1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 讀《匆匆》有感

        時(shí)間:2023-08-13 14:02:52 匆匆讀后感 我要投稿

        讀《匆匆》有感匯編(9篇)

          讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編整理的讀《匆匆》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        讀《匆匆》有感匯編(9篇)

          讀《匆匆》有感 篇1

          《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文,形容時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái),也不會(huì)停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

          當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!蔽覍(duì)這句話的感觸很深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了5年書(shū),快到上畢業(yè)班的時(shí)候了,1800多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的1800多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊流走,不論是吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)還是行走,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò).時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。時(shí)間總要從我們身邊飛過(guò),我們不做時(shí)間的`奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

          光陰似箭,日月如梭。1800多個(gè)小學(xué)日子已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。在未來(lái)的生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子。

          讀《匆匆》有感 篇2

          最近,我學(xué)了一篇名叫《匆匆》的課本,這篇課文讓我受益匪淺,感受頗深。

          這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復(fù)返”。時(shí)間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨,“我”便再次提出問(wèn)題“日子為什么一去不復(fù)返”呢?

          這篇課文處處體現(xiàn)著時(shí)光消逝得多么快與作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。是啊,就如課文中所說(shuō)時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里多么渺小,時(shí)間消逝得多么無(wú)影無(wú)蹤,時(shí)間就在我們不知不覺(jué)中流逝,稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時(shí)光的匆匆,這其實(shí)就是作者不甘虛度光陰,力求上進(jìn)的內(nèi)心獨(dú)自?戳诉@篇課文,我不禁想到了自己。我的每分每秒的時(shí)間都在好好利用嗎?看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕前溜去;玩耍的時(shí)候,時(shí)間從奔跑的`腳步前過(guò)去;“神游”的時(shí)候,時(shí)間又從腦海中飛去。假如,我看電視的時(shí)間用來(lái)看書(shū),時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn);假如,我用來(lái)玩耍的時(shí)候間去幫助大人干家務(wù),時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn);假如,我“神游”的時(shí)候用來(lái)解數(shù)學(xué)題,時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)。時(shí)間的“匆匆”不一定“匆匆”。

          讀《匆匆》有感 篇3

         

          偶然的一次,我在一個(gè)晚上讀了朱自清先生的《匆匆》,它給了我無(wú)比的震撼。我掩卷沉思:時(shí)間從來(lái)就是這樣,在你不經(jīng)意間流逝了。你無(wú)法使時(shí)間停留,但我們要懂得珍惜它,一旦失去了,就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。我們的生命是有限的,但是當(dāng)我們?cè)谒乐盎貞浧鹨簧龅氖聲r(shí),我們不應(yīng)該感到慚愧。“珍惜時(shí)間就是珍惜生命,”我對(duì)自己說(shuō)?墒钱(dāng)初,我從來(lái)就沒(méi)有這種思想。

          小時(shí)候,我是多么無(wú)憂無(wú)慮,日子過(guò)得是多么悠閑,我甚至根本就不知道什么是“緊張”。我自小就認(rèn)為:時(shí)間多得很,今天沒(méi)做完的事明天可以做。我從來(lái)就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。

          今年的國(guó)慶七天長(zhǎng)假,其中五天我在玩,不過(guò)我也曾看書(shū),只不過(guò)時(shí)間很少。國(guó)慶七天的長(zhǎng)假,讓我盼了很久很久,中學(xué)的緊張生活使我的腦神經(jīng)沒(méi)有松弛的一刻,我常;貞浧饛那盁o(wú)憂無(wú)慮的我。七天長(zhǎng)假使我那緊張的腦神經(jīng)放得松松的'。第一天,我就在家看電視,看了好多好多,包括新聞、卡通。時(shí)間在電視機(jī)的屏幕中溜走了,我全然不知。我只是想:時(shí)間多著呢!看一會(huì)兒電視有什么關(guān)系!于是,在自我安慰中我放松了對(duì)自己的要求。第二天,第三天,第四天,第五天,我都在自我安慰中陶醉了,沉迷了。我白天去玩,玩得盡興而歸,我根本不知道,不懂:當(dāng)我吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里跑過(guò);當(dāng)我玩樂(lè)的時(shí)候,時(shí)間從那笑聲中走過(guò);當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從枕頭上溜過(guò)??爸爸媽媽的催促聲,使我驀然清醒:時(shí)間只有兩天了!從此,我便每時(shí)每刻埋頭苦干,我為自己的無(wú)知,為自己的愚蠢,付出了多么大的代價(jià)!一天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō):“年輕多好!”剎那間,我發(fā)現(xiàn)了媽媽濃妝下難以掩飾的細(xì)碎的皺紋,我一陣驚悸!我驟然明白了許多。時(shí)間,我向你索取,可我卻用在了吃喝玩樂(lè)上。我認(rèn)清了以前的自己:幼稚、真正的幼稚!無(wú)知、十足的無(wú)知!我開(kāi)始明白,開(kāi)始相信,時(shí)間不會(huì)對(duì)你寬容的,它會(huì)給你壓力、緊張。不珍惜時(shí)間的人,永遠(yuǎn)生活在死神的手掌里。春夏秋冬,一年就在這聲聲的“唉”聲中度過(guò)了。時(shí)間在手指中流過(guò),想抓住它,可是,時(shí)間又在你捉趕它的時(shí)候走了。

          時(shí)間悄然無(wú)聲地走了,我曾經(jīng)看過(guò)電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中的主人公保爾?柯察金說(shuō)的一句話,我印象很深:“人生屬于人們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):‘我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!蔽覀儾皇潜枺晌覀円矐(yīng)該珍惜時(shí)間,不碌碌無(wú)為。最后,我還想說(shuō):“珍惜時(shí)間吧!因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮危≌湎r(shí)間就是珍惜生命!”

          讀《匆匆》有感 篇4

          今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

          本文主要圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜 評(píng)語(yǔ):初看這篇文章在立意方面沒(méi)有什么出奇之處,但我相信這篇文章如果在考試中肯定會(huì)得到客觀的分?jǐn)?shù),本文勝在哪里呢?我們看文章的內(nèi)容,從文中可以感覺(jué)道作者占有材料的豐富性,豐富的材料,并不是毫無(wú)章法得堆砌在一起,作者由著名演員成方圓談起,成功的吸引了讀者的眼睛,然后作者按照中外古今的.順序或陳述或引用,所引材料非常適合于中心,敘述語(yǔ)言通暢明白,一目了然。就沖這一點(diǎn),這已經(jīng)是一篇相當(dāng)成功的議論文了。文章最后提到我們已經(jīng)加入了世貿(mào)組織,加入它就意味著要遵守它的規(guī)則,在作者看來(lái),最重要的規(guī)則就是“誠(chéng)信”,這豈止是世貿(mào)獨(dú)有的規(guī)則,做人的最重要的規(guī)則難道不是“誠(chéng)信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

          現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼,十二年過(guò)去了,從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里,除了吃喝玩樂(lè),讀背學(xué)算又干過(guò)些什么?短暫的人生中,十二年,可不是一個(gè)小數(shù)目。×袑幭壬霸@樣說(shuō)道:“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺!弊屑(xì)想想,又是的。時(shí)間是公平的,它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜,過(guò)了,就沒(méi)能再回頭的了。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。金錢雖說(shuō)是萬(wàn)能的,但是它怎樣也買不到過(guò)去。

          雖說(shuō)是這樣,但只要你抓緊它——時(shí)間,你還是會(huì)得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話:“時(shí)間就像海綿,只要你愿抓,還是有的!睕](méi)錯(cuò),我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過(guò)任何一秒,保質(zhì)量,保速度地去做,你就會(huì)很快地完成任務(wù),然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書(shū),擴(kuò)寬知識(shí)量。假如你感覺(jué)到時(shí)間就像命運(yùn)一樣在你掌握之中,你將會(huì)度過(guò)一個(gè)不平凡的一生。

          除了抓緊時(shí)間之外,還不能虛度一生。為我們的將來(lái)定一個(gè)目標(biāo),奮力向目標(biāo)前進(jìn)。我們還要為社會(huì)多作貢獻(xiàn),因此我們就要好好學(xué)習(xí),天天向上。做事力求完美 句句精進(jìn)有力不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西,長(zhǎng)大為祖國(guó)增光。

          讀了這篇文章后,我要珍惜時(shí)間,不得虛度一生。

          讀《匆匆》有感 篇5

          來(lái)也匆匆,去也匆匆。就在這分分秒秒之間,時(shí)間就像個(gè)頑皮的孩子,天真地跑著,怎么叫也停不下來(lái)。

          以前,我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,一秒鐘可以干什么?一秒,可以寫(xiě)一兩個(gè)字,也可以微笑一下;或者突然來(lái)了靈感,還能在賽場(chǎng)上決定勝負(fù)……看似平凡又短暫的一秒,卻有這么多用途;那一分鐘呢?一小時(shí)呢?積少成多的道理不言而喻,再回首,對(duì)于一秒一分好好珍惜過(guò)嗎?利用過(guò)嗎?似乎都放棄了,只在乎一小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)間,卻忽略了他們是由前者組成的。

          靜靜的聆聽(tīng)一秒的.聲音,催促我干這干那,已經(jīng)有12年之多了,那崗位不知換了多少次,但卻始終有一個(gè)來(lái)告訴我時(shí)間又過(guò)去了。我們家到處都有“檢察員”,從不偷懶,時(shí)間更不會(huì)。就這樣,過(guò)完了我的童年,我不禁感嘆:為什么時(shí)間如此短暫?還有二十二天就要迎來(lái)小招考試,這么長(zhǎng)時(shí)間第一次感到時(shí)間的緊迫性。

          現(xiàn)在筆不停地舞弄著,時(shí)間如流水般來(lái)去不見(jiàn)蹤影。細(xì)細(xì)算著,自己已過(guò)了4518天,這么多!真是不敢想象,離考試只有二十多天夠我復(fù)習(xí)了,雖在不停感嘆時(shí)間去的匆匆,可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間又溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,放眼未來(lái),準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),而不是停留于此。

          當(dāng)時(shí)間流逝是誰(shuí)也挽留不了的,那就不要白費(fèi)工夫了,以我為主把握好現(xiàn)在就行了。

          分秒必爭(zhēng),做一些有價(jià)值的事,時(shí)間因我而存在!

          讀《匆匆》有感 篇6

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時(shí)間的句子。所以我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們,而我們要趕上時(shí)間,不讓它從我們身邊溜走。

          時(shí)間是金錢買不回來(lái)的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,并且在不知不覺(jué)中過(guò)去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆](méi)好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來(lái)。又比如,本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就能夠完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完,這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光?

          所以,同學(xué)們,我們從此刻開(kāi)始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō),人的'一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是理解事物最快、記憶本事最強(qiáng)的時(shí)候,所以我們必須要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!

          我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家必須要珍惜,千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

          讀《匆匆》有感 篇7

          在課外活動(dòng),我有幸讀到了朱自清的《匆匆》,這篇散文詩(shī)給了我啟迪、給了我力量;催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

          “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!贝阂馔怀、充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子吸引了我。待我再看下去,作者并不是為了描寫(xiě)春天的美景,而是去而復(fù)反的燕子;枯而復(fù)青的楊柳;謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)襯托出我們的時(shí)間一去不復(fù)返,告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上,方能有所成就。句句耐人尋味。

          人們常說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!眲偮(tīng)到這句話時(shí),我根本就不知道是什么意思,以為是:有一寸光陰和一寸金子,一寸金子都不能買......,什么亂七八糟的.。現(xiàn)在我明白了時(shí)間是多么寶貴,有了時(shí)間才能學(xué)習(xí)、工作;有了時(shí)間才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種糧食也要時(shí)間;社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)都要時(shí)間。無(wú)論怎樣,做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話“時(shí)間不是金錢,但勝過(guò)金錢!

          你看,文中寫(xiě)得多么生動(dòng)呀!時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過(guò)去;伸手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去;當(dāng)我躺在床上時(shí),它便伶伶俐俐地從我腳飛過(guò)、從我身上跨過(guò)。這好比人們常說(shuō)的“光陰似箭,日月如梭”誰(shuí)也抓不住它。

          我已經(jīng)12歲了,掐指一算,已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng),沒(méi)有樣子,使我看不到;它似

          ,沒(méi)有聲音,弄得我不知用哪個(gè)詞來(lái)形容......再說(shuō)了,我已經(jīng)六年級(jí)了,用不了(liao)多久,我就小學(xué)畢業(yè)了;再過(guò)四千多天,我就要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢?將來(lái)怎樣才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?什么都要學(xué),什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住,過(guò)了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的,在我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí),時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。

          時(shí)間對(duì)人是公平的,只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫(xiě)的《匆匆》———這篇散文詩(shī)給了我力量,給了我啟迪!

          讀《匆匆》有感 篇8

          光顧著欣賞別人的節(jié)目了,快到我的節(jié)目了!記得在幾年前,我曾看過(guò)一部電視連續(xù)劇,片名已經(jīng)忘記了,但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)。門開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái)!那里有八仙,三頭六臂,唐瑄曾,玉皇大帝,如來(lái)佛祖。

          “昨日之日不可留!笔前!如果在昨天,你取得成績(jī),便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯(cuò)事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人啊

          我們有理想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來(lái)度日,想象著明天自己怎樣出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今天的`寶貴時(shí)間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”!

          我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來(lái)彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>

          我們只有珍惜每一個(gè)今天,在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

          讀《匆匆》有感 篇9

          鄧?yán)蠋熥屛覀儽痴b朱自清先生的《匆匆》,讓我不禁感慨。

          朱自清先生的文章,我十分喜愛(ài),逐字逐句的看,里面的文章十分優(yōu)美,而又十分有哲理。相對(duì)而言,我最喜歡的就是《匆匆》了!

          是!來(lái)也匆匆,去也匆匆。對(duì)于一切,都只是一秒鐘甚至更短。我們的時(shí)間,就像是針尖上的.一滴水滴在時(shí)間的大海里,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子。可是,有一點(diǎn),我不贊成,就是那句:我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。

          日子的確是逃去如飛,倉(cāng)促而又短暫,可是,那并不是沒(méi)有意義的。出生在這個(gè)世界,就不要輕言的說(shuō):“白白走著一遭”因?yàn),人的出生,便是要去奮斗,追尋自己的理想,而并非白白走這一遭!只要愿意追求,人生就是十分有意義的。

        【讀《匆匆》有感】相關(guān)文章:

        《匆匆》有感12-24

        讀《匆匆》有感09-24

        (經(jīng)典)讀《匆匆》有感08-01

        讀《匆匆》有感(經(jīng)典)08-04

        讀匆匆有感[經(jīng)典]08-03

        讀《匆匆》有感(精選)08-09

        (經(jīng)典)讀《匆匆》有感08-12

        讀匆匆有感06-16

        (精選)讀《匆匆》有感08-07

        讀《匆匆》有感[經(jīng)典]07-25

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>