《弟子規(guī)》的讀后感(15篇)
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《弟子規(guī)》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《弟子規(guī)》的讀后感1
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，其中一些道理很簡(jiǎn)單，但平時(shí)沒(méi)有真正去領(lǐng)悟。因此，在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我才真正理解了它的真諦。
《弟子規(guī)》讓我的智慧得到增長(zhǎng)，使心靈受到震撼。在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我有了三個(gè)新的領(lǐng)悟。
第一，做人應(yīng)當(dāng)心存感恩。
作為一個(gè)人，我們首先應(yīng)該回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。因此，《弟子規(guī)》的第一章是關(guān)于孝道的。感恩體現(xiàn)在“孝順”這個(gè)詞上�！案改负魬�(yīng)勿緩父母命行勿懶”、“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，想想這些都是我們作為兒女孝順父母的基本要求。但是，對(duì)比一下，我為父母做的并不多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠加倍努力，希望能給辛苦養(yǎng)育我的父母創(chuàng)造幸福的生活。
第二，做人要恭敬和謙虛。
恭敬和謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)心的謙虛怎么能做到待人恭敬呢?“滿招損謙受益”、“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然我從小讀過(guò)很多這樣的名言警句，但我沒(méi)有意識(shí)到謙虛也是一種品質(zhì)，反而常常感到驕傲和自滿，為人爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
第三，找到自己的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》教導(dǎo)人們要善良，要培養(yǎng)自己的品格，目的是讓人們過(guò)一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程過(guò)得怎么樣很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》的讀后感2
自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過(guò)無(wú)數(shù)次，人生的機(jī)會(huì)卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的；戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣――為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。
昨天是曾經(jīng)，是過(guò)去，今天是面臨，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天里沉媚，應(yīng)該在今天中開(kāi)創(chuàng)！ 在學(xué)生主修的第四課“信”，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信；不能實(shí)踐諾言，無(wú)論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我們學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。 《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需你自己去細(xì)細(xì)品味。 生活似酒，人生像畫(huà)，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜！
《弟子規(guī)》的讀后感3
在這個(gè)寒假中，我讀完了《弟子規(guī)》，這本書(shū)對(duì)我很受益。因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)孝順的子女，同時(shí)還告訴我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。從這本書(shū)我了解到，做一個(gè)孝順的兒女，需要順應(yīng)父母，父母說(shuō)錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)他們大喊大鬧，應(yīng)與他們心平氣和的與他們講道理。如果長(zhǎng)輩非常喜歡你，做到孝順，不難，但如果某位長(zhǎng)輩不喜歡你，而你還對(duì)他一如既往的孝順，那才是真正的賢人呀！
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。一位婦人總是和她的婆婆搞不好關(guān)系。她便去問(wèn)醫(yī)生，怎樣才能與婆婆搞好關(guān)系。醫(yī)生告訴她一種需要她自己熬制的藥，還告訴她，100天內(nèi)會(huì)不治身亡。婦人很高興，每天去做，過(guò)了幾天，婆婆的態(tài)度突然對(duì)她好了起來(lái)。由過(guò)了幾天。婆婆的態(tài)度越來(lái)越好。這位婦人又不愿意毒死這慈祥的婆婆�？梢呀�(jīng)吃了很長(zhǎng)時(shí)間。婦人馬上去找了醫(yī)生，醫(yī)生笑了笑，說(shuō)她不會(huì)死掉，而會(huì)繼續(xù)好好活著。原來(lái)，那藥，其實(shí)是一種點(diǎn)心，婆婆看她每天這么勤勤懇懇的為她做，婆婆覺(jué)得應(yīng)該改變對(duì)兒媳的態(tài)度。于是她們的關(guān)系就此越來(lái)越好。這就是一個(gè)很好的例子，長(zhǎng)輩不喜歡你，你卻仍非常孝順，這是最難得的，也許會(huì)改變長(zhǎng)輩對(duì)你的態(tài)度。這是我明白的最重要的一點(diǎn)。
另外，還有一點(diǎn)對(duì)我印象深刻，就是父母批評(píng)你，不管你有沒(méi)有這個(gè)錯(cuò)誤都要認(rèn)真的聽(tīng)著，不能反駁，有這個(gè)錯(cuò)誤，就改正，如果沒(méi)有這個(gè)錯(cuò)誤，那就警示自己，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有則改之無(wú)則加勉。
這就是我讀《弟子規(guī)》中得到的最重要的兩個(gè)道理。
《弟子規(guī)》的讀后感4
“從前從前，孔夫子的語(yǔ)言，我們沉淀，那論語(yǔ)學(xué)而篇，兩代之間，從弟子入則孝……” 這是一首優(yōu)美的中國(guó)風(fēng)歌曲——《弟子規(guī)》。想必大家都看過(guò)《弟子規(guī)》這本書(shū)吧！那可是一本好書(shū)，它能教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
在小的時(shí)候，我有事找哥哥姐姐都會(huì)直呼他們的名字，但自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的一句話 “稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿憲能�！蔽揖蜁�(huì)有事沒(méi)事喊一聲哥哥，姐姐，他們聽(tīng)到后都很欣慰，說(shuō)我變乖，變懂事了�？梢哉f(shuō)這都是《弟子規(guī)》的功勞呢！
在過(guò)去，每次只要媽媽把燒好的菜端上桌子，我總是第一個(gè)沖上去，還大聲嚷嚷著：“媽?zhuān)旖o我盛飯！”但自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的一句 “或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！蔽揖投昧�，不管是飲食還是坐走都要讓長(zhǎng)輩先來(lái)，我們小輩永遠(yuǎn)要在他們之后再行動(dòng)。之后在家的每一次用餐，我都會(huì)乖乖地等父母先坐下，我再坐下。等父母先動(dòng)筷，我再動(dòng)筷。他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)然，《弟子規(guī)》中教給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在這里我也無(wú)法都一一道盡。我只能再次說(shuō)《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)，你可能讀了一遍、兩遍，懂得了一些，領(lǐng)悟了一些，可是當(dāng)你讀到三遍、四遍、五遍的時(shí)候，你可能又會(huì)有新的理解，新的感悟了。
讓我們大家一起學(xué)《弟子規(guī)》，品《弟子規(guī)》，仿《弟子規(guī)》，行《弟子規(guī)》。讓我們把《弟子規(guī)》牢牢記在心中吧！
《弟子規(guī)》的讀后感5
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，一本好書(shū)可以使我們受益終生。
幾年前，我接觸了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，特別是讀了《弟子規(guī)》后，知道了什么是孝親、尊師，應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人： 首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次是在日常生活中的行為上要小心謹(jǐn)慎；最后再去學(xué)習(xí)其它有益的知識(shí)。
那時(shí)候，媽媽每天早上在送我上學(xué)的路上，總要讓我讀《弟子規(guī)》，慢慢的我都會(huì)背了，可是行動(dòng)起來(lái)卻還是很困難，總?cè)菋寢屔鷼�。也許是我長(zhǎng)大了，明白了媽媽的良苦用心——讓我讀弟子規(guī)，學(xué)會(huì)做人。漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人，做人的根本都沒(méi)有，學(xué)習(xí)再好又有何用處？就像我們種樹(shù)，都是同樣的樹(shù)種，為什么有的樹(shù)就就很挺直，而有的樹(shù)卻是斜的？就是因?yàn)槟切┬钡臉?shù)，種的時(shí)候就沒(méi)有把它的扶正，任它長(zhǎng)下去，便成了斜的。就像《三字經(jīng)》上的第一句話：“人之初，性本善。”就是我們受的教育不同，才使我們的思想不同。
現(xiàn)在的社會(huì)很混亂，在學(xué)校、大街、醫(yī)院……經(jīng)�？吹降揭恍┤嗽诠矆�(chǎng)合爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，就是因?yàn)樗麄兊摹案睕](méi)有扎好，不遵守社會(huì)公德，沒(méi)學(xué)會(huì)謙虛忍讓?zhuān)鍪驴傁矚g爭(zhēng)你強(qiáng)我弱，在地位名利面前，忘了做人的根本和底線，展現(xiàn)了貪婪、癡迷、自私自利的價(jià)值觀。所以，我想當(dāng)一名老師，在孩子小時(shí)候就給他們很好的良善教育，給他們培植道德的理念、正確處事待人的態(tài)度，讓他們奠定德行的根基，引導(dǎo)孩子們走向正確的思想道路。讓他們對(duì)社會(huì)有用，對(duì)祖國(guó)有用。
一個(gè)圣賢的人可以影響他身邊的人，一本好書(shū)也可以影響一個(gè)人。所以，讓我們共用努力，多讀好書(shū)，多做好事，多存好心，多說(shuō)好話，爭(zhēng)做好人，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好的社會(huì)而努力！
《弟子規(guī)》的讀后感6
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”，小時(shí)候媽媽讓我看了一部動(dòng)畫(huà)片，名叫《中華弟子規(guī)》，就是以動(dòng)畫(huà)片的形式來(lái)讓觀眾看完一集就能了解《弟子規(guī)》中的某一句的道理。
《弟子規(guī)》是清代秀才－－李毓秀所作。概括全文的一段是這樣的：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！�
《弟子規(guī)》中，有一句話呀，令我記憶猶新，如同刻在了骨子里，使我銘記在心：“方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起�！币馑际牵簞傋x到這本經(jīng)典，不可又羨慕另一本經(jīng)典；這個(gè)進(jìn)度尚未完成，不可又進(jìn)入另一個(gè)進(jìn)度。
古今中外的名人創(chuàng)造不朽功績(jī)，哪個(gè)沒(méi)有遵守這種守則最終取得成功的呢？厄運(yùn)打不垮的明末清初的史學(xué)家談遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史。家境貧寒的他，只是為了抄僅僅只有十幾個(gè)字的史料，四處奔波，帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，多次修改，終于在他50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史------《國(guó)榷》。就在即將復(fù)印前，厄運(yùn)降臨，20多年的心血被盜。但談遷憑著他的信念，沒(méi)有被厄運(yùn)打垮。他重鼓斗志，再次撰寫(xiě)這部鴻篇巨制。在談遷日日夜夜奮筆疾書(shū)的不懈努力下，終于在他70歲高齡時(shí)完成了一部更加翔實(shí)、精彩的嶄新的《國(guó)榷》。
我不由自主地想起了自己。在我五六歲時(shí)，媽媽看我腰肢柔軟，便給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，學(xué)習(xí)中國(guó)舞�？晌覅s嫌這舞蹈班這不好，那不好，嚷嚷著要學(xué)美術(shù)，媽媽無(wú)可奈何，只好給我報(bào)了一個(gè)素描班。剛開(kāi)始，我對(duì)素描很感興趣，但時(shí)間長(zhǎng)了，我畫(huà)畫(huà)時(shí)總靜不下心來(lái)，導(dǎo)致如今一事無(wú)成。
《弟子規(guī)》雖只有那么幾個(gè)字，但字字都是精華，句句都是大道理，潛心學(xué)習(xí)，定會(huì)受益匪淺。
《弟子規(guī)》的讀后感7
自從讀了《弟子規(guī)》課外閱讀后，我似乎覺(jué)得我變乖了，我變得越來(lái)越懂事了，我也仿佛明白了怎樣孝敬長(zhǎng)輩？怎樣幫助別人？怎樣愛(ài)護(hù)自己？
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間山西絳州秀才李毓秀所作。后經(jīng)清朝的賈存仁修改編訂，改名為《弟子規(guī)》。弟子即學(xué)生，不僅僅指兒童，擴(kuò)大范圍講，凡欲學(xué)古圣訓(xùn)的文化人，都可以稱之為弟子；規(guī)即規(guī)范，弟子規(guī)即教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范�！兜茏右�(guī)》是我們身邊的學(xué)問(wèn)，是學(xué)習(xí)古圣賢和為人處世的基本讀物。它告訴我們?cè)谌粘Ｉ钜龅叫⒕锤改�，友�?ài)兄弟姐妹。其次一定要言行謹(jǐn)慎，講信用。我最喜歡的故事有：孟母斷機(jī)、司馬光改錯(cuò)、孔融讓梨等等，孔融的美德讓我知道了要懂得謙讓。最讓我欣賞的是“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定”。它讓我懂得了，子女侍奉父母要用心體貼；冬天要讓父母感到暖和；夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；早晨起床，一定要先去看望父母，并向他們�?qǐng)安問(wèn)好；傍晚回來(lái)，一定要先向父母報(bào)平安，使他們放心；
讀了《弟子規(guī)》，讓我了解了古代經(jīng)典的博大精深。是古代祖先留下的巨大財(cái)富。作為炎黃子孫，我以后一定要多做一些力所能及的事，比如：給人捶捶背，倒倒茶，盛盛飯，落實(shí)到言行中，從而提高自身素質(zhì)，做一個(gè)有修養(yǎng)的小學(xué)生。
《弟子規(guī)》的讀后感8
“從前從前，孔夫子的語(yǔ)言，我們沉淀那論語(yǔ)學(xué)而篇——兩代之間從弟子入則孝……”
這是一首優(yōu)美的中國(guó)風(fēng)的歌曲——“弟子規(guī)”。相信大家一定看過(guò)“20xx湖南衛(wèi)視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，那么你知道晚會(huì)這次晚會(huì)的主題曲是什么嗎？對(duì)了，就是這首與清代大作家李毓秀根據(jù)我國(guó)古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優(yōu)秀書(shū)籍同名歌曲《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》雖然是一本只有一千來(lái)字的小冊(cè)子。但是，就是這一千多個(gè)字，含了儒家思想提倡的孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等思想，都在《弟子規(guī)》中，有明確的行為規(guī)范；《弟子規(guī)》，是我們大家生活中的典范，是教導(dǎo)大家做人處事的規(guī)范；
《弟子規(guī)》，是儒家的基礎(chǔ)，是人性的基礎(chǔ)。這本書(shū)，是清代大作家李毓秀根據(jù)我們的我國(guó)古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。初讀弟子規(guī)，我就受益匪淺：在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他人學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問(wèn)。所謂六藝，就是指古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。
弟子規(guī)告訴我們這么多只是和做人的道理，這樣一本好書(shū)，怎么能不吸引人呢？讓我們大家一起學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。讓我們把弟子規(guī)牢牢記在心中！
《弟子規(guī)》的讀后感9
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。
這兩句是弟子規(guī)的總序，說(shuō)是要在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。其實(shí)要做到又談何容易，在生活中孝敬父母，好多人長(zhǎng)大后都賺錢(qián)了，很少有人關(guān)心在家的父母。講信用，更是難上加難，好朋友借錢(qián)，等到期限時(shí)，朋友早已音訊全無(wú)。平等仁和，現(xiàn)在我們還不能接受人與人之間是平等的`這個(gè)事實(shí)，我還能看見(jiàn)一些富貴人家在唾棄乞丐。學(xué)習(xí)他人對(duì)一些人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，那些驕傲的人一點(diǎn)也不會(huì)低下頭虛心學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)出來(lái)的。我現(xiàn)在還屬于這種養(yǎng)習(xí)慣的階段，我有許多地方還不足：每天回家，爸爸總要提醒我開(kāi)窗戶；吃飯時(shí)，父母提醒我不要講話；做作業(yè)時(shí)，媽媽叮囑我不要拖拖拉拉……看來(lái)我還得加油��！
雖然要做到孝敬、講信用、平等仁和、向他人學(xué)習(xí)不容易，但我們可以在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地一一做到，做到了這幾點(diǎn)，可算是“正人君子”了，讓我們一起朝著這個(gè)“正人君子”的目標(biāo)前進(jìn)吧！
《弟子規(guī)》的讀后感10
最近，我讀了一本書(shū)叫《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫(xiě)的： “父母教、需敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承，”這句話的意思是：父母的教誨要恭敬認(rèn)真地聽(tīng)個(gè)明白；父母的責(zé)備、批評(píng)，應(yīng)該虛心、順從地接受�，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子學(xué)習(xí)不肯用功，非常貪玩，老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成，甚至不聽(tīng)老師和父母的話，學(xué)習(xí)成績(jī)就不能提高。
“奸巧語(yǔ)、穢污詞、市井氣、切戒之�！边@句話的意思是：尖酸刻薄的話，下流不干凈的話，千萬(wàn)不要說(shuō)。
粗俗無(wú)賴的不良習(xí)氣，要堅(jiān)決戒除掉。
經(jīng)常有許多小朋友喜歡說(shuō)臟話，既不文明也不禮貌，俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。要是老說(shuō)臟話，長(zhǎng)大了就改不了這個(gè)壞習(xí)慣。 “凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載�！边@句話的意思是：無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障�，生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。 《弟子規(guī)》這本書(shū)上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。
《弟子規(guī)》的讀后感11
《弟子規(guī)》是清代學(xué)者李毓秀寫(xiě)的蒙學(xué)名篇，是人們的生活規(guī)范，依據(jù)中國(guó)大思想家孔子的教誨編寫(xiě)成，是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》分成孝悌、謹(jǐn)信、親仁、學(xué)文等篇章，三字一句，便于背誦�！暗茏印本褪菍W(xué)生，而“規(guī)”就是規(guī)矩的意思，這本書(shū)句句講的都是為人處世的規(guī)范。
《弟子規(guī)》首先教導(dǎo)我們要做一個(gè)有孝心的人，要孝敬父母。例如“父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽(tīng)”。
《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們要做一個(gè)謹(jǐn)信的人。要勤勉謹(jǐn)慎，做到“朝起早，夜眠遲�！币�?yàn)椤袄弦字�，惜此時(shí)”，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣“晨必盥、兼漱口。便溺回、輒凈手”，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣“勿箕踞、勿搖髀”。要言而有信“凡出言，信為先”，但是不可以輕易地胡亂答應(yīng)別人“事非宜、勿輕諾”。不和別人比吃比穿，而是要和別人比品德才學(xué)，才學(xué)不如人，就要多加努力，“唯德學(xué)、唯才藝、不如人、當(dāng)自礪。若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”。
《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們要泛愛(ài)眾人，要親仁，因?yàn)樗械娜祟?lèi)都是同在一個(gè)藍(lán)天下，同居一個(gè)地球村，“凡是人、皆須愛(ài)。天同覆、地同載�！币肴〉妹�，就要靠自己良好的行為去積累，因?yàn)槭廊丝粗氐牟皇峭庠诘南嗝�，而是�?nèi)在的品質(zhì)“行高者、名自高。人所重、非貌高”
《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)粲杏嗔Γ闳W(xué)文。還教了很多讀書(shū)的方法，“讀書(shū)法、有三到。心眼口、信皆要。方讀此、勿慕彼。此未終、彼勿起”。我讀書(shū)時(shí)常常不能做到專(zhuān)心致志，還喜歡讀了一半就去翻閱其他的書(shū)籍。
《弟子規(guī)》是我們中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，有著取之不盡的寶貴思想，能夠陶冶心靈，提高智慧，使我們懂得做人之道，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
《弟子規(guī)》的讀后感12
今天晚上和女兒一起讀了《弟子規(guī)》第一部分——入則孝，并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽(tīng)。原以為這是篇古文，說(shuō)的又是古代日常生活的行為規(guī)范，孩子不會(huì)感興趣。但讓我驚訝的是，孩子不但讀起來(lái)瑯瑯上口，而且很快就能背誦下來(lái)，還一下子從幾件小事上記住了“孝”字。
古語(yǔ)說(shuō)，百善孝為先�？呻S著時(shí)代的進(jìn)步，感覺(jué)“孝”字一點(diǎn)點(diǎn)在淡化。說(shuō)實(shí)在話，沒(méi)看這篇文章前，我只懂得應(yīng)該孝順老人，覺(jué)得自己能讓父母高興、即使啥也沒(méi)做也算是孝順吧�？春蟛呕腥幻靼自鯓硬攀钦嬲摹靶ⅰ保易龅脑瓉�(lái)人家早寫(xiě)著呢，更多的是應(yīng)該“孝”而沒(méi)有“孝”的，雖然都是一些做起來(lái)很簡(jiǎn)單、很普通、很平常的事：父母叫時(shí)立刻答應(yīng)，父母讓做事時(shí)不偷懶；對(duì)父母的教誨要恭敬聆聽(tīng)，對(duì)父母的責(zé)備要順從地接受……。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，作為萬(wàn)物之首的人類(lèi)更應(yīng)該以“孝”為榮。如果我們每個(gè)人都能堅(jiān)持從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)做到入則孝，必將對(duì)促進(jìn)全社會(huì)良好風(fēng)尚的形成起到積極的推動(dòng)作用。
編者按：笑笑學(xué)校讓家長(zhǎng)與孩子一起讀《弟子規(guī)》，并要求家長(zhǎng)用稿紙、手寫(xiě)與孩子共讀《弟子規(guī)》的感想，想必是怕大家都從網(wǎng)上下載吧。笑笑爸爸真有志氣，雖然可以照搬網(wǎng)上的內(nèi)容，偏偏熬了半夜，給女兒親自寫(xiě)了一個(gè)。清晨起來(lái)，笑笑媽媽發(fā)現(xiàn)果然不同凡響啊！
《弟子規(guī)》的讀后感13
孝順是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種高尚品德。人要擁有一顆孝順的心。
翻開(kāi)《弟子規(guī)》這本書(shū)，里面的一篇篇、一行行，是那么的感人肺腑，催人淚下。有為了母親能吃到米而不辭勞苦地從百里之外買(mǎi)米回來(lái)給母親吃的孝子；有不顧寒冷跑到竹林里幫母親找筍的孟宗；有十分孝順父母的姚重華……
十四歲的楊香因隨父親到田間割稻谷，忽然跑來(lái)一只老虎，把父親叼走。楊香為了救父親，全然不顧自己的安危，把老虎嚇跑了，勒住老虎的脖子，因?yàn)轭i子被勒住受不了疼痛，只好張口放人逃走了，楊香的父親得以逃離虎口。
那懂得孝順的姚重華，家人多次想陷害他，他不但每次都能順利地逃過(guò)，而且事后毫無(wú)嫉恨，仍對(duì)父親恭敬，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝順感動(dòng)了天地萬(wàn)物。
什么力量使小小年紀(jì)的楊香不怕危險(xiǎn)救父親；什么力量使姚重華在家人的陷害中每次都能逃脫，而且事后毫無(wú)嫉恨，仍對(duì)家人孝順？是感恩的心、是孝心！因?yàn)橹挥行⑿牡娜瞬拍芸朔Ｈ瞬荒芸朔睦щy，做出常人不能做到的事情。而我在外婆家生活時(shí)，卻經(jīng)常對(duì)外婆撒嬌，鬧外婆去買(mǎi)那些古里古怪的食品、東西；叫外婆帶我去超市買(mǎi)東西；喊外婆陪我在這里玩那里玩……像我這樣，不能體恤大人的辛苦，和姚重華比真是差了天壤之別。好在我看了《弟子規(guī)》這一本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人；讓我懂得在家盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，在社會(huì)鑄愛(ài)心，成為一個(gè)有道德，能為社會(huì)謀福利的人
是的，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常生活中的小事做起，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓中華民族源源流長(zhǎng)的孝道、道德文化得到發(fā)揚(yáng)光大。讓孝心永存心中。
《弟子規(guī)》的讀后感14
在以前的生活學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸《弟子規(guī)》這本書(shū)，但也只是對(duì)于書(shū)的一些內(nèi)容和句意的簡(jiǎn)單理解。近期在部門(mén)組織學(xué)習(xí)中，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，感受頗深，使人從內(nèi)心深處覺(jué)醒。時(shí)代在改變，社會(huì)在進(jìn)步，《弟子規(guī)》里面一些內(nèi)容雖然已經(jīng)不適用于當(dāng)今社會(huì)，但是它所提倡的“孝、悌、仁、愛(ài)”等思想?yún)s是讓我們終身受益。
現(xiàn)如今，孝的缺失已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題�！叭雱t孝”這部分主要講的就是作為子女一定要無(wú)條件的孝順父母的道理，要多傾聽(tīng)父母的需求，要虛心聽(tīng)從父母的教誨，多抽出時(shí)間陪陪父母，為父母創(chuàng)造一個(gè)好的生活條件等等。在這些方面，相信很多人做的還可以，但是在很多細(xì)節(jié)上還有待提高。
在日常工作生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)，等我有時(shí)間了回家看看父母，等我有錢(qián)了帶父母去旅游，等我……，孝順真的能等嗎?等待就是一種遺憾，遺憾是無(wú)法挽回的。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話不知道刺痛了多少人的心，這大概是世間最殘酷的悔恨。孝順父母，必須從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。真正的孝順其實(shí)不需要多少貴重物品，更不需要多少金錢(qián)，只需要我們?cè)诠ぷ髦啾M可能多的抽出點(diǎn)時(shí)間常回家看看，放下手里的手機(jī)多陪父母說(shuō)說(shuō)話，和父母分享一下自己的工作收獲，多關(guān)心關(guān)心父母的身體健康情況等，就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的孝敬之情。
我們知道，古往今來(lái)，“孝”字在所有人的思想意識(shí)都有非常重要的地位，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華兒女，孝順父母是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，父母一天一天的在變老，生命也有保鮮期，我們更應(yīng)該趁現(xiàn)在一切還來(lái)得及時(shí)去孝順父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，空留下許多的遺憾!
《弟子規(guī)》的讀后感15
《弟子規(guī)》，它是中國(guó)舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會(huì)先人智慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化知識(shí)，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾味Y貌待人、如何為人處事……
這本書(shū)大概是說(shuō)了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕�！边@句話使我感受到了：古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸，樸素，不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎？絕對(duì)不行！他們只能喪一個(gè)星期，過(guò)了一個(gè)星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類(lèi)�，F(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。
“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要�，F(xiàn)在的社會(huì)，你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生；一個(gè)不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢？當(dāng)你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
這本《弟子規(guī)》，真是受益匪淺！
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