讀匆匆有感500字(通用40篇)
當品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀匆匆有感500字,歡迎閱讀與收藏。
讀匆匆有感 篇1
你看,它們生機勃勃,一個個不怕困難不怕挫折,挺拔向上沖破云霄,它那種精神為古今人民所贊頌。她說,我們打算建成占地10畝,種植20xx棵果樹的經濟林!好是樂觀,壞是悲觀,在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢。
古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,到曹操的“對酒當歌,人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述,人們總害怕時光的消逝,總時時在珍惜時光,時時在描述時光的飛逝,然而很少人會像朱自清那樣,用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文,于灑脫之中感悟時光的匆匆!
《鋼鐵是怎樣煉成的.》書中的主人公保爾·柯察金由這樣一句話:“人生屬于人們的只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時候,他就能夠說:我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——為全人類的解放事業而斗爭!”我們不是保爾,可我們也應珍惜時間,不應該碌碌無為。
人們總是把事情往明天推,正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話:“百年明日能幾何,請君聽我明日歌”是啊,一百年里能有多少個明天呢?少年易老,時光易逝,此時不上,更待何時。
讀匆匆有感 篇2
寒假期間,我讀了許多朱自清先生的文章,其中一篇叫《匆匆》,令我深受感觸。這篇文章是朱自清由他看到的春景,觸景生情,從而感嘆時間來去匆匆。
時間這個東西,看不見,摸不著,但卻時時刻刻從我們身邊溜走!坝谑恰词值臅r候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了!边@一句,寫的'都是我們生活中要干的一些小事:洗手、吃飯、思考、休息。雖然都是小事,但我卻深深地感到時間的飛快流逝和作者留不住時間的無奈和惋惜。
假期的時候,我有時九點左右才起床,吃完飯后,干干這個,干會兒那個,轉眼間就到了中午,卻發現自己沒有一件事做完了。而快開學時,有樂團,要跟媽媽六點鐘起床去上班。媽媽辦公室里很無聊,我只得埋頭寫作業或讀幾本課外書。但是,我的效率極高,總是有很多空余時間干我想干的事。雖然早上起床差幾小時,地點有區別,但效率提高了好多,我感覺自己整個上午過得是那么充實,那么有意義!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這是我們從小就熟知的一句話?墒牵覀冇卸嗌偃俗龅搅?又有多少人意識到了時間的寶貴?而朱自清先生在24歲時,就寫了“在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!
從現在起,我們就應該珍惜每一分每一秒,讓自己的每一天都過得充實,不要虛度光陰!
讀匆匆有感 篇3
讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時間是多么寶貴,來去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?從這句話我感受到,時間是有限的,不要在有限的時間里做無意義的`事,虛度年華,最后兩手空空地離開。
在有限的時間里做有意義的事,我做到了嗎?每到周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉時間就被我浪費了。起床后,又總顧著玩,不想坐到書桌前提起筆寫作業,總是想過一會再寫吧,時間多得是,但時間不會因為我而停下,不知不覺中,天就黑了。唉,時間怎么去得那么快想要抓住時間,那只有一個辦法:和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業,下午小部分時間做數學作業的,就把上午玩的時間用來做數學,騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識,又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑,在生活上也要如此。學會和時間賽跑,就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣,充滿了意義。其實,時間并不是要匆匆地離開,而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
看著西下的太陽,我想:雖然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停留的時間更長些。
讀匆匆有感 篇4
以前的我,總以為時間很多,而且又不會有人偷走它們,所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟,原來時間是從一些生活中的細節中溜走的呀!
當我讀到《匆匆》這篇文章時,其中一句:“八千多日子已經從我手中溜去了”我不禁想到,朱自清那么感慨人生短暫,遺憾自己有很多時間都浪費了。可是我還小,我今后的日子還很長很長,我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機前匆匆走過的`時間,在電腦前匆匆走過的時間,在樓下玩耍時匆匆走過的時間……突然回首,我不禁感嘆:我走過的路已經很多了,而十二年里,有多少時間被我浪費了呢?實在有太多太多的時間浪費在了不該浪費的地方。比如:一天二十四小時,八小時用去上學,八小時用去睡覺,兩小時用去吃飯,而這剩下的六小時我用去干什么了呢?那還不如在床上想:“為什么我就是沒有時間呢?是時間太短了嗎?不是!時間就是自己擠出來的。我不禁想起魯迅的名言:“時間就是海綿里的水,擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書的啟發吧。如果你覺得自己很忙,可十分鐘,五分鐘總是抽得出來吧!你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話,一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量,也是時間的力量。我一定要好好學習,珍惜時間!爭取在我成長的道路上更加努力,在有限的時間里,過得無比充實!
“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”“少壯不努力,老大徒傷悲”珍惜時間,不要然它就會在你身旁白白流過!
讀匆匆有感 篇5
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候……”讀著朱自清寫的散文匆匆,我似乎感到時間在我身邊滴嗒嘀嗒地流過。
匆匆是一篇描寫時間的散文,形容時間時時都在我們的身邊溜走,不管洗手、吃飯、學習、睡覺,時間都會從我們的日子里流走。讀后我對“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”有了更深的理解。時間是公平的,不會因為你有錢而慢流,對任何人都不會多或少幾秒于你,誰想讓時間快、慢都是不可能的,所以我們要把握好時間,做時間的.主人。
“我赤裸裸來到這世界,轉眼間也赤裸裸的回去罷了!边@中的這句話讓我深有感觸。是啊!時間之快,既然我們來到了這個世界,就要抓緊時間做一件大事業,決不能白活這一生。
讀了這篇散文,我就回想起我以前的時候,上課只能40分鐘,可我經常要和同桌講話,開小差,有時放學后,我看見同學們在玩,便放下作業,不顧一切地也去玩,一到周末,作業草草了之,便沒完沒了地看電視、玩電腦,F在想起來這是多么愚昧啊!從今以后,上課我要認真聽講,用好課堂上的40分鐘。放學后,我要認真完成作業,然后擠出時間來看書。周末,可以用休息時間復習功課或者好好輕松一下,為星期一的學習打好基礎……
珍惜時間的人,哪怕只有幾分幾秒,他也會充分利用好;浪費時間的人,給他再多的時間,他也一無所獲,過得很空虛,我要做珍惜時間的人,珍惜每一分每一秒,好好學習,天天向上,將來做一個有所作為的人,不能白白走這一遭!
讀匆匆有感 篇6
《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽,有重現光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如河入海且一去不復返!
“在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業在學校寫好,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內容也記的?僧斣嚲戆l下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過的充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲過的空虛。上小學對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出!
我也是―個不會珍惜時間的'人,每當我做完了老師布置的作業,仿佛就完成了―天的學業似的,把剩下的時間全部用來看電視,很少想如何有效的做有意義的事,或是讀―讀名著,練―練書法,查―查資料等對學業有幫助的事。
讀了《匆匆》,我要珍惜時間,學會好好的利用時間,不能讓時間白白地流走,時間是一去不復返的。
讀匆匆有感 篇7
魯迅先生曾說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。”最近,我閱讀了朱自清的散文《匆匆》,更讓我明白珍惜時間的重要。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”是啊,時間就是如此飛快,日子如果過去了,就再也不會回來了,可是,就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時間呢?或許有人會說:“時間多得是,我隨便浪費一個小時也沒有什么事,以后還有日子呢!”可是他有想過嗎,就在他浪費的這短短的一個小時里,其實是可以做許多事的,比如看書、寫作業等,就算你不干這些事情,那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊,這樣既強身健體了,也沒讓這段時間白白流去。所以說,時間就是這樣寶貴,就像文章里所說,當我們把一天好好利用起來和不利用、整天浪費時間是有很大的.差別的。珍惜時間的人,給他一秒他都會利用起來,浪費時間的人,給他十天、幾年,甚至幾十年的光陰都沒有任何意義,因為他不會利用時間,只會一無所獲,生活過得十分空虛,所以,我們為何不珍惜時間呢?不能讓時間變得那樣匆匆,時間是公平的,不會多給誰一分鐘,也不會少給誰一分鐘,每個人的一天都是24小時,這就需要看你如何分配好時間。不讓光陰白白溜走,珍惜每一分每一秒,只有這樣,我們的一天才會過得充實、飽滿。
時間,來去都很匆匆,我們得珍惜時間,體現出自己的人生價值。
讀匆匆有感 篇8
每天大街上來來往往的人川流不息,都是匆匆來,匆匆去,都在為自己的事情而忙碌著。
匆匆在不同的詞語中,有著不同的意義,在我們所讀的這一篇文章中的匆匆,代表著時間來去的匆匆。每天早晨,我們總是匆匆的穿好衣服,洗漱完畢后,便匆匆地趕去學校。大家都會認為,這樣很好啊,省下來的時間用處多的是,但是,有時候,我還是會把節省下來的時間白白的浪費,自由的`消遣。盡管耳邊總是會響起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的名言警句,但還是不屑一顧地把時間浪費掉。燕子飛了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天還會再來嗎?
每個人,不知道有多少個日子,可是,在我們能充分利用起來的時間又有多少呢?當我們上課走神,偷偷說話的時候,趴在桌上發呆時,時間不就從我們的身邊匆匆溜走了嗎?是它們要從我們身旁溜走的嗎?我們不禁問自己,而回答只有一個——不是,時間掌握在我們每一個人的手中,它對我們每一個人都很公平,只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是華羅庚所說的:“如果你不珍惜時間,時間也不會等你”
時間如此的寶貴,那么,我們一定要充分利用每一寸光陰來學習,盡我們最大的努力,那么“匆匆”就不再“匆匆”了……
讀匆匆有感 篇9
昨天,我讀了朱自清的散文《匆匆》后,讓我深受感悟,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡拇_是的,露珠干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了,有重現光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返!
“在默默里算著,八千多個日子從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”同想一下,我又何嘗不是這樣每天把作業快速地在學習寫好,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,而我卻說寫好了,書上的內容也記得?僧斣嚲戆l下來,卻是處處掛“紅燈”,我也就像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的`人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得很充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至更多光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人的都是一天24小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!
時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開你的雙眼,不然,時間將在你身邊消逝不見。
讀匆匆有感 篇10
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但我們的日子卻一去不復返”,這是出自朱自清先生之手的散文《匆匆》,讀完后我深有感觸。
《匆匆》讓我感受到了時間一去不復返:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。俗話說的`好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。金子和時間一樣珍貴,可時間一旦流逝,無論花多少金子都買不回來了,對呀,時間就像洶涌澎湃的江水,只會順流而下,不會逆流而上。
說起珍惜時間,有件事我感到十分后悔。在我眼睛近視前的那段時間,天天一回到家就玩手機,把老師布置每天閱讀半小時的話當成了耳旁風,總是左耳朵進,右耳朵出,每天老師都重復要求,但我沒有認真完成,只因自己不好好閱讀,好詞佳句積累得少,理解能力差,從而做起閱讀題來絞盡腦汁,無論我怎樣撓頭揌耳都無能為力。最后還把眼睛玩得近視了,真是賠了夫人又折兵。
的確,世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。時間是一縷微風,吹著,吹著就會不見,我們要和時間賽跑,才能主宰時間,才能利用好時間,幸運和成功才能與你同行。
讀匆匆有感 篇11
時間匆匆逝去,如流水,總是在我們不經意間一去不復返。在語文課上,我跟著朱自清的腳步,感受到了時間匆匆的不堪回首,一去不復返。
文章以細膩的文筆,刻畫了時間匆匆流逝的蹤跡:洗手時,日子從水盆里過去;吃飯時,從飯碗里過去;默默時,從凝然的雙眼前過去;甚至連伸出手遮挽時,又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。
在我的生活中,日子也是如此的匆匆:閑聊時,日子從我的嘴邊溜去;跑步時,日子從腳底鉆過去;打電子游戲時,日子輕盈地從鼠標上躍過去。當一天的時光過去時,我才真正領悟到時間溜走的悄無聲息。
而日復一日,年復一年,我從一個天真爛漫的一年級小女孩,成長為一個即將步入初中大門的六年級學生。近六年的時光,轉瞬即逝,就這樣無聲無息,無影無蹤。
兒時,父母那一聲聲親切的呼喚,已成為一句句無止境的嘮叨;兒時,那蹣跚的步伐,已是大步流星的奔跑;兒時,那才及父母大腿的身高,現在已生長到肩頭……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,我的世界跟著時間的'匆匆也開始了變化。
在玩電腦時,在看電視時,在玩耍嬉戲時,你有沒有聽到時間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音?它是在提醒你,快去寫作業,不要再玩了!而在你刷題、閱讀、鍛煉,或是在書桌前奮筆疾書時,你卻感覺時間過得很慢,讓你過得特別充實,因為,你把時間花在的應該做的事情上。
勿謂寸陰短,既過難再獲。現在,我一定不要浪費這學習的大好時光,一定要抓緊時間好好學習,不要讓這匆匆溜走的時光,白白浪費了現在的關鍵時期!
讀匆匆有感 篇12
時間是什么?時間像落下的楓葉,腐爛成泥,讓人再也看不到痕跡;時間又像凋零的鮮花,不復有昨日的絢爛;時間就像一棵棵枯黃的小草,新芽又生……
前幾天我們學了朱自清先生寫的《匆匆》這一課,使我感觸頗深。
“光陰似箭,日月如梭。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄昂诎l不知勤學早,白首方悔讀書遲。”……我們學了那么多關于珍惜時間的句子,但直到我們學了這篇課文,我才明白了這些珍惜時間的句子含義的真諦。
我站在教室窗邊,環視一周我們的校園,又回想起了我們剛升入一年級的情景,那時候的我們有著一張張稚氣未脫的'臉龐,聲音也是奶聲奶氣的,天真無邪……
轉眼間,我們已經長大了,馬上就要離開學校了,時光匆匆,我們能做的只有珍惜時間罷了;可是時間匆匆地來,又匆匆地去,能讓我們珍惜的時間又有多少呢?
時光荏苒,兩千多日子已經過去,從一年級入學到六年級臨近畢業,我們不知浪費了多少時間,要知道,“明日復明日,明日何其多”!
我想要伸手抓住時間,但張開手看看,手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手,就有多少次失望;我們一直想要伸手抓住時間,但卻只是一場空罷了。我們雖然抓不住時間,但是我們可以勝過時間,和時間賽跑,做到不浪費分分秒秒,珍惜時間、珍惜生命。
時間就是生命,我們一定不能隨意地浪費時間,不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。
時間看似無影無蹤,但只要我們肯珍惜時間,匆匆的時間就一定會被我們抓住……
讀匆匆有感 篇13
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的`,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”每當我翻開課本,細細品味朱自清的《匆匆》時,我突然讀懂了許多許多,感覺時間流逝地是那么快……
是啊,任何事物都有時光飛逝的痕跡,惟獨時間沒有。他其實是多么的吝嗇啊,連游絲般的痕跡都沒有留下。而他同時也是多么公正啊,無論富裕與貧窮,每個人,每一天都只有相同的時間,分秒不差……
我們每一個人在現實生活中有誰沒有浪費過時間呢?每當我玩電腦的時候,時間從鍵盤上過去;每當我看電視的時候,時間從屏幕里閃去;每當我做游戲的時 候,時間從歡笑中溜走……有一天放學回來,那天的作業極少。我心里抱著這樣一個念頭:反正今天作業這么少,我先玩玩也沒關系。于是我瘋狂地在家玩起電腦游 戲,泡在電腦桌前,陶醉在了精彩的游戲世界里,一直沒有感覺時間正在一大步一大步前進。后來,我才發現天漸漸暗下來了,一看時間已經很晚很晚,接著我只好 去開夜車……我百思不得其解,這又是何必呢?
匆匆,時間是何等的匆匆啊……不過時間的匆匆流逝是誰也挽留不了的,所以我們不能浪費時間了,而是珍惜時間,利用時間,把握時間!同學們,讓我們爭分奪秒,做一些有價值的事,時間因我們而存在!
讀匆匆有感 篇14
我讀過很多書,比如《朝花夕拾》、《城南舊事》等,令我印象最深刻的是朱自清寫的《匆匆》 。正如“時間匆匆如流水”,對呀,時間是不等人的,錯過了就是錯過了,是挽回不了的,所以我們應該珍惜時間,決不浪費一分一秒。
到底該怎么珍惜時間呢?我們的國家馬不停蹄地在與時間賽跑,各方面突飛猛進;在短短幾十年,就從貧困到富強!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,辛勤的農民伯伯日出而作,日落而歸,時間就是生命;我們青少年應珍惜時間,努力學習。其實人的一生是多么的短暫,轉眼即逝。
“去的盡管去了,來的盡管來著”,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的.時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽光,太陽她有腳啊,輕輕悄悄挪移了,而我也茫然跟著旋轉;當我去洗手的時候,時間從水盆里匆匆流走,當我吃飯的時候,時間從飯碗里走過。作者諄諄告誡我們要好好的把握時間,時光它時時刻刻從我們身邊鉆走。有時候我總認為自己還年輕,有的時間,在學校里虛度光陰,好吃懶做。等老了、日子苦了,后悔自己沒有把所握好時間,埋怨時間過得太快。
朱自清的《匆匆》一直影響我,讓我銘記在心,匆匆地時光,匆匆地我,努力吧!加油吧!做一個勤奮好學的、敢于跟時間賽跑的人;讓匆匆的時光帶給我無限的知識和快樂的生活!
讀匆匆有感 篇15
當蓓蕾在春風中粲然展開濕潤的花瓣時,當嬰兒在產房里以響亮的啼哭向世界宣告他的誕生時,它還是無聲無息地走著——歡笑不能挽留他的腳步;當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的親人時,當離別的車站已經奏響汽笛時,它還是默默地走著——嘆息也不能將它挽留。當春去秋來,巨石分裂塵土,幼苗長成大樹,什么也無法讓它停止腳步,我知道那是時間。
有人會抱怨時間的不公,認為每個人的時間不同。其實世界上最公正的就是時間。只要你付出一分的努力,就可以得到一分收獲。蘇秦努力學習懸梁刺股,祖逖三更起來聞雞起舞,岳飛苦練武術精忠報國,匡衡人窮志堅,鑿壁偷光,還有被毛主席喻為“民族魂”的`一代文豪魯迅先生,他用別人喝咖啡的時間用來讀書寫作,在他臨死前三天,還沒有放下手中的筆,他在沒有硝煙的戰場上作戰到生命的最后一息。難道這些人的時間比我們多一倍嗎?
不是我們沒有時間,而是我們不去主動抓住時間,利用時間。玩耍的時候,時間從嬉笑間過去;踢足球的時候,時間從腳下飛逝;看電視的時候,時間從熒屏前溜去……就是這樣一次次的飛逝,讓將來變成了現在,把現在變成了過去,把過去變成了遙遠。
過去的時間如斷了線的風箏,越來越遠;過去的日子如彩虹,美麗只是短暫的。而我們與其嘆息時間流逝之快,不如抓緊時間,用我們有限的生命,去做我們覺得重要的事。
讀匆匆有感 篇16
每當我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清爺爺的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發向上。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子深深吸引了我。仔細看下去,作者原來不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復返的燕子、枯黃而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”;告訴我們要珍惜時光,要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思,耐人尋味。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫磐駚恚藗兌贾罆r間是寶貴的。有了時間可以學習、工作,可以增長知識,創造財富。
工人叔叔制作機器需要時間,農民伯伯種糧食需要時間,科學家創造發明需要時間。社會的進步、祖國的`富強都需要時間。時間就是財富,時間就是成就。
我剛剛過完12周歲的生日,屈指一算,有四千多個日日夜夜從我身邊匆匆流過了。我升到了小學六年級下學期,還有一百多天就要小學畢業了。將有四千多日子,我就會大學畢業,走向社會。爸爸說,時間是拖不住的;媽媽說,要珍惜時間,就要利用時間。我體會到爸爸媽媽的話,反省著自己……
時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業生,要想有所作為,就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習,去努力,去奮發向上!
讀匆匆有感 篇17
來也匆匆,去也匆匆。就在這分分秒秒之間,時間就像個頑皮的孩子,天真地跑著,怎么叫也停不下來。
以前,我從沒想過一個問題,一秒鐘可以干什么?一秒,可以寫一兩個字,也可以微笑一下;或者突然來了靈感,還能在賽場上決定勝負……看似平凡又短暫的一秒,卻有這么多用途;那一分鐘呢?一小時呢?積少成多的道理不言而喻,再回首,對于一秒一分好好珍惜過嗎?利用過嗎?似乎都放棄了,只在乎一小時的漫長時間,卻忽略了他們是由前者組成的。
靜靜的聆聽一秒的`聲音,催促我干這干那,已經有12年之多了,那崗位不知換了多少次,但卻始終有一個來告訴我時間又過去了。我們家到處都有“檢察員”,從不偷懶,時間更不會。就這樣,過完了我的童年,我不禁感嘆:為什么時間如此短暫?還有二十二天就要迎來小招考試,這么長時間第一次感到時間的緊迫性。
現在筆不停地舞弄著,時間如流水般來去不見蹤影。細細算著,自己已過了4518天,這么多!真是不敢想象,離考試只有二十多天夠我復習了,雖在不停感嘆時間去的匆匆,可忘記了在感嘆同時時間又溜走了。過去的就讓它過去吧,放眼未來,準備迎接新的挑戰,而不是停留于此。
當時間流逝是誰也挽留不了的,那就不要白費工夫了,以我為主把握好現在就行了。
分秒必爭,做一些有價值的事,時間因我而存在!
讀匆匆有感 篇18
要問人世間什么東西最寶貴?不是金錢,也不是珠寶,更不是黃金,而是時間。初讀《匆匆》,有種圣神而清淡的感覺。魯迅說過:“節約時間,也就是是一個人的生命更加有效,而也等于了一個人的生命!苯裉,我總算感覺到朱自清的那種感覺,那種對于時間無限的留戀與悲傷。
是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的.時候;桃花謝了,有在開的時候,但是時間過去了,還會再回來嗎?不會!朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括,將時間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨特,聯想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時光的流逝。
時光在飛逝,我們在蛻變,從一個啥都不知的小朋友到一個坐在這里感慨時光的飛逝的大小伙子。整個世界都在變化,從古代到現代,那些高樓大廈不就是最好的時光的見證嗎?難道時間不應該比金錢、貴重嗎?也許有一天時光老人在我們頭上摸了一把,我們也許就變得白發蒼蒼了。從東方雄獅的沉睡到蘇醒。古人,現代人,無一不感慨時間的流逝
“往者不可諫,來者猶可追”過去的時間由于某種原因浪費了,哪么從現在開始去抓緊每一天吧!因為只有抓緊了今天,才有可能贏得明天!
讀匆匆有感 篇19
打開語文書,“匆忙”一文就展現在我眼前。腦子里有了幾個問號,我就去看朱自清寫的《匆匆》。
"燕子走了,又有來時;楊柳枯了,又有來時,又有青花謝了,又有來時。"可是,我們的日子,為何一去不復返?—是讓聰明人偷走了,時間就這樣浪費了。但是,為什么我們不能抓住自己的時間呢?
人生,有的人是活著的`,但他已經死了。由于他們曾經赤裸裸地來到這個世界上,沒有任何東西,卻平庸地活著,虛度一生,想著碌碌無為地再回來,所以他們的日子過得很短,時間都被別人“偷走了”。那樣活著,已經沒有什么價值了。所以生命不如死亡,只有肉體存在,靈魂也早已死去。
生命中,有些人雖然死去,但他還活著。雖然他們也是赤裸裸的來到這個世界,但是他們的生活是不平凡的。就像魯迅說的:“我是把別人的咖啡喝完了,又把自己的時間花在學習上,但卻保留著自己的時間,不會被別人“偷”去,也不會被別人偷去!币虼耍麄円簧鸀槿祟愖龀隽嗽S多貢獻,他們的身體雖然已經不復存在,但他們的靈魂卻還活在人們心中。
朱自清二十多歲的時候說,他活了八千多天,每一天都是從洗手、吃飯、靜默、睡覺中度過的,除了匆忙之外,還剩下些什么呢?
從朱自清找來著名文學家,他都說自己浪費的時間太多了,何況,我們小學生,浪費的也太多了。難道更應該珍惜時間嗎?
讀匆匆有感 篇20
“花有重開日,人無再少年”。這句話說得一點也不假,不論怎么樣,時間都是一去不復返的。一天過去了就不能指望再重復一天了,只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后,我更是有這樣的感受。
我們的生活從我們呱呱落地以后就開始了,所以說我們的時間過得飛快,轉眼間我就已經是一名六年級的學生了。
在這篇文章里頭有一句話給我留下了深刻的印象,那就是:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”多好的.一句話!這句話難道不正是寫出了時間總是在生活的不經意間溜走嗎?
看電視的時候,日子從屏幕前過去;玩電腦的時候,日子從鼠標前過去;做游戲的時候,日子從歡笑聲中過去。時間過得多么快呀!我們的生命是多么短暫呀!我們只有利用好時間,節省時間,不浪費時間,才能對得起生命,對得起我們自己。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笔前!時間是無價的,無論你用多少金錢,哪怕是是以十億百億千億,都買不到半秒鐘的時間。
時間最公平的,它給每個人的時間都是24小時;同時時間也是最偏心的,它只給珍惜它的人以最長的生命,給不珍惜它的人以疾病和痛苦,所以說:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他!
同學們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時間吧!
讀完這篇課文,我懂得了許多道理。
讀匆匆有感 篇21
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深收感動,思緒萬千!洞掖摇纷屛艺嬲靼琢"一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰"的道理。
"燕子去了,有再來的時候;揚柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。"的確是這樣的,露珠兒干了。有再晶瑩的時候。太陽落山了,有再升起的時候。天空被烏云遮蔽,有再重現的時候……可我們手中的日子呢?卻如江河湖海一去不復反,默默的算著,八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子在時間里,沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了。回想一下我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫完后,放學把書包一扔,不是看電視就是玩耍。父母見了也批評多次?晌覅s說寫好了,書上的內容也記了?僧斣嚲戆l下來,卻是處處掛"紅燈"。我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了!"
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過的很充實。浪費時間的`人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他因為會一無所獲。上天對任何人都的公平的,給每個人都的一天24小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說過;"時間就像海綿里的水,只要愿擠總是有的。"
時間,來也匆匆,去也匆匆,玩耍的人們啊,快睜開你的雙眼,不然時間將在你的身邊消逝!
讀匆匆有感 篇22
"燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候。"的確是的。露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方神起的時候;天空被烏云遮蔽了,有重現光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返了。
讀了朱自清的散文《匆匆》,我深受啟發,思緒萬千。
"在默默里算著,八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。"
回想一下,我又何曾不是這樣,每天都快速地把作業做完,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內容也記得,可當試卷發下來,卻是處處掛紅燈。四千多個日子已經從我手中偷偷溜去,我也就像朱自清先生寫的`那樣頭涔涔而淚潸潸。
《匆匆》使我猛醒,重新品味一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的道理。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得很充實;浪費時
間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也將一無所獲,過得空虛。上天對每個人都是公平的,我們每個人每天都擁有二十四個小時,就看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好,時間就像海綿里的水,總能擠出。
時間,來也匆匆,去也匆匆。虛度光陰的人們啊,快抓住時間的手臂,別讓時間匆匆消逝!
讀匆匆有感 篇23
《匆匆》是一篇描述時間的課文,形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的`感觸都十分深,細想一下,我在小學里不知不覺地讀了6年書,快到畢業的了,2000多個日子已經在我身邊溜過去,我的2000多個日子滴在時間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時間每時每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學習還是吃飯,時間都會悄悄地從我身邊走過,時間對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人,不要浪費寶貴的時間。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時間的主人,而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音,一點影子。我想,在學習上,要充分利用每節課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個單詞,才能夠在流去的時間里留下一點聲音,一點影子。
2000多日的小學學習已經從我手中溜走,時間一去不復返。我想,我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中,我要珍惜時間,努力學習,做時間的主人,讓流去的時間里留下一點影子,不要白白地走這一遭。
讀匆匆有感 篇24
時間匆匆,歲月匆匆,光陰似箭,日夜如梭……還有很多的成語都是形容時間過得快,要珍惜時間。
匆匆這文緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈何惋惜,揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。作者表達了這些思想。
開頭“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候,”這本是人所常見的自然現象。但作者開頭用排比句描繪春景,作出了鮮明的對比,時間飛逝的痕跡。第二段巧妙地用了比喻的修辭手法,把過去的`日子比作針尖上績效的水滴,把時間的流比作好漢的大海。這句話表現出作者對時間流逝的太快的無奈何惋惜之情。朱自清說:“我不知道他們給了我多少日子?但我的手確乎是漸漸空虛!彼X得自己浪費的時間太多,沒有好好去利用。其實在我們覺得朱自清給后人秋霞了很多的實際和知識。是他對自己太苛刻了。我還從這篇文章看出朱自清對以前上環己胺的留戀,從“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”看出朱自清真的對自己太苛刻了。他說:“我什么時候留著像蜘蛛絲樣細小的痕跡。”
光陰似箭,日月如梭,時間就像流水,他流走了,就不會再回來。他能從自己的眼前溜走,卻惋惜不住。
時間過得真快!掃地的時候,日子從掃把上過去;寫字的時候,日子從筆尖上過去;澆花時,日子從花灑里過去……
讀匆匆有感 篇25
最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。
讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙,被微風吹散,如薄霧,被初陽蒸融了!边@一句話生動地寫出了朱自清先生將自己的.過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了,蒸融了,體現出“時間一去不復返”這一道理。讓我明白了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
你如果珍惜時間,你就會有所收獲,你如果不珍惜它浪費它,到頭來只會一無所獲。
我曾經就白白的把它浪費了,上周天的早上,媽媽有事出去了,說很晚才能回家,我心里想:耶,老媽走了,終于可以玩一會兒手機了。但是我還有補習班作業沒完成,管不了那么多了,于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發下面的手機玩起了游戲,心想只玩一盤就去寫作業,但是一盤結束后心有不甘,又一盤接一盤的玩得起勁。猛地,我發現自己已經玩了足足兩個多小時,這是我心里忐忑不安地想:完了完了,這下等媽媽回家發現我作業還沒做好是因為玩了游戲,非把我大卸八塊不可,怎么辦?于是我趕緊丟下手機,寫作業去。經過這件事我明白了,做什么事都要合理安排時間,等錯過了時間就會后悔莫及。
我們應該牢牢抓住時間,像魯迅先生說的一樣:“時間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出來!闭湎r間,好好利用,珍惜時間你就會有所收獲。
讀匆匆有感 篇26
《匆匆》這篇散文的作者是朱自清,他原名自華,字佩弦。是中國現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士。他寫過許多作品。其中有《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的名篇,代表作有《雪朝》詩文集《蹤跡》朱自清的散文樸素,從樸素的語言中體現出深刻的道理。
《匆匆》這篇課文主要是寫時間來的匆匆,去的匆匆。時間就是這樣一分一秒地被浪費。當日子過去后,回過頭再去想,已不知道那段時光是如何逝去。作者表面用一個個疑問句來問我們,其實作者是想通過這一個個問句來告誡我們要珍惜時間。珍惜眼前一切的'一切。作者用一個個排比句。來說明時間流逝的速度很快。作者用一個個擬人句,來說明時間,在不知不覺中消失。
帶著無數個問題,我一遍一遍地讀,每讀一遍,我都會有新的感觸。讀完第一遍,我想到《長歌行》中的這一句:少壯不努力,老大徒傷悲。薄伽丘寫的:人生最大的悲痛莫過于辜負青春。雪萊寫的:冬天到了春天還會遠嗎?關漢卿寫的;花有重開日,人無再少年……讀完第二遍,我開始覺得過去的四千多日子也漸漸從我手中溜去,不是逃走,它厭倦了我對它的浪費,當從我身邊離開時,也不會覺得有一點點的惋惜和留戀。因為我也從來沒有珍惜過它。讀完第三遍,我感到十分愧疚,因為時間曾珍惜過我,而我沒有珍惜它,而讓它的流逝。當我讀完第四遍時,我……
時間真得很快,當我還沉醉在過去的日子里,一年又過去了。
讀匆匆有感 篇27
日子逃去如飛,轉眼間,我已在小學度過了六年。短短的六年,我學到了多少知識?品嘗了多少快樂呢?這已無法計算。
時間感覺起來有時過得快,有時過得慢,然而時間流逝的速度是不會改變的。人類再偉大,也無法調整時間!要想在有限的時間里,做出更多的事,那就要利用好每時每刻。
朱自清在字里行間流露出對時間流失的無奈與惋惜,誰不想讓時間多留一會兒,再怎樣努力這也都是白費,只有充分的利用好時間,那才能讓時間發揮出更大的價值。
每天早上,上學前這段時間,恐怕是我一天中最忙碌的時候,短短的四十分鐘內,我需要穿好衣服,收好書包,讀《論語》,背古詩,吃飯,洗臉刷牙。在以前,我不用誦讀,時間總是很寬松;但是開始誦讀后,四十分鐘明顯是不夠的。于是,在穿衣服的時候,我便邊穿邊讀,書在晚上提前整理出來,第二天早上檢查一下,邊讀《論語》邊把書放進書包。吃飯的時候,古詩放著,邊吃邊看,也就背了下來。刷牙洗臉的時候,給自己在背一遍,檢查一下。就這樣我在早上整整省出了十幾分鐘的時間。雖然緊張了一些,但是我卻能用和原先一樣的時間做出比原來多好多的事情。
其實生活的每個細節中都能省出時間,魯迅先生說過:“時間就像海綿里的.水,只要愿擠,總還是有的!崩煤脮r間,我們的生活將會多出許多快樂。多省出來自由支配,何樂而不為呢?
你聰明的,告訴我,我們的時間利用起來是不是更好呢?
讀匆匆有感 篇28
“在默默里算著,八千多個日子從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”,朱自清的散文《匆匆》里的這一句,寫得那么富有哲理,我頓時思如泉涌。
是啊,時間的長短不會因人而異。世界上的每一個人每天都只有24小時,有些人用勤勞創造出成功與美好,而有些人因懶惰而處于失敗的深淵。
說到珍惜時間,有一件事讓我深感慚愧。記得以前學毛筆字時候,毛筆老師總是語重心長地告訴我們:“同學們,你們必須要專心練基本功,不可以隨便一點事情就請假,寫毛筆字必須要有扎實的'基本功……”每次都聽老師這么說,聽得我耳朵都起老繭了,于是開始抱怨:不就是個基本功么,有什么大不了的,那么簡單的事情還一直啰嗦,當我們是三歲孩子嗎?何況還有好久才考試,不要再老和尚念經了!終于到等級考試那天,我發現自己居然連“捺”的筆畫都有點不熟,還好是一級考試。我終于明白了老師的良苦用心,真后悔自己當時不把時間當回事,沒用心好好練基本功,但是時間如此寶貴,一去不復返,面對流光如水的時間,我只能白白嘆息。
在時間的流里,每個人都是那么渺小,你和時間開玩笑,它卻對你很認真,如果你對時間隨意棄之,時間也會對你視而不見。讓我拉住你的手,牽住時間一起奔跑,讓自己的生命更加精彩,更加光彩有力。
讀匆匆有感 篇29
在我們的生活中,有的東西沒了,可以再有,有的東西一旦去了就沒了,就像流失的河水“一去不復返 ”。我們要好好地把握,利用它,才不會讓它輕易丟失,這樣的東西就是—時光。
時光,多么普通的'而神圣的字眼。】墒,它來得匆匆,去得匆匆。它在總是在人們不經意的時候悄然逝去,最后留下人們對他的深深思慮。
時光,你把東風給了樹林,讓鳥兒飛上藍天;你把青草給了原野,讓草原開出千萬朵笑臉;你把春天給了山谷,讓積雪化成淙淙泉水。當你把一切最美好的帶給人們,人們卻不懂得珍惜。
“一寸光陰一寸金”,時光啊!你比黃金還貴?捎姓l比你更慷慨,更公正呢?你把一年的時光分給每人,不多也不少,就看我們的合理安排了。當我們玩耍時,你從我們的歡聲笑語中過去;當我們打電子游戲時,你從我們的鼠標下鉆過去;當我們默默發呆時,你就有從我們凝然的雙眼前飛過去,不留任何痕跡。你總是在耗費光陰的人身上飛過去,你去了他一點也不知道,他總是搖搖頭說還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費更多的功夫,幫他完成一生的業績。當我們覺察你去來都匆匆時,只有嘆息,我們總是在埋怨時間短,時間不夠用,其實時間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。
人生短短,時光匆匆。珍惜時間如同珍惜我們的生命一般,可我們又何曾好好珍惜,利用過它呢?就讓我們從現在開始珍惜,利用它吧!就讓我們一起做惜時之人吧!
讀匆匆有感 篇30
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!笔茄剑@些都是循環不斷的,但我們的.時間卻是一去不復返的。
“洗手的時候,日子從水盆中過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!睍r間匆匆的過去,不給我們一點反應的時間。我們要想抓住它,要學會珍惜時間。懂得珍惜時間的人,等待他的是一條勝利的大道,而只會浪費時間的人,虛度光陰的人,等待他的則是一個個失敗的泥潭。
我也有過不珍惜時間的時候,記得有一次,我做作業時做了一點。便拿起手機看了看時間,才七點十五,今天的作業這么少,我看了十五分鐘手機肯定沒事,結果,我看到了七點三十四,又想:哎呀,不到整數做作業,我就不舒服,湊個整再看六分鐘吧,結果用腳趾頭都想得出來,我一直湊整湊到了八點半,媽媽回來了,趕忙驚慌的放下手機做起作業,就這樣我白白浪費了一個半小時。我們平時也許會覺得玩一下沒事,但無數個玩一下,沒事,就匯成了巨大的時間,我們能用這時間來干許多事,這真是一件可恥的事。
“在默默里盤算著,八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴進大海里。”時間多么渺小,所以從現在開始,我們一定要珍惜時間。
讀匆匆有感 篇31
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”
讀完《匆匆》,我深深感知到,時間就如白駒過隙,轉瞬即逝;就像輕煙,在不經意間消失不見。我們的時間是短暫的,而它是匆匆的,輕輕的,悄悄的,默默的`,一去不復返的。
正因如此,時間是多么珍惜多么珍貴。一句話說得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毕词謺r,它從水盆溜過;吃飯時,它從飯碗溜過;思考時,它從眼前溜過;說笑時,它從嘴邊溜過;玩耍時,它從腳邊溜過;睡覺時,它從身旁溜過……時間每分每秒,隨時隨地都在流逝,它從不停下。一天中我們浪費了許多時間,直到現在才發現,可為時已晚,不過對于一生也并不算遲,我們現在不要惋惜,過去的已經過去,要做的即是珍惜當下,多做有用事。
讀完此書,悟出此理。我明白,我們要把時間把握在自己手中,多做事,多努力,多學習,將每分每秒合理運用,使其充實美好,使一生也充實美好!這樣不但生命得到延續,離成功也近了一步。正如魯迅先生所說“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上!
“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。”如若我們少年時不利用這大好時光好好學習,不珍惜這一分一秒,便只能“老大徒傷悲”了。
珍惜時間,從現在做起,不要虛度這美好光陰,要在這“匆匆”中,使人生充實而又美好。
讀匆匆有感 篇32
上星期,老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文,回到家,我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短,但當我一讀,便有了從未有過的感悟。
這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什么事,時間都會從我們身邊悄悄流逝,讀完這篇散文,我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌,歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快,背景講了一位父親每年與女兒拍一張照,來紀念時光。雖然數多人覺得這沒什么特別,但仔細一想,你能想到這位父親的用心良苦嗎?這位父親是不想女兒離開自己啊。
我又想起了今年央視的一次百姓調查:您的時間都去那兒了?是呀,你有沒有自己問過自己,我的時間都去那兒了?有人回答:“我的時間?哎呀,這我還真沒想過。想想啊,這一晃60多年過去了,當我好像什么都沒做呀!睍r間從我們身邊流逝,他說快不快,說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的`,他從不多給誰一分,也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實,懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發。
不論是在生活中,還是在學習中,只有合理的運用好上天給予的時間,才能拖著時間走,否則只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊,只要自己肯利用,就一定會有收獲。
在我看來,珍惜時間的人,哪怕僅僅給他幾分幾秒,他也會覺得過得很充實。但如果是不珍惜時間的人,哪怕給他幾年,甚至一生,也會一無所獲,過的很空虛。
讀匆匆有感 篇33
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢……”看著朱自清的《匆匆》,我陷入了深深的沉思。是啊,時間一去不復返,它堅定地向前走,永不回頭。
上帝給每個人相同份數的時間,可為什么有的人嫌時間長,而有的人嫌時間短呢?那就要看你會不會把握時間,抓住命運。時間一點一點地流逝,如果我們不懂得珍惜,以后只會后悔莫及。
時間是公平的,也是無情的。它踏著悄無聲息的腳步,不會給延誤時間的人多一點時間。時間又是有情的,它會給珍惜時間,把握時間的人更多的財富,幸福,經驗,甚至是更多的時間。
“明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》!边@是古時候一個叫文嘉的詩人作的.一首詩。是!總是明日又明日,明日是何等的多。∪绻焯斓却魈,那么只會空度時光,永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無窮無盡的,但人卻越來越老。從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長歲月,就是隨著落日西下,慢慢過去。百年來的明日能有多少呢?
朱自清的《匆匆》給了我很大的啟示。我們要珍惜每一分,每一秒的時間努力學習,才能到達理想的驛站。
讀匆匆有感 篇34
在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長。但讀起來很親切,每一次都有不同的新感受。
這是一篇描寫時間的文章,形容時間永遠不會停留在那里,它會無時無刻與我們擦肩而過,吃飯也好,睡覺也好,時間就好像流水:“嘩啦啦”地匆匆而過。讀了這篇課文后,讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時間的人,時間也拋棄他!斑@句名言讓我知道了光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。每個人的時間都是一樣的,是公平的,它對每個都一樣,不會多給,也不會少給,時間是靠我們肯不肯去擠,可去擠的人,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。
在學校,我上課時認真聽講,充分利用每節課40分鐘的時間,放學后我認真完成作業,然后擠出點時間來多讀書,參加有意義的活動……這樣一來,就能充分地利用課外的時間,我就能成為時間的主人,不肯擠出時間的人,只能做之間的奴隸。你愿意做時間的.主人還是奴隸呢?
的確,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢?答案只有一個,那就是珍惜時間,奮發向上。只有這樣,回首往事才會無愧于心,未來才會來。不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天。
從現在開始,讓我們從珍惜每一分鐘做起,和時間交朋友,和時間賽跑。和時間共同迎接明天的第一縷陽光,這樣才會在人生道路取得一個又一個的成功。
讀匆匆有感 篇35
時光飛逝,日月如梭;窝坶g,我已小學六年級了,馬上就要離開我們美麗的母校了。我真的是十分不舍,讀了朱自清先生的散文《匆匆》后,更是十分震撼:時光如流水般,一波又一波地從你身邊溜走,再也不會回來了。
《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的'十字路口時,時光已偷偷溜去了許多。并告訴我們,一定要珍惜時間,好好利用每一分鐘,并做一些有用的事。
是呀,當你在背書時,時光從你腦海中閃過;當你在閑笑之時,時光已經從你口子匆匆逃去;當你奮筆疾書之時,時光卻也毫不客氣地與你賽跑,把你遠遠地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想:為什么我總跑不過來去匆匆的時間呢?
鬧鐘上的指針已經告訴你一切:你永遠無法趕上時間,但你可以珍惜,使它去得慢些。雖然你被時間遠遠甩在后面,但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。
現在我們已經小學六年級,此時不迎頭趕上時間,又待何時呢?一刻千金,少壯不努力,老大徒傷悲!花有重開日,人無再少年,莫等閑,白了少年頭,空悲切!
趁著現在,趕緊抓上時間的尾巴,成就一番學業吧!
那時,若有人問我,“你的時間很充足,為何不放松放松?”我一定回答:“你一放了時間,它便跑得無影無蹤,再也找不回來了。我只有匆匆地隨著它,干些有意義的事,幫助更多需要幫助的人!
讀匆匆有感 篇36
《匆匆》是一篇描述時光的課文,形容時光是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。
每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時光的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深,細想一下,我在小學里不知不覺地讀了6年書,快到畢業的時候了,2000多個日子已經在我身邊溜過去,我的2000多個日子滴在時光的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時光每時每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學習還是吃飯,時光都會悄悄地從我身邊走過,時光對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時光的主人,不要浪費寶貴的時光。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時光總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時光的主人,而不做時光的'奴隸。讓流去的時光里留下一點聲音,一點影子。我想,在學習上,要充分利用每節課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個單詞,才能夠在流去的時光里留下一點聲音,一點影子。
2000多日的小學學習已經從我手中溜走,時光一去不復返。我想,我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中,我要珍惜時光,努力學習,做時光的主人,讓流去的時光里留下一點影子,不要白白地走這一遭。
讀匆匆有感 篇37
看了這么多感覺怎么寫?下面是我們提供給你的參考范式。
閱讀朱自清的散文匆匆,讓我深受感悟,思緒萬千。匆匆忙忙讓我真正懂得了“寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
"燕子去了,又來了;楊柳枯了,又來了;桃花謝了,又來了。"確實,露珠兒干枯了,有再晶瑩奪目的時候;太陽下山了,有再東升的時候;天空被烏云遮住了,有再亮起的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不回!"默默地想想,八千多天已經從我手中溜走了;就像一滴針尖上的水滴在海中,我的日子滴在時光流中,沒有聲音,也沒有影子。我的頭上忍不住冒出眼淚來。”
想想自己為什么不能像這樣,每天在學校寫作業,放學后把書包一扔,不看電視,只玩游戲。爸爸媽媽看過很多次批評,可我卻說寫得不錯,書上的內容還記得。可以當考卷發下來的時候,卻到處掛著“紅燈”。就像朱自清先生所寫的`那樣,“頭涔涔,淚流滿面”。珍視時間的人,即使給了他幾分幾秒,他也會過得充實;浪費時間的人,即使給了他幾十年,甚至幾百年,他也會一事無成,過得空虛。
上蒼對任何人都是公平的,給予每個人每天24小時,主要取決于你如何掌握,如何分配。魯迅先生說得好:“時間如大海之水,只要你能擠,總是能擠出來的。”時間,來也匆匆,去也匆匆。玩兒的人啊!快點睜開眼睛,否則,時間就會在你身邊逝去。
讀匆匆有感 篇38
告訴我,為什么生活一去不復返?
打開全新的語文書,見到朱自清祖父寫的《匆匆》,激起了我無盡遐思。他的時間匆匆忙忙,一去不復返極細致的刻畫出時間消逝的蹤跡,隨后寫成了這篇對時光流逝感嘆的文章內容。
感嘆時間的蹤跡,不只是朱自清祖父的感嘆,也有大家。
古語云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸時光。每一秒鐘都很重要,好似你發愣時,就白色喪失一寸又一村的.時光。有時候,我講課在犯困,每一下的呼嚕聲時間又轉眼即逝了,每一次忽睡忽醒時,塵世間又走遠。因此 我們要愛惜時間,愛惜每一分每一秒。做事情時,我們要效率高,又快又準,盡可能保證最好是,以使吸引了時節約。望著數字時鐘發愣,嘀嗒嘀嗒,一秒有一秒,一份有一份,可大伙兒有沒有想到過:倘若把它節省下來,發愣的時間,一點一滴的積累起來,那能做些什么?漸漸地看了一本書?還是例如大發明家愛迪生的發明,他平均值每三天便會有一項的發明創造,也是那般把握住每一分每一秒,進行了仔細又仔細的科研,僅是尋找作燈泡的原料就做了一千多個試驗;哪里是超級天才,我將別人飲用咖啡的時間都用在工作上。杰出的魯迅先生更是那樣的原因,為大家留有了六百多萬字的精神財富。
沙士比亞曾說過,放棄時間的人,時間也會放棄他。更是那樣,時間又匆匆地閃過。來也匆匆,去也匆匆忙忙時間。
讀匆匆有感 篇39
都說光陰似箭,日月如梭;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?蓵r間到底過得有多快呢?時間到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后,我似乎明白了。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”雖然這只是自然現象,但我在讀到這段文字時,卻不禁觸景生情,對大自然的榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去,而我以前的四千多日子不也回不來了嗎?可頭涔涔淚潸潸還有何用?只是惋惜罷了,只是不舍罷了。
“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!睍r間就這么一分一秒的過去,日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴,他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆,如果這些流失的.時間能回來,我能做多少有意義的事。】蛇@些都是徒勞的妄想。
是啊,所有人都不禁要問:“我們的日子為什么一去不復返呢?”但這些時間不都是被自己浪費掉了,想回去,又何嘗容易?
我們所浪費的今天,是明日我們想要回到的昨天,既然已回不去,就不要再嘆息,何不珍惜我們的現在,抓住時間,做時間的主人,只有如此,當明日我們回憶今日時,才不會留有遺憾。
讀匆匆有感 篇40
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開了時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?《匆匆》這篇散文向我們提出了這樣的疑問,但是卻沒有做出明確的回答。作者朱自清圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。時間是怎么匆匆而去的呢?就是在我們洗手時,吃飯時,凝然時悄然無聲地過去的。不管怎樣,時間都不可能為我們倒退或者停留。我們不能改變時光流逝這一客觀事實,唯一能做的就是在這有限的時間內做些有意義的事,哪怕只給這世界留下一絲痕跡她好,這總比虛度時光要好。
時間永遠是最慷慨公正,大公無私的,對每個人都是一視同仁。不管你腰纏萬貫,還是一貧如洗,他都會用同樣的態度對待你。屬于你的,他總是如數奉獻,不屬于你的,他絕不會多施舍一分半秒。在這時間面前,每個人都是平等,相同的,不同的.只是看你怎么利用他。你珍惜他,他就在你身后長出綠陰,結出沉甸甸的果實;你不在乎他,他就化作輕煙,薄霧,被微風吹散,被初陽蒸融。
看看鐘表上那不停運轉的秒針,聽聽那滴答滴答的聲音吧,你的生命也在一點一滴地流逝,多么可怕!是放縱他,讓他就這樣白白浪費,還是珍惜他,讓他為你開花結果,完全由你決定。
記。菏澜缟献羁於肿盥,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視又最令人后悔的就是時間。
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