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弟子規感恩篇讀后感（精選18篇）
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的弟子規感恩篇讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弟子規感恩篇讀后感 1
中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的大道當中。 百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。
恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。"這些足以讓我心悅誠服，古人云："受人滴水之恩，當以涌泉相報。" 《弟子規》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的`人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。 讀了《弟子規》之后，我才發現，以前自己習以為�；蜃约赫J為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。 在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。
人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
弟子規感恩篇讀后感 2
實話說，在看《弟子規》之前，我還不知道如何尊敬父母，不知道該如何善待對自己有恩的人。在讀過《弟子規》之后，讓我真正感受到自己在做人方面存在著嚴重的問題，讓我知道了百善孝為先，做人應當知恩圖報。
古人云：百善孝為先。不錯，《弟子規》開篇也這樣教育我們：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。讀著《弟子規》中的警句時，我想起曾經的我，當父母在給我做思想工作時，我總認為父母都是在用老一套的觀點來約束我的行為，我總是那么“理直氣壯”，甚至在父母面前拍桌摔椅。而現在我想起來，這是多么的不應該�！案改负簟鹁�、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承�！爆F在的我，雖說不能對父母的話言聽計從、百依百順，但我知道自己應該要虛心接受父母的教誨。就算是父母的言行有什么不妥時，我也不會再和父母頂撞，我會找一個合適的機會，和父母溝通交流，剖析誰是誰非。因為我知道，這就是對父母的一種尊重。
《弟子規》中并沒有長篇大論，有的只是讓我們很快就可以理解的一些簡單道理。在對待朋友方面，曾經的`我總是自以為是，甚至會說出一些很不負責任的話�！胺渤鲅裕艦橄�;詐與妄，奚可焉。”《弟子規》告訴我們，做人要講信用，要對說出的話負責任。其實，人與人之間就像是一面鏡子，當你罵它時它也罵你，當你對它友好時，它也會友好對你。我們能夠善待他人，那我們就能獲得真心的朋友。
想著曾經有人幫助我時，我總認為這是理所應當，甚至連一句感謝的話都不說�！兜茏右帯分懈嬲]我們：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。這就教我們要學會忘記怨恨，記得他人給自己的恩典。我們要學會感恩——感謝給我們生命的父母，感謝給我們知識的老師，感謝給我們幫助的陌生人，感謝批評我們的人。對他人的關愛，我們應該要銘記于心，并以自己的實際行動感動他人。
《弟子規》拂去了我心中的塵埃，讓我懂得了如何做一個孝順的人，做一個言而有信的人，做一個能知恩圖報的人。
弟子規感恩篇讀后感 3
假期時，我按照老師的安排，學習背誦了國學文章《弟子規》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學習到了很多東西，自己也按自己的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規 圣人訓 守孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長輩，關心愛護兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有道德的人，向他學習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺。聽他們的話，為他們做自己力所能及的事。今后，我會更多的學習《弟子規》中的知識，更好的理解。
《弟子規》對我的幫助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作為我以后行為的量尺，相信在這個好朋友的'監督下，在我自己的努力下，我一定會成為一個非常優秀的小學生!
我覺得學習國學，就是學習中國的傳統文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現在的小學生成長。所以我以后要多讀書，特別是國學方面的書，多學習中國的傳統文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。這本書產生的時代畢竟是封建社會。有它的歷史局限性，我們要站在現今時代的高度評判學習這本書。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓，維護民族文化遺產，使中華民族的精神永遠流傳下去。
弟子規感恩篇讀后感 4
前些天我在家里閑的沒事做，突然想起了一本書，那是哥哥送給我的13歲生日禮物——《弟子規》，之前沒認真看過，總覺得那些書看起來無聊，哪里有小說、作文看起來有意思呀！所以當初只是翻看了前面的介紹就隨手放抽屜了。前些天沒事翻看一下，心里想著：雖然它是一本枯燥無味的書，但必竟是哥哥送的禮物，看一下吧，不深入看不知道，仔細一看發現它是一本極好的書，書中教我們如何做人，真值的仔細品味品味。
這本書規定了學生主修的六門功課和一門補修課。開篇就教我們孝敬，關愛親人，并叫我們在生活中行為謹慎、要講信用不能出爾反爾，不能做不到的的是，在生活中不勾心斗角，不傷害他人，我們應平等博愛等等。
當我讀到《謹》這篇：“置冠服，有定位，勿亂燉，致污穢”時，我便想到了平時自己的所做所為，書里說脫下的衣帽要好好放置，不能亂丟以免把衣帽弄臟，可是我呢！總是那脫那仍，最后讓媽媽收拾。和書中說的一比做的差遠了，看來今后要改掉這些壞習慣。
再看學習我和書中說的.相差更遠了，這是我非常慚愧，今后我要照著上面的要求去做，努力進取，我相信不久的將來我一定會成為一個合格的學生。
就算我不能成為天上那唯一的太陽，我也要做最亮的那顆星星，我會用行動證明一切。
弟子規感恩篇讀后感 5
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆妱e人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來不堅信，也會堅信了;但對人虛偽無信，就是本來堅信的，也再不敢堅信了�？�，他說得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”這教育我們開口說話時，誠信為先。我們答應別人的事情，必須要遵守承諾。當我們沒有潛質做到的事不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人�！兜茏右帯返摹靶拧逼�教我們怎樣說話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之�！闭f話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點睛的作用，與此同時我們該說的就說不該說的.就決對不能說。在我們跟他人交談時，談話的資料要實事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語，正因
這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語言，都盡量不好沾染。誠信并不難做到：我心想。只要人人認真去做，那么誠信的世界離我們還會遠嗎。
弟子規感恩篇讀后感 6
《弟子規》是清朝李玉秀寫的。過去，我在學校的課間休息時總能聽到廣播里讀弟子規。雖然我會背誦，但我不明白它的意義。這個夏令營告訴了我所有的答案。我舉以下三個例子。
一、“父母呼，不要慢，父母的命，行無懶�！�
這意味著：當爸爸媽媽打電話給你時，你不能回答，更不用說當你沒有聽到的時候，你必須立即同意。我過去常常把我父母的話當作耳邊風。但現在當我不想和他們說話時，我會想起弟子規則中的'這句話，跑過去同意。所以我的父母稱贊我有禮貌，行動迅速！
二、“兄道有，兄道恭，兄弟睦，孝在中間�！�
這意味著：兄弟應該對兄弟友好，兄弟應該尊重兄弟，兄弟和睦相處，父母快樂，孝順就在其中。我以前對弟弟很不好，總想打他，罵他，他也總是弄我。但現在當我忍不住打他的時候，我會想起這句話，心里說：“我不能打他，我不能打他，我想友好地對待我的弟弟，這也是對父母的孝順�！拔蚁嘈胖灰覍λ茫匀粫䦟ξ夜Ь矗改敢矔芨吲d見到他。從此，我們家有了更多的快樂，快樂和諧！
三、“要么吃飯，要么坐走，長者先，幼者后�！�
意思是：吃飯的時候，讓長輩先吃飯，走的時候讓長輩先吃飯。我以前看到桌子上有什么好吃的，所以我先自己吃，但現在我會讓長輩先吃好動的東西。奶奶和爺爺奶奶都稱贊我是個有禮貌的好孩子。我很高興聽到！
《弟子規》真是祖先留給我們的精神財富��！它教會了我很多做人的道理。
弟子規感恩篇讀后感 7
寒假里，我一直在閱讀《弟子規》，在學習《弟子規》的過程中，讓我受益匪淺。它讓我學會了寬容，讓我學會了感恩，還讓我學會了反思。
《弟子規》里寫的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須敬承�！蔽矣X得自己在孝順父母方面做的不夠好，對父母沒盡過多少孝心，反而他們對我千依百順，照顧得無微不至，我想得到的東西，父母都想方設法地滿足我。我覺得他們所做的一切都是應該的。有時，父母過于關心我，羅嗦了幾句，我反而非常生氣�，F在想想多不應該��！我要認真學習弟子規，好好孝順父母。因為父母是世界上最愛我的兩個人，也是世界上我最愛的兩個人�！兜茏右帯分幸灿胁贿m合現在生活當中的地方，如：“騎下馬，乘下車;過猶待，百步余�！比绻L輩離我們約百步后才能走的`話，這時綠燈已變成紅燈了，這樣交通會越來越擁堵的。現代社會節奏快，時間非常寶貴。我覺得應該讓老人先行，然后我們緊隨其后。
《弟子規》里還教我們良好的生活習慣和學習習慣，這些都等著我們學習、理解和體會。
弟子規感恩篇讀后感 8
今天我讀了弟子規其中的一個章節，讀過之后使我深有感觸。弟子規這本書是根據先師孔子的教誨而編成的，弟子規是我們生活的典范。
“無心非，名為錯。有心非，名為惡。過能改，歸于無。倘掩飾，增一辜。”教會了我犯錯并不可怕，重要的是要敢于認錯并勇于承擔責任。無心的錯誤，只要肯改錯，錯誤就會慢慢減少，如果知道是錯事，還偏偏去做，或做了錯事去掩飾，那就是罪惡了。
“人不閑，勿事攪……過不規，道兩虧�！苯虝宋覄e人不高興的時候或有事在身的'時候切莫去打擾他，別人有短處，千萬不要去揭穿，如果無意中知道別人的隱私，或別人把秘密告訴你時，你一定要守口如瓶。平時我在街上經�？吹接行┬∨笥言谧脚蚰７職埣踩俗呗凡⒊靶λ麄�，雖然我沒有加入他們，但也沒去制止；還有的時候在班里，同學們為了一些小事而發生爭執，我身為班長很多時候沒有去勸阻……明白了這些道理之后，我為我以前的行為深深地感到羞愧。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！惫湃苏f的話雖然古板，卻都是貨真價實的道理，教會我們如何做人，如何孝敬父母，如何尊師愛幼。我一定要遵循古人的教誨，做一個正直的人。
弟子規感恩篇讀后感 9
學習《弟子規》讓我受益匪淺。有些原因很簡單。但我只是沒有真正明白真相。所以，學習了《弟子規》，我才真正明白了道理�！兜茏右帯吩黾恿宋业闹腔郏鸷沉宋业男�。學了《弟子規》，有三點體會。
第一：感恩。對于一個人來說。應該得到回報的是最仁慈的父母的仁慈。所以《弟子規》第一章是孝道，感恩之心體現在“孝道”二字上，“父母不要拖慢父母的.生活，不要偷懶”，“父母要尊重父母的責任，服從父母”，這是我們做孝道父母的基本要求。但是有很多事情我沒有做。經過這次學習，我希望在以后的學習和生活中能加倍努力，希望能給努力的父母幸福的生活。
第二：待人接物要尊重，要謙虛，尊重和謙虛是分不開的，沒有內心的謙虛很難對別人表示尊重。充分的行動損害適度的利益”，“謙虛使人進步”。驕傲使人落后。雖然我從小就讀過很多這樣的名言警句。但是我沒有意識到謙虛是一種品質。相反，他們往往很有競爭力。驕傲自滿。
第三，要找到自己的人生目標�！兜茏右帯方倘讼蛏�，培養人的品德，是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》學會了做人的道理。人生是一個過程，過程很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標。
弟子規感恩篇讀后感 10
上一年級了，王老師讓我們學背《弟子規》。讓我們從《弟子規》中學習做人的道理。媽媽幫我一起學習《弟子規》。
《弟子規》讓我更懂禮貌
我從小就靦腆，媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到，媽媽很生氣。我也很不開心，因為我不明白媽媽為什么老是逼我去做我不喜歡做的事。后來學了《弟子規》中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承�！蔽颐靼琢艘爧寢尩脑�，做個孝順聽話的孩子；要學會孝尊重別人，別人才會喜歡你�，F在在家，媽媽一叫我，我馬上就答應；媽媽讓我幫她去買東西，我也不磨蹭，高高興興幫媽媽的忙；見了媽媽的同事還有小區的'叔叔阿姨爺爺奶奶我主動打招呼。媽媽可高興了，說我學了《弟子規》更懂事了。
《弟子規》讓我更自律
剛上一年級的時候，在教室里，同學們的橡皮掉到地上，我看見好的就揀起來帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西，告訴我“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！眿寢屵�說，弟子規里有“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”的道理�，F在，我再也不拿別人的東西了。
媽媽說，《弟子規》是我們每個人都應該學習的經典，我以后不光要背會，還要按照上面講的道理去做事，爭取當一個三好學生。
弟子規感恩篇讀后感 11
早就聽爸爸說，《弟子規》是一本老少皆宜、膾炙人口的經典書籍，其中包含了我國優秀歷史文化傳統和豐富的哲學道理，每個人都應該看看。
初讀《弟子規》，我感覺它雖沒有童話故事那么精彩動聽，沒有唐詩宋詞那么優美抒情，但卻三字一句，合轍押韻，讀起來朗朗上口。在老師帶領下，我們雖然對好些句子一知半解，卻囫圇吞棗地一遍又一遍地讀，久而久之，終于能背得滾瓜爛熟。
再讀《弟子規》，聽著老師逐字逐句的.講解，我耳目一新、豁然開朗，明白了其中包含的許多道理，使我受益匪淺。我不再挑衣服了，因為我知道“衣貴潔、不貴華”；我不再挑吃的了，我懂得“對飲食，勿揀擇”；我不再害怕困難了，因為我明白“勿畏難、勿輕略”；我懂得向別人學啦，因為“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋”……《弟子規》語句短小精煉，再加上一個個流傳千載的古人勤學苦練的故事，娓娓道來，如春風細雨拂過我們的心田。
如今拿起《弟子規》，冥冥之中仿佛聽到了來自遠古，穿越時空的幼童齊聲誦讀聲，它像一位老師時時刻刻在教導我，讓我享用著古之圣賢的諄諄教誨。
《弟子規》既帶給我們快樂，又給我們啟迪，讓我成為一個品德高尚的人，我要衷心地感謝它。
弟子規感恩篇讀后感 12
在《弟子規》這本書中，我又結識了很多新朋友，有講信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有尊敬師長的孔子、還有為他人著想的.孫叔敖……從他們身上，我又得到了許多知識。下面就讓我來給大家講一個孫叔敖殺蛇的小故事吧。
孫叔敖是戰國時期楚國的國相，他從小就非常勇敢，心懷民眾。
小的時候，有一次孫叔敖到外面游玩，突然他看見一條兩頭蛇，他很害怕，剛轉身想跑時，又心想如果這兩頭蛇去害別人怎么辦？于是他就拿磚頭把那兩頭蛇砸死了并把蛇給埋了，然后才哭著回家。
回家后母親問他哭的原因，孫叔敖回答說，我聽說，見了兩頭蛇的人一定會死，剛才我見了它我肯定會死的。母親又問蛇現在在哪兒？孫叔敖又說，我害怕別人又見到這條蛇，已經把它殺了并埋了。他的母親說：“好孩子，你這是替別人做好事，上天會給你福氣保佑你的�！�
等到孫叔敖當了楚國的國相，他還沒開始治國，但是楚國人就已經相信他是一個仁義的人了。
讀了孫叔敖殺蛇這個小故事，我想贊揚一下孫叔敖：孫叔敖，你真是一個善良，為他人著想的好孩子呀！我要向你學習。
弟子規感恩篇讀后感 13
學了《弟子規》之后，我明白了很多道理，面對它我有一種相見恨晚的感覺，其中“入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”構成了一個完整的道德體系，其核心是做人的“道”和“德”，俗稱“道德”。在學習《弟子規》的同時，我也反復閱讀蔡麗旭老師的《幸福生活》這本書。我讀得越多，就越覺得它確實是人生智慧的.寶藏。蔡老師的“道”是超越時空的自然運行規律�！暗隆笔墙虒祟惾绾畏䦶淖匀坏姆▌t，不違背做人的原則。其本質是父子有親，君臣有義，夫妻有差異，長小有序，朋友有信。它教會我們如何修身，按照修身、齊家、治國、平天下的第二位，不修身就不可能齊家、治國、平天下。
中國是一個有著五千年燦爛文化的古代文明國家。它知恩圖報，尊老愛幼，待人真誠......這些優良的傳統自古以來就為人所熟知。當你打開《弟子規》時，你似乎置身于文明和生活的理論道路上。
孝道是第一位的。孝道是人子的責任，但我經常注意孝道，但不注意小�！兜茏右帯分皇歉嬖V我們，孝道必須從小開始，孝道永遠存在，而不是暫時的想法。
弟子規感恩篇讀后感 14
一年級上學期，趙老師教我們背誦了《弟子規》。老師邊教我們認讀、背誦《弟子規》，邊給我們講解其中的意思與道理，讓我學到了很多的知識，懂得了很多的道理。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承， 冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”。
這一段告訴我父母叫我的'時候，要立刻回答，不能遲緩； 父母親讓我做事的時候，要馬上去做，不能拖延時間偷懶。父母辛苦的養大孩子，做為孩子也要照料父母，冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安問早，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安睡。
我一生下來是一個只會哭的孩子，喝奶和大小便都得爸爸媽媽來照料，一天一天的把我養大，教育我、培養我，使我幸福，使我快樂�，F在，爸爸媽媽接送我上學。他們上班很累了，還要給我做我最喜歡的飯菜，給我洗衣服，檢查作業。
這一切都是爸爸媽媽給我的，我要孝敬爸爸媽媽，聽爸爸媽媽的話，好好學習，尊敬老師，做一個懂得感恩、知道回報的好孩子。
弟子規感恩篇讀后感 15
《弟子規》是中國傳統國學的瑰寶文化之一，它以三字一句，兩句一韻編成的，它告訴學生我們在生活中，要孝順自己父母，友愛兄弟之間姐妹，其次在日常學習生活中言語進行行為要誠實勤奮，小心使用謹慎。
我讀<弟子規>讀得很深，尤其這些話讓我很深“家長叫，不該慢下來，家長點，不能偷懶。 父母教，必須聽，父母負責，必須服從�！� 意思是父母打電話，應該及時接聽，不允許長時間；父母有事要解釋，要馬上做，不要拖延和懶惰；父母教我們做人的道理，我們要恭敬傾聽；做錯事，父母責備接受不能讓父母生氣，難過。
有一次，媽媽讓我去給老師留書法作業寫，我沒寫，去做別的事情，結果上課的時候我突然瘋了，寫得不好，被老師罵了。當我今天在弟子桂里讀到這些話的時候，我禁不住想起來了�！案改该睿胁粦小敝皇呛瓦@件事情應該的，而我沒有做父母的事情馬上，馬上去做。
我們的.學生要聽父母的，父母應該聽批評，不理性，不在于他們的父母面前，父母生氣傷心。讓你的父母的孩子從一開始聽父母的話。
像《弟子規》這樣一個博大文化精深的國學教育還有我們很多，我以后要多讀、多記、多實踐。
弟子規感恩篇讀后感 16
讀了《弟子規》后，我明白了什么叫尊老愛幼、什么叫勤儉節約，什么叫寬宏大量……這一切一切，都是《弟子規》給我帶來的收獲。
當我讀到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承�！钡臅r候，我想到了自己，有一次，媽媽讓我去買醋，而我卻慢吞吞地說：“等一會�！庇忠活^埋在電視里，媽媽再三催促，我才不樂意地去買醋。
當我讀到“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。”我知道了，用過的東西要放回原位，以免下次用的'時候找不到。
當我讀到：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。|”的時候，我的臉“唰”地一下子變紅了，因為我時常為了一點雞毛蒜皮的小事跟弟弟吵，爸爸媽媽來勸我們，不要為了這點小事爭吵，要和兄弟姐妹好好相處，姐姐就應該讓弟弟，現在回想起來，我真慚愧極了。
《弟子規》給我帶來的實在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點，也使我下定了決心，指明了我追求的方向。啊!我終于知道了老師叫我們背《弟子規》的用意了——學會做人，做一個孝順父母、團結兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人!
弟子規感恩篇讀后感 17
這段時間我閱讀了《弟子規》�！兜茏右帯肥且粋�博大精深的文化典籍，它告訴我們如何從待人處事，如何學習，如何從各方面來約束自己，提高自身的素質與修養。我從《弟子規》中感受到圣人的諄諄教誨，讓我們受益匪淺。
當我讀到“有余力，則學文”和“老易至，惜此時”時，我就想到了自己，雖然我經常會有空閑的`時間，但我沒有好好利用它，沒有充分地用于學習，我深感慚愧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就算以后你有再多的財富，再高的地位，再大的權力，想去換回那流失的光陰，那已經是不可能的了。所以，作為學生，我們要珍惜每一分、每一秒，抓緊時間看書和學習知識，努力塑造自己的品行，不讓時間在指尖悄悄溜走。
古人有很多愛珍惜時間的典范，董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力讀書；司馬光也是如此，他做了一個“警枕”，用這個枕頭睡覺，很不舒服，頭只要一動就會滑下來，司馬光便會馬上驚醒，繼續奮起讀書。古人尚且如此，何況我們呢？趁著青春年少，我們更應該惜時努力，讓青春綻放光彩。
弟子規不僅讓我們懂得珍惜時間，還讓我們明白，通過孝敬父母、尊重長輩、行善事、走正路，能真正塑造自我。這本書真是我的良師益友。
弟子規感恩篇讀后感 18
今天上午 ，我坐在教室里看書，突然看見一天無所事事，嬉皮笑臉的盛光甫正在向黃鶴薷和宋子非自夸他會背《弟子規》的本事。
我快步上前拿出我的扇子一搖說：“是嗎？您好厲害呀！那請問《弟子規》講的是什么？”他揚脖說：“就是三個字，三個字的`唄，管它是什么！”大家都哈哈大笑。我又說：“那就請盛少爺背一段總敘聽聽吧！”盛光甫抓耳撓腮，可就是說不出一句話來。我看他敗局已定，便說：“弟子規，圣人訓，首考悌，次謹信，泛愛眾，而親會，有余力，則學文�！兜茏右帯分v的是為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與應有的規范。”盛光甫大吃一驚，聽得目瞪口呆。我又說：“光說不做假把式，光做不說真把式，連說帶做全把式。”老師在一旁聽得津津有味，于是說：“人的一生最重要的是懂得如何做人。做人要立志，立仁，自立，并兼學各種經典和生活知識，才能擁有高遠的智慧和實踐的勇氣，智勇雙全的人，必然不會偏離正道，正道就是直路，很快便能達到目標�！�
我希望人人都能認真閱讀《弟子規》，做一名正直，仁和，守信的君子！
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