★讀《匆匆》有感10篇
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《匆匆》有感1
今天，我讀了一篇叫《匆匆》的文章，是一篇優(yōu)美的散文，主要寫的是，我們的時間是怎樣流逝的，我們的日子怎樣過得這樣匆匆呢？我仔細(xì)想后，覺得不是我們時間太少，而是我們做的沒用的事情太多罷了。
在《哈佛家訓(xùn)》里說過，人一生睡覺要22年，閑談要5年，發(fā)呆要1年，跑步要6周……其實，我們一生中做這么多事，有一些是必需的，而有一些呢，完完全全可以不做，比如發(fā)呆，如果不做的話，生命就可以延長1年，這樣想想，你還會覺得時間少嗎？
其實，在我三年級的時候，教師布置作業(yè)少一點，我都要做到七、八點，要是多一點，九、十點是絕對的。我當(dāng)時都以為是我智力有問題了，為什么別人六、七點就可以做完的事情，而我就要這么久呢？直到我去了彭老師家里，我才知道，我為什么做得這么慢了。
那一天，我第一次來到彭老師家里，我還是像往常一樣做作業(yè)，但是這一次，我卻在五點四十五就做完了，這一個數(shù)字我記得非常清楚，這是我有史以來，第一次這么早做完。我很奇怪，為什么我在老師家做作業(yè)做得這么快，在家里卻這么慢呢？于是我列了個單子，發(fā)現(xiàn)我在家里要多做“發(fā)呆、看電視、吃零食、喝水……”等等無用的事情，我頓時恍然大悟！原來時間是這么飛快地流逝，怪不得人人都說一寸光陰一寸金了！
其實不要怪時間短，只是我們做的沒用的事太多罷了。
讀《匆匆》有感2
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨蓵r間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時間對于每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎�！碑�(dāng)我想到這事，我的臉霎時間紅透了。我想到了自我。每個周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費了這么多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚�；ㄓ性匍_的時候，人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時候，明白時間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時間，充分利用這些有限的時間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識，來充實自我的大腦。讓自我成為一個有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。
讀《匆匆》有感3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現(xiàn)了他對時間一去不復(fù)返的惋惜。
是啊，光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快。讀書時，時間從書頁間流過；寫字時，時間從筆尖上溜過；睡覺時，便從那閉上的雙眼前飛過……
時間過得那么快，我們該怎樣留住它呢？魯迅曾說，時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們在一天二十四個小時里，珍惜時間，合理安排時間，總會有時間去做自己想做的事情的。
北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時間。小時候，他總是覺得自己不聰明，為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時候在學(xué)堂里認(rèn)真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時間，比如趕路時，夜里難以入睡時思考文章內(nèi)容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學(xué)的東西甚至能終身不忘。
聯(lián)想到我自己，我就不懂得珍惜時間。有一年暑假，我為了早點完成作業(yè)，制定了一個宏偉的計劃，計劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)。可是我卻不能執(zhí)行好這個計劃，一天中常常花好幾個小時玩。于是，我每天都有一點計劃內(nèi)的.作業(yè)沒有完成。到了暑假快過完時，那些作業(yè)堆在一起非常多。我只好在計劃休息放松的那十天補作業(yè)。那個假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。
讀了《匆匆》，我懂得了時間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時間，合理安排時間，讓我的生活更加充實，更加美好！
讀《匆匆》有感4
同學(xué)們，你們有沒有虛度光陰的時候？有沒有浪費時間的時候？有沒有想過時間過的那么快，它們都到了哪里？有沒有想過時間為什么一去不復(fù)返呢？
這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實，我們有沒有想過這些問題呢？作者把時間不等人寫的琳琳盡至，浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢？有句名言這么說：最忙的人，他的時間最多。那你呢？
八千多日子是什么概念？時間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里，這些時間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時間，那誰還會替你珍惜呢？沒人。對，沒人，自我的時間自我掌握，浪費和珍惜或是虛度，這你總會獨占一項……相同的時間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時間好好利用起來，那你就對得起你自我了……
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問，那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢？……
同學(xué)們，如果你靜下來，好好想想會更好！
讀《匆匆》有感5
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@便是朱自清先生的《匆匆》了。
是啊，正如作者所說，時間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。
時間，匆匆，一下子就把我?guī)нM(jìn)了少年的時代。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年�！蹦悄�，早早喝了臘八粥，年味就隨著臘八粥的香氣越飄越重。沒想到，年沒有盼來，卻先盼來了雪�？罩酗h著的雪花，像輕柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和著年味，一天天簇密而深濃。在家人忙著去購置新衣、裝點房舍、籌辦年貨的時候，我就悄悄打起了壓歲錢的“小算盤”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引著我，誘惑著我。但更多的時候，我都會趴在鍋臺上，踮起腳尖，眼巴巴地望著鍋里的美味，一根一根的掰著手指，數(shù)算著還有多少天就到年了，還有多少天就可以享用他們了。對年的期望就更濃了些。
匆匆的時間在期盼中飛快地流逝。到了年終歲末，人們都在張羅著過年，吃團(tuán)圓飯，放鞭炮……家家張燈結(jié)彩，人人喜笑顏開處處洋溢著年的味道。大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，說著吉祥話，每個人臉上掛滿幸福，心中的喜悅似一盞盞紅燈籠，正被逐一點亮。團(tuán)圓飯后與小伙伴一起去玩耍。身穿嶄新的衣服，頭戴漂亮的發(fā)卡，左手煙花，右手糖葫蘆，在大街小巷里穿梭，歡聲笑語不絕于耳。身后朵朵燦爛的煙花在空中綻放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，把原本黑色的天空襯托的更加絢麗多彩，如詩如畫。
那年，無論是近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，“過年，回家!”是每個人一致的回答。
匆匆，那年。時代在發(fā)展，思想在轉(zhuǎn)變，人們過年的方式也在悄然發(fā)生著變化�，F(xiàn)在多數(shù)年輕人不滿足于只“宅”在家里守著那桌團(tuán)圓飯，而是背起行囊來一場說走就走的旅行，去體驗不一樣的風(fēng)土人情。故鄉(xiāng)，連同那依稀可聽的鞭炮聲，伴著歲月的風(fēng)塵，消逝在旅行的路上。
匆匆，那年�！吧妒桥迤�?”你知道，我知道，但是深山里的李大爺不知道。他滿心歡喜地站在山頂，詢問即將回家過年的孫子想要什么禮物，那邊剛說完“佩奇”手機(jī)就沒了信號。為了給孫子一個禮物，老人查字典，逢人便打聽“啥是佩奇?”最后終于在去過北京的老三媳婦那得到線索——一頭長得像鼓風(fēng)機(jī)一樣的小豬�！吧妒桥迤�?”佩奇是父母對兒孫的愛，佩奇是子女對家的遙盼;佩奇是跨越千山萬水也要回到你身邊的執(zhí)著;佩奇是爸爸的酒，佩奇是媽媽的菜;佩奇是匆匆那年里最美的時光。
匆匆的時間從指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味卻不曾離去。年的味道不是一語道破的，它就像一臺鮮活的戲劇，好似一支譜寫人間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽、用心感受。
匆匆，那年，如春風(fēng)吹皺一池春水，幾多感慨，幾多失落，都比作除夕夜的鐘聲，悠遠(yuǎn)綿長。
讀《匆匆》有感6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。最近我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多，也更深一層的了解了珍惜時間這個道理。
還記得文中有這樣一句話:“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧:那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢？”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段，我覺得這里運用一連串的問號看似是在發(fā)問，實際上表達(dá)了作者時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時間時間很寶貴的理念。情景交融，無論是寫燕子，楊柳，桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的疑問融為一體，處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。
同時還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流逝比喻成浩瀚的大海，日子顯得渺小，消失的快，無聲無息，無影無蹤；表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對自己流逝的時間很無奈，同時這里也引藏的告訴我們時間的重要性，也要珍惜時間。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢？過去的日子輕如煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！弊髡甙褵o形無聲的時間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨特的比如是無形無聲的時間有了鮮明的形象，這里也讓我們好像看到了時間的煙霧縹渺在眼前，而瞬間又被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了的景象。
文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
文章中很多語句多次提到時間流逝其實是在暗示我們時間很寶貴，要珍惜也不要為了無意義的事情，而是浪費時間要把時間利用在有意義的事情上。
面對一去不復(fù)返的日子，我們以后該如何做呢？我們應(yīng)該活在當(dāng)下，珍惜大好時光，去讀書，去實踐，不斷充實自己，力圖將來有所作為。
讀《匆匆》有感7
每當(dāng)我打開一本新書閱讀一篇好文章時，就好象眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再春的時候；桃花謝了有再開的時候�！笔前�，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時光老人“一去不復(fù)返”，要告訴我們珍惜時間，要奮發(fā)向上，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時間是寶貴的，時間老人給予了我們時間，我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長知識，創(chuàng)造財富，有所成就。工人叔叔造機(jī)器需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時間，社會的進(jìn)步、祖國的富強都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。
我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了，再有將近4000多個晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會，用自己所學(xué)的知識為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要時間。有時候我十分急，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說：時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間就要會利用時間。我體會著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！
讀《匆匆》有感8
光陰似箭，日月如梭，不知為何，年少時的光陰，總是如風(fēng)一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。
春去秋來，四季輪回，這，是萬年不變的規(guī)律。但是，此時，我才悄然發(fā)現(xiàn)，十三年的光陰已經(jīng)離我而去，兒時的我竟是那么得不懂得珍惜時間。
朱自清先生曾說過：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，有時候我也想，像朱自清先生那樣仰天長嘆，感受時間的飛逝，生命的短暫�？墒�，那又有什么用呢？
時常，我會一個人靜靜地坐在窗前，幻想著：倘若時光能停止，那該有多好？不過，那都是不可能的。當(dāng)我回到現(xiàn)實中，看著夕陽漸漸遠(yuǎn)去，看著太陽將最后一抹余輝灑向大地，我的幻想便會如泡沫般破碎，隨著夕陽，消失在遠(yuǎn)方的天際。
今天，我又走在秋天的小路上，呆呆地看著樹上的落葉掛在枝頭，任憑風(fēng)吹，搖搖欲墜。終于，它被一陣風(fēng)刮落，在空中隨風(fēng)飄舞，最后，落在了泥土上。
突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我恍然大悟，原來，盡管時間轉(zhuǎn)瞬即逝，盡管生命如此短暫，但是，只要你活得有意義，活得有價值，哪怕你離開了這個世界，但你，仍會永存在人們的心中。就像這片落葉，它用它最后的生命，跳了一支震撼人心的死亡之舞，結(jié)束了它的生命。最后化作泥土，滋養(yǎng)著這片生它養(yǎng)它的土地。它已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，永不磨滅。
我?guī)е拥男那�，一路狂奔，回到家中。我東翻西找，總算找出了那本小時候的相冊。我慢慢地，慢慢地，將相冊打開，一張童真的笑臉映入了我的眼簾，我的心結(jié)終于被解開了。其實，這些照片都是時間飛逝的證明�。∫郧暗臅r光并未離去，它其實一直隱藏在我腦海的深處，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。
我明白了，不必再感嘆時間流逝得多么快，不必再留戀昨天離去得多么可惜，我們只要把握好每一個明天，把握好每一個現(xiàn)在，那么，即使光陰流逝，它也沒有虛度，它也會永存在你自己的心中。
讀《匆匆》有感9
荏苒時光，匆匆；紛紛落葉，染褪；依稀人影，回望；嘻聲童年，封存。
——題記
當(dāng)風(fēng)卷起了灑落一地的落葉，讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑，片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物，冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn)，四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟，我同她們一起走過。
雨，漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里，打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口，細(xì)心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損，便喚我們?nèi)デ魄�，那破碎處有著一簇漂亮的碎痕，十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃，“別碰！”另一個女孩害怕得喊了出來，時間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣，原來只是虛驚一場，玻璃仍頑強的支撐著。不管外面風(fēng)大雨大，它們還是挺立著。
但哪知好奇心強勢的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰，那玻璃承受不住第二次“調(diào)戲”，砰地一聲塌了，那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉，好在下面沒人。我們驚呆了，立馬不約而同地提起書包往樓下跑，玻璃破洞處，雨水瞬間打了進(jìn)來，發(fā)出“咯咯”的聲音，仿佛是對我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的賽道，時而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的沉悶聲。雨還在下，而我們的故事還在繼續(xù)……
在六年里，不知與她們經(jīng)歷了多少歲月，從當(dāng)初牙牙學(xué)語的小孩兒共同成長為了一個個能自理的大姐姐。或許，朋友就是這樣，他們可能只是人生路上的一個匆匆過客，雖然給不了什么，卻是最懂你的人。需要陪伴，他們給；需要安慰，他們給；需要鼓勵，他們同樣也給……只為一起走下去……
匆匆的六年，匆匆的過去，流年似水，花開花落，但是聰明的你告訴我，我們何時才能再抓住它們呢？
朱自清一生作出的偉大成績，卻說自己什么都沒留下，而我們呢？又做了什么？
夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空，仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈爾說，“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。歲月是無痕的流水，卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細(xì)節(jié)。而當(dāng)我回頭的時候，是否還能看見他們呢？也許，多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會與自己相見了，我仍會悲傷、難過，但是，至少不會遺憾，不是么？
當(dāng)微風(fēng)托起一絲花香的時候，當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個卷兒，再輕輕落下的時候，我是否已經(jīng)釋然？
從念想中回神時，已至故事的結(jié)局，走在熟悉的校園，就如同幾年前離開這里，心中不免一絲彷徨，再一想，似乎沒什么可戀的，畢竟，我們一起走過！
讀《匆匆》有感10
“明日復(fù)明日，明日何其多”是呀，何其多呢！
我們不像燕子，去了有再來的時候；也不像楊柳，枯了有再青的時候；更不像桃花，謝了有再開的時候。我們的日子像梭子一般來回不停穿梭。我們過去的日子呢？它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>
這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說的，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費時間。請你想一想，在你所有度過的時間中，都把時間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來到這個世界時，時間就在奔跑了。過去的日子里，像是在空虛中度過的，也像是在忙碌中度過的，但不管怎么理解，自己都是在時間中過去的。瞧！現(xiàn)在時間又在度過，那你現(xiàn)在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時間在跑，可我有沒有想要追趕他的意思呢？
記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來，就感覺時間都不夠用，一個小時很快就過去了。為了能多玩一會，我還偷偷懶把作業(yè)少做點。就這樣，那個學(xué)期學(xué)習(xí)成績直線下降，期末我考的也很不理想，媽媽批評了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書，一定不會是這個成績。后來的假期和第二個學(xué)期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時間，我的成績很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂起來！
每個人都有生命的終點，時間對每個人來說也有終點，大部分人從起點到終點的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時間中做出更多、更有意義、更有價值的事呢？太陽又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學(xué)會與時間賽跑吧！
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