讀匆匆有感[精品]
當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀匆匆有感，希望能夠幫助到大家。
![讀匆匆有感[精品]](https://p.9136.com/00/l/b4d2b4d25_5ee9e11413b4d.jpg)
讀匆匆有感1
在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長。但讀起來很親切，每一次都有不同的新感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間永遠不會停留在那里，它會無時無刻與我們擦肩而過，吃飯也好，睡覺也好，時間就好像流水：“嘩啦啦”地匆匆而過。讀了這篇課文后，讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時間的人，時間也拋棄他�！斑@句名言讓我知道了光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。每個人的時間都是一樣的，是公平的，它對每個都一樣，不會多給，也不會少給，時間是靠我們肯不肯去擠，可去擠的人，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。
在學校，我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，放學后我認真完成作業，然后擠出點時間來多讀書，參加有意義的活動……這樣一來，就能充分地利用課外的時間，我就能成為時間的主人，不肯擠出時間的人，只能做之間的奴隸。你愿意做時間的主人還是奴隸呢？
的確，人的'生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間，奮發向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心，未來才會來。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。
從現在開始，讓我們從珍惜每一分鐘做起，和時間交朋友，和時間賽跑。和時間共同迎接明天的第一縷陽光，這樣才會在人生道路取得一個又一個的成功。
讀匆匆有感2
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動，思緒萬千�！洞掖摇纷屛艺嬲靼琢�"一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。
"燕子去了，有再來的時候；揚柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。"的確是這樣的，露珠兒干了。有再晶瑩的時候。太陽落山了，有再升起的時候。天空被烏云遮蔽，有再重現的時候……可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復反，默默的'算著，八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時間里，沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了�；叵胍幌挛矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業在學校寫完后，放學把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母見了也批評多次�？晌覅s說寫好了，書上的內容也記了。可當試卷發下來，卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了！"
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的很充實。浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因為會一無所獲。上天對任何人都的公平的，給每個人都的一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說過；"時間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。"
時間，來也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然時間將在你的身邊消逝！
讀匆匆有感3
最近幾天，我們學習了朱自清爺爺寫的一篇文章——《匆匆》。學完這篇文章，我感觸極深，對“時間”二字又有了新的定義。
《匆匆》是現代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了“既然來到這個世界就不能白走一遭”的主題思想。
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這是文章中的一句話。是啊！我們的日子為什么一去不復返呢？時間都去哪兒了呢？原來“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！币惶斓臅r間只有二十四個小時，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時間呢？有的人會充分利用這些時間，把當天的.任務完成后又去繼續學習，不浪費一分一秒；而有的人卻只想著玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們再想起來這些時，事情已經堆成山了，當他們再想努力學習，就比別人落后一大截了。
我曾經看過這樣一段話:“當你是打游戲時，別人在加班熬夜趕項目；當你在晚上睡大覺時，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺睡到十一點時，別人早就起來工作、鍛煉幾個小時了。這，就是區別！”是啊，這就是人與人之間的區別！不管是工作、鍛煉還是學習，都是這樣。時間是一點一點擠出來的，在我們說時間不夠用的時候，想想之前浪費的時間，是不是覺得十分的惋惜？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。正如《明日歌》中所說“明日復明日，明日何其多�！蓖瑢W們，從現在開始，我們要學會珍惜時間，時間如此匆匆，我們更應該充分利用好每一分每一秒，不讓時間白白流失！
讀匆匆有感4
朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內容與自己的經歷有關，時常翻開閱讀，以懷念兒時與父親在一起的時光�！洞骸�、《荷塘月色》則是在大學期間進行實習試講才應付完成任務似的草草看過。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時間的流里，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟并踐行著。
首次接觸是在上中學，老師教授《匆匆》一文，我只記得時間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時期一切都是那么美好，和同學的談天說地、緊張學習生活，讓我們來不及感悟"匆匆"的含義；有限經歷也說不清、無以表達"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后，只記得哪些"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"……"于是——洗手的`時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時才能想起。
再次見面時，我已站在三尺講臺上給學生授課了。孩子們感悟小學時光的飛逝，六年的小學生活即將結束，更多的是懷念美好時光，對自己快要結束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀都能暢所欲言，談到自己兒時的夢想，自己如何打算實現夢想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業班，感情深厚，那時自己也還沒有孩子，經常把他們當成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們在一起我仿佛也回到了美好的童年時光。
又見《匆匆》時，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！�"什么都能再來，唯獨時間它在往前走，一去不復還。但是也懂得了，抓緊時間、珍惜時間，也要有恰當的方法，一味圖快，不認真、不仔細思考去做事情，只注重數量，而忽視了質量的重要性也是在浪費時間。帶過這么多學生，時常會不由自主的、很不公平的進行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達到質的顯現。
學習學習，邊學邊習，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長！
讀匆匆有感5
一一這是一個溫暖而平靜的午后，陽光偷偷透過窗戶好奇地溜了進來，想要一睹我家的室內風光。我現在并不忙，便想翻翻新發的語文書。無意中隨意的一瞥，我竟看到了《匆匆》兩字，何為匆匆？匆匆又為何所匆？僅看一眼題目我心中便萌發出兩個問題，待我思緒萬千之后，也便釋然了，心中有一個淡淡的聲音對我說："看看吧！""嗯，看看吧。"
一一我略帶好奇的用目光追隨著下文，書中散發的淡淡書香讓我著了迷，一個一個字在我眼中仿佛也活了，它們用自己那獨特的語言向我傾吐著自己堅定的想法，我的思緒已經飛出了自己的身體，伴隨著陣陣書香與縷縷陽光進入到了一個忘我的世界，時光去的真快，轉眼之間已是夕陽西下，一輪耀眼的紅日，也已經在慢慢地墜去，耳邊仿佛聽見了誰的一聲嘆息："太陽他有腳啊，輕輕悄悄地回家了，而這一日也就要過去了啊。""夕陽無限好，只是近黃昏。"時間是如此的'匆匆，不多一分，不少一秒的離去，卻使我看不見，摸不著，只可感受。時間��！你為何如此匆匆呢？
一一《匆匆》它用自己的一字一句向我們闡述了生活中的點點滴滴，用平凡的事情，揭露出了人生是何其短暫，時間又是何其之快。在有限的時間里，在這樣的滾滾紅塵中，而我何曾能做出些游絲樣的痕跡？我又何曾能在有限的時間里實現自己的人生價值呢？
一一這篇文章蘊含的道理很簡單，卻很有意義，它向我訴說著時間是一去不復返的，時間永遠都是在那無聲無息中悄然流逝，時間沒有聲音，也沒有影子，它永遠都不會為誰停下那匆匆的腳步，時間你是那么的匆忙，使這一天一天，一年一年都逃去如飛，使我在時間的流淌里徘徊，啊，我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢？時間永遠不會為誰停下它匆匆的步伐！
一一這篇《匆匆》我已看完了，但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記，時間它的珍貴于它的匆匆，是�。空且驗樗拇掖沂湃�，才使我們銘記它的珍貴，倘若它給我們的時間是無限的，那這樣的人生又有什么意義呢？我感觸頗深，倘若給我無限的時間讓我虛度年華，不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春！
讀匆匆有感6
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆的呢？……”不錯，這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文樸實、自然、清新、優美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的'《匆匆》也表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
我也是今日才感受到了時間的珍貴�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就別指望還能過重復的一天了，只能去應對下一天。不論我們干什么，時間都從我們身邊悄悄走去了�？磿鴷r，它從書中滑去；寫作業時，它從我們的指間流走。我悲傷，時間總是那么匆匆。
讀了這篇文章，我明白了：時間對每個人都是無私的。他不可能給這人多點時間，給那人少點時間。學習或工作中，僅有珍惜時間、合理安排，才會做時間的主人，而不是時間的奴隸。
加油吧，我們一齊成為時間的主人！
讀匆匆有感7
今天，我偶然翻開了五年級的課本，看到了《匆匆》這篇文章。又認認真真的，品讀了一番。讀完后，我深深地陷入了深思。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”一派春意盎然的`景象，可再往下看——我們的日子為什么一去不復返呢？讀到這里，我陷入了沉思：是�。盍�，桃花，以及燕子都是可以重現的，但是，我們呢？我們的時間是一去不復返的呀！我們過了這一秒，過了這一分鐘，又過了一個個小時，這種零碎的時間是一去不復返的呀！當我們過了這一天，又要去迎接明天，這日子不是眨眼間就一下子過去了嗎？想到這里，我沉默了。
是啊，每個人都有自己有限的時間，在這一生大約三萬多天的日子里：有的人可能浪費一點；有的人可能浪費很多；可能甚至有的人可以浪費掉更多！浪費時間非常容易，只要偷偷玩兒上一會兒，翻一下手機，看一會兒閑書等等。可是，把時間掙回來呢？不可能！你盡可能把你浪費的這段時間里干的事情補回來，但是，你卻無法把丟失的時間補回來。古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說的確實沒有錯。是啊，時間可以賺來錢，而錢卻買不來光陰。而現在的很多人，卻拿時間去浪費，想要浪費一會兒的時間很簡單，可。它會讓你后悔一輩子的！
李大釗說過：“誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨�！笔前�，你把時間看得越緊，掌握的越好，那么總是有回報的。
讀匆匆有感8
讀了朱自清先生的散文，倉促讓我理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
燕子去了，有再來的時分，柳樹枯了有再青的時分。桃花謝了有再開的時分，沒錯，但人生昏暗的'時分，有重見光明的時分。當人病了又在健康的一天，而咱們手中的日子呢，卻在慢慢消失，一去不復返。
是的，時刻如流水一去不復返，從前的我不懂得愛惜時刻。一邊寫作業一邊看書，做事也拖拖拉拉，上課時，在那短暫的是四十分鐘內說話，時刻從我的嘴皮上溜走，上課發楞時，時刻從我的眼前溜走。當我捧著手機玩游戲不寫作業時，時刻從我的手中溜走�，F在的我要懂得愛惜時刻，合理的安排時刻，一定不要做，“少壯不努力，老大徒傷悲。”
時刻來也倉促，去也倉促，在往后的日子里，我會更加愛惜時刻，掌握時刻，做一個充分利用時刻的人。
讀匆匆有感9
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時光一去不復返的道理，勾起了我內心的波瀾。
時光總在我們不經意的時候溜走了，正如朱自清所說：“在洗手的時候，日子從水盆上溜走;在吃飯的時候，日子從飯碗里溜走;默默時，便從凝然的眼前過去�！睍r間在默默的，無聲無息地溜走的，但我們卻無能為力。所以我們一定要珍惜時間，不能讓時間白白流逝。時間就像奔流不息的河水，水不會停下來，時光也是如此，它不會因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來等你做好這件事才繼續流淌。
說到珍惜時間，我感到非常慚愧。一次，我們班主任老師布置了一些作業，我就在心里抱怨起來：一天就知道給我們布置那么多的作業。一回到家中，我就在臥室里玩起了電腦，“真爽呀”我開心地說。雖然我知道作業很多，但是我就裝作一副作業很少的樣子。我玩著電腦，還聽著音樂，可我玩著玩著就把做作業的'這件事拋之腦后了。時間在流逝，我從回家18點玩到20點，當我正準備去看電視的時候，突然想到我的作業還未動一筆，我快速拿起語文課本、作業本和筆做起老師布置的作業，最后作業是做完了，可一點質量也沒有。第二天早上起也起不來。交去的作業被老師評了一個“差”，還被老師罰寫了一遍。此時我才后悔不該浪費時間，知道了珍惜時間的的重要性。從那以后，我再也沒干過不珍惜時間的事。
時間就像風一樣，它不可能停下來等你，也不會因為你做事拖沓而停下來。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
讀匆匆有感10
《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時，感嘆自己的人生已經過了八千多個日子，但還是兩手空空，一無所獲。作者對過去的時光無比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句：燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?是啊，燕子可以再來，柳樹可以再青，桃花可以再開，但流逝的日子能再回來嗎?
關于時間，有人發現，時間久像海綿里的水，只要擠總是會有的;有人嘆息，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲;有人感慨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;有人后悔，花有重開日，人無再少年。
古往今來，凡是有所成就的人都是惜時如金的楷模。晉代的司馬光為了寫書，把自己的枕頭做成圓球形狀的，只要睡覺時頭從枕頭上掉下來就會醒，于是他就起來寫書，最后他寫出了傳世巨作《資治通鑒》。法國大作家雨果為了節省時間，把自己的一頭金發全部剃掉變成了光頭。只要有人請他去參加宴會，他就會風趣的`摸著自己的光頭說：“我這樣子登不了大雅之堂，還是不去了�！焙髞韺懗隽耸澜缑栋屠枋ツ冈骸�。
同樣，浪費時間的人，時間會把他們拋得很遠。在這方面，我自己也有深刻的教訓。幾年前的假期，數學老師布置了“每天做20道奧數題”的作業，寫作業時我就想反正假期還有好多天不著急�？墒�，等到離開學還有三天的時候，我突然發現奧數作業還差許多，沒有辦法只好每天開夜車狂補。三天下來累得我眼圈都黑了�，F在想想，真不應該。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝!
讀匆匆有感11
《匆匆》看到這個題目，你必須會想到：“這是一篇教育我們要珍惜時間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睆倪@句話中我體會到了我們并不是有很多時間的，我們不能浪費一點點時間。應當好好地把握每一秒鐘。拿這些時間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我從這句話中體會到了時間無處不在流逝，這代表著我們剩下的時間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時間，免得到了老時一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個世界，轉眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟��？”我從這句話中體會到作者的捫心自問與自責。同時他也告訴我們，我們光著身子來到這個世界，祖國和父母們為什么操心勞累，難道我們就能這樣一事無成地離開這個世界嗎？想到這兒，我不經回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時間的.平時做作業時，總是認為時間挺多的，就玩一會兒這個，才做一會作業，又玩一會兒那個再做一會作業，不是就是邊看電視邊做作業，反正總不能一鼓作氣地將作業做完吃飯時，總是第一個吃飯，倒數第一個吃完飯，常常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰速絕”，有時候洗襪子，為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個小時的襪子，還沒洗干凈。
讀了這篇課文后，我決定要改正自我這些不珍惜時間的壞毛�。航窈髮懽鳂I時不做其他事，就一心一意地寫作業吃飯時，不講話，課余時，自我和同學合起來做一些有意義的活動，讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨，不空虛，而是活的多姿多彩，開開心心。
讀匆匆有感12
在這個星期我們學習了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮啊！
這篇文章主要講了時間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認為時間多的是，可以說是無窮無盡的`。可是他們不知道時間是有限的，而作者知道時間是有限的但是他無法挽救時間，只能讓時間過去。但是作者要在有限的時間呢來珍惜時間愛護時間的事情。
我的感受是時間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發現發覺，而是讀了這篇文章我才到大時間過得是這么快呀！一年365天一共8760的小時，525600秒是過得這么快的而以前只認為時間過得這么快的時間無時無刻的在向我們招手，我們的時間在無時無刻中消失。而我們只有把時間當午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應該把時間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時間上面擁有無限的知識。
這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識以及時間的寶貴。
讀匆匆有感13
前兩天，剛剛學過《匆匆》這篇課文，現代文學家朱自清把時間這種抽象的東西描寫的如此淋漓盡致，讓我感到好像一張紙人變得立體了，變得有生命了一樣。好像朱自清親身站在我的面前，觸手能及，可是又怕打碎了這無限美好的幻影......
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。我們的日子為什么一去不復返呢？”這一切一切都有再回來的時候，但是這世界上只有時間一去不回復返了。
有一個富有的人這時候漫不經心的說：“有什么大不了的，我有的是錢，再用錢買回來嘍！”
但是，我要鄭重其事告訴你：時間是個富有的小精靈，他可是不缺錢用，即使你用100萬買它一秒鐘，他也不賣給你！時間還是個貧窮的書生的尊嚴。你想買他的尊嚴嗎？這個書生可是人窮志不窮的，他可不見錢眼開，他可不會把尊嚴賣給你的！如果有一個人想拿巨額來踐踏你的尊嚴，你允許他這樣做么？
那有的人就想說了：“難道，我們只能無用的徘徊，無用的“匆匆”嗎？就沒有什么辦法嗎？”
你問的這個問題很好，當然不是的啊，雖然我們抓不住時間的小尾巴，但是我們可以從自身做起啊，抓住每一分每一秒：放學時稍微走快一點�。怀燥埖臅r候抓緊一些�。粚懽鳂I時效率再提高一些啊。這都是抓緊時間的行為��！就像魯迅所說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的！”無論做什么事情,不要推脫說沒有時間,只要你真心愿意去做,時間總是有的,并且充裕到足夠你完成所要做的事情.當然時間也需要珍惜。
小故事大道理，也許，我們有的時候能從一篇故事或笑話里悟出無盡的人生哲理。
我就曾經聽同學講過一個笑話，是這樣說的：一個公司人員向自己的部門經理請假，部門經理對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。還想不想工作啦�。⌒⌒亩麻L把你炒了魷魚��！
讀完這則笑話，你一定哈哈大笑起來。大笑之余你是否有一絲寒風呼呼吹進心房呢？雖然這位老板計算的得數不一定那么一絲不茍，但是這已經告訴我們時間是多么寶貴、多么需要我們珍惜的啊。
朋友們，千言萬語匯成一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笨磿臅r候，日子從臺燈下的.燈光里過去；玩電腦的時候，日子從‘叮叮當當’的鍵盤聲和‘滴滴’的鼠標聲中過去；異想天開的時候，日子從浮想連篇的幻影里流過。十五的月亮殘缺了，有再次圓滿的時候；美麗的流星劃過了，又再來臨的時候；作業寫錯了，又再改好的時候；筆頭寫斷了，有再次削尖的時候......這一切一切都有再來的時候，但是，我們的時間為什么一去不復返呢？
朋友們，如果錯過時間這班車就再也不會回來啦！如果，你能像珍惜自己的眼睛一樣珍惜我們的時間，如果，你能像珍惜一顆稀有的鉆石一樣珍惜我們的時間，那么，你的人生已經成功了百分之三十。畢竟，時間和我們的眼睛、你的鉆石一樣啊，都是只有一次，失去了，再也不會回來了。其實，珍惜時間是一件微乎其微的小事，無需九牛二虎之力，只需吹塵之力。
如果虛度一輩子，那我們活著還有什么意義呢？僅高于一具行尸走肉罷了！一生如果只是做一具行尸走肉，不能為我們的國家，我們的社會，我們的未來，我們的子孫，做一點點的貢獻，拍拍自己的良心問問，能說的過去嗎？一輩子，連如游絲般的痕跡都沒有留下！能不氣憤嗎？能不惋惜嗎？干嘛偏偏要白白的走這一遭��！所以，我們只有認真學習，努力工作，才能問心無愧的度過一生，才能讓我們的人生過的更飽滿，更充實，才能不會心有余而力不足，才能讓我們度過一個有意義的人生！
讀匆匆有感14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。最近我們在老師的帶領下學習了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多，也更深一層的了解了珍惜時間這個道理。
還記得文中有這樣一句話:“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧:那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:現在又到了哪里呢？”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段，我覺得這里運用一連串的問號看似是在發問，實際上表達了作者時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時間時間很寶貴的理念。情景交融，無論是寫燕子，楊柳，桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢？”的`疑問融為一體，處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。
同時還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流逝比喻成浩瀚的大海，日子顯得渺小，消失的快，無聲無息，無影無蹤；表現出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對自己流逝的時間很無奈，同時這里也引藏的告訴我們時間的重要性，也要珍惜時間。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢？過去的日子輕如煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”作者把無形無聲的時間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨特的比如是無形無聲的時間有了鮮明的形象，這里也讓我們好像看到了時間的煙霧縹渺在眼前，而瞬間又被微風吹散了，被初陽蒸融了的景象。
文章圍繞匆匆二字細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
文章中很多語句多次提到時間流逝其實是在暗示我們時間很寶貴，要珍惜也不要為了無意義的事情，而是浪費時間要把時間利用在有意義的事情上。
面對一去不復返的日子，我們以后該如何做呢？我們應該活在當下，珍惜大好時光，去讀書，去實踐，不斷充實自己，力圖將來有所作為。
讀匆匆有感15
小草枯了，有再青的時候;失敗了，有重新開始的時候;青蛙冬眠了，有再醒的時候。但是聰明伶俐的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?是有人趕走了它們罷，那是誰?又藏在何處呢?是它們在和我在捉迷藏罷了，現在又藏在了哪里呢?
我不知道它們給了我多少時日，但媽媽臉上的皺紋確實是多了，我也漸漸地長大了，在暗暗里思慮著，四千多個日子已經從我手中溜去，像一粒沙子撒在沙漠里，我的日子流入光陰的小溪里，沒有形狀，也沒有蹤跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的`其中又是怎樣的匆匆呢?晚上，我睡覺的時候小屋里吹進兩三股愜意的微風，風兒它有手啊，輕輕地撫摸著我，我也迷迷茫茫地跟著旋轉。于是，寫作業的時候，日子從筆尖上過去;喝水的時候，日子從水杯里過去;睡覺時，便從一片鼾聲中過去。我覺察它去的匆匆了。伸出手捕捉時，它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上，它便敏捷地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開雙眼和太陽再見時，這算又溜走了一日。我垂著頭懊悔著，但是新來的日子的腳步又開始在懊悔中閃過了。
在逝去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罷了，只有懊悔罷了，在四千多日的懊悔里，除不甘外，又剩些什么呢?過去的日子如水滴，被大海吞噬了;如浮萍，被流水沖走了，我留著些什么呢?是小時候的玩具，還是小時候的照片?我一無所有的來到這世界，頃刻間也將一無所有的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白虛度一生啊!
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。請同學們珍惜時間，好好學習，天天向上!
【讀匆匆有感】相關文章：
《匆匆》有感12-24
讀《匆匆》有感09-24
《讀匆匆》有感08-24
讀匆匆有感06-16
讀《匆匆》有感06-12
讀《匆匆》有感[經典]07-25
讀《匆匆》有感[精選]07-25
讀《匆匆》有感06-09
讀匆匆有感06-16
（精選）讀《匆匆》有感08-07