城南舊事讀后感
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
城南舊事讀后感1
讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。
《城南舊事》是由臺灣著名作家林海音些的，里面包括《惠安館》、《我們?nèi)タ春！�、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《冬陽.童年.駱駝隊》
《惠安館》里寫出英子并不害怕許多人都怕的瘋子，而且還跟她交上朋友，并且還幫她渡過難關，找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚：什么，英子連瘋子都能交上朋友，如果時我的話，我連看都不敢看，不會跟她走得那么近，那么親密。難道還敢和她交朋友。
《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解，同情小偷，為他擔憂，為他難過。如果時我的畫，我可能就會報警了，連一句話都不敢跟小偷說，更別說同情了，也別說保密了，就算是拿針縫住我的嘴，我都還會說出來的`。英子的善解人意，富有同情心，真是令人佩服。
最令我印象深刻的是《驢打滾兒》，里面講述了英子家里的保姆宋媽，請她一同去尋找自己的女兒，她很爽快的答應了，她跟宋媽從絨絨胡同走，穿過兵都洼中街。西交民巷，出東交民巷，到哈德門大街，從哈德門里走到哈德門外，這樣長路途，不辭辛苦，可是沒找著。一路上她見宋媽難過，就想要逗宋媽開心。宋媽要離開了，她是多么舍不得。
莎士比亞說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品，的確如此。英子教會了我：善解人意，教會了我富有同情心。
城南舊事讀后感2
她， 敘述了一段難以忘懷的北京城南時光，她，生動地描寫了充滿淚與笑的童年生活。她就是《城南舊事》。換一個角度看她，她卻有力地抨擊著社會時弊。
留給我印象最深的是《惠安館傳奇》。一口氣讀完，悲涼的情緒占滿了我的心。可憐的是當時被重男輕女的封建迷信思想所壓迫的人們，比起他們，惠安館的瘋女人王秀貞算是幸運的。她最終找到了被家里人以“無用”的名義扔在牌坊階下的女兒妞子，并帶著她去找離家出走的惠安三叔。是啊，男孩女孩都是父母心中的至愛，愛沒有孰輕孰重，母不嫌兒丑，這原是多么美好的感情，多么熾熱的愛！然而這樣的親情卻被一桿冷漠的大秤再三稱量，過秤的留下，不過秤的就隨意處置。這桿大秤量的是“養(yǎng)育這個孩子的意義”和“他長大后父母能得到什么”，如此可笑的標準卻被信以為真。這桿大秤沒有一點溫情，只有唯利是圖、一錢如命，它的名字叫封建！
書中的胡同古樸而令人神往，在美麗的'表面下卻藏著凄涼�？嗝呐⑿℃ぷ�，從小到大沒有體驗過一個溫暖的家庭。她剛出生便被遺棄，誰知被人抱養(yǎng)后等待她的是更悲慘的命運，她從小就被父母逼著學唱戲，唱不好就打，這一切是為了什么？為了給她那貪婪、懶惰的父母掙錢花！或許她的父母（至少是父親）終日無所事事，就靠她唱戲掙錢！所幸她最終終于和她的親生母親重逢，并踏上了尋找親生父親的漫漫長路。
合上這本書，我的心里彌漫著一股深切的感傷。
城南舊事讀后感3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當聽到這曲抒情悠揚的《送別》，我就會想起“小英子”林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。文中每一處對話都深深反映著每一個人物細膩的性格特征和人格品質(zhì)：英子的頑皮可愛，秀貞的思夫心切，妞兒的凄慘可憐，宋媽的勤勞能干……但從書中的件件小事，處處細節(jié)，我也感受到了人與人之間質(zhì)樸的感情以及生命與時間的匆匆流逝。
在這個世界上，所有未來的事都是未知的，你永遠都不知道明天和意外哪個會先來，就如宋媽絕不會想到自己的兒子死去，女兒被賣，年幼的英子也不會知道她的父親會在她小學畢業(yè)時死去……所以我們要珍惜自己生命中的每一分每一秒。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的.美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
英子的童年是有悲傷的，每一篇的結尾，主人公都離開了英子。妞兒和秀貞走了，草堆里的小偷走了，宋媽走了，蘭姨娘走了就連爸爸也離去了......但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，她在這種種的人情世故中成長了起來。
城南舊事讀后感4
幸福的孩子都有童年，有幸福的記憶，有悲傷的記憶，但這些記憶都是刻骨銘心的。
小英子的童年有悲、有樂。她童年瑣事連貫在一起，成了一本《城南舊事》，這些小小的事情都被記錄在這本書里。
翻開書頁，第一篇是大家熟悉的文章——《冬陽·童年·駱駝隊》，里面有這樣一句話“東陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會做了�！痹谕甑臍q月中，這件事情可能是她記得最清晰的一件。就因為這一件往事，激發(fā)了她童年的記憶，這些記憶從來都沒有消失過，一直塵封在她的記憶深處，把它們挖掘出來，才知道曾經(jīng)的童年是多么美好。
繼續(xù)翻著這本書，全以小英子的視野描繪了一個個生動的故事，“瘋女”秀貞的愛情悲劇、宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄下來，英子說了一句這樣的'話：“爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩了�！彼腊职衷僖膊粫氐剿纳磉吜�，所以她選擇堅強，不再像以前一樣，不想再像個小孩子。
雖然結局并不美好，但她知道了自己因盡的責任，知道自己不再是個小孩了。
童年并不一定都是美好的，但你重新回想自己的童年，可能會獲得什么東西，不要讓童年記憶永遠塵封在最深處。
城南舊事讀后感5
[城南舊事]的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對一切都十分感愛好。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她熟悉了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。天天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)明妞兒正是秀貞日思夜想的'女兒。于是，這對母女重逢了。
我讀了[城南舊事]的第一章覺得小英子是一個活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要經(jīng)常幫助別人，也許那個受到你幫助的人會和你成為好朋友。在別人需要幫助時，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當你遇到難題時，別人也會幫助你渡過難關。
小英子還很大膽，這一點是我沒有的，所以我更加要向她學習。小英子不像別的小孩遠遠躲開惠安館，而是大膽地進去探個究竟。我們也一樣，遇到艱難，絕不能退縮，而是大膽地前進，克服這個艱難。
回憶一下，自己有時不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學遇到不便時，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時，大膽地向老師，同學或爸爸‘媽媽’請教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)新一個屬于自己的，美好的，快樂的童年。
城南舊事讀后感6
我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進去了，這本書的叢書主編是肖復興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。
這本書的第一頁到第六頁是導讀方案。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學習與借鑒。所以這一本書非常的好，還是名師1+1(作家肖復興和中語會理事長陳金明)導讀方案呢!
這一本書的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學過的東陽童年駱駝隊，更讓我驚訝的`是還有閱讀達標測試中考模擬題，后面還有參考答案呢!
最讓我感動的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說就數(shù)她一個人了，為什么這么說呢?因為她的瘦雞妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進了玻璃瓶里，所以她就得負起了責任。
這一本如讓我讀完就不會忘記，況且這也是名師1+1導讀方案呢!，我以后有時間的話說不定多讀幾遍呢!有時間還可以做一遍那上面出的題呢。
城南舊事讀后感7
今年暑假，我讀了臺灣著名作家林海音寫的小說《城南舊事》。
起初，我只是抱著好奇的態(tài)度，翻開了這本書。但到后來，我卻沉浸在書里無法自拔。
這本書講述了林海音小時候住在北京城南時經(jīng)歷的故事和變故。在那些充滿童真童趣又令人感動的故事中，殘酷的現(xiàn)實和作者天真的幻想交織在一起，讓人分不清虛實，看不清真相;又讓人沉浸于其中，如身臨其境一般，隨著情節(jié)的起伏，或落淚，或微笑，或同情，或憤怒。
其中最使我感動的是幫秀貞找女兒一段。大家都說秀貞是瘋子，作者卻跟她一起玩，送她東西，耐心地聽她念叨以前的事情，念叨她的女兒小桂子。當她發(fā)現(xiàn)自己最最親密的好朋友妞兒就是秀貞失散的女兒小桂子時，她義無反顧地帶她去找秀貞，還把自己家里的金手環(huán)給秀貞換盤纏。從中我體會到了作者的善良、好奇心強的特點。
我很喜歡《城南舊事》這本書，它的字里行間都充斥著舊時人的質(zhì)樸、勤勞和作者的`天真爛漫。雖然書里的語調(diào)看似活潑，實際上卻蘊含著深深的傷感和灼痛。
林海音的作品充滿著真情實感，讓人有親切感。她的作品令我感動，也令我深思。
城南舊事讀后感8
暑假里，媽媽推薦我讀《城南舊事》這本書，一開始，我不怎么感興趣，我喜歡沈石溪的書，講動物的故事那才有趣，可是當我讀到林英子和“瘋子”秀貞成了好朋友，我漸漸被林英子吸引了，這是一個多么純真可愛的人�。�
這本書主要講述了林英子和家人來到北京定居，她在這里認識了溫順的妞兒和“瘋子“秀貞，她不僅和她們成為了好朋友，還通過她們各自的生活遭遇描寫出了一幅北京南城的風景人情畫。東陽下的駱駝隊、爸爸種的花兒、老北京的胡同、香甜的驢打滾兒……通過林英子那雙稚嫩天真的眼睛，描繪了天真美好的童年，夾雜了真實的人間煙火味兒，歡樂中彌漫了道不盡的.喜怒哀樂和人世滄桑，表達了作者對人性和生命的感受與思考……
在文中我最不能理解的是林英子為什么還有一個蘭姨娘，我媽媽說這是封建社會對女性的歧視。幸好我們現(xiàn)在是新中國啦，男女平等，封建社會的沉珂已經(jīng)被徹底消除了。在本文中，我對主角林英子的率真和善良敬佩不已，她在遭受委屈和挫折的時候，依然能對人報以諒解和維護，這是我們現(xiàn)代人十分缺乏的品質(zhì)，若是人人都能對生活充滿美好的期望，人人都能為社會提供正能量，那么我們的國家必然會越發(fā)團結強大啊！
城南舊事讀后感9
“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”《城南舊事》中的林英子是個單純可愛的女孩，在童年生活中，她經(jīng)歷著各種各樣的磨難，她堅強，她樂觀，她不斷成長。
默默合上《城南舊事》，林英子仿佛與我相對而坐，向我訴說著童年的點滴。無論是惠安館的“瘋子”，還是為了供弟弟上學，無奈做小偷的哥哥，在英子看來，一切都是那么美好。此時的我，多么羨慕英子快樂的童年！卻沒想到在文末，英子父親的死訊打破了她美好的童年。在別人還需要照顧的年紀，12歲的.英子挑起了家庭的重擔。
聽完英子的含淚訴說，我有太多的遺憾，小小的英子經(jīng)歷的磨難太多太多。而我呢，每天都被父母寵著慣著，興奮地享受著父母帶給我的一切，缺乏獨立。在家總是磨蹭，不會做家務，除了學習，兩耳不聞窗外事，父母對我是有求必應。五歲時，我迷上了鋼琴，父母二話沒說，為我買了一架鋼琴，又騰出一個房間專做琴房。老師和父母對我都傾注了許多心血，但是我也是幾分鐘的熱度，沒彈多久就想放棄了，在父母的勸阻之下，才得以堅持。
我與英子比童年，英子小小肩膀撐起一個家庭的重擔，我有父母的“大傘”為我遮風擋雨。今后，我要向英子學習，做好自己的事，凡事不依靠父母，讓自己的童年一樣精彩無限！
城南舊事讀后感10
在我童年的記憶中，今年新年是那么的特別。一場突如其來的新冠疫情，讓本該熱鬧喜慶的神州大地失去了歡聲笑語。延遲開學、延遲上班讓許多人感到無聊。連我們班最不愛上學的孩子，都在群里說想去學校上學。
悶在家里的日子太久了，我也很想我的同學、老師，也很想回到那熟悉的.學校，但我并不無聊，因為我有了書籍的陪伴！在這個特殊的春天里，書籍給了我最大的慰藉！
童年的記憶，大多來說是美好的故事，但《城南舊事》這本書里的童年卻充滿著無助、悲傷、離別。整本書都以英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂與深沉的相思。里面有不少人物，每個故事的主要人物都不相同，有惠安館門前的瘋子秀貞，有為弟弟順利上學的而不得不去偷東西的小偷，有放棄自己親生女兒來到英子家中的宋媽，有因病去世的爸爸。這些人和英子朝夕相伴，他們就是英子的童年。
秋天的時候，英子小學畢業(yè)了，可父親卻因病去世——“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！睆倪@一刻，英子就擔負起了照顧弟弟妹妹的責任。這句話是英子對童年的告別，成長——多么痛的領悟！而作為即將小學畢業(yè)的我，成長的責任遲早會落到我的身上，我能夠承擔起這樣的責任嗎？
英子長大了，我也終將長大，但我希望這個農(nóng)歷鼠年的特殊童年記憶就像《城南舊事》中那冬日暖陽下的駱駝隊，不管它們會去向哪兒，都能留下一串悠揚的鈴聲。
城南舊事讀后感11
在這寒冷并干燥的季節(jié)，我讀了一本林海音的《城南舊事》在作者淡淡的哀愁與沉沉的思念中，我仿佛進入了林海音的童年生活······
林海音1918年出生于日本大阪，原籍臺灣省苗栗縣，祖籍廣東蕉嶺。原名林含英，小名英子，林海音從小在北京長大，這本書寫了他成長的回憶：從惠安館的瘋女人“秀貞”到英子的.父親去世，是多“短暫”一段時間，她把她的童年的故事摘錄其中，用它童稚的雙眼，看大人的喜怒哀樂，悲歡離合。
讀了這本書我最大的感受是：英子的天真和善良，給我留下了很深刻的印象：旁人都認為秀貞是瘋子不愿跟她玩耍，說話甚至貶低她�？墒怯⒆映闪怂暮门笥迅嫠＃勑�、聊天。除了英子的天真和善良還有她的好學讓人難以忘懷，還記得的《竊讀記》嗎?她為了看一本書她要跑好幾家店才能看完，還可以站在原地好幾個小時看書到晚上也不會悶。
聯(lián)系生活：我們有些人總是不愛讀書，不過高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這些話凸顯出了讀書的重要性，同學們，讓我們愛上讀書吧，天天讀書吧!
林海音的故事讓我們留戀，同學們讓我們讀書吧，讓我們的知識更上一層吧!
城南舊事讀后感12
“長亭外古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》，這首歌便一直環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不出名，但卻令我想起了主人公英子童年時所經(jīng)歷的一切。會惠安館門口瘋女人秀貞的一笑，草垛里蹲著的“老實的”年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜歡花朵的父親，這一切是那么清晰，卻又那么模糊。
這令我難忘的是那個年輕人，他與英子交談時所流露的后悔，小孩總想長大，但大人卻總想變小。便衣偵探利用櫻子抓住了年輕人，那些不知情的圍觀者，卻以一種高高在上的姿態(tài)指責年輕人。正如英子所說：“我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。”善與惡，這與假究竟該怎么區(qū)分？我也不知道。
書中的故事看起來雜亂無章，卻那么有序，它記錄了英子遇到的`形形色色的人物，每個人都給我們不可磨滅的記憶，盡管秀貞，蘭姨娘，年輕人，宋媽，父親，德先叔，小桂子，都失活在世界的最底層，可他們卻將生活活出了光彩。
小孩子的眼睛是透明的，透明的不帶一點雜質(zhì)，英子對待書中的所有人（年輕人蘭姨娘，德先叔，宋媽，父親）都能以一種理解的姿態(tài)去看待他們，體會他們心中的苦，如果所有人都能像英子這樣真心待人，我們的生活就會多些快樂。
城南舊事讀后感13
林海英寫過一本書名叫《城南舊事》，這本書記載了林海英那段戀戀不舍的回憶。
第一章“駱駝隊”：一場鵝毛大雪過去了，太陽已經(jīng)在天空中值班了。林海英趴在窗前遙望哪駱駝隊的經(jīng)過，慢慢的那些不可漫滅的回憶出現(xiàn)在眼前……
在“惠安館”中英子交了兩位好朋友，誰知有人幫可憐的妞兒找到了她盼望已久的媽媽。英子與她的兩位朋友告別，漸漸地，下起了蒙蒙細雨，這成為了林海英一生中難以忘懷舍的記憶。下一章中英子搬進了新家。在媽媽和奶媽的談話中隱約聽到媽媽細聲細語地說；“哎！聽街坊領居說斜對面兒鬧鬼……”因好奇心英子壯膽走進了那傳聞中鬧鬼的房子，卻結交了一位朋友。他曾和英子許諾：等你長大，我們一起看海！“長大”？這個詞對英子還很遙遠呢！
不知不覺英子小學畢業(yè)了，可是她的'爸爸生病不能陪她參加畢業(yè)典禮，爸爸告訴她；“爸爸種的花兒落了，你也長大了，照顧好媽媽……”爸爸說完便病死了。后來，林海英成人，結了婚，有了自己的孩子……
其實“長大”這個詞在林海英童真的腦海里永遠長不大，但是，她卻要承受這個詞。小時候多盼望長大；林海音等著那個人看海，爸爸等著他長大。
讀完這本書，我知道了要學會承受許多你承受不了的事，因為沒有人能替你完成！
城南舊事讀后感14
《城南舊事》是林海音寫的一部自傳體小說，描述了他小時候在北平的童年往事，一段她兒時的生活
這本書十分寫實，這是一個完完整整的、確確實實的是真實存在的“舊事”，這一段“舊事”看似平淡無奇，但實質(zhì)上它的內(nèi)容中字里行間的蘊藏著情感，一個人對童年的懷念。
我們在這本書中會為秀貞與小桂子的遭遇，心疼，也會為這段離奇的故事而感到驚奇。我總是思考“賊”的遭遇：他是“好賊”？還是“壞賊”？而對于“爸爸的花兒謝了”這篇文章的描寫，在我腦海里留下了深刻的印象，我會感到一個女孩的悲痛，一段布滿淚水的往事以及一顆純潔的心。
這本書是以一個孩子的眼光寫的，更是以一顆純潔的心的角度寫的。這個孩子有董，又有不懂，不論生活中布滿迷霧還是清清楚楚，她試圖仍然試圖了解所有的事物，他幾乎成功了，她將所有的事情她自己的`方式進行了了解，讓我們體會到了她的真情實感。
現(xiàn)在，在信息量如此之大的世界中，我們是否作者一樣抱著“看透迷霧”的心？是否試圖了解一切？
林海音用她的《城南舊事》闡釋了什么是好奇心，什么是純潔的心，以及什么是一個孩子的世界。
城南舊事讀后感15
愛爾蘭人愛保存古跡，一個世紀后沒發(fā)生什么改變，可是北京卻發(fā)生著翻天覆地的變化，想要了解老北京還是要讀《城南舊事》啊!在寒假里，我讀了這一本書。
《城南舊事》主要講了林海音七歲到十二歲時在她的第二故鄉(xiāng)發(fā)生的事情。英子遇見了大家叫她“瘋子”的人——秀負，她們倆成為了好朋友，英子聽說秀負生下的小桂子丟了英子非常同情。英子的另一個好朋友——妞兒與秀負說的`小桂子的生世很相似，英子就帶著妞兒去人秀負——她的親媽。最后，秀負終于和失散六年的孩子見面后，就去找她們的爸爸，結果母女倆慘死在火車的巨輪下……我心想她們真是慘那!秀負天天被別人嘲笑，妞兒天天被養(yǎng)父養(yǎng)母濫抽濫打，估計老天爺想讓她倆早點結束這人生的悲劇吧!
還有一處讓我映像極為深刻：英子住進了新房子，在草叢中認識了一位大朋友。他為供弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒野上看到了一個小銅佛，被警察發(fā)現(xiàn)，帶走了這位年輕人，使英子非常難過。是呀!那個蹲在荒野里的人也是被逼到萬不得已的分上呀，他想正弟弟的學習，能讓他早點漂洋過海去讀書。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了要用一雙敏銳的眼睛來發(fā)現(xiàn)，并幫助他。
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