讀海底兩萬里有感【精】
認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀海底兩萬里有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀海底兩萬里有感1
總有一個你不知道的世界——讀《海底兩萬里》
相信讀過《海底兩萬里》的人，一定都會被那副畫面所震撼。
看似平靜的海水下總會有一個不為人知的“怪物”神出鬼沒，如飛鳥在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一個又一個的海底隧道，遇見一只又一只的海底猛獸，發掘一艘又一艘的海底沉船，掠過一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船長和一群水手的帶領下，仿佛無所不能。它帶領著“我”開啟了一場場嘆為觀止的海下表演，讓我們盡情感受大自然在那個我們并不了如指掌的領域中的鬼斧神工。
總有一個你不知道的世界。
也許它高高聳立在高空之上，也許它靜靜穿梭于浩瀚宇宙;也許它默默低伏于海水之下，也許它悄悄隱匿在地心深處……
那是一個如海市蜃樓似的地方，有著最美好的夢境，也有最空虛的憧憬。閉上了眼，仿佛美輪美奐的城市就在眼前，大廈富麗堂皇，店鋪鱗次櫛比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵，熱熱鬧鬧的街道車水馬龍。周圍的空氣卻沒有污濁的味道，只剩下植物淡淡的清香。
那是一個如泡沫轉瞬即逝的地方，有著最柔和的真誠�？蜌獾狞c頭，舉手投足之間都帶著良好的家教。不大的小城中總能相遇，兜兜轉轉最終又回到原地。老樹的枝椏上還掛著簡易的秋千，不知時光是否仍記得是哪家的孩子留下了清脆的笑聲。梔子花愈開愈濃，香氣愈飄愈遠，在遠方淡成了迤邐。
總有一個你不知道的世界，被一只有力的手揉進了某個閃著幽光的角落，或平凡，或超絕，或繁華，或隱逸。輕輕的存在于某個脫俗的世界，淺淺的笑著，淋濕在雨中，披上了一層紗。
在我們生活的現實中，多多少少都有著差強人意的不足。于是人們開始去不停地開發一個又一個的新世界，去挑選一片又一片的新土地。不知不覺間，足跡踏遍了古城，跑過了山巒，踩過了冰川，跳過了海邊……逐漸發現了以前從未探尋過得新的地點，心中的領土卻已經飛到了遙遠的未知。
停下腳步，隨遇而安。宇宙之浩瀚，總會為自己留下一片寧靜。不是所有的美好都要占有，一味地索求只會帶來迷茫。《桃花源記》中的捕魚人無意中發現的世外桃源，刻意尋找時已經無影無蹤。
世界之大，也希望留下一抹小小的自由天堂。與其一味尋找，不如止步現狀，為宇宙的萬事萬物都余下一個安逸的空間。
因為啊，總有一個你不知道的世界。
讀海底兩萬里有感2
讀完這本書我感受到了很多很多.....
在這本書里，我最喜歡的人物就是尼摩船長了，他身上的那股自信，堅定，勇敢的品格吸引了我。我是一個不自信的人，記得有一次，我和爸爸對詩，媽媽說：“請你說出帶有“春”字的詩句”。爸爸說“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，”
我想以“春城無處不飛花，寒實東風御柳斜”來還擊，可是我剛說出半個“替”字，就把要說的詩句咽回肚子里了，因為我害怕說錯了輸掉。只見媽媽一直鼓勵我：“加油，你會想起來的，你要自信啊!”過了30秒后，爸爸看了一下手表說：“時間到!”我輸了。后來，我才知道，如果當時我自信一點擦詩句說出來的，我就可以扳回一局了。
第十五章讓我感受到了保護動物的重要性激素尼摩船長的一句話.“他們使巴芬的鯨魚日益減少，并最終絕跡的!”讓我捫心自問，我不是也干過一些讓動物害怕或是痛苦的事情嗎?現在有很多動物都瀕臨滅絕，例如：中華白海豚，東北虎......
讀萬卷書，行萬里路，讓我們讀更多的書吧!
讀海底兩萬里有感3
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬里》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現出一幅幅畫面。美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬里》，這個海怪有時候會發出磷光，它的體積比鯨魚大得多，速度比鯨魚快得多，有時候會噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長的機智勇敢、沉著冷靜的精神品質深深地打動了我。
小朋友們，如果你也愛冒險，不仿去翻翻這本書。
讀海底兩萬里有感4
寒假期間，老師叫咱們看了一些書，其中我最愛看的大話西游2，一本書是《海底兩萬里》，這是一本科幻小說，這本書講的是：阿龍納斯教學跟助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩囚禁，并開端驚險的海底之旅……
本書作者——儒勒。凡爾納是一位出色的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類豈但還沒有發現潛艇，甚至連電燈都還不問市，可他在小說中，卻活生生的發明了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯傳授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時光內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目擊了無數的海底異景，并發明了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深入的情節，不是他們到了哪兒看到什么絢麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作職員輪流去挖冰山的底部使他們脫離窘境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情形下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈從前的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。如許巨大的友誼�。≡谧钇D苦的時候仍是想著別人，這是我深深激動......
這是一本好書，值得我們一看。
讀海底兩萬里有感5
這是一本19世紀創作的科幻小說，內容非常驚險、新奇，耐人尋味。主要是講人們發現了一只“獨角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請到了進攻了進攻“獨角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨角獸”里的尼摩船長軟禁了起來，在海底經歷了許多風風雨雨。當然，那“獨角獸”其實是潛水艇!
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，里面的人嚴重缺氧了。這真是太驚險了，我看的時候就感覺肺里似乎沒有空氣了!看到潛水艇成功脫險時，我歡呼起來，似乎是我脫險了一樣!
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場景。那場景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前!
讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實際!”的確，因為我們現在不是真的發明出潛水艇了嗎?
讀海底兩萬里有感6
他學識淵博，臨危不懼;他堅忍不拔，英勇無畏。
這樣一位造詣超凡的艇長，怎不令人折服?
無論處境多么危急，他始終鎮定自若：潛艇擱淺，土著驚魂，他從容設置電網，擊退野蠻土著;冰山封路，急需換氧，他一馬當先，帶領艇員開辟冰川。
同時他也是一位素質極高，富有品位的紳士，深受仇恨的折磨，卻泯滅不了他人性的光輝：
在錫蘭采珠場，他手持匕首同鯊魚搏斗;在克利特島，他不露聲色地送去了百萬巨款。
他揚言：“即使讓我為法國償還億萬國債也不成問題!”
他驚人的創造力使功能強大的“諾第留斯”號潛艇誕生，他本可以遨游于海底，再不與世事交錯糾纏，但卻依舊不能阻擋他內心深處的怨恨——在硝煙和水手們的呼求中，又一艘戰艦，沉沒了……
與此同時，他也沉默于追思……
想到那無盡的戰爭，無情地抹殺了大地，卻又不由地思索：親友們的離去。
尼摩船長，直到終結也不曾透露真名。只有那一句話：“誰能探測深淵的深處?”恐怕他也無法回駁那最后的無知——究竟它還能承受多少次沖擊?
讀海底兩萬里有感7
合上《海底兩萬里》，心中的洪波久久不能平靜，無論是書中的人物，還是那曲折的情節，都在我的腦海中留下了深刻的印象。
這本《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那都是海怪干的，可不久后，阿龍納斯教授發現所謂的“海怪”，其實是一艘潛艇，但卻被軟禁于其中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。
故事中的阿龍納斯教授十分博學，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時，“林肯號”邀請他代表法國參加追捕，與教授同行的仆人康塞爾對他十分忠誠，當教授落水時，他不顧個人安危營救他的主人；尼德蘭是強壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時每刻都在想如何脫逃，他無法忍受潛艇中的生活；尼摩——潛艇的艇長，他追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來往，生活的大部分都與海關聯著，然而事實與之不同，他們在海底打撈上來的金銀財寶，都捐給陸地上正義的戰爭。他們是無私的奉獻者。
全文如行云流水，作者在曲折的情節中不時插入科普知識，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構思，到位的細節描寫，讓讀者酣暢淋漓，直呼過癮。
所以，讓我們一起走進《海底兩萬里》的世界吧。
讀海底兩萬里有感8
在讀這本書之前，我只能通過網絡知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據說有的水母的觸手最長可以達到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細沙，海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林�！�
這本書主要講述1866年的時候，有人認為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬里的環球探險旅行。
他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水艇達到挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長真是一個充滿秘密色彩的人物，為什么說他秘密呢？因為他是個不明國籍的人，而且自稱跟整個人類斷絕了關系，只知道他身材高大，神情自信堅毅，而且是一位工程師。尼摩船長教導我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導我們，要樂于探索。康賽爾教導我們，要做人忠誠，尼摩船長教導我們，遇事要勇敢面對。我覺得作者是一個預言家，因為他在寫書的時候并沒有發明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。
讀海底兩萬里有感9
這本書里面說在1866年，海上發生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪，那只海怪體積非常大，游動的速度也十分的快，而且還會發出神秘的光。
于是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這只怪物，在捕捉過程中船上的博物學家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中，卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來那只被人類稱為海怪的東西其實是一艘像鯨一樣的潛水船，叫做”鸚鵡螺“號!
看了這本書我知道了許多知識：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚是黑鯊魚，還知道了神話中被稱為美人魚的人魚怪物其實就是海牛。我也知道了書中的采珍人是多么的艱辛，他們每天都要下水去采珍珠，隨時都有可能在水中呆太多的時間而死去。他們一個星期只能掙一元錢，而且還要被不勞而獲的財主剝削。
其中這本書里講到說”鸚鵡螺“號正在向北駛去時，因為天氣十分寒冷，冰把船困在了地下，而他們剩下的氧氣只夠他們所有人活兩天了，要把冰打破也需要兩天多的時間，可他們無畏不懼，永不放棄，本著堅持的信念終于逃脫了。
這本書讓我懂得了不管做什么事情都要堅持到底永不放棄，正如菲利普斯的.至理名言，”失敗是成功之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來，只有這樣做什么事情才一定會成功!
讀海底兩萬里有感10
《海底兩萬里》發表于1869到1870年，敘述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）和魚叉手掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的
科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬里》它贊美了一個深藍，神秘的國度，沒有紛爭，無憂無慮的地方，有著數不清的珊瑚、魚蝦、礦產、珍珠，它包含著沉睡萬年的古城、財富，日夜吞噬那數不盡的沉船，它是那樣的神秘，那樣的奇特。而故事中的尼摩船長則與這大海相似，他的財富足以償還幾百億的國債，當自己的艇員被海浪，被章魚卷走時，他會悄然的落淚，他可以把財富送給受到壓迫的可憐人。他十分的正義，大腦里有著許許多多的知識，他是一個天才，我們不知道他有著怎樣的經歷和出生，但是我們可以肯定，他是一個善良的人。
《海底兩萬里》，它向我們揭示了大海的種種秘密，讀了這本書就像受到了一次精神上的盛宴。
讀海底兩萬里有感11
最近，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，這本書里講述的故事以及情景，我現在都還歷歷在目。
這本書講述了一個奇妙的故事：十九世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚�！拔摇弊鳛橐幻飳W家，接到美國海軍部的邀請，登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。孰料行動一開始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開始了一段歷經艱險、生死未卜的海底旅行。
看完這本書，我不禁被尼摩船長那種強烈的愛國之心、愛家之心所打動了，他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復仇，這種愛才是真實的！相比現在的人們，嘴巴上說著“我愛�！薄ⅰ拔覒撟��！�，但是他們可能根本就沒有認真思考過這些事情，或用行動去實踐這些事情。
所以，我認為我們應該行動起來，讓那些說話不算話的人醒悟過來，做一個具有行動力的人，讓每一天都過得腳踏實地！
讀海底兩萬里有感12
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的
公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。牐
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念??面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。
讀海底兩萬里有感13
寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。
這本書深深地打動了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個有著想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發生的事情，卻在作者的筆下表現得如此生動�？吹竭@里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時，我又有了一個愿望：自己長大后也能像內莫船長一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險。可是看完這本書，我仿佛已經到海上去冒險好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬里》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝著數不盡的故事：
朋友遇到了危險，你會去救他嗎?
你真的相信海底打獵嗎?
對于以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后，奮不顧身撲上去救他，內莫船長還親自帶他們去海底打獵呢!
這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨游吧!
讀海底兩萬里有感14
這個暑假爸爸給我買了四本書研讀，其中有一本叫做《海底兩萬里》的書，讓我看了很受啟發。
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國19世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事。盡管在21世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的那個年代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功地塑造出一艘構造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
就這樣，潛水艇船長尼摩邀請了書中的主人翁、探險者博物學家――阿龍納斯，一起進行海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，最后進入大西洋。在這次旅途中，他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景，又經歷了許多驚險曲折的冒險，最后才到達了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨類等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來仍然是很熱門的環保話題，卻早在200年前就有先知者呼吁，給人類留下了一些深層次的思考，才是此書給予讀者心靈啟發的關鍵所在。
看了《海底兩萬里》，使我這個從小在山里面長大的孩子，對美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺！同時也讓我覺得，并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博識累積成的小說，不但對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀海底兩萬里有感15
自由是什么？自由到底如何定義？是在空中自在的展翅高飛嗎？是在廣闊無垠的草原上馳騁嗎？是以自己的意愿瀟灑的活著嗎？在《海底兩萬里》中，我試圖去尋找答案。
撲面而來的自由氣息來自于海洋里自然生物生命常態。海洋生物神奇而豐富，在海底游行時，瑰麗的珊瑚叢、千姿百態的魚兒、雪白浪花的沖蕩，似乎都預示著未知的海洋里有未知的生命，然而每一個生命都平等地、無拘無束地生活在海底自由世界。
海底的神秘更是有著自由的色彩。海底有那么多未解之謎，就拿尼摩船長的“諾第留斯號”來說，他正是利用了海底的能源來得以在海里航行那么長時間。而且作者也對海底資源做出了許多期待，這足以看出，在那個年代人們就對海洋有了遐想和深入的思考，對無限的資源，自由的海底有了許多超前的想法。人類神往自由的高地，而在絢爛的海底，更是埋藏著未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日，人類真正的居住到了璀璨的海底，親身去體驗大自然原生態的自由。這也正是作者寫此書的第二目的，讓后人因此書而擁有更多探尋海底的動力，啟發后人多去探索這片未知的地方。
而探索神秘海底的人類是渴望自由的。這一點在尼摩船長身上一覽無余。他的性格復雜而多變，究其根本，則是因為他本人對自由民主以及獨立的無限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯?他希望自己的國土自由這又有何錯？他為了真正的自由，在無人管轄的大海上與世隔絕，他被歲月和過往摧殘得冷漠刻薄，但在他堅硬的外表下，仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個不平等的年代，毋庸置疑，他成為了那個年代的悲劇，他拼命反抗，拼命想與自由靠近，他是真正追求自由的勇者，即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅，但人類卻也真正記住了他——一個用生命呼喚自由的人！
自由到底是什么呢？是海洋生物的各樣形態？是未知世界若隱若現的召喚？是人類“若為自由故，二者皆可拋”一往無前的探尋？僅僅在海底，它就有太多華麗而迷人的轉身，我想我明白了，它的變幻莫測的形態，對它永無止境的追求決定了“自由”二字永遠書寫在路上，更新在途中，它是不會被任何詞語所定義的。
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