鋼鐵是怎樣煉成的讀后感匯編12篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇1
剛看到書名，你會不會錯以為這單單只是介紹鋼鐵的呢？當(dāng)然不是的，這本世界聞名的書籍，是帶我們走進(jìn)革命的世界，詮釋主人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質(zhì)。
為革命奮斗一生的作者奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著相似的經(jīng)歷，文章便有了更多真情實(shí)感的袒露�！案F人的孩子早當(dāng)家”，12歲的保爾就已經(jīng)過早地體驗(yàn)到了受盡剝削和壓迫的生活，他不甘于現(xiàn)狀，投身到了偉大的布爾什維克黨共青團(tuán)。在修筑森林鐵路時，面對極其惡劣的環(huán)境與匪徒的騷擾，苦難證明了一群年輕人堅(jiān)強(qiáng)不屈、毫不退縮、勇往直前、堅(jiān)持不懈的鋼鐵般的精神，保爾忘我地干著，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒有叫苦，絲毫沒有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么頑強(qiáng)的戰(zhàn)士��！
“人最寶貴的是生命……都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的`解放而斗爭�！边�記得這句耳熟能詳、激勵過許多人的名言嗎？這是保爾憑吊烈士墓地時對生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應(yīng)該虛度年華、碌碌無為，無論前方有什么困難與阻礙，我們都應(yīng)該朝著自己心中的理想去奮斗，為社會和人民，貢獻(xiàn)出自己的力量，雖然我們無法扛起槍去戰(zhàn)斗，無法體會嚴(yán)寒與饑餓……
領(lǐng)悟這本書籍，或許你會對生命的價值有了更深的理解與感悟。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇2
故事的主人公—保爾·柯察金是俄羅斯某鎮(zhèn)一個貧苦人家的兒子。他的父親死得早，母親則以替人洗衣而養(yǎng)家糊口。小學(xué)時他因往那位暴戾恣睢的神父的面團(tuán)里撒煙末而被開除，后在車站食堂里過了一段渾渾噩噩的'生活。
十月革命爆發(fā)后，俄羅斯魚游沸鼎，在朱赫來的教導(dǎo)下，保爾擁有了強(qiáng)烈的革命熱情，將自己投入到了革命事業(yè)之中。
一次又一次的戰(zhàn)爭，使得保爾身心俱憊，他終于病倒在車站。經(jīng)檢查，他患了大葉性肺炎和傷寒，從此終日躺在醫(yī)院的病床上。1972年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他曾一度灰心喪氣，并產(chǎn)生了自殺的念頭，但頑強(qiáng)的革命信念又是他走出了低谷。在極端困難艱苦的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。1934年，他的自傳體長篇小說—《暴風(fēng)雨所誕生的》出版了！這也使得保爾恢復(fù)了對生活的勇氣和信心。從此，他又有了新的革命武器—寫作！
讀書時，我的心與保爾出生入死，在窮苦中掙扎，在困難前拼搏。保爾的一生都在挑戰(zhàn)，每一刻都在迎接新的坎坷，甚至在臨死前，他都在和病魔作斗爭。從小到大，保爾都生活在社會的最底層，受屈辱和壓迫。但是，正是因?yàn)樗髲?qiáng)堅(jiān)毅的性格，讓他敢于向卑賤低微的社會地位挑戰(zhàn)�？梢哉f：保爾是無私的，他為了廣大人民能過上安定的生活，為了國家能和平安寧，在戰(zhàn)場上浴血?dú)常呐聽奚�，也是值得的�?/p>
希望同學(xué)們以保爾為榜樣：
當(dāng)自己失敗時，鼓起勇氣，重新開始。
當(dāng)自己成功時，謙虛沉穩(wěn)，繼續(xù)努力。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇3
最近我讀了一本紅色經(jīng)典書籍，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是由奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的。
這本書主要講述了保爾如何在戰(zhàn)勝時代中戰(zhàn)勝自我，成為一名優(yōu)秀革命戰(zhàn)士的光輝歷程。
我很喜歡書中保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，其中有一件事顯得他很勇敢。因?yàn)樵谏窀竿呶骼锛抑械陌l(fā)面上撒上煙灰，所以保爾被神父趕出了學(xué)校，但他并沒有放棄生活，做一個沒有職業(yè)的.人，而是因?yàn)楸悔s出學(xué)校而重樹信心，去找更適合自己的工作了。從這一點(diǎn)，我感受到保爾的勇敢。
想到了保爾，我也聯(lián)想到了我們班的一位同學(xué)——如飴。上次夏季田徑賽時，如飴是第一次參加運(yùn)動會，我們在觀眾席上不停地給她加油打氣，如飴聽到了鼓勵聲，更激動了。退了幾步開始助跑，但是隨著“咣”地一聲，桿子掉了下來，才第一根桿子就不行了，但教練叫她重跳一次。終于跳過了，后來的表現(xiàn)也很出氣，最后如飴光榮地得了第一名。
我們也要像保爾一樣，不怕一切困難挫折，才能煉出一塊堅(jiān)硬的，真正頑強(qiáng)的鋼鐵。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇4
在奧斯特洛夫斯基團(tuán)著的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，塑造了一個勇敢、堅(jiān)韌、百折不撓的保爾柯察金，在這同時這個人物也不失人情中的愛與溫情。
在被神父趕出教室時，他首先想到的就是母親，他不想讓母親低三下四的懇求他，也不想讓母親擔(dān)心，但是那神父好像是鐵了心要把保爾開除一樣，偏就揪住他的錯誤不放，母親為此也確確實(shí)實(shí)地去懇求了神父。最終保爾還是綴學(xué)出去打工了。之后，在一次分別中，他看到母親在偷偷流淚，保爾會抱住母親的肩膀、用風(fēng)趣幽默的語言安慰她，和她共同憧憬美好的神話般的`未來。在親人面前他永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢充滿愛與親情。
對于友情，保爾柯察金是十分珍惜的。經(jīng)過當(dāng)年的監(jiān)獄，他們死亡時的情景還能一幕幕浮現(xiàn)在眼前，心里也是一種復(fù)雜的說不出的情感，只是站在那里默默哀悼;對于愛情，保爾不會遷就，他準(zhǔn)確的明白冬妮亞與他的信念不同，當(dāng)下決定分手，是的，這意味著與過去說了再見亦或是訣別……
他把他的一生都給了祖國和人民，推翻那個陰暗腐敗的社會成為了他的夢想，他不想祖國人民再經(jīng)歷黑暗，所以終生都把整個生命和精力投入到為人類的解放而斗爭中去。每一次感情的升華，都是保爾柯察金的成長，他堅(jiān)韌中不失人情，人情中又不失愛與溫情。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇5
暑假里我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》�！の曳浅＞磁灞柌晃凡∧�?jǐn)_和不向命運(yùn)低頭的精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。有一次，他不幸染上傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，奇跡般地從死亡線上走了回來，重新義無反顧地走向革命的工作崗位。
看到保爾的精神，我的感觸很深。我覺得，一個人只有樹立崇高的理想，并有執(zhí)著的追求和行動，這樣，在正確的生活目標(biāo)中，他才不會被生活所拖累，不會被挫折所壓倒，他才會在苦難的`熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，從而去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
當(dāng)然，要想取得成功，必須要有不懈的毅力。毅力是需要堅(jiān)持的，同時毅然也需要斷然的決定。一個有毅力的人面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)時是能斷然處之的，而這種斷然又非常有利于持之以恒。
還記得這本書的作者奧斯特洛夫斯基說過的話嗎？他說：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
回想起來，我們今天的幸福生活不也是由無數(shù)辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的嗎？它是來之不易的，因此我們一定要好好珍惜今天的美好生活，就讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥恚盐覀兊淖鎳ㄔO(shè)得更加美好吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇6
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是我最喜愛的一本好書。它不僅教會了我很多做人的道理，還讓我認(rèn)識了保爾·柯察金這一個偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的人物!
保爾·柯察金是一個可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他出生在一個身份卑微的工人家庭，可他那驚人的毅力不禁讓人刮目相看。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣!
作者以自身的特殊經(jīng)歷，創(chuàng)作出這樣一本讓我們百看不厭的好書。通過閱讀，不禁讓我想起這樣一個問題——人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金回答了這個問題。人活著不但就是為了自己能夠在這個世界上立足，而且還要忠于人民和黨。保爾·柯察金就是這樣。
雖然他經(jīng)過一次又一次的磨難后，早已經(jīng)傷痕累累，可依然堅(jiān)持不懈的為工作，為家庭，更為黨和人民的貢獻(xiàn)出青春。盡管遍體鱗傷的他已經(jīng)癱瘓?jiān)诖玻伤欠萸啻旱募で檫�在燃燒，仍然磨練自己的意志力，仍然去拼搏去努力。
最后早已不能動彈的他坐在書桌前，如饑似渴的汲取知識。一腔熱血的他把積累數(shù)年的滿腔豪情全部傾灑在他所寫的書中——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
他的毅力，他的.精神把我們所折服。我一定要向他學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我相信的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇7
在他眼中，紅軍的革命不可抵擋。在他的眼中，愛國的信念高于一切。他就是保爾·柯察金。
每個偉大人物的歷史意義，是以他對祖國的功勛來衡量的，他的人品是以他的'愛國行為來衡量的。俄羅斯的車爾尼雪夫斯基曾這樣說。保爾雖沒有龔自珍那樣犧牲小我，成就大我;也沒有像文天祥那樣從容就義，以死報國;也沒有岳飛的武略非凡，身先士卒。但是，他從小就抱有為國獻(xiàn)身的信念，為祖國、為人類的解放事業(yè)奮斗一生，同樣是可歌可泣的。
我最喜歡保爾的這句話：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件，又有什么理由不發(fā)奮努力呢?在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)不怕困難，刻苦鉆研;在生活中，我們應(yīng)勤奮節(jié)儉，不怕挫折;在勞動中，我們應(yīng)堅(jiān)忍不拔，自立自強(qiáng)。當(dāng)面對失敗的時候，我們應(yīng)鼓起信心，認(rèn)真分析，重新開始;當(dāng)面對成功時，我們應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真，繼續(xù)進(jìn)取。
《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是一首生命贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇8
毅力為成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現(xiàn)是一個人在挫折中所展示出的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅(jiān)強(qiáng)地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的感悟。
整部小說的價值，正在于塑造了保爾這樣一個無產(chǎn)階級革命英雄的形象。然而，十九世紀(jì)英國的運(yùn)動中，雖然早已出現(xiàn)了無產(chǎn)階級文學(xué)的萌芽，但那主要是詩歌，至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但并沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn)，無論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸，都是一個新的高峰。主人公保爾全身癱瘓、雙目失明后，一度苦惱不能自拔，也產(chǎn)生過自 殺的`念頭，但他很快地對自己的行為和想法感到可恥，惡狠狠地罵了起來：“……即便到了自己的生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要設(shè)法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會，有益于人民!”就這樣，保爾在肉 體上和精神上都承受著難以想象的痛苦的情況下，全新找到了“歸隊(duì)”的力量，開始了常人內(nèi)難以想象的文學(xué)創(chuàng)作工作。
保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說‘我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭。’”
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇9
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，知道了保爾出生在一個窮苦的村莊里，他上學(xué)的時候，老師看不慣保爾的`樣子，就想盡一切辦法讓校長把他給開除了，隨后，保爾又去了火車站工作，可是，他覺得自己不應(yīng)該待在那里，就去當(dāng)了紅軍，在當(dāng)兵的過程中，保爾被子彈擊中了他的頭部，有很多人都已經(jīng)他死了，可是，沒有，保爾又活了過來，讓其他戰(zhàn)友感到十分的吃驚!到了寒冷的冬天，保爾不幸得了一種寒傷，可是，他又奇跡般的從死神手里爬了出來，只不過保爾的病情越來越嚴(yán)重了，到最后導(dǎo)致成雙眼失明，還有下身已經(jīng)癱瘓，沒有知覺了。但是，保爾沒有放棄，他以自己的毅力寫了一篇小說，發(fā)表終于成功了，深受人民的熱愛，保爾高興極了，又重新拿起武器來迎接新的戰(zhàn)斗了!
是啊!保爾雖說是個殘疾人可是他身殘志不殘，以著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力，完成了自己一生中的一個愿望——發(fā)表自己的小說。到最后，他成功了，還重新回到了戰(zhàn)場上，只是由槍換成了筆桿。
在看我們現(xiàn)在，我們從小就生活在美好的環(huán)境里，沒有戰(zhàn)爭，沒有貧窮，沒有悲歡，這是多么美好呀!可是，我們?yōu)槭裁床荒芟癖栆粯�，原為國家付出自己的一切�?!現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要像保爾一樣，無論遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力來鍛煉自己吧!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇10
寒假期間，我校為我們學(xué)生布置了“五個一”實(shí)踐活動，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們一起觀看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部影片。劇中的保爾是一個充滿活力的年輕人，他的一生充滿了坎坷和崎嶇。不幸的他在小時就生了重病，到二十幾歲時已是雙目失明。但是他不失落，憑著頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，利用一切可以利用的時間編成了一部書�；侍觳回�(fù)有心人，他的小說終于出版發(fā)行了。如今，他心目中的鋼鐵已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的.武器，回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，開始了新的生活。保爾的一生如此不幸，但他重不向命運(yùn)低頭，都是和命運(yùn)在作頑強(qiáng)的斗爭，實(shí)現(xiàn)了自己人生的坐標(biāo)。
想想現(xiàn)在的有些同學(xué)生活在非常優(yōu)裕的環(huán)境中卻不知奮發(fā)向上，總感到自己的幸福生活來得太容易，總是不知道師長的良苦用心，依然我行我素。在校不懂得好好學(xué)習(xí)，在家不懂得尊敬父母，在社會上更不懂得與人和諧相處。
可憐天下父母心。哪個父母不為自己的孩子著想？而做孩子的又有幾個能理解父母的這番苦心呢？自己犯了錯誤，父母說了幾句都承受不住，又是離家出走，又是大哭大鬧，甚至有的人還自尋短見，如此種種，不能不說是時下孩子心理的缺失�，F(xiàn)在的孩子也太脆弱、不堪一擊了。試想，如果這些人就是保爾，他們的下場又會怎樣呢？
人的生命只有一次。我們不能輕視自己的生命，更不能無視自己的生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)像保爾那樣，好好珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，讓生命散發(fā)出迷人的光彩！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇11
鋼鐵是怎樣煉成的中鋼鐵就是指保爾柯察金，全書來通過對保爾柯察金的成長經(jīng)歷，來突出保爾柯察金的性格。同時也讓讀者來結(jié)合自己的經(jīng)歷，在保爾身上學(xué)到一些東西。因?yàn)樗幍哪甏煌詺v史背景與當(dāng)時社會現(xiàn)狀也會有所不同。
保爾本來是一所學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)楸柨虏旖鹪谏窀讣依镅a(bǔ)考時，惡作劇在神父的廚房面團(tuán)上放了一撮煙末最后被發(fā)現(xiàn)，便將保爾柯察金開除了。那時對于保爾的描寫可以看出，當(dāng)時最初的保爾是一個淘氣又調(diào)皮，不懂事的孩子。同時，這也與最后保爾的`人物性格形成了鮮明的對比。
無可奈何的保爾柯察金只能去干活，他最初是去了車站的食堂，他每天需要在那里干活，工作一天再休息一天。因?yàn)樗那趭^工作，工資很快從八盧布加到了十盧布。當(dāng)時在那里工作的時他已經(jīng)逐漸明白了生活的最底處，最底層與一個未知的新世界。
其實(shí)保爾被學(xué)校開除也是好的選擇，至少讓他很早就認(rèn)識到了當(dāng)時社會的現(xiàn)狀。只有這樣的生活，保爾才會比其他的同齡孩子成熟得要早，提前適應(yīng)這個黑暗的社會。到后面保爾對于戰(zhàn)爭的態(tài)度，更可以看出保爾又成長了一個階段。他開始懂得是國家的重要性，開始去愛國，并且來用這種情感反對戰(zhàn)爭與敵方勢力做抗?fàn)幍模@種態(tài)度在社會一步步危險的同時，保爾柯察金也在一點(diǎn)點(diǎn)成長，直到最后那一刻……
所以只要給予一個人在惡劣的環(huán)境，他就能更好地生存成長與進(jìn)步。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇12
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話�！鼻嗌倌曜x更多的書，就如同和一位位文學(xué)大師對話。
我認(rèn)為最值得閱讀的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是蘇聯(lián)作家尼·奧斯洛夫斯基創(chuàng)造的。他整整花了三年的心血和汗水，才完成了這一部優(yōu)秀的長篇小說。
主人公保爾是一位倔犟的少年。在革命的`浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷過一次又一次的考驗(yàn)，忍受著身體與精神上的雙重痛苦。他也曾動搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭后，他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。
“人，最寶貴的是生命，人的一生只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕�。這樣在臨終的時候，他就能夠說：‘我已經(jīng)把自己整個生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！边@就是全部書的中心思想。
這本書讓孩子更加懂得如何去為理想奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！
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