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      2. 《弟子規》讀后感演講稿版

        時間:2020-11-18 17:44:52 弟子規讀后感 我要投稿

        《弟子規》讀后感演講稿版

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

        《弟子規》讀后感演講稿版

          大家好!

          文明,這是一個我們大家并不陌生的字眼,它是社會進步的標志,也是構建和諧社會、文化校園的重要舉措。多年來,我們學校一直把培養同學們的文明習慣作為德育工作的重點。

          這學期,我們不僅創編了實驗小學文明禮儀三字經,還在理解背誦《弟子規》的基礎上,開展了“弟子規,我踐行”的德育實踐活動。

          《弟子規》作為中華民族幾千年來的儒家經典,是華夏子女傳統文明禮儀美德的精華,是教我們如何保持高尚的人格,以及在家、出外,待人、接物與學習上應該恪守的守則規范,讓我們在體會先人智慧的同時,既能了解古文化知識,又能學會如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。

          《弟子規》教誨我們,幸福的源泉在于以一顆感恩的心,一顆付出的心對待他人,要有“贈人玫瑰,手有余香”的`心境,要有只問耕耘不問收獲的境界,這樣我們的人生之舟才會劃向幸福的彼岸。因此,不管是老師、家長,還是學生,都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。

          學習《弟子規》,不僅是提高個人修養的過程,更是思想升華的過程。學習的過程是一個認同的過程,而對自身產生影響則需要一個潛移默化的過程。我們學習《弟子規》,背誦下來是件很容易的事情,但是真正對一個人產生有益的影響,就要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中,融入到一點一滴中。

          我相信《弟子規》就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話:“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。”就讓我們“取其精華,去其糟粕”,以《弟子規》為模范,為成為一名文明的實驗學生而努力吧!

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            尊敬的各位老師、親愛的同學們:

            《弟子規》讀后感演講稿版

              大家好!

              文明,這是一個我們大家并不陌生的字眼,它是社會進步的標志,也是構建和諧社會、文化校園的重要舉措。多年來,我們學校一直把培養同學們的文明習慣作為德育工作的重點。

              這學期,我們不僅創編了實驗小學文明禮儀三字經,還在理解背誦《弟子規》的基礎上,開展了“弟子規,我踐行”的德育實踐活動。

              《弟子規》作為中華民族幾千年來的儒家經典,是華夏子女傳統文明禮儀美德的精華,是教我們如何保持高尚的人格,以及在家、出外,待人、接物與學習上應該恪守的守則規范,讓我們在體會先人智慧的同時,既能了解古文化知識,又能學會如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。

              《弟子規》教誨我們,幸福的源泉在于以一顆感恩的心,一顆付出的心對待他人,要有“贈人玫瑰,手有余香”的`心境,要有只問耕耘不問收獲的境界,這樣我們的人生之舟才會劃向幸福的彼岸。因此,不管是老師、家長,還是學生,都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。

              學習《弟子規》,不僅是提高個人修養的過程,更是思想升華的過程。學習的過程是一個認同的過程,而對自身產生影響則需要一個潛移默化的過程。我們學習《弟子規》,背誦下來是件很容易的事情,但是真正對一個人產生有益的影響,就要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中,融入到一點一滴中。

              我相信《弟子規》就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話:“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。”就讓我們“取其精華,去其糟粕”,以《弟子規》為模范,為成為一名文明的實驗學生而努力吧!

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