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      1. 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感

        時間:2022-06-10 09:27:56 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 我要投稿

        《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感6篇

          認真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感,歡迎閱讀與收藏。

        《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感6篇

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感 篇1

          “人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,因此人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌而為而羞愧…… ”

          本書主人公保爾·柯察金在革命斗爭中有(由)一個工人子弟,成長為一個(一名)革命戰士。保爾12歲進車站當雜工,十歲革命爆發,保爾因救革命者朱赫來,被匪徒抓走,不久獲釋,離開家鄉去參軍。(在筑路)工地上保爾仍在冰雪中勞動,但屢遭磨難,保爾終至失明癱瘓,可他用驚人的毅力戰勝了困難,走上了文學之路,拿起了新的武器,開始了新的奮斗。

          保爾在生活中遇到了這么多的困難甚至不幸,可保爾依然敢于面對失明癱瘓,他依然對事業和理想(充滿)熱愛。

          我們有些同學覺得學習很枯燥,成天泡在網絡游戲中,竟然是學生?學習就是我們的任務,為何不能下定決心來學好知識呢?有的同學三分鐘熱度,可能已下定決心要做什么?卻不能持之以恒,幾天就堅持堅持不下去了。我以前也有這樣的情況,但自從讀了此書,每當我遇到困難而退縮時,就會想起了保爾,每當我受到挫折和落淚(時),就會想(起)你。保爾時時激勵著我,鞭策著我,促使我不懈努力,戰勝一切困難,鼓勵著我(勇于面)對人生的任何挑戰。

          和保爾相比,我在學習和生活中遇到的困難,實在是微不足道的,沒有任何理由,唉聲嘆氣,裹足不前,無論未來道路布滿鮮花還是荊棘,我都會一如既往的堅定自己的信念的(和)理想,用堅強的意志戰勝各種困難,為實現理想而努力奮斗!做到“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧!

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感 篇2

          它宛如一雙粗大有力的手,將歷史的長卷緩緩撥開。那歷史,宛如陽光照射浸透。生命的啟迪,在這片海洋中逐漸萌生。

          伴隨著風和雨,他出生了,風吹著,雨下著,他前進的腳步從未停下。漫長曲折的小路,他相信,路雖小只要他努力,總能容的下他的步伐;路雖曲折只要他堅定,總能找到心中的方向;路雖漫長只要他堅持,總能走到那最后的終點。

          那份毅力,那份意志,宛如春天的第一場雨,濕潤了已經枯涸的心田;宛如沉寂后的第一道雷聲,打破了那太過平靜的一碗水?恐欠菀懔Γ樦欠輬猿,在迷失的生活中找到了方向。在頹廢中埋下了一顆種子——頑強和意志。

          奮力拼搏,奮力戰斗,奮力沖刺,靠著那一切,終于,萌發!

          在風雨中,傲然抬頭;在荊棘中,撐起反抗;在嚴寒中,挺胸直背走下去。

          堅忍,頑強閃現,擁抱著他們。在風雨中,沒有屈服;在荊棘中,沒有痛苦;在嚴寒中,沒有寒冷。風雪載途,保爾,沒有停下腳步,盡管苦澀的童年依舊蕩漾,盡管痛苦在青年時期重演,盡管命運將他折磨,但他,從不低頭,從不屈服。

          他走進了我的生活黑夜中,他為我掛起千萬星光,照亮我前行的道路。在我想放棄的時候,他給予了我追求成功的動力;在我恐懼的時候,他給予我勇氣與信心。在我彷徨的時候,他為我指明途徑,帶領我左沖右闖;在我庸碌的時候,他鼓舞我,讓我重新振作,在那一片茫茫大道中勇敢奔跑。

          青春激蕩,在那一聲聲炮彈聲中,在那一片片黑暗中,流血,吶喊,沖破,在人生最昏暗的谷地,怯弱,疾病,死亡充斥著。但這些無法打敗他,戰勝病魔,戰勝怯弱,戰勝了死亡,他從不回頭,從不眷戀。因為他知道,他只能向前走。因為他深信,只要他堅持,他一定能突出重圍。

          目視這一切,在頭腦中放映著畫面:“你不能停下,你不能停下”他,這樣對我說。

          那鋼鐵般的意志,那堅定的目光,那永遠堅強的心,在風暴中閃現,在烽火中迸發。

          “只要堅持,只要努力,這個世界總有屬于自己的迸發點!蔽蚁胫。

          跨越穿越了時空的心靈橋梁,那永遠烙印在我心底的故事—《鋼鐵是怎樣煉成的.》。讓我在人生的道路上不再害怕,不再退縮。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感 篇3

          合上這本書,我的腦海里翻騰著,徜徉著的都是一幕幕保爾·柯察金經歷的種種磨難。

          心里的激動久久不能平復下來。書中所講述的是主人公保爾一生中經歷的事,有悲劇,有喜劇,有痛苦,有快樂,有淚水,有笑聲。保爾從一個幼稚而青澀的少年成長為一個成熟而穩重的布爾什維克。不知不覺間,他的心中有了這樣一個概念:黨就是我的生命,沒有了黨的指引,我將生存不下去。這都是受到了老布爾什維克朱赫來和千千萬萬個愛國人士的影響。保爾為了俄國的和平和人民的幸福四次差點舍命,被炮彈炸過,被流彈擊中過,被風寒吞噬過,被病痛折磨過,可他仍然頑強地奉獻著自己的人生,知道被死神的黑翅膀過走了生命。我想到生命盡頭他也不甘心,還是想竭力為黨付出的吧!我思考了良久保爾說的話:”當回首往事時,他不因虛度光陰而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧“。那我的人生,學習有沒有虛度,有沒有碌碌無為呢?我的內心絞著,因為答案是肯定的。我虛度了光陰,始終碌碌而無為!可這是為什么?我覺得我的人生一直是充實的,可現在回想,確是沒有目標的。保爾之所以奮斗到死,是因為他的心中有目標,并為之努力著把嘴唇咬出血也沒放棄。那么我又為我的目標付出了什么?甚至于說我都沒有一個明確的目標!我在心里不斷呵斥自己。我認識到了自己的缺陷,我想在以后,我會收獲一份堅定吧。

          “故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”我將謹記這句箴言,鋼鐵就是這樣煉成的!

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感 篇4

          今天,我看了一本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。講述的是前蘇聯十月革命前后,烏克蘭地區人民的苦難生活。而以保爾·柯察金為代表的人民群眾在前蘇聯共產黨的領導下,與反動軍隊所作的英勇斗爭中,所描寫可歌可泣的英雄故事,激勵一代又一代的青年成長。

          保爾的這段話,最能代表時代精神——人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,人的一生應當這樣渡過。回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭!

          是的,保爾是一位被后人所稱贊的英雄,他堅持不懈、勇敢、敢作敢為,是我們的榜樣。他出生于戰爭時期,受盡千難萬阻,他用頑強斗爭精神克服一個個困難?煽纯次遥约阂簿托姆诜、自嘆不如了。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感 篇5

          “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!

          這段激動人心、被千千萬萬青年人引以座左銘的文字,就出自原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時該書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經雙目失明,全身癱瘓,這部書是他強忍病痛,在病榻上歷時三年才寫成的。故事就取材于他自己的親身經歷。其后,他又開始了另一部小說《暴風所誕生的》的創作,但只完成了第一部,他就與世長辭了,年僅32歲。

          本書以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索,展現了1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。在此期間,新生的無產階級政權同國內處敵人及各種困難進行艱苦卓絕的斗爭。保爾·柯察金就是革命的熔爐中,從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的。

          保爾當過童工,從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。在朱赫來的影響下,走上了革命的道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰,無論是戰場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨煉,都沒能使他倒下,反而使他更加堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病榻上時,他拿起筆,從另一種方式實踐著他生命的誓言。

          我們要像保爾一樣,越挫越勇,永不放棄,要與命運做斗爭。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感 篇6

          今天,我終于讀完了蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事講述的是保爾·柯察金從一個不懂事的少年逐漸長成為一個忠于革命的布爾什維克戰士,再到雙目失明卻堅強不屈地創作小說,終于成為一塊堅強鋼鐵的故事。我被故事中的主人公保爾·柯察金的英雄事跡深深折服。

          其中,我覺得保爾·柯察金說的那句“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時候,他就能夠說:‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。’”最令人震撼。是呀!人活著就應該好好珍惜自己的生命,奮發圖強,有所作為,而不能虛度光陰,碌碌無為。

          可是現在,一些學生正處在學習的黃金時期,卻不專心學習,而把心思全用在了玩上,課上玩手機、聽MP3、打瞌睡、講小話、搞小動作……課下上網吧、泡歌廳,甚至過早地談戀愛……這實在讓人感到觸目驚心。試問,我們如果現在不努力學習,那么將來如何在競爭激烈的當今社會立足,如何更好地為人民服務,更好地為社會作貢獻……如此學生應趕緊醒悟過來,可不能“少壯不努力,老大徒傷悲”。

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