讀《匆匆》有感精選15篇
當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《匆匆》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《匆匆》有感1
朋友，你讀過匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再來的是的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候；可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？我明白，日子是從他洗手時，吃飯時，默默時度過的。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應。時間如流水一去不復返了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r間如人生，度過了就不能再回去了。我們要好好珍惜時間，不要讓它再跑掉了，世界上沒有后悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
讀《匆匆》有感2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
讀完《匆匆》，我深深感知到，時間就如白駒過隙，轉瞬即逝；就像輕煙，在不經意間消失不見。我們的時間是短暫的，而它是匆匆的，輕輕的，悄悄的，默默的，一去不復返的。
正因如此，時間是多么珍惜多么珍貴。一句話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毕词謺r，它從水盆溜過；吃飯時，它從飯碗溜過；思考時，它從眼前溜過；說笑時，它從嘴邊溜過；玩耍時，它從腳邊溜過；睡覺時，它從身旁溜過……時間每分每秒，隨時隨地都在流逝，它從不停下。一天中我們浪費了許多時間，直到現在才發現，可為時已晚，不過對于一生也并不算遲，我們現在不要惋惜，過去的已經過去，要做的即是珍惜當下，多做有用事。
讀完此書，悟出此理。我明白，我們要把時間把握在自己手中，多做事，多努力，多學習，將每分每秒合理運用，使其充實美好，使一生也充實美好！這樣不但生命得到延續，離成功也近了一步。正如魯迅先生所說“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上�！�
“少年易學老難成，一寸光陰不可輕�！比缛粑覀兩倌陼r不利用這大好時光好好學習，不珍惜這一分一秒，便只能“老大徒傷悲”了。
珍惜時間，從現在做起，不要虛度這美好光陰，要在這“匆匆”中，使人生充實而又美好。
讀《匆匆》有感3
讀過<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學習，不要浪費光陰，可是我覺得卻不是這種感想。
朋友們，我問你們個問題，你們真的覺得現在努力學習以后就會快樂嗎？如果給你選擇快樂的過十天和辛苦傷心1年，你會怎么選？
如果是我，我就會選第一個。
<<匆匆>>里說的沒錯：我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯了：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？
也許作者是在局內，還沒想清楚，可我畢竟在局外，其實作者錯了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰來發現，就算有，等有一天人類滅絕了，地球沒了，又有誰來發現，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學習，以后有錢了，等你逝世以后，還不是空虛一場，你還以為把財富留給你的兒女就能安心了嗎？
不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會怎么安排，難道給國家嗎？你的后代一定世世代代都不會跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時間的確過得很快，但是要看你怎么用這些時間，不要因為別人認為有意義就覺得有意義，其實每個人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個快樂嗎，有必要那么復雜嗎？所謂說空即是色，色即是空，到頭來還是一場空。就算死，也要死個開心，死得爽快！
人生短短幾十年，好好領悟其中的意義吧！
讀《匆匆》有感4
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發，思緒萬千�！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缛�，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔堑�。露珠干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再升起的時候;天空被云遮住了，有重現光明的時候……可時間，卻如流水一般，一去不復返!
“默默地算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何嘗不是這樣。每次回家趕快寫完作業，就打開電視。父母批評了好多次，我卻屢教不改。卷子發下來后，遍地紅燈。
一個珍惜時間的人，即使給他幾分鐘他也會過的充實。一個懶惰的人，再給他十年他也會過的空虛。上帝是公平的，每人一天都24個小時，關鍵要看你如何分配，如何利用。魯迅先生有一句話:“時間就像海綿里的水，只要能擠，總能擠出來。”
正在玩耍的人，請醒悟。不然，時間將會從你的身邊悄然消失。
讀《匆匆》有感5
“好了，今日就講到那里，此刻下課�！薄芭丁�，下課了……”在語文課上，我們剛上完了朱自清的《匆匆》，我閉著眼沉思著，這時，時間正在我思考的時候，從我頭上跨過，當我抬起頭看它時，一切都已經晚了。
魯迅以往說過：“浪費時間，就等于慢性自殺�！睂Π�，浪費時間，不就是在讓自我的生命白白流逝嗎？而在我們的生活當中，不珍惜時間的太多了，其實，我就是以個很典型的不愛惜時間的人，每一天早上，鬧鐘雖然已經響了很久，但我卻無動于衷，反而用枕頭捂住自我的耳朵，覺得煩了，就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來叫我時，我才昏昏欲睡的慢慢起床，起床后第一件事并不是穿衣，而是站起來撓癢，最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書……到了學校，教師站在講臺上，我也會和同學們說一說小話，把早上讀書的好時光給浪費了。做早操時，我也不免在教師沒看到的情景下張牙舞爪，把鍛煉身體的機會給拋棄了……
時間走得很《匆匆》，就在你伸出手遮挽時，它便會從你遮挽的手便過去，所以，許多人說時間久是金錢，對！雖說有錢能使鬼推磨，但錢也不是萬能的，它不能換回童年、換回青春！
讀《匆匆》有感6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如金子般珍貴，一旦流失，用金子也買不回來。時間如同閃電一般閃過，讀完朱自清的散文，匆匆讓我陷入了沉思。
《匆匆》一文中，讓我體會到了時間如此的珍貴，但我之前卻不知道珍惜時間，還不知道，時間總是悄悄從我眼皮子下面溜走了。
記得有一次，我們學校舉行英語合唱團，在下周四舉行，今天才周二，我總覺得時間還早，還有九天的時間，不急不急!但不知為什么，時間過得非�？�，一轉眼已經到周三了。我還背不得歌詞。于是我回到家立馬就開始背，一刻不停歇背了一晚上可是沒有用。第二天早上腦袋一片空白，我急得像熱鍋上的螞蟻，還好我站中間，有同學擋在我前面，不然我就丟人丟到家了。
從那天起，我知道了時間的重要性，就再也不敢浪費時間，真像媽媽說的那句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！�
讀完這篇散文，我久久地思索著。的確，“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候……”而我的日子卻像滾滾流水，日夜奔騰向前，永不停息，絕不復返。
加油，少年，去做時間的主人!
讀《匆匆》有感7
每當我打開一本書，就好像在我眼前展開了一個新的世界，我在這幾天在書店閱讀了一本書，朱自清的《匆匆》，這本書給我啟發，給我力量，催促著我奮發上進，讓我久久不能忘懷。
《匆匆》這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個字展開敘述，寫日子一去不復返，再寫自己八千多個日子來去匆匆，稍縱即逝，作者思緒萬千，嘆息不已，最后發出內心感嘆，表達了對時光流逝的無奈和惋惜。
讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開頭的一句話：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候�！边@句充滿詩情畫意的句子深深吸引了我，這句話寫出時間一去不復返，可見作者惜如真金，不想虛度年華，告訴我們要爭取時間，要奮發向上，有所作為，字字句句都讓人陷入沉思，耐人尋味。
再想想自已，時光也過得飛快，四千多個日子已經在不知不覺中過去了，仿佛昨天我才背起書包來到一年級成為一句小學生，可轉眼間我就要小學畢業了離開校園了，正如文章如說“時間如針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”。我覺得我的時間也是這樣，平平淡淡沒有什么痕跡。想想自己，一到周末的早上，都睡到9、10點。家長叫了オ懶洋洋地起床，作業能推就推，練習得過且過。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得不著急、有時間。平時放學回來，本來可以用半個小時寫完作業，我偏要在那里動動這個、玩玩那個，要么喝水，要么看會電視，一心兩用，拖拖拉拉的要好幾個小學才寫完作業�，F在想起來，我也有些后悔，那時候真是不知道珍惜時間啊如果當時，能靜下心來專心致志快速寫完，既保證了質量又保證了速度，那寫完作業不就有時間去看看課外書嗎？讀過這篇文章后，我對時間有了更加深入的認識，讓我從此醒悟，人生只有一次，容不得我們希望上天再給我們另外的機會�！斑^去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了�！边@句話是多么生動形象，寫出了時間太容易消失了，所以我們更應該把握今天，珍惜時間。赫胥黎曾經說過“時間最不偏私，給任何人都是24小時時間也是最偏私，給任何人一天都不是24小時”。這句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂，但是深入想一想就會明白時間是自己爭取贏來的，只要爭取時間，得到的回報自然就比任何人都多。
讀完《匆匆》，我便靜靜地合上了書本，品味那震撼人心的感受，時間是生命中最公正，最嚴格的考察，時間是人生軌道上最溫柔，最和善的良師益友，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸，時間如如白駒過隙，一眨眼便消失的無影無蹤了，所以我們應該珍惜時間的虛度，力求上進，充分利用時間去做有意義的事，成為時間的主人，這樣才不會使我們在人生的盡頭后悔莫及。
讀《匆匆》有感8
匆匆，一個理性化而富有詩意的詞語；匆匆，一個美好而具有神秘感的字眼；《匆匆》，一片富有哲理而深邃的文章；匆匆，一句被世人所傳誦的名言；匆匆，是我們內心最惋惜的呼喚！
時間匆匆如流水，總是在我們不經意的時候一去不復返。面對“逃去如飛”的日子，我們的心中總是充滿了懊悔、無奈和感傷。時光匆匆而來，又匆匆而去，留下的只有悔恨！
前不久，我學習了朱自清先生寫的一篇關于時間的美文，體會到了時間的重要性和作者復雜的心情，并且難以忘懷，時時縈繞于心，因為你也許能從中不斷的獲得啟示，悟出一些人生的哲理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”作者用排比的句式表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡，世上的萬事萬物都有去有來，循環往復，唯獨時間卻像一江春水向東流——一去無返了。讀到這里，我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間卻等于慢性自殺�！笔前。瑫r間是如此的寶貴和稀少，我們理應要珍惜時間！
“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”一句，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多日子比作極小極小的針尖上的一滴水，把時間的流比作浩瀚的大海。日子在時間的海洋里是那么的渺小，消失的那么快。更讓我領悟到了作者對虛度光陰的無奈、惋惜和他對自己一事無成的一生感到彷徨的復雜心情。
其實，我們的日子又何嘗不是這樣呢？
幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。十二年的時光，說長不長，說短不短，轉瞬即逝。我們又何曾留著像游絲樣的痕跡在這人世間呢？當你察覺到它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲過去了。我因而不禁要和作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
記得陳忠實曾說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，不要耽擱自己的行程。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”。如果你的過去由于某種原因而浪費了，那么，請把握住現在的每一天吧！因為只有你抓住了今天，才能永久地抓住明天！
讀《匆匆》有感9
讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時間真是行色匆匆，散漫中，
它總會悄然而走。
《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了,青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
對啊，任何的事物都可能再來，可惟獨時間是一去不復返的。時光老人是公正公平的,他不會因為你榮華富貴給你更多的時間,也不會因為的貧窮而少給時間。可是，還是有人不信：糟蹋時間的愚蠢者認為利用時間的聰明者的時間比他們的多；等待時間的自滿者認為抓緊時間的勤奮者的時間比他們的足；消磨時間的無聊者認為珍惜時間的求知者的時間比他們充裕。可他們并不知道，時間老人是多么公正公平，是別人會利用時間，而他自己則在浪費時間。我去年的語文書上也曾出現過關于時間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠了他一點也不知道。”時光老人不會給任何浪費時間的人的面子。只有我們抓緊時間，利用時間，珍惜時間，才能將自己的時間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時間，因為他們知道時光老人給予他們的時間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅，充分利用點滴時間寫作，寫下了轟動全球的《假如給我三天光明》，感動了多少浪費時間的人。我們呢？身強力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時間嗎？難道可以隨便揮霍時間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！
請大家珍惜時間吧！時代為我們創造了那么優越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應該好好珍惜時間，成為時間的主人。同學們，讓我們新學期中共努力吧！
讀《匆匆》有感10
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時光一去不復返的道理，勾起了我內心的波瀾。
時光總在我們不經意的時候溜走了，正如朱自清所說：“在洗手的時候，日子從水盆上溜走;在吃飯的時候，日子從飯碗里溜走;默默時，便從凝然的眼前過去�！睍r間在默默的，無聲無息地溜走的，但我們卻無能為力。所以我們一定要珍惜時間，不能讓時間白白流逝。時間就像奔流不息的河水，水不會停下來，時光也是如此，它不會因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來等你做好這件事才繼續流淌。
說到珍惜時間，我感到非常慚愧。一次，我們班主任老師布置了一些作業，我就在心里抱怨起來：一天就知道給我們布置那么多的作業。一回到家中，我就在臥室里玩起了電腦，“真爽呀”我開心地說。雖然我知道作業很多，但是我就裝作一副作業很少的樣子。我玩著電腦，還聽著音樂，可我玩著玩著就把做作業的這件事拋之腦后了。時間在流逝，我從回家18點玩到20點，當我正準備去看電視的時候，突然想到我的作業還未動一筆，我快速拿起語文課本、作業本和筆做起老師布置的作業，最后作業是做完了，可一點質量也沒有。第二天早上起也起不來。交去的作業被老師評了一個“差”，還被老師罰寫了一遍。此時我才后悔不該浪費時間，知道了珍惜時間的'的重要性。從那以后，我再也沒干過不珍惜時間的事。
時間就像風一樣，它不可能停下來等你，也不會因為你做事拖沓而停下來。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
讀《匆匆》有感11
這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士兵中的領頭人，‘小時’是一支軍人隊伍的領頭人。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰斗中是否發揮了他們的最大作用�！边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“...時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了...時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了...”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了？他的時間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書...我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。
學過《匆匆》這篇文章，作為學生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
讀《匆匆》有感12
你讀過朱自清的《匆匆》嗎？今天，我讀了朱自清的《匆匆》，懂得了“無情的時間不可能因為你停止或后退，所以，要珍惜那一去不復返的點點滴滴的時間”。
每當我讀到“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”，我就想到了我，自己默默地算了一下，3000多個日子從我眼前飛逝的情景：像五彩繽紛的煙花，瞬間消失。
我后悔不已，我的時間漸漸從時間的河流中流走，我卻沒能好好珍惜。
每當我讀到“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”，我就想到我自已，每當玩電腦的時候，時間從鍵盤上跳過；每當看電視時，時間從屏幕上閃過；每當寫作業的時候，30分鐘就可以完成的作業，卻因自己磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，結果兩個小時還沒寫完，可我卻從未察覺，就這樣讓時間白白溜走。
這樣是不是浪費了大好時光？從此刻起，我要珍惜時間，每天做一些有意義的事，要讓每一天都過得充實有趣！時間來匆匆，去匆匆，這是誰也控制不了的事實。
但是，我可以控制自己，從今以后，我要珍惜我的每一分每一秒。
讀《匆匆》有感13
我讀了《匆匆》這一課，讓我懂得了珍惜時間，不要讓時間流去。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；挑花謝了，有再開的時候。但是，時間去了，就不會回來了。
去的盡管去了，來的盡管來了。但去來之間，又怎樣匆匆呢？每當我洗手的時候日子從水盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去了；我思考的時候，日子從身邊悄悄走過了，等我醒來，就算又溜走了一日。我們赤裸裸的來到世界上，轉眼間，也將赤裸裸的回去罷？
光陰似箭，日月如梭。我們應珍惜時間。
讀《匆匆》有感14
今天我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》出自于現代作家朱自清。它體現了作者對時間一去不復返的無奈和時光欲追不及的惋惜心情。
“年復一年，日復一日。”12年從我身邊飛去。的確，日子是無限的，過完今天，還有明天，明天后還有后天；可日子又是有限的，今天不好好珍惜，明天浪費時間，那么就只有“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
作者在文中曾兩次問道：“我們的日子為什么一去不復返？”這個問題誰能解答？誰又不想知道答案呢？即使日歷一頁一頁地撕掉，鐘表的指針走走停停，可時間何曾等過我們？就因如此，所以時間在世界上是最寶貴的，無論多少錢也買不回，真是“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”��！
時間就如同大海漸漸流逝，它從沒停息過。我也為時間的匆匆而嘆息，因為它從不為誰而回頭，它只是不停的做它的工作。
讀《匆匆》有感15
《匆匆》這篇散文的作者是朱自清，他原名自華，字佩弦。是中國現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士。他寫過許多作品。其中有《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的名篇，代表作有《雪朝》詩文集《蹤跡》朱自清的散文樸素，從樸素的語言中體現出深刻的道理。
《匆匆》這篇課文主要是寫時間來的匆匆，去的匆匆。時間就是這樣一分一秒地被浪費。當日子過去后，回過頭再去想，已不知道那段時光是如何逝去。作者表面用一個個疑問句來問我們，其實作者是想通過這一個個問句來告誡我們要珍惜時間。珍惜眼前一切的一切。作者用一個個排比句。來說明時間流逝的速度很快。作者用一個個擬人句，來說明時間，在不知不覺中消失。
帶著無數個問題，我一遍一遍地讀，每讀一遍，我都會有新的感觸。讀完第一遍，我想到《長歌行》中的這一句：少壯不努力，老大徒傷悲。薄伽丘寫的：人生最大的悲痛莫過于辜負青春。雪萊寫的：冬天到了春天還會遠嗎？關漢卿寫的；花有重開日，人無再少年……讀完第二遍，我開始覺得過去的四千多日子也漸漸從我手中溜去，不是逃走，它厭倦了我對它的浪費，當從我身邊離開時，也不會覺得有一點點的惋惜和留戀。因為我也從來沒有珍惜過它。讀完第三遍，我感到十分愧疚，因為時間曾珍惜過我，而我沒有珍惜它，而讓它的流逝。當我讀完第四遍時，我……
時間真得很快，當我還沉醉在過去的日子里，一年又過去了。
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