逗5變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只都在海上發現了一個大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動,結果,追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經歷了種種艱辛和風險,最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設法逃走,返回了陸地。

          鸚鵡螺號雖然是他虛構出來的一輛潛水艇,但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我們見識了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造,電燈未問世前預料到未來生活,充分把科學與故事情節相結合,創造出一個充滿奧秘的深海世界。

          沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實際行動來實現。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想,加上行動,才會有進步,才會成功。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,防止被壞人利用、危害人類自身;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲——環保已刻不容緩。!

          《海底兩萬里》讀后感 篇39

          世界上最深的地方在何處?能回答這個問題的人只有兩個:尼摩船長和我。

          ——題記

          世界最深的地方?也許你我都知道——馬里亞納海溝。在萬米的海水之下,在數億千米的太空之中,人類在向前沖去,遨游著更絢爛的世界,萬千奧秘在向探索者揮手。我們在向下掘進,訪問著更深的地方,勾勒著更美的篇章。

          19世紀中,葉海洋學術界被幾次奇怪的現象轟動,船只的屢次毀壞,更引起阿尤納斯教授等一行人員的關注。在多個國家的強烈要求下,美國政府派出戰艦“林肯號”對這只可怕的海洋動物進行抓捕。不幸的是他與其仆人和魚叉手尼德蘭墜入海中,卻奇異地進入他苦心抓捕的怪物——潛水船“鸚鵡螺號”中。從此尼摩船長開啟一番驚心動魄的海底之旅,去印度洋拯救術珠人,經地中海船長贈重金,過太平洋探訪大西洲,穿南極鑿冰自救……在系列的游覽研究之后……教授又伺機潛逃返回大陸。

          海,一望無際的紫藍,有多少寶藏有待探索,有多少資源有待開發。從南極千里冰屋皚皚白雪到熱帶大洋中央,人類孜孜不倦地解讀著大自然的神奇,翹首啟盼著西邊明亮的星光。在茫茫蒼天里,人類一步步地走向未知的未來。

          這不禁讓我重拾起那段艱難的時光,中世紀“地心說”的陰霾籠罩了許多進步的思想,教皇的屠刀也在昏暗中虎視眈眈,世界卻似乎并不缺乏勇者,哥白尼“日心說”無疑是當頭一棒,喚醒著勇者的心房,布魯諾的支持給予了世界新生的力量。火刑場上,義不容辭,雄雄的火焰可以略稍掩擋教會的無知,卻擋不住真理的偉大,“未來是理解我的!會作出公正的裁判!”布魯諾的吶喊穿梭在宇宙間,傳出新的光芒。與眾不同的信念,與眾不同的夢想,引領著新一代的人民推翻愚昧,迎來正義的懷抱。未來會記住跋涉的勇者,會記住他們燃燒時發出的煌煌之光。

          困難難不倒我們的夢想,封鎖不住前進的方向,我們揚帆起航,奔向夢的遠方。人類觸摸著未知的搏動,梳理著曾經的脈絡,在更深的地方,我們懷揣著更遠的夢想,水下的蛟龍遨游在海洋,玉兔行走在它的故鄉。我們繼續前行,探索屬于我們的晴空。

          《海底兩萬里》讀后感 篇40

          儒勒·凡爾納是19世紀法國作家,的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》,《地心游記》,《環游世界八十天》,《氣球上的五星期》等書籍。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。

          《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船只在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,落入水中,與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇,之后又被尼摩船長收留,開始他們的海底旅行。

          作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛,大白鯊,鯨魚群,章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道,一塊沉沒的陸地;在未來世界,一切幻想皆成為了現實。在《海底兩萬里》中,尼摩般長說了一句話:“人類進步得實在是太慢了!”幻想其實便是進步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現實,探索是無止境的呀!

          海底的世界非常美妙,我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底,從無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧癥狀的描寫的栩栩如生,讓我都不禁感到難受,直到以人力打開生命之門,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,比什么都好!

          作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書!

          無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

          《海底兩萬里》讀后感 篇41

          打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底的洞一穴一,暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射,珍珠的分類,采集,潛水艇的構造等,這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來的世界,把科學與故事結合,創出一個神奇的世界!

          鸚鵡螺號的尼摩船長,他一性一格憂郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債負,看到朋友死去會無聲落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會逃避人類,施行可怕的報復行動,尼摩船長對人類沒有信任感,他的心中充滿痛苦,但是個善良的人。

          在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺少空氣,他們幾乎虛脫。這時尼摩船長把生的機會留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行動感動了無數讀者,也感動了我。作者還同時告誡人們,在看到科學技術造福人類的同時也要重視防止被利用,危害人類自身危險行動。儒勒·凡爾納提出要一愛一護海洋生物,譴責濫殺濫捕的行為······

          面對這早在兩百多年前先知者的呼吁,我陷入了更深的思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和傳神知識嗎?不,他是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們沒有做不到的,只有想不到的。只有當時具備一定科學背景,才可能有來源,于現實或高于現實的想象,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。

          《海底兩萬里》讀后感 篇42

          他們從太平洋出發,首先經過日本海和中國海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國,見識了印度洋的乳白色海,欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經過紅海,從神奇的“阿拉伯隧道”進入地中海,經直布羅陀海峽進入大西洋,見證了人類史前文明,亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到一萬六千米的深海,來到自由之海的南極,又沿著南美洲車海岸向北,直到北美洲的紐芬蘭島附近,又穿過大西洋,經過英吉利海峽,最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。

          這本書中,我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應成為朋友的,但是面對尼摩艇長的復仇,阿龍納克斯教授是想和平的,所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”,確實這個詞用在這個人身上再合適不過了,他一直都是那么神秘,讓人猜不透。直到這本書寫完了,我都不知道他的真正的名字和下落,還有他和岸上的人發生了什么;蛟S尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣,對于生活在陸地上的人來說,是一個永恒的謎題。

          《海底兩萬里》像一本百科全書,書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝,讀來不但讓人覺得賞心悅目,也驚心動魄,不住的掩卷遐想,為尼摩艇長日后的命運猜想。我想說,它不愧是一部令人難忘的世界名著。

          《海底兩萬里》讀后感 篇43

          《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居,但從我讀起開頭時,我發現我被此書給吸引了,我愛上這本書,愛上書中精彩美妙的語句,愛上了書中精妙絕倫的情節……

          《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者凡爾納在寫這本書時,電燈還沒有被發明出來,他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事,讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界,使人身臨其境。我想就算是在現在這個科技發達的時代,也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。

          作者以追蹤“海怪”為引子,為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪,海底寶藏,驚險南極……在這些故事里又讓我們學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。

          讀完這本書,我深有感觸:想象幻想是作者秀的特性,在那沒有電燈的時代里,放開思維、敢于想象,作者居然能寫出一艘先進的潛艇,寫出一個美麗的海洋世界,這需要多大的思維想象力啊!作者象一名先知,能預知未來,把海底世界寫得惟妙惟肖?晒饪炕孟胧沁h遠不夠的,還需要學識。作者用一些精確的數字來表明潛艇的方位,表現了作者淵博的知識,這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實!

          幻想與學識,組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》!

          《海底兩萬里》讀后感 篇44

          海底兩萬里是一部在科學上建立的奇幻小說,整編小說中,尼摩艇長給我留下了深刻的印象,他以超人般的智慧,制造出了超級潛艇——鸚鵡螺號。

          鸚鵡螺號可以說是至人類有史以來最好的潛水艇,他緊靠電就能維持整個潛艇動力,而且,他還具有超強防御力和攻擊力,能在導彈的攻擊之下安然無恙,能將一群抹香鯨在半小時內屠殺完畢,而且,我更佩服尼摩船長和他的船員的勇敢,敢深海和數頭大章魚進搏斗,也佩服他的正直,觀念,面對敵人,他毫不畏懼,勇敢率領部下,不對英國殖民地統治進行起義運動,雖然起義失敗了,但他并沒有死,而是創造了一艘神奇戰艇--鸚鵡螺號。

          尼摩艇長雖然起義失敗了,但他的精神,那種不屈的精神,一直在鼓舞著我們,讓我們歷經一次次的失敗,卻不放棄,在面對困難毫不放棄,即使遇到看似不可能完成的任務,我們也要試一下,試都沒有試過,怎么知道,會不會成功呢?紙老虎不可怕,可怕的是你試都沒試過,怎么知道他是紙老虎呢?

          老鷹之所以能飛翔在天空上,是因為它敢于從懸崖跳下來,并努力煽動自己的翅膀,才得以飛翔,為什么,老虎,狼那么勇猛,是因為他們敢于拼搏,一往無前,無論面對什么都不害怕,勇敢的與獵物進行一次次血的搏殺,才成立森林中的強者,食物金字塔的上層。

          但這種勇,不是莽夫之勇,而是面對敵人,毫不畏懼,努力用各種方式來攻擊敵人,知道最后干掉敵人,卻不付出太大代價,殺掉一千,自損八百,我想這是很多人都不愿看到的沙畫,老虎不會為了吃一頓飯而去招惹一群狼,因為那只會給自己徒增麻煩,而得不到任何好處。

          正如尼摩長的行為一樣,他并沒有對英國再一次進行起義,而是制造了一艘艦艇,用艦艇來對英國進行各報復行,以報復當年英國對他所做的一切,他說過,總有一天,他要英國對他所做過的一切報復回來。

          我們應該學習尼摩船長的精神,而不是他那種復仇的執念,愿有一天,仇恨能在他那顆復仇的心中消散。

          《海底兩萬里》讀后感 篇45

          海洋,一個使人充滿美好幻想的夢境,多少人為了一領它那面沙后神秘的臉龐而永遠沉睡于姿態萬千的海底。為了足不出戶地去領略海洋的千奇百怪,我決定去書的海洋中遨游。

          接二連三的海難事件使人們都感到觸目驚心。阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚叉王尼德。羅參加了追捕“海怪”的行動中,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現所謂的“海怪”其實就是潛水艇。

          他們沒有其他的選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛水艇的船長尼摩一起周游各個大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅,他們突破了重重困難,多次化險為夷,但是最終還是落入漩渦里,生死未卜,下落不明,但阿龍納斯、康納尼、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

          這部作品清節跌宕起伏,撲朔迷離,扣人心弦。人物命運瞬息萬變。在漫長的旅途中,作者將讀者的心與人物的命運緊緊連接在了一起,將讀者帶入到險象求生的險惡的環境中,時而也會將我們帶入如詩如畫的美好境界。

          當潛水艇在海洋中任意穿梭,在海底里千鈞一發,時而有詩情畫意,令人深醉于其中。這美麗的海底世界讓我感受到了異域的情調,和浪漫色彩,這高超的文筆,不禁使我贊嘆不已。這場旅途的經歷帶我們一覽了海底的變幻無窮。在引人入勝的故事中,告誡人們:科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用,危害人類自己時重視防止被壞人所利用,危害人類的行為。提出要愛護海洋生物。這些熱門的保護海洋的話題,曾無數次地在我們耳邊響起,可真正實踐起來時,又有多少人做到了呢?

          人的一生道路上,都會遇到危險,這危險會使人跌倒,但我們可以向阿龍納斯學習,遇到危險不唉聲嘆氣,不杞人憂天,也不自暴自棄。其實人最大的敵人,一直都是自己。

          “雖然希望渺茫,但是希望也總是深深扎根在人心里的。 睂Π。『I喜龥坝,大風大浪是在所難免的。但故事背后的挫折總是比我們想象中的多。在漩渦中,他們也都沒有放棄,正是這種精神使他們一次次地重獲新生。

          《海底兩萬里》讀后感 篇46

          星期三,我正在樓上玩。突然,門開了,爸爸走了過來,手里拿著一本書。我拿過來就讀了起來。

          這本書叫《海底兩萬里》,作者是法國著名作家凡爾納。這本書寫了法國生物學家阿龍納斯在海上的事。

          事情發生在一八六六年,當時海上發現一只被斷定為獨角鯨的怪物,阿龍納斯去捕它,卻掉入海中,泅在怪物背上,原來這怪物并不是獨角鯨,而是一艘潛水艇。船長邀請他去海底旅行,他經歷了很多事,最后終于平安回家。

          這本書寫出了喜、怒、哀、樂,讀起來很引人入勝,每當他們發生危險時,我都會汗毛豎起,每當他們克服危險時,又高興的叫起來。這本書帶我走進了海底世界,讓我學到了很多知識,也認識了很多魚,還知道魚群的分類,受益匪淺。

          要是我們也能做出那種船該多好呀!

          《海底兩萬里》讀后感 篇47

          《海底兩萬里》作者儒爾·凡爾納發揮他超凡的想象力撰寫了一部科幻小說中的經典——《海底兩萬里》。故事講的是主人公:阿羅納克斯先生、尼德·蘭、龔賽伊和尼莫艇長,前三位因船受到撞擊而墜入大海,被尼莫艇長救了,并把他們收留在鸚鵡螺號。尼德·蘭總想著要返回大陸,逃離鸚鵡螺號,而“我”卻希望能與尼莫艇長一起環游海底世界,探索海洋深處的奧秘。最終他們在一次大漩渦中死里逃生,可以在結實的土地上走路了,而尼莫艇長和船員們消失在茫茫大海中。

          尼摩船長神出鬼沒,他性格多變,知識淵博。他雖然有錢,但卻不與世俗同流合污;他同情貧苦大同,卻時時刻刻想著要報復人類。但是,他還是很善良的。在南極缺氧時,當時只有潛水服的儲蓄罐中還有一絲空氣,那時由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生機留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為深深地感動了我們億萬的讀者。

          這本書讓我最震撼、最感動的地方是尼莫艇長為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚進行肉搏,那是一場多么驚心動魄的斗爭。】梢钥闯瞿崮чL的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮,永遠是那么冷靜,每時每刻都充滿了樂觀和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼?也許是夢想的力量,從他的一舉一動來看,他的夢想是打擊那些炫耀財富的夫人,幫助生活貧困的窮人。

          以前對于“夢想”并沒有很深的感悟,看到這個詞就一笑而過,F在,閱讀過許多書籍,也看了許多關于追求理想的電影視頻,通過新聞知道許多人正為了夢想而奮斗著。我一瞬間大腦空白一片,以前的日子算是生活嗎,那是生存,不是人應該有的生活。生活是為了一個目標而活著;生存是生物最基本的需要。

          我就這么讓時光白白流失,轉眼間幾年過去了,我卻原地踏步,沒有做過有意義的事情。我不后悔,也許現在努力還來得及。我決定了,要做個有抱負的人,要有意義的或者,去追逐理想,就算是有比天還高、比地還寬的的困難,我也要去解決它;就算路上有遮天蔽日的高山阻擋,我也要翻過它,不是有篇課文《在山的那邊》嗎,里面寫著“在山的那邊是還,是用信念凝成的海”相信我能越過高山,看到美麗的海,岸上拍打著一朵一朵雪白的浪花……

          我想了一個夜晚,終于確定了自己的理想,并給它們扎下了深深的根,讓它們在風雨前不會動搖。人會拋棄理想,可理想從不拋棄人。抬頭仰望,天空繁星點點,我看見夢想的光芒,一閃一閃,仿佛在向我揮手。從這一刻起,我的新生活開始了!

          《海底兩萬里》讀后感 篇48

          我最喜愛的經典是《海底兩萬里》,這本書是我在暑假里閱讀的。那是時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但是我一讀開頭,就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。

          《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這本書時,還沒發明電燈呢,他卻能寫出海底世界探險的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想,就算是現在這個發達的年代,也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來!逗5變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時,“海怪”向他們攻擊過來,船沉沒了,出了阿龍納斯和尼德外,其他人都死了,他兩個卻被捉去。那時,他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號,他們在尼摩船長的帶領下,又變了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”一次報復行動中,他們回到了陸地,但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。

          怎樣使這本書栩栩如生呢?

          幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進的潛水艇,寫出一個在海底環游的故事,這需要多少幻想!作者就像一個能夠預測未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想,在那個時候,我相信誰也沒到過海底的深處,誰也不知道海底究竟有什么生物,而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

          知識。要利用語言創造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了許多關于潛艇的數據,表現了作者淵博的科學知識,也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。

          幻想與知識,通過生動巧妙的結合,成就了這一本出色的科幻小說,《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。

          《海底兩萬里》讀后感 篇49

          “書籍是人類進步階梯!边@是高爾基的一句名言。是啊,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀一本好書可能會讓你受益終生。

          而《海底兩萬里》就是這樣把一本好書,一本讓你受益終生的好書。

          《海底兩萬里》是現代科幻小說之父凡爾納的三部曲的第二部,主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法果生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球冒險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯在經過一系列奇怪的事情后終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系,用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義戰爭。

          這是一本純虛構的科幻類小說,構思巧妙,情節驚險。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象環生,千鈞一發,時而景色優美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納從來沒有到過海底,卻把海底的景色寫的如此生動,說明他具有豐富的想象力和科學知識。

          這本書中的人物都是品質高尚、獻身科學的人,是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士形象,更是體現了一種反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想。

          讀一本好書,真是能收益終生啊。

          《海底兩萬里》讀后感 篇50

          《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家。他聰明地把許多神奇的科學知識融合到書中去,神秘而又美麗的海底世界真實地顯現在我們面前。

          文中主要講述了1866年,出了一樁引起全世界恐慌的怪事——海里出現了“海怪”。以及尼摩船長和船上的探險者周游太平洋、大西洋、地中海等以及南極和北冰洋的冒險經歷,文中處處驚險不斷、引人入勝,最后成功返回陸地的驚險故事。最讓我感動的一幕出現在海底,……

          讀著讀著,我好像跟著作者一起展開了一次奇妙的環球海底旅行。在這個驚險刺激的旅程中我認識了尼莫船長,認識了鸚鵡螺號……

          讀了《海底兩萬里》這本書,讓我知道了海洋里有許多神奇的奧秘,以及怎樣愛護海洋里的各種生物,同時也讓我知道了海洋的魅力和神秘莫測。

          無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

          《海底兩萬里》讀后感 篇51

          今天我帶著這顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界,感受海的魅力。

          《海底兩萬里》是一部科幻小說,它講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。

          故事的起因是:一八六六年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時有不少航行的船只在海上發現了一頭大“海怪”,并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮和公眾的呼吁,美國派遣了一艘戰艦“林肯”號對海怪進行追逐。結果,追逐“海怪”的船只“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水,被“海怪”所救,此后便跟隨諾第留斯號尼摩船長周游各大洋,探盡海底秘密,歷盡艱辛和風險。

          最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,又設法逃走,重回陸地。

          讀完這本書,我真是大開眼界,并且對儒勒·凡爾納這個神一樣的人物產生了敬佩。儒勒·凡爾納書中的一切科學推測都是十分精準。在一九五九年,美國根據書中的一些描述在北冰洋進行了一次科學考察,許多細節竟與書中不謀而合。問:儒勒·凡爾納在科技落后的時代是怎樣知道這么多的?原因就是出于他的勤奮。在寫這部作品之前,他曾多次到南特和亞眠做調查,與進出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調查,那么作者怎么能不優秀呢?

          儒勒·凡爾納告訴我們:只有想不到的,沒有做不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是幻想只是空想,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。

          所以我們在做什么事情的時候要有目的要有方向,更要有準備,這樣我們做什么事才能做得優秀,干得漂亮!

          《海底兩萬里》讀后感 篇52

          地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋,而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地。

          眾所周知,人類的肺不能夠適應沒有氧氣的環境,在海洋中,一個正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當我讀了《海底兩萬里》這本書,真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬于空談!逗5變扇f里》敘述了一艘堅固的潛水艇“鸚鵡螺”號暢游海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出于偶然的機遇,與忠實的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內德被艇上的`內莫艇長收留。窺視了這個與陸地隔絕的潛艇的奧秘。就這樣,海上旅行拉開了序幕。

          海洋是溫和的,它會推波助瀾,吹起徐徐微風,帶著船只駛進安全的港灣;它同時也是狂野的,怒吼著卷起數丈高的浪濤,將生命無情的吞噬于巨腹之中。而內莫艇長的“鸚鵡螺”號卻像一座無敵的堅固壁壘,傲然屹立在驚濤駭浪之中。無論是颶風驟雨,還是堅實的冰層,都未能使它屈服。

          海洋中的生物也千奇百態,既有小巧可愛的貝類動物,又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊!胞W鵡螺號”一次又一次化解海洋的狂暴,并在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無一不勇敢堅強,他們在災難面前臨危不懼,又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性一面,令人動容。

          當“鸚鵡螺號”隨波而逝時,我們的心弦不禁被輕輕的觸動。這艘勇敢的潛艇將繼續行駛,劈風斬浪。不再被仇恨所籠罩,只有堅忍的毅力化為前進的動力。

          海洋是個神秘莫測的地方,陸地上也和它一樣,也會有風浪一樣的荊棘,在我們心中,要揚起風帆,將風浪遠遠地拋在身后。勇往直前,用必勝的信念斬斷荊棘,我們將會發現一個嶄新的天地。

          《海底兩萬里》讀后感 篇53

          我今天剛和媽媽買來《海底兩萬里》的時候,就對這本書的名字產生了好奇,因為我把名字中的“兩萬里”誤解成了那片海的水深了。于是我帶著對這本書的疑惑,讀著書中的每一個字……

          當我讀到一半時,書中的情景時時刻刻都在牽動著我的心。在這種情形下,讓我下意識地產生了‘書中的每一件事都是作者的親身經歷!适虑垠@險、引人入勝、撲朔迷離,而且每一個人的命運和感情都會隨著時間的推移而瞬息萬變。

          故事開場便是海洋中的一個“大謎團”:平靜的大海中突然出現了一系列駭人聽聞的怪事,一只巨大的“海獸”出沒其間,在那里興風作浪,甚至有一些人和媒體認為那是一個史前未有的“巨鯨”

          于是美國戰艦“林肯號”配備了一系列強大的捕鯨武器去尋找,并消滅這個“龐然大物”。經過長時間的搜尋,終于在一片不明海域找到了它,在與“巨鯨”搏斗了一番后,“林肯號”受到了嚴重的創傷,而隨船探險并研究的博物學家阿龍納斯教授、隨船的捕鯨手捕:鯨之王尼德·蘭和教授的仆人康塞爾竟神奇地進入“怪物的內部”。

          原來這是一艘巨大的潛水艇——“鸚鵡螺號”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在潛水艇中,從此,他們與“鸚鵡螺號”一起,開始了海底之旅。其間,他們看到了海底世界的神奇,使他們驚奇不已,嘆為觀止。同時,他們也進行了許多心的發現。但最后他們選擇離開‘諾第留斯號’,回到了陸地。

          當我合上了這本書的最后一頁時,我被震撼了。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著;阿龍納斯教授的智慧;康塞爾的沉穩;雖然有時候尼德·蘭會十分暴躁,但他對朋友是真摯的。

          文中有兩個情節給我的印象十分深刻,一個是保護弱小,擊殺抹香鯨,還有就是大戰章魚。

          《擊殺抹香鯨》講的是:當他們闖進南極時,就看到一群長須鯨正在南極冰川中游泳、嬉戲,然而他們的天敵抹香鯨竟正在慢慢地接近,并打算襲擊它們?吹竭@一段時,我心中不禁想起一句詩:本是同根生,相煎何太急。他們本是鯨類一族,卻為何成為天敵,互相殘殺,真是讓我搞不懂。長須鯨本身數量就少,所以尼摩船長出于保護弱小的心,用船的沖角撞死了那群抹香鯨。頓時,海上染成了血紅色,實在恐怖。

          要數最恐怖的就是《大戰章魚》了。好好行駛的潛水艇竟會碰上一大群海洋軟體動物,這群軟體生物在潛水艇周圍,有烏賊、章魚等。它們的觸手也十分恐怖、惡心,別看他們是軟體動物,但他們巨大無比、力大無窮,僅憑它們那惡心的觸手,就已經把“鸚鵡螺號”上的推進器弄壞了。為了打敗它們,一位船員犧牲了他寶貴的生命。雖然最后章魚和烏賊吐了墨汁逃走了,但是那名船員仍沒逃過它們的魔爪。

          “鸚鵡螺號”帶著我和阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭領略了海底的風采。以前,海底在我的記憶中,是那么神秘、遙不可及,甚至讓人覺得海底的“脾氣”十分暴躁,令人十分恐懼和不敢接近。但現在,當我讀完這本書后,讓我感覺海底是那么的美麗,我愛上了這浩瀚無邊的海洋。也許,在那海洋中,還有許多秘密正等著后人去探索、發現、挖掘、了解……

          《海底兩萬里》讀后感 篇54

          上次暑假里,爸媽帶我去韓國濟州島旅游,坐潛水艇觀看海底生物。

          不一會兒,我們便來到了海下40米左右的地方,我看見了一群群可愛的魚兒,有的身穿金色的衣服,閃閃發光,十分漂亮。有的全身銀色,像一個個潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔,也沒有金色的那么耀眼,只是談談的紫色小魚。還有彎彎曲曲的幾條海帶,還有一個大紅色的珊瑚,形狀十分奇特,我真不知道該如何表達這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。

          在今天的社會,是一個飛速發展的社會,由于人類的長期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少,科學家發現,海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素,所以我們應該把目光轉向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。

          今年暑假,我想進一步了解海底的情況,便打開了《海底兩萬里》這本書,可是當我讀完后,發現這是一本寫海下歷險的故事,并不是寫海底美景的書,不過我卻從中學到了許多做人的道理。

          傭人康塞兒在教授墜入大海后,不顧自己的安危,跳入水中去救教授,他為人忠誠,舍己救人,十分勇敢,是我們學習的目標與方向。

          這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成。 昂诔薄崩锏闹袊欞~多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

          《海底兩萬里》讀后感 篇55

          《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納創作的。這本書講述了法國生物詞家阿龍納斯教授深海旅行的故事。本書通過對“海底怪物”的追蹤,為我們描繪出:海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠世界、沉沒的大洲和古堡……當然,這本書還為我們展示出了各種各樣迷離又神奇的魚類世界。

          同時凡爾納先生還用神奇的筆為我們設置了很多驚險的場面,使整本書顯得跌宕起伏,扣人心弦。其中,我最感興趣的一篇就是恐怖的大章魚了。大章魚有8米長,能看到他的250個吸盤,而且體重也應該有20000到25000公斤。世界之大,無奇不有。于是船長和水手們拿上斧子往章魚的手和腳上刺去,章魚把一名水手拋向深海,逃跑了。

          只要你努力、堅持,就會有奇跡發生。

          《海底兩萬里》讀后感 篇56

          《海底兩萬里》這一書中的情節環環相扣,驚動人心,使人不禁津津樂道,引人入境,把我們帶進了一個豐富多彩的海底世界。

          神秘的海底怪獸在人類的視線中忽隱忽現,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾一起踏上了這場驚險的路程。在殲滅性很強的“林肯”號上,他們還遇見了魚叉手之王——尼德·蘭。他們在旅行的最后一天遇到了巨大的怪獸!棒~叉發出響亮的聲音,像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅了,兩團巨大的海水猛噴到戰艦甲板上來,像急流一般從船頭沖到船尾,沖走了船上的一些人,打斷了護檣桅的繩索。接著船被狠狠地撞了一下,我沒來得及站穩,就被拋到海中去了!

          然后阿龍納斯教授被康塞爾救了,并遇到了尼德·蘭教授。他們到了鸚鵡螺號,鸚鵡螺號的尼摩船長說,他跟整個人類社會早已斷絕了關系。尼摩船長很愛大海,“他說:‘這海,這奇妙的、取之不盡的生命泉源,不僅僅給我吃的,并且還給我穿的,F在您身上穿的衣料是由一種貝殼類的足絲織成的,染上古人喜歡的紅色,又調配上我從地中海海兔類中取出的紫色。您在艙房中梳洗臺上看到的香料,是從海產植物提煉出來的。您睡的床是用最軟和的大葉海藻做的。您用的筆是鯨魚的觸須,墨水是墨魚或烏賊分泌的汁,F在海給我一切,正像將來一切都要歸還它一樣!’”大海真神秘!具有這么豐富的物資。大海里的寶藏毫不少于陸地上的寶藏。

          作者用他的筆為我們“繪”出了這樣跌宕起伏,扣人心弦的畫面。我讀它的時候有時仿佛甚至產生了共鳴!一個個鮮明的人物,一個個經典的名場面不斷在我眼前閃過,就好像跟看電影似的,動人心弦。

          神奇的鸚鵡螺號、莊重的海底葬禮、驚險的采珠場、神秘的寶藏、寒冷的南極大陸、大戰章魚怪……神秘的探險等著你,我邀請你與我一起共讀《海底兩萬里》。

          《海底兩萬里》讀后感 篇57

          無邊無際的大海帶給我們無限的遐想。儒勒·凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬里》的故事成了科幻小說界的經典。

          1866年,海上突然出現了一個“龐然大物”,長長的梭子狀物體,有時泛著磷光,比鯨魚個頭大,速度比鯨魚快得多。各國政府和人民對它極為關注。不僅是因為從來沒見過,也因為它經常攻擊來往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請,登上驅逐艦,參與追捕海上“怪物”行動。途中遇難,教授孔塞伊和內德?蘭德被一位自稱尼摩船長的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林,救了采珠人。通過鮮為人知的海底隧道,到達南極,與巨章魚搏斗……最后尼摩船長及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見蹤影。

          小說里的景物雖不是儒勒·凡爾納親眼所見,但卻是那樣真實,那樣豐富多彩,海底里的動物和植物相處融洽,構成了一個和諧友善的社會共同體。他們在無聲中呼喚我們保衛海洋,保護這方僅剩的安靜的地方。

          其中有個人物特別神秘,那就是尼摩船長。我們很難猜測他的國籍,不過阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來的金錢捐給殖民地國家的人民,他認定他是個有同情心,有愛心的人。尼摩船長帶著他們三個人漫游了海底世界,待他們如客人般,所以也不能說“俘虜”他們,只是怕秘密被壞人們知道,否則這個世界會更亂。

          《海底兩萬里》表面上是寫海底的探險,實際上呼吁我們要保護環境,保護世界,反對壓迫和剝削,提倡自由的精神。

          《海底兩萬里》讀后感 篇58

          《海底兩萬里》是一本小說,一本科幻小說,是凡爾納的代表作之一,雖然在當時已是登峰造極之作,但現在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個很淺的吧!

          在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側可以打開,從里面的玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說它是一個顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

          我們要發現這個bug,首先要明白一條物理學定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說實話,當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

          為什么會這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的第二項表示的是單位面積水的重量,邊就是水的壓強,照這么計算,水下200米處就有20個大氣壓強那么大的壓力,我這么解釋總能聽懂了吧!

          最后,我再告訴大家一個秘密,它是一本科幻小說,就是那些高大上的東西都是編的,不要當真,這只是一本小說。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當時以至于現在的人們帶來極大震撼的。

          《海底兩萬里》讀后感 篇59

          當人類還發明出潛艇時,在一個人的筆下,就已出現了先進的潛水艇。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬里》。

          這本書講述的是一個神奇的故事:在機緣巧合下,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇,經過十個月的旅程,游遍海底,最終三人成功逃脫,而諾第留斯號不知下落。

          這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人,他知識淵博,沉著冷靜,堅定勇敢,設計并建造了諾第留斯號潛水艇,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著科學研究,一方面收集海底的金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔,一面熱情善良,收留阿龍納斯三人,重情重義。一面冷酷無情,曾將一艘戰艦摧毀,伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現了凡爾納對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。

          文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號,它與現代的潛水艇功能相同,可它卻早了一百多年,所以有人說,二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預言變為現實的過程而已!背酥猓矤柤{想象了海底世界的模樣,琳瑯滿目的魚群,高大、陰森的海底樹林,甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。

          反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創作本書的導火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮壓,他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經歷,卻模棱兩可。本書中的科技技術,代表的是作者對科學的渴望。

          讓我們駕駛《海底兩萬里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧!

          《海底兩萬里》讀后感 篇60

          《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一,里面講述了一條號稱“動中之動”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事,從太平洋到南極,再到北極,使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。

          書中講到四位主人公:尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界,如一張畫卷在他們四人眼前徐徐展開;北極的弱肉強食、侵略者的襲擊,尼摩艇長的恐怖復仇,使三人對尼摩艇長的身份產生許多疑問。最終,在北冰洋大風暴里,“鸚鵡螺”號失蹤,阿龍納斯教授等人要重回陸地。

          從頭至尾,故事里的尼摩艇長的國籍與經歷都是個謎,艇長守口如瓶,不讓教授等人抓住一切細節。但在某些小枝節中,他一下打開了心扉,無意中透露出了他的個人信息,例如在追殺抹香鯨時,他驕傲地說:“這是對作惡多端動物的屠殺“。在擊毀戰艦時,他憤怒地吼:“我就是正義!我就是法律!我是個受壓迫的人!睢,那就是壓迫者。由于他們,我的祖國、愛人、子女、我的父親母親,全都死了!誰也不能阻止我消滅他們!”從各個小角落中,都可以看出尼摩艇長由于受到侵略者的壓迫,而對他們產生了深仇大恨。但他卻是為了個人的情仇,使艦上的所有人都跟著葬身海底。但是,在他的一個下屬死的時候,尼摩艇長卻失聲痛哭;在看到采珠人即將身陷鯊魚之口時,他卻是以死相拼,殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡,但對受壓迫者還是充滿同情和友善。

          尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼,只能藏身艇中,如果沒有壓迫者,尼摩艇長就不會產生報復,不會心中只有仇恨。而我們的社會是多么需要像尼摩艇長這樣善良、勇敢、創新、博學的人,所以我們要反對壓迫、反對侵略,讓這個可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好!

          《海底兩萬里》讀后感 篇61

          《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富,跟隨著“鸚鵡螺號”的腳步,讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個海洋世界都變成自己的旅游勝地,并體驗深海里數不盡的神秘與刺激。

          這部小說通過皮埃爾?阿龍納斯教授視角,以第一人稱講述。從1866年開始,人們在大海上發現了一個類似獨角鯨的巨大生物,因這頭獨角鯨攻擊許多船只而使船只沉沒。美國政府派出驅逐艦前去跟蹤追捕,法國生物學家阿龍納斯應邀參加。

          在驅逐艦與獨角鯨搏斗時,驅逐艦受到獨角鯨的水柱攻擊,使得驅逐艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此后,他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月,這十個月里,他們探盡了海底秘密。后因不堪海底世界過于沉悶的生活,在極其險惡的情況下逃脫,重回陸地,生物學家才得以把這個海底秘密公之于世。

          這部作品將曲折緊張的故事情節、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學知識、逼真的細節、美妙的幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,時而將讀者推入險象環生的險惡環境,時而又將讀者帶進充滿詩情畫意的美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現,令人讀來欲罷不能。

          作品的驚人之處還在于極富有科學意義。在凡爾納生活的時代,人們還沒有發明潛水服和可以在水下遨游的潛水艇,在這樣的背景下,凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實屬難能可貴。在小說發表25年后,人們制造出了真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,所以說凡爾納作品中的幻想都是以科學為依據的,這也是這部作品具有永恒魅力和現實意義的重要原因之一。

          《海底兩萬里》讀后感 篇62

          《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部,也是其中最受全世界讀者歡迎的一部作品。

          這本書主要講述了在1886年海上航行的許多船只被一只“大獨角鯨”襲擊,隨后不久本書主人公“我”——阿羅納克斯教授帶著仆人孔塞伊一同登上捕捉這頭獨角鯨的戰艦——亞拉伯罕·林肯號,并在船上結識捕鯨高手內德·蘭德。再一次遭遇獨角鯨的戰斗中,他們紛紛落入大海,意外被獨角鯨所救,發現獨角鯨是一艘非,F代化、高科技的潛艇,并隨尼莫船長一起穿過五大洋,探尋海底秘密。歷經許多艱險磨難,最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活,而冒險逃出潛艇,并獲救的故事。故事情節曲折、引人入勝。

          在讀這本書時,我的思緒也隨著作者們的命運而波瀾起伏。當他們受到襲擊,落入茫茫大海,生命垂危時,然而他們意外獲救,又被囚禁起來時,我的心也隨著他們的命運一起一伏,時而焦急時而歡喜。書中那一個個個性鮮明的人物,沉穩冷靜的分類高手孔塞伊,風趣幽默又透著點魯莽的捕鯨高手內德蘭德,富可敵國又充滿神秘色彩的尼莫艇長,每個人都在這個旅行中扮演了不可或缺的角色。我真想與他們面對面談一談。

          早前,我曾經讀過凡爾納寫的《八十天環游地球》、《地心游記》,一部充滿了無數曲曲折折的情節,一部充滿了重復的科幻想象。在閱讀這本書的過程中,我發現他集中了前兩本書所有的特點,引人入勝的故事情節、撲朔迷離的海底奧秘、瞬息萬變的人物命運、詳盡豐富的科學知識、波瀾壯闊的場面描寫,奇妙有趣的科學幻想,深深地將我吸引,手不釋卷。

          這本書寫于十九世紀,當時人類科技還不像今天這樣發達,但作者能想象出如此高科技的潛艇,現在人類科學已經能夠作者提出的許多問題,但仍有更多的謎題。凡爾納所給予我們的強烈的求知欲、一往無前的探險精神、大膽創新的科學推斷激發了一代一代的人,去探索、去創新。

          《海底兩萬里》讀后感 篇63

          海底,一個充滿恐怖但又充滿好奇的地方,一個充滿幻想和美麗的地方。有多少人夢見這個地方,有多少人為了揭開她的神秘面紗而獻出了生命,F在,讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界,發現她隱藏在深海中的美麗。

          朱爾斯在海底兩萬英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發明的潛艇。然而,文章中的動植物卻能給人如此真實的感受。鸚鵡螺號帶我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動植物,以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動人心的場景,比如探索海底森林和珊瑚王國,去南極,殺死章魚群和獨角鯨……從文章中的文字,我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被發明之前想象它的結構,在光出現之前預測未來的生活,并把科學和故事完全結合起來創造一個充滿神秘的深海世界。

          海底有無盡的神秘和多彩的植物和動物。凡爾納想象的夢幻世界與當前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫道,人們讀了他的文章后可以想象出美麗的意境,從而喚醒了人們的海洋保護意識。他甚至譴責那些隨意污染海洋和殺害動物的人。它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋,而是整天被當前的社會和化學物質所污染。從描述海洋之美,作者呼吁人們保護海洋,稀有的海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看,他們目光堅定,從不食言。大海是他們的家和夢想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧秘。即使他們失敗了,即使他們會放棄他們的生命,他們終究還是逃不掉,并且會堅持到底。

          然而,這本書《海上兩萬英里》的最終目的是警告人們,沒有夢想和理想,這是不可能的。然而,夢想并不意味著空思想,這需要實際行動來實現。不是不可能,只是出乎意料,不怕失敗,是經不起失敗的。只有夢想和行動才能取得進步和成功。

          《海底兩萬里》讀后感 篇64

          讀完這本書,我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密,可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,許多船只在海上發現了海怪,還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀,上戰船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中,尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”,他的外殼是用鋼鐵做的,它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等許多稀奇的事。

          我真佩服作者,而此書的價值遠遠勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。

          《海底兩萬里》讀后感 篇65

          《海底兩萬里》是凡爾納的一本航海小說。凡爾納(1828.2.8-1905.3.24),他出生于法國港口城市南特的一個中產階級家庭,是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”, 曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。

          《海底兩萬里》有78千字,這本書上寫著艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情:漫游海底、托雷斯海峽、一顆價值千萬的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長的復仇、失蹤的大陸、章魚……故事曲折驚險,引人入勝。

          其中“意外事件”讓我印象最深,故事的驚險刺激,船長的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說的是:“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山,氧氣快要用光了,尼摩船長就派船上的幾個船員去鑿冰,可是,鑿冰的速度太慢,尼摩船長危機之下想到了用熱水把冰融化,結果,在冰最薄的時候,“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖,冰面被破開,他們得救了。

          從這本書中,我知道了海底很多事情,很多動植物。還讓我開闊了眼界,我不僅收獲到了知識,還感受到海下是多么神秘!

          《海底兩萬里》讀后感 篇66

          今天,我把《海底兩萬里》一本書讀完 了,《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。

          一個叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事,尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學家,并與他們結成了同伴一起航行,在航行中看到了難得一見的可怕漩渦,幸運的是尼德蘭和倆個同行的同伴在一起,當他們弄清是海怪時,他們在大海浪中尋找出路。其中,遇到了許多困難,他們互相幫助鼓勵憑著他們的聰明堅強,和勇氣,把困難克服了,最終,他們眼前展現出大海的美麗。

          讀完這本,我深深地感到不管什么樣的困難,一定要去努力克服,才可以成為一個堅強的人,任何困難過后都會有他美麗的一面。

          現在我要要克服困難,他們在海上的困難非常的多都能去克服,我的困難和他們的比起來不算什么,所以,我以后有困難時一定努力克服。

          《海底兩萬里》讀后感 篇67

          最近,我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,這本書里講述的故事以及情景,我現在都還歷歷在目。

          這本書講述了一個奇妙的故事:十九世紀末,海面上出現了一只神秘的怪物,它頻頻襲擊各國海輪,在全世界鬧得沸沸揚揚!拔摇弊鳛橐幻飳W家,接到美國海軍部的邀請,登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。孰料行動一開始,我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜,隨即被迫開始了一段歷經艱險、生死未卜的海底旅行。

          看完這本書,我不禁被內摩船長那種強烈的愛國之心、愛家之心所打動了,他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復仇,這種愛才是真實的!相比現在的人們,嘴巴上說著“我愛……”、“我應該做……”,但是他們可能根本就沒有認真思考過這些事情,或用行動去實踐這些事情。

          所以,我認為我們應該行動起來,讓那些說話不算話的人醒悟過來,做一個具有行動力的人,讓每一天都過得腳踏實地!

          《海底兩萬里》讀后感 篇68

          海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長的復仇……是的,我們來到了《海底兩萬里》!

          拿到這本書,我幾乎是一口氣讀完的,不僅是因為它那跌宕起伏,扣人心弦的故事情節吸引著我,還有儒勒·凡爾納嚴謹科學性的文字是我陶醉。

          《海底兩萬里》通過追蹤“海怪”,為我們描繪出一片片神奇的海底世界,這里有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外,小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時,凡爾納還用他那神奇的筆為我們設置了很多撲朔迷離而又刺激的場面,使整個小說變得生動有趣。

          讀完這本書,我躺在沙發上,靜靜的閉上了眼睛,腦海中《海底兩萬里》的影子一遍遍的浮現。我想,這就是成功之作吧。

          游完《海底兩萬里》,才知什么是驚奇!

          《海底兩萬里》讀后感 篇69

          最近,我讀了一本驚險,刺激的書《海底兩萬里》。這本書的作者是凡爾納。

          這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授聽說海上有怪物,覺得不可思議,就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經歷了狂風暴雨,他們的船翻了,意外的掉進了潛水艇,原來聽說的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月,這兩個多月精彩無比,時而歡快愉悅,輕松快樂;時而驚險刺激,緊張萬分。潛水艇帶著他們環游了夢幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮,發現了海底的無窮寶藏,來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數個困難,麻煩,但都被他們一一克服了。

          我平時在學習上,生活上有一點點的小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書后,讓我覺得我們遇到困難,挫折時不應該退縮,而是要勇敢的的克服它,戰勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!

          《海底兩萬里》讀后感 篇70

          《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經典之作。

          故事講述的是1866年,生物學家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨,在此過程中,意外發現那是一只構造奇特的潛水艇,船長尼摩邀請眾人周游海底世界,中途遇到許多深不可測的事情,他們從太平洋出發,經過了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬里。看到了許多罕見的野生動物和奇異景象,又經歷了種種險情。

          最值得一提的是這本書涉及了許多科學知識,例如說:動物的分類、光的反射……故事情節非常精彩,不僅使我們開了眼界,對世界有所了解,而且也讓我愛上了科學,真是受益匪淺。】戳诉@本書以后,我又看了很多科學畫報,了解了很多科學知識。

          最讓我感動的一幕出現在海底,那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠,正當他們高高興興回來的時候,發現有位印度人也在一旁采珠。突然間,一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時,尼摩船長主動出擊,展開了一場人鯊大戰,尼摩船長不斷攻擊,卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。此時,尼摩船長自稱跟人類斷絕了關系,但在關鍵時刻,卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗,不僅說明他神秘莫測,而且有很強烈的正義感。

          我最喜歡的人物并不是尼摩船長,而是仆人康塞爾,他有個特點,每當他們捉到魚時,他總是主動分類,習慣雖小,但充分說明他有強烈的求知欲,對學習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實生活中我的情況,雖然我現在學習成績不錯,也對學習很感興趣,但是我學習用品的擺放往往沒有條理,經常亂放東西,真正需要用的時候又找不到,浪費了我很多的時間,所以我應當拿他為榜樣,向他學習。做一個獨立學習,又有條理的好學生。

          《海底兩萬里》讀后感 篇71

          開學拿到語文書,我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書,是怎樣的一個科學與幻想之旅呢

          是我當時腦海出現的問題。在一個偶然的情況下,我看到一套初中生語文新課標必讀,內附有12本名著,而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。

          危害人類自身危機的行為。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

          凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

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