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九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感1
我輕輕地合上書，深吸一口氣，腦中的思緒千回百轉，細細回味著書中的故事，感慨由心而發。
故事的內容大概是這樣：
保爾出身于戰亂時期的一個家庭里，他家里并不富裕。他從小好學，他媽媽想辦法送他去學校，他是一個好學生，但因為一些原因被學校開除了，緊接著，他開始打工。過了些年，他去參兵了，在他17歲的時候，他在戰場上受了重傷，一只眼睛失明了，但他并沒有放棄，他一直追隨著革命的隊伍，他受過很多創傷，還差點死亡了，但他并沒放棄，一直堅持、努力著，他的生活充滿了意義，每天都在努力，拼搏，至死方休!
保爾對革命的熱情，他的`努力，他的堅持不懈，他的頑強……保爾的許許多多無一不震撼著我!
鋼鐵是怎樣煉成的，這是一句疑問句，這也是一句感嘆句。起初看到這標題，心中是充滿疑問，保爾用自己的努力、堅持，完美地詮釋了這個問題，等到讀完書中的故事，再讀這句話時，疑問變成感嘆，感嘆過程中的坎坷，感嘆成功的喜悅!保爾用他自身的故事告訴了我們：沒有人生下來就是天才，沒有人生下來便可以成功，要成功就必須克服大大小小的困難、失敗、還有挫折，經過堅持不懈的努力，才會有結果!
與保爾相比，我們真是太差勁了。保爾非常渴望學習的機會，而在我們之間，有些人有學習的機會卻不好好珍惜，經常會聽到一些抱怨，抱怨作業太多沒時間玩，抱怨學習有多無聊多討厭，不好好學習。在保爾打工時，我們還無憂無慮地玩，從來不擔心生活問題，在父母的庇護下，整天瘋瘋癲癲的。保爾的生活充滿了意義，而我們的生活可以說是混日子。我們要向保爾學習，不要虛度光陰，每天過得充實一些，多做些有意義的事，給自己爭取美好的未來!
這本書讓我給我了許許多多的啟示，我一定要牢記在心，做個像保爾一樣的人!
九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感2
“人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經-獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！泵慨斪x到這段話，我就想起曾經讀過的一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我認為：人的一生應當像保爾·柯察金那樣去度過，做一個堅強的人!
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基寫的一部自傳性的小說，主要內容是出身貧寒的保爾·柯察金從小歷盡磨難，在革命道路上，他逐漸成長起來，冒著生命危險救出了很多人。后來因受傷回到家鄉。修鐵路時，舊傷復發，差點兒死去。后來他的身體狀況越來越差，乃至全身癱瘓，雙目失明，但他并沒有因此而沮喪，始終頑強地與病魔不停地斗爭，并用筆寫下了光輝的.人生。
文中最讓我感動的人物是保爾·柯察金，他的堅強品質值得我學習。他在人生各個方面都經-受住了嚴峻的考驗：在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈;在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而卻步，創造了“起死回生”的奇跡。尤其是在病床上還堅持寫作，更是表現了一個革命戰士堅強的意志。
看到保爾的事跡，不由地想起了自己：學習上，時常因為遇到“攔路虎”而止步，彈琴時，經常因不熟練而放棄……尤其是那一次，考試失利，回家后，并沒有認真分析原因，而是不斷地抱怨題目難，做題時間不夠，和保爾相比，我意識到了自己的錯誤：哪里跌倒，就應該在哪里爬起，哪能怨天尤人呢?自己現在的條件多優越啊!有慈愛的父母養育，有敬愛的老師培養，有親愛的同學陪伴，更有溫馨的學習環境，富裕的物質生活……-還有什么理由不堅強呢?要像保爾·柯察金那樣，做一個堅強的人!學習上遇到難題要認真鉆研，彈琴時遇到難曲要勤奮練習，生活中遇到挫折要勇敢面對!
九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感3
為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立。
保爾·柯察金的堅韌，他的勇敢，他的勇氣，他的品質，他的一切都令我無不佩服，當然最佩服的是他的堅強。
我記得他曾經說過一句話：“人的生命很寶貴，而生命屬于每個人只有一次�！比说囊簧鷳斶@樣度過：回首往事，不應虛度年華而悔恨，不也不應碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭。大部分人都不甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都可以練就一塊好的鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會出現烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的，“鐵變成鋼，”只有一種途徑——千錘百煉。
有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力。在戰火紛飛的`戰場上，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失，他仍沒有屈服，最終從一個出生貧苦的少年，磨礪為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
說到這里，我不由自主的想到了我們現在的生活：衣來伸手、飯來張口�？墒怯姓l想過，保爾.卡察金他以前的生活卻是那么艱辛。而我現在一遇到困難就退縮，比如說我吧，有時候摔倒了總想讓人來扶，為此我感到十分的愧疚。人生的道路是崎嶇的，保爾的堅強、樂觀、無私，都將鼓舞著我們勇敢的接受磨練，成為一塊堅硬的鋼。
閱讀這本書，品味堅強與自信，讓我們為未來艱苦奮斗吧!
九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是這學期的必讀書目。我讀了一遍，深受主人公“保爾·柯察金”可歌可泣的故事感染。
保爾是那個年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中體現了他們的精神風貌和共同特征：為共產主義理想獻身的精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。
在“百煉成鋼”這一章，講了為解決鐵路運輸和木材供應問題，保爾參加了艱苦卓絕的.筑路工作。他們以超人的意志戰勝了匪徒的干擾和惡劣的氣候環境。但嚴寒和匪徒奪走了許多人的生命，保爾得了肺炎兼腸傷寒而且被炮彈炸起的石頭崩傷了脊椎。所有人都認為保爾已經死去，但他卻以頑強的毅力起死回生。
在“患難之交”和“譜寫新章”這兩章中，寫了保爾病情嚴重惡化、全身癱瘓、雙目失明，但依然頑強的學習、工作，最后出版《暴風雨所誕生的》，并且病情得到好轉。保爾曾想過自殺，但精神支柱沒有倒，后來又娶了達雅。
保爾坐過監獄，受盡拷打與折磨;當過騎兵，被炮彈彈片擊中頭部昏迷13天……然而他憑著什么讓自己堅強活下去呢?是信念!是感情!是毅力!這些給了他無窮的力量。戰火的洗禮、生死的考驗，煉就了保爾鋼鐵一般的意志。從保爾身上，我明白了我們要學習保爾鋼鐵一般的精神。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
這本書中鼓舞、激勵我的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回收往事，不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！�
而我們現在身處和平社會，就要為社會的進步發展做貢獻，要樹立遠大的理想，造就優良的素質精神，努力學習，回報祖國。
九年級鋼鐵是怎樣煉成的精彩讀后感5
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
整部小說的主要價值，正在于塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的典型形象。然而十九世紀英國的運動中，雖然早以出現了無產階級文學的萌芽。但那主要是詩歌。至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸而言，都是一個新的'高峰。
主人公保爾全身癱瘓，雙目失明后，一度苦惱不能自拔。他也曾經產生了自殺的念頭，但很快地，他對自己的行為想法感到可惡，惡狠狠的罵了起來：即使到了自己生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會，有益于人民!”就這樣，保爾在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量，開始了常人難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！边@是保爾戰斗一生的真實寫照。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
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