弟子規讀后感【精選】
當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的弟子規讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規讀后感1
學過《弟子規》以后，我突然覺得它里面教育我們的知識非常多，它們像天空中的星星一樣閃耀，每當我讀過它后，便會想到我的父母。
母親是春天里的一絲春風，伴隨我左右，是夏天里的一陣涼風，使我不會覺得炎熱，讓我安心學習，父親是秋天的楓樹，因為我喜歡紅色，他會讓我很開心，很快樂，是冬天里的'一把火，暖到我心窩，父母對我們的的無私奉獻重不等待回報，而我們對父母孝敬了嗎？
��！母親生下來我，是讓我去用雙手改造世界，我們只有好好學習，用自己的學問去回報父母，這些你都做到了嗎？
里面的內容還有很多，需要你自己去發現，記住，要好好孝敬父母。
弟子規讀后感2
我讀了弟子規的一篇文章，感覺郯子很愛幫助父母，父母得了病都那么擔心，需要的很難得到。為了要給父母治病，要是有人有治病的藥，他都可以做到，說的.是也要，全不完成。
可是誰有呢，郯子想為何不把自己化妝成一只鹿，于是他找來了一直鹿皮，給自己化上妝帶上鹿角，學者鹿的走路方式，來到了森林，趴到地上等待鹿群的出現，突然，郯子感覺一支箭瞄準了他，回頭一開一個獵人在他身后不遠處，郯子急忙站起來大聲說我是人。
獵人這才發現，自己的目標是郯子。獵人告訴郯子他家有頭母鹿，郯子高興謝謝你。獵人說不用謝，只要把國家保護好就行了。
弟子規讀后感3
今天學弟子規的兩句是：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時�！�
大概意思是：晚上要遲些睡，早晨要早早起，多空出些時間，多讀書，多做有益的事，人生很短暫，我們要珍惜時間，老了才不會后悔。我以后早晨要早早起，多讀書，不貪玩，好好學習。
弟子規讀后感4
自從孩子開始學習《弟子規》，我就和孩子一起學習，這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理，對于初入學校的孩子來說，是一本很有教育意義的書。
讓他們從中學習待人接物的禮節，尊重師長的禮貌及言行，從小養成良好的品格，不但要認真學，還要實踐，這樣才能讀好書，成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的.一生受益匪淺，這本書也可以說是他們人生起步的風向標！
弟子規讀后感5
昨日晚上奶奶叫我寫作業，我沒回答。
奶奶對我說“你的弟子規怎樣背的呀，不是父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶嗎?
這個不能只會背，最主要的.是明白它的含義，并且照著去做�！蔽颐靼桌蠋煘槭裁醋屛覀儽痴b了。以后我必須要照著上方說的去做。
弟子規讀后感6
子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝道，就是德行的根本，教化的出發點。如果每個孩子，每個人都知道身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。就不會有中小學生從樓上跳下事件發生。
立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也一個人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時候，他的進行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的.人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。
如果每個孩子能站在生命的高
弟子規讀后感7
讀了《弟子規》之后，我才發現，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。
文明健康的品行和高尚的`道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
弟子規讀后感8
今天，我聽了錢老師講弟子規里的入則孝——親所好，力為具；親所惡，謹為去；身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
我覺得我自己做的不太好，應該改正。媽媽喜歡把家里弄得很整齊，可是我喜歡做手工，總是把家里弄得亂七八糟，我以后一定記得自己收拾，不再讓媽媽生氣了。
爸爸最討厭我把鞋子亂扔，我以后一定記得回家就在門口換好鞋。我經常貪玩，忘了喝水，就生病了，讓爸爸、媽媽替我擔心，往后我肯定記得喝水。
弟子規讀后感9
我讀過許多書，有古代歷史戰爭，也有介紹各種百科等書，其中我覺的最有教育意義的是《弟子規》這本書。
這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發我們要知道自己的缺點與優點。
讀《弟子規》中，讓我有難忘的'一句話是“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心
弟子規讀后感10
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的'。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界
弟子規讀后感11
上學期，我們學習了弟子規，這弟子規關于到我們的成長。
比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會讓著她。
再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的'衣服，沒過幾天衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的校服，也很漂亮。
弟子規讓我知道了做人的道理和做事的方法，
弟子規伴我成長。
弟子規讀后感12
我讀了弟子規后，對我的'影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是；父母叫你，就應及時答應，不好推延；父母要求你做的事，要認真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最后把媽媽氣的直發火。此刻回想起來，我真的是不就應這樣。我以后必須要孝敬父母，尊敬兄長。
弟子規讀后感13
文明從小事做起，每件小事都反應個人的思想品德。文明是一種習慣，也是一種做人的道理。每一個人都要有文明和懂禮貌，謙虛有禮的好學生�！兜茏右帯分v了許多故事，其中有一個故事我覺得很感動。我們要學習這種，文明的`心。共創和諧社會，世界才會更加美好。讓我們做一個文明有禮的好孩子。
從一個文帝給太后試藥中我能體會到劉恒很孝敬。我們會不會怎樣做嗎？有人說當然不會了。因為科技法達了，沒有人嘗藥了。但是我們真的會這么想嗎？
我建議大家有空看看。
弟子規讀后感14
今天我們學了《弟子規》——長者立……卻非宜，我想到了平時上課時回答老師的.問題總是聲音低的聽不清楚；在家拿個東西都要大叫奶奶；媽媽還沒坐下就躺到了她腿上……這些都是不對的。
以后我要做到尊敬長輩，不能和長輩頂嘴，爺爺奶奶為自己做事情要懂得感謝，長輩們說話也要注意聽。
我還和媽媽約定，要讓她來做我的監督人。
弟子規讀后感15
最近，學校組織我們學習《弟子規》。我想著想著，突然想起入則孝中的一句話。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。這句話的意思是：父母叫我們，不可以慢吞吞的'；父母交代的事情，要勤快認真，不可以懶惰懈怠。但我在這方面做得也不好。有時爸爸媽媽喊我，不太在意，叫好幾聲才答應。我以后要改掉這個壞毛病。
要做一個尊敬長輩，孝敬父母，愛戴幼小的人。
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