讀《城南舊事》有感(范例15篇)
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《城南舊事》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《城南舊事》有感1
終是流水過，繁華依舊，舊事回憶夢中留。
——題記
《城南舊事》是林海音寫的，小英子也就是書中那個機靈古怪，活潑可愛的小姑娘。英子說長大了要寫一本書，于是便有了《城南舊事》。她用富有童真而又溫柔的筆法描繪了兒時在北京的一個個故事。
英子想把天和海分清，把瘋子和賊分清，把好人和壞人分清�？墒�，越是想分清，越是分不清了。故事中的瘋子，賊都似乎變得善良，變得可愛起來了。我沒有分清楚，不知道英子分清了沒有？我仔仔細細一遍遍翻閱這本書，一次比一次更喜歡那些童真的故事。
賊，本是個貶義又招人恨的詞。面對人人指責的賊，英子看到的卻是一個孤苦無依，為了弟弟能好好上學，而誤入歧途的好哥哥。作為弟弟，最大的幸福莫過于如此吧！而世人的冷漠，嘲諷，世道的凄涼，亦是當時他們兄弟逃不過的命運！“我們看海去”這個對未來生活有著美好向往的約定，英子做到了，她看到了大海。而定下這個約定的人卻再也不可能看海了……
瘋子，在英子的筆下，也不瘋了。她有自己的思想，有作為一個母親的'責任感。她善良，她溫柔。她的瘋是失去孩子的打擊過于沉痛而對現實的一種逃避。她對孩子的愛深深打動了英子。母愛的力量也深深震撼了我。
小英子的童年，成為了過往。小英子的童真故事，也成為了回憶。童年就像駱駝隊一樣，總會離開�？赡茉陲L雨中，也可能在暖陽下。噓！別驚動它們，就讓我們自己好好回憶吧！
讀《城南舊事》有感2
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我的內心深處，曾經有著這樣一本書，這本書像一滴清水，折射了我心中的太陽。這本書，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個字的含義。
有人說：“童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表著經歷滄桑后的人對童年的美好懷想。童年，是夢中的.真，真中的夢�！�
在讀著《城南舊事》，我仿佛走進了書里，看著英子在城南度過的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現過的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽，還有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢，頓然破碎。也可以說，童年的每秒每刻都是每一個人的重要段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實，純樸。
每當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量，鼓舞著她在成長吧。
讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而輕松自在，我覺得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有著一顆純潔的心靈，正是因為她有著這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發生發展，真真切切地感受著身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會幸福。那才是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產品，這些電子產品讓我們少了交流的時間和機會，我們很多時候成了沒有交流沒有共鳴的各自奮斗在虛擬的網絡世界，還有什么真正的快樂可言呢？
現代科技飛速發展，電子技術進步日新月異，網絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂，稍不留神，快樂的童年便在時光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂無憂地玩耍！
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讀《城南舊事》有感3
“每個人的童年不都是這樣的愚欸而神圣嗎？”這是林海音的理解，也是她緬懷童年時光的獨特方式。通篇雖未有一些富麗堂皇的語句描繪，但卻有一種樸素平實的美和真實的生活感，簡單親切與平易近人�；蛟S簡約真切的文風才是素淡之美，而這又使這本書的魅力增添了不少。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念，童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的.微笑。因為逝去的東西永遠都不會再有，所以才值得珍惜，值得永遠地紀念，值得在靈魂中留下深深的烙印，留下那恒古不變的回憶……。
—意識深處的那一場童年的戲劇真的謝幕了嗎？不，還沒有。一切都因人而異，心在過往就還在，純真的心才是最真切的感受，既是真實，也是甜蜜，快樂充實的感覺也會重新體驗，不會遜于那時的生活。真正的歡樂在心中，那才是無憂無慮，不折不扣的歡樂，是發自內心源泉的純粹快意。
但是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，沒有什么會是完美的，快樂的背后必有悲傷，我們的小英子也不例外了�！坝H愛的爸爸也去了，我的童年結束了�！敝劣H之人過早的離去是對一個人非常沉重的打擊，不管怎樣——畢竟那是父親��！沒有了父親，就少了一份愛，少了一個最愛的人，也將產生無法挽回的悲痛記憶。
而讓我驚異的是，年僅十二歲的小英子居然能扛下來，背負起這個年紀的女孩不該背負的責任，那些不應有的經歷——童年美夢，頓然破碎。這是一份成長的堅強，而她童年的純真也是讓人倍生親切之感，如此之多的人都愿意與她交往，傾訴心里話，并且喜歡這個小女孩，都因為小英子那純真可愛的善良童心呢。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著時光的洪流，事物的變遷而最終都離開她，甚至當親愛的父親也“走了”時——童年就此已了然成了定局，驟然失色。
曾說童年就像那彩色的泡泡，有著流光溢彩的表面和不為人知的內心，人心難辯，一縷哀怨淡淡，一抹相思沉沉……
看著這本書，心頭也偶有漾出些許暖意，因為也很少看到這樣純樸而又不失華麗的作品。沒有刻意表達什么，只是用一個孩子最真實的眼光看待事物，描述出一個舊時的北京城。它是那樣不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名奪利之心。
這個世界上的事物終究都是生命的過客，因這一切都在時間的變遷中慢慢流走。如果不能永遠留住童年——那就把它深深地珍藏在心底吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來，也是對這段回憶最后的紀念了……。
讀《城南舊事》有感4
在這次圖書漂流中，我讀了林海音的《城南舊事》。
文中的每一幅畫，每一個字都使我感到驚訝。
因為他的每一篇文章都十分樸實，使我也想起我的童年，也依稀有過相似的畫面。
文中的小英子是一個活潑的女孩，同時又有幾分天真，比如：在《冬陽·童年·駱駝隊》中小英子在描寫駱駝時十分細膩，抓住了它們在吃草時的神態。
而小英子自己的牙齒也動了起來，則體現了孩子的天真。
而文尾，則寫出了自己的惆悵，對童年的向往。
在《惠安館》中，講述了英子幫“瘋子”找孩子的'故事。
讀完這本書，我有一種讀了還想再讀，永遠也讀不夠的感覺。
似乎只有在這本書中，我才能重新回到童年，去享受那無憂無慮的童年生活，那里沒有作業，沒有老師的批評。
想一想我也有那樣美好的童年，那是任何風波也無法打破的。
記得那是一個飄雪的冬天，。
我和同學在一起打雪仗堆雪人，好幾個人一起滾雪球，比誰的大。
一聲令下，大家飛速跑起來，手中的雪球不斷增大，那雪路上留下了我們走過的痕跡，后來，就真成了“滾雪球”因為我們來到了下坡，那圓圓的雪球拼命地往下滾，我們在后面追。
那時的天總是藍的，就像文中的小英子一樣。
在那可望而不可即的童年中，我無限悲哀，時間為什么不能慢一點？
讀《城南舊事》有感5
今天，我與媽媽同讀一本書——《城南舊事》，并且約定讀完后相互評價，看看誰讀的好。
開始，我與媽媽一塊讀，練練嗓子，讀的時候，我的心一直忐忑不安，讀了一會兒，緊張感消失了。
“咱們開始讀吧，比比誰讀的聲色并茂有感情。”媽媽說。
于是，我們就展開了一場激烈的“大戰”
媽媽先讀，她讀的是這一部分：“他把我從床頭打到床腳，從床上打到床下……”媽媽讀的有聲有色，牽動了我的心靈，隨著媽媽的聲音，我的表情時喜、時歡、時悲的變化著。
媽媽讀完了，我的評價是：“媽媽，您讀的.很好，很有感情�！�
該我讀了，我朗聲誦讀：“不回去了，死也不回去了……”并且帶上憤怒的表情，好像在津津有味地品嘗著營養豐富的菜，但是，不知怎么了，這種 品嘗總是有點緊張。終于讀完了，我松了一口氣。
“嗯，讀得不錯，如果再憤怒一些，再加上動作和變化極端的表情就更好�！眿寢屨f。
看來，我還是讀得不錯嗎，不過還要繼續努力，加油！相信我會讀得更好！
同讀名著的經歷
今天，我和媽媽共同讀了一本書，書名叫做《城南舊事》。我和媽媽一人讀一段，讀完之后讓爸爸點評，看看我和媽媽誰讀的最好。
吃完飯后，我和媽媽開始共同讀一本書了。我心想：哈哈，媽媽的普通話說得不太好，這次肯定是我贏了。
媽媽先讀書。果然不出我所料，媽媽讀錯了幾個字，但是她讀的感情很好，這令我非常佩服。接著輪到我讀了，我專門挑了一個我最熟悉的、最不容易讀錯的一段，讀得非常好。爸爸說媽媽讀得不好，但是感情很好；說我讀得聲音有點小，缺少頓挫抑揚，但是挺順暢的，所以這一局我贏了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。媽媽卻很不服氣，說分明我的錯誤比她多，但是我卻贏了，她要再比一次。
第二次比賽開始了，這一次爸爸給我們選讀哪一段。這次還是媽媽先讀。我覺得媽媽這次又贏不了，但是我想錯了，媽媽這次讀得有感情，并且沒有錯字。但是我讀得卻很不好，有許多地方都讀錯了。我想，為什么媽媽和我讀得都是同一段，而我讀得卻不好呢？想來想去，我知道了原來媽媽都改正錯誤了，而我卻很驕傲，所有讀得不好。這一次，媽媽贏了。
通過這次讀書，我知道了做什么事情都不能驕傲，因為虛心萬事能成，自滿十事九空啊！
讀《城南舊事》有感6
《城南舊事》是林海音出版于1960年的小說�！段覀兛春Ｈァ肥沁@部小說的其中一部分。在《我們看海去》中，英子在跟朋友玩球的時候意外的發現了一個草堆，草堆里面有一個滿是金銀珠寶的包裹。但是她沒有告訴任何人這個秘密。第二天她又去了那個草堆這次她看見了一個陌生人。那個陌生人就坐在那。在他跟英子進行了一番長談之后，他告訴英子不要告訴任何人她見過他。英子很聽話而且覺得這個陌生人是好人所以沒有告訴任何人。第三天放學了，英子又去了那個草堆，也看見了那個“好人”。那個“好人”問英子，你覺得我是不是好人？英子不知道該怎么回答。然后那個“好人”告訴英子他有一個跟英子一樣大的弟弟。他弟弟學習很好但是家里沒錢供他讀書。第四天，英子跟爸爸媽媽去看了學校的演出，她認出了那個“好人”的弟弟�？赐暄莩鲇⒆佑秩チ四莻�草堆，沒看到那個“好人”，但是那個包裹還在，還被壓了兩個石頭。英子的好奇心又來了，但是最終她還是沒有把石頭拿開。她在草地上發現一個小銅佛。她轉身走出草地，開始看那個小銅佛。突然一個在樹底下坐這的男人問她，這個銅佛是你的嗎？英子說不是，而且告訴那個人銅佛是在那個草地上撿到的。到最后英子才知道這個男人是一個便衣警察，而那個“好人”就是一個賊。
在這個章節里總共出現了兩個重要人物，英子還有那個賊。在這個故事里英子充當了一個毫不知情的人物，好人壞人，分不清。這個賊則充當了一個騙人的角色，也充當了一個好人的角色。他欺騙了英子，但是他是為了他的弟弟能夠上學讀書才騙人的。我覺得這個賊可謂是非常痛苦，因為他得想盡辦法讓他弟弟繼續上學，他也不想騙英子這樣的'善良的小姑娘，所以他非常糾結。最后這個賊被英子不經意地向警察暴露了他的行蹤，我覺得這個結局對英子來說是個沉重的打擊，也是個新的學習。因為她一直相信這個賊是個好人。但是最后她發現好人就是警察在追捕的賊，她學到了人雖然看著是好人，但也可能是壞人，壞人里也有善良的人。
《我們看海去》的故事也可以用來做一個偵探小說的一部分。因為英子就屬于一個協助偵探抓住賊的。因為如果英子沒有看到那個銅佛那個賊自然也不會被抓住。這種寫法讓讀者非常揪心，因為英子一直覺得賊是好人，卻最后把賊“陷害”了，英子最后意識到是自己暴露了這個賊。
總而言之，《我們看海去》運用了偵探小說的手法來描述了這個故事，英子不經意地協助了偵探抓住了賊，這個結局是讀者想不到的。英子分別不出好人和壞人這件事也告訴讀者們，看人不要只看表面，要看到內心的東西。
讀《城南舊事》有感7
我是當今二十一世紀的少年，自然沒有二十世紀中老北京老胡同里這自然純樸的感觀。
《城南舊事》用最樸實無華的文字，悠悠的敘述著二十世紀二十年代的老北京，在作者筆下抒發了對童年的懷想以及人間的溫暖，每個故事都會令我難以忘懷，多重感受在心頭此起彼伏。
《城南舊事》通過一個天真無邪的孩童視野，旁觀著成人世界的悲歡離合，道盡人世間復雜的情感。
在本書主角英子眼中，她的世界是單純與充滿疑問的，她從不給自己的這些繁瑣的束縛，所以她才可以有自己的主見，所以才可以和人們都認為是瘋子的秀貞結下一段友情，三天二頭的去惠安館與她說著朋友間最平常的話語，所以才可以和“小偷”寫下承諾，甚至認真地聽著“小偷”的故事。
看到最后，我發現英子又是這么可憐，每一篇故事的主角似乎都離開了英子，惠安館的瘋子秀貞，我們去看海的.這個“小偷”，奶媽，最后連她爸爸也離她而去了。
《城南舊事》雖然看到后面讓人心酸，可是它闡述的每個感人肺腑的故事，都充滿著溫馨與溫暖。
令我印象猶深的是惠安館這章。英子和其他人不一樣，和大人認為的瘋子秀貞成為了朋友。對秀貞的好奇與同情，結下一段友誼，當她發現自己的好朋友妞兒是秀貞的女兒后，即使自己十分舍不得妞兒，也還是讓妞兒和秀貞一起走了，可見英子心中這份單純美好的心靈是多么可貴。
讀完整本書，發現其中人物多么活靈活現，即使閉眼也能看見他們的影子浮現。在作者林海音的寫作世界里，人間的真情溫暖，感動著讀者的心靈。
作者并沒有刻意表達，只是幾幅樸素的場景描繪出孩子眼中的老北京。不緊不慢，溫厚淳和，彌久恒馨，滿是人間花火，淡雅又不失濃情。
讀《城南舊事》有感8
老街坊，小弄堂，是屬于那個年代白墻黑瓦的淡淡憂傷。
林海音童年時期的記憶屬于老北京。我一直以來不太喜歡老故事。但是，書中的文字，卻沒有過多的夸張修辭，平淡又不失韻味，淡淡的幾筆，就能勾起內心的感動，仿佛這些塵封的往事是我們正在經歷的。
童年，對于小英子來說，充斥著悲歡離合。秀貞、妞兒、宋媽、父親……一個一個地走了，直到故事最后，作者告別了小英子，告別了自己的童年。小英子不喜歡離別。然而，送別卻如同石頭雨一般一陣又一陣地向她砸來。
大家都說秀貞是個瘋子，可是秀貞對她來說是一個特殊的存在。而妞兒，這個長得秀氣的小姑娘是小英子的朋友。在那個年齡，她很多東西都理解不了，她不明白為什么心地善良的秀貞會變成瘋子;她尋思妞兒到底是誰，為什么印象中的小桂子和妞兒長得這么像;她心疼妞兒，心疼她要忍受的鞭打。后來，妞兒和秀貞在那個下雨天都離開了她，家里卻逼迫她忘記這段惠安館里的日子。
陪伴小英子幾乎走過了整個童年的宋媽是個善良的婦女，小英子的弟弟妹妹都是她眼睜睜帶大�？墒撬螊屢哺侵惑H沉重的腳步走了。
小英子童年里所有的重要人，仿佛都接二連三地走了，只剩下了爸爸一院子的花草。12歲的小英子扮演的角色并不只是小孩，她要承擔起更大的責任。爸爸常常對她說：英子，你大了……本以為自己可以永遠做小孩，可卻是要早早地做大人。爸爸走了，沒人看護花草。爸爸的花兒落了，小英子也不再是小孩子了。
在人生面前，我同小英子一樣無奈。做大人，常常有人要我做大人。于是，我丟掉了手中的芭比娃娃，關掉了網頁里的動畫片，放下了嘴邊的棒棒糖……拿起了一些讀不懂的倫理書，講起了自己也不太懂得大道理，鼓起了勇氣做些需要冒險的事情……沒有了灰姑娘的水晶鞋，沒有了旋轉的黑木馬，沒有了海綿寶寶的憨笑臉。我的生活里一切都很不美好。
但是，爸爸說，這就是成長，成長需要眼淚，需要勇氣，更需要放棄。
——我問，我不長大了可以嗎?我就做一個小女孩，不行嗎?
——不行。
多少次的.詢問，換來的只能是短暫的回答。大人們總是把一件簡單容易的小事，變成一次復雜多樣的災難。好像所有的大人，總是想太多。也許，我們很難理解為什么我們一定要成長，一定要變成奇怪的大人。但我知道，成長并不是一種折磨，而是一種蛻變，一種進步，一種能力，是一種為了得到我們的幸福必須經歷的一個過程。因為成長，我們可以自豪的說：我長大了。
讀《城南舊事》有感9
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；
一本好書，可以凈化人們的美好心靈。
今年暑假《城南舊事》這本書豐富了我的情感，它像一滴清水折射出了我心中的陽光�！冻悄吓f事》這本書讓我在淡淡的書香味中更深切地感受到時光的一去不復返。
“舊”枯葉，臨街老店被涂蓋的記號，半扇院門型的插門，還有屋頂上的花盆及落在皇城墻上的冬雪……童年，是記憶的開始，它是經歷滄桑后的人對純真年代的懷戀。
有人說，童年是回憶中含淚的微笑，讀著《城南舊事》，我漸漸地走進了書里，看著英子在城南度過幸福的`童年，那段歲月像電影一樣在我眼前播放著：緩緩的駱駝隊 、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，以及這些地方所浮現的人物。
井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的男孩、俏麗的蘭姨娘、不理英子的德先叔、與英子朝夕相處的宋媽，以及最后因肺病而去世的英子爸……這些人都與英子建立了深厚的感情，這不是一朝一夕就可以筑成的，而他們都在歲月的步影中消失了，童年的美夢，頓然而破。
我的心也隨著美夢破碎了，這時，我強迫自己平靜下來。
大約一盞茶的時間后，我又重新細讀了這本書。當我讀到英子和秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事來，當看到英子知道自己的小伙伴就是秀貞的女兒時，不僅幫助她們母女倆重逢，還親自將自己的生日禮物和媽媽的金手鐲送給秀貞母女倆當盤纏。
此時，我不禁為英子驕傲。讀著讀著，我時而心驚肉跳，時而輕松自在�？吹阶詈螅也琶靼祝河⒆拥耐耆绱司�，是因為她有一顆純潔的心靈，正因為她有了這樣一顆心，她的童年才多彩、豐富、淡然、純真、快樂。
這本《城南舊事》猶如夏日里的一縷清風，讓我知道要珍惜童年。
因為花謝了還會開，太陽落山了，明日依舊還會升起。
而我的童年會一去不返，最終會成為一生中最寶貴的一段經歷。
讀《城南舊事》有感10
午睡過后，倍感無趣，便取出《城南舊事》，翻開那飽含書香的封面，津津有味地讀起來。
話說這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時所經歷的故事，透過英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書，我被英子的沉著、冷靜深深感動了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了�！碑斢⒆用媾R父親去世的噩耗時，她沉著冷靜，并不慌張。因為英子父親曾說過：“英子，不要怕，無論遇到什么困難的事情，只要沉著冷靜，就沒有過不去的.坎�！贝_實，英子遇到困難，都會想盡辦法闖過去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書，我不禁聯想到少年時代的我們。在家里，我們個個都是“小皇帝”，習慣了衣來伸手，飯來張口的生活。這時候，我們得反思了。當早上起床后，奶奶想要喂我們早飯時，我們通常都是張開嘴等著飯送進嘴里，可現在我們應該說“不”；當我們要上學時，媽媽都會替我們拿書包，我們也應當說“不”。
英子的故事時刻鞭策著我，提醒自己無論如何都不當“小皇帝”，而要努力學習，將來報效祖國。
看了《城南舊事》，我受益匪淺。
讀《城南舊事》有感11
最近讀了林海音作家的《城南舊事》一書，讓我深有感觸。
其中最讓我感動的是《爸爸的花兒落了》中，英子在六年級畢業典禮那一天，想起了她以前上學的時候睡晚了，第二天就不想去學校的事，父親耐心勸說讓其去上學，但她仍然不肯去，于是英子的爸爸就拿起雞毛撣子打了英子，英子才委屈又無奈地去了學校�？墒沁@天忽然變天了，大風刮得每個行人都縮著脖子裹緊了衣裳加快了腳步趕路，英子的父親想起英子早上還是穿著昨天的單衣去的學校，趕緊回家拿了一件花夾襖往學校送去。此時風更大了，伴著狂風又下起了大雨，可是父親卻沒有帶傘，冒雨把夾襖送到了學校。當英子看到父親時，對早上的事后悔不已，決心以后不再遲到，而是要等待校工來開校門。
此時我想起了我的爸爸每天早上送我上學的情景。記得一二年級的'時候，學校離家比較遠，爸爸單位就在家旁邊隔條馬路，可爸爸還是每天和我一起早早就起床，并風雨無阻的每天送我上學。一晃二年過去了，學校的課業漸漸多了，爸爸為了不想讓我在路上浪費太多的時間，我們家就搬到了學校旁邊，步行只要幾分鐘就可以到學校了�？砂职钟X得學校附近車輛太多，又要過馬路，他還是堅持每天要送我上學，并為我扛著沉甸甸的書包。上學的日子，每天路上都有我倆的身影，那個小影子越長越大，一眨眼我也六年級了。
我的爸爸陪著我在這條路上往返了千遍，每天每天沒有什么特別，看完《城南舊事》讓我感慨頗深，我一下子明白了父愛是多么的深沉和偉大，點點滴滴都滲透在平淡的日子里，卻永遠都銘刻在我的心里。我也會向英子一樣，明白大人的良苦用心，并以自己的實際行動來證明自己真的長大了。
讀《城南舊事》有感12
讀完這本書，英子的故事在我腦海中浮現，使我深受啟發。英子是善良的，她與一位經常癡立在胡同口，尋找女兒的“瘋”女人秀珍結為朋友，并答應為秀珍找女兒;宋媽的兒子被水淹死，女兒也送給別人，不久丈夫用小毛驢接走了宋媽，英子深表傷感。英子又是不幸的，英子的爸爸因肺病去世，她體會到了自己的責任，覺得自己長大了。
回想自己：我生活在一個幸福的家庭，衣來伸手，飯來張口，身邊有父母的陪伴，學校有老師的教導和同學的幫助，然而我卻一點兒都不知足。記得那次，我學奧數一回家，就和媽媽要手機玩“吃雞”游戲，經過再三央求，媽媽都不同意。于是我約朋友在院子里玩耍去了，在玩樂中，我漸漸地淡忘了有關手機的'事�？墒腔丶液缶涂刂撇蛔∽约�，又向媽媽要手機，媽媽的態度堅決，我的想法未能得逞，非常沮喪�！叭绻悴唤o我，我要離家出走。”我脫口而出，沖出家門，找了一個偏僻的角落蹲下來，靜靜地望著天空……手機真的能讓我感受到快樂嗎?手機真的能彌補我和媽媽之間的感情嗎?英子和朋友的不幸的遭遇又一次浮現在我的腦海中，我后悔了，我不應該玩游戲，更不應該和媽媽賭氣，選擇離開。我決定回家向媽媽道歉，希望媽媽能原諒我!
在以后的日子里，每天清晨起床后，我都會捧起經典大聲朗讀。我漸漸地明白：讀書可以充實自己，讀書可以陶冶情操，讀書可以改變命運。童年是短暫，童年是易逝的，美好的時光將會一去不復返，別讓幸福的時光在我手心悄悄溜走，我要好好珍惜。每當我再次翻開《城南舊事》這本書，英子的形象仍讓我記憶猶新，希望它能給我帶來更多更大的收獲!
讀《城南舊事》有感13
這本書是一部自傳體小說，作者林海音透過英子（作者小名）童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。她將英子眼中的北京南城風光融入到作品當中，描繪了作者懵懂的童年生活。
瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷、反對封建思想的蘭姨娘、陪伴在身邊的.奶媽宋媽、使“我”走向成長的慈父......這些人伴隨著小英子走過她六到十三歲的童年。童年一去不返，但是作者筆下豐富多彩的老北京生活，卻觸動了無數讀者。當然，我的童年也是十分有趣的。
記得小時候，大概是一二年級吧，經常有幾天下午放學后回到家，看見媽媽在和一個陌生人議價，地上擺著一摞報紙之類的東西。一問才知道是收垃圾的，一個月來幾次，不過這周比較頻繁。又有一天，媽媽收拾好廢舊報紙、紙箱后，我十分感興趣，便自告奮勇拿去門口準備“做交易”。當時，我自以為學了許多知識，就學著媽媽與門外的阿姨說了起來。我盡力地將價錢往下壓，她爽快地答應了。事后我才知道是她給我錢而不是我自己付，價錢自然是越高越好�，F在回想起來，自己可真是天真。
還有一次，媽媽買回來一些辣椒，被我看見了。她說小孩子別吃，很辣。我心想：紅紅的東西怎么會辣呢？蘋果那么甜，西瓜是多么香，還有西紅柿、火龍果......媽媽肯定是不想讓我吃。于是，不懂事的我便帶著惡作劇的心理偷偷嘗了一個。一會兒，喉嚨便一陣發燙，感覺嗓子冒起了煙，辣得我火冒三丈，火燒火燎。趕緊抄起水杯猛一陣喝水，結果喝到肚子都漲了，還是辣得難以忍受......
《城南舊事》的結尾里，主人公英子告別童年歲月，逐漸成長為一個堅強獨立的少年，邁步走向新的生活。童年，是冬日的暖陽，是雨后的彩虹，是滋潤的雨水。每個人都有他的《城南舊事》，每個人都有屬于他自己的童年。
讀《城南舊事》有感14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”這首驪歌，如一粒石子，墜入我記憶的湖里，使湖面泛起漣漪。在這個特殊的清明節，我再一次翻開了《城南舊事》一書，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我似乎聽見陣陣駝鈴，又好像聽見外曾祖父母的呢喃。
《城南舊事》一書透過了英子稚嫩的雙眼，去觀察大人世界的喜怒哀樂，悠悠的敘述中夾雜著淡淡的憂傷，又充滿童趣。那一個個平靜的文字，將我帶入到英子所經歷的事中，每一個故事都讓我思緒翻涌。
記得五年級的時候，我第一次在語文課本上看到“冬陽童年駱駝隊”一文，就被英子的純真打動了。爸爸告訴英子，領頭的駱駝系上鈴鐺是為了驅趕狼，而英子卻說，駱駝在沙漠中行走悄無聲息，一定是拉駱駝的人耐不住長途寂寞，給駱駝系上鈴鐺以增添情趣。多么可愛的姑娘啊！那時我就在想。當語文老師講到英子學駱駝咀嚼的時候，有的同學笑了，大概是在笑英子傻吧。可我并不覺得，也許是因為我有與英子相似的童趣經歷吧。
我想起了我的`小時候，有問不完的奇怪的問題，做不完的奇怪的事。陽光明媚的上午，我蹲在外曾祖母的小屋外看螞蟻覓食，問為什么螞蟻爬的如此整齊？聽到我問外曾祖母立馬咧開嘴笑著說：“那是螞蟻在搬家哩！”陰雨綿綿的中午，我坐在外曾祖母的床邊，問為什么穿襪子睡覺的孩子會長不高？外曾祖母一臉神秘的說：“襪子怪困住了你的腳丫子嘞！”微風拂面的下午，我看外曾祖父編雞籠，竟央求他給外婆帶回來的小貓做一個籠子。外曾祖父二話沒說，用那布滿老繭的手拿起那被磨的鋒利的柴刀削竹條，最終我得到了一個迷你版的雞籠。夏天來了，我問草叢里跳躍的是什么？不一會兒，外曾祖父便笑盈盈地遞給我一個裝著蚱蜢的罐子。許多年后，我才明白穿襪子睡覺不衛生，但外曾祖母那而慈祥的臉卻深深印在我的腦海；當我再次看到那個已經發霉的雞籠，我也會發笑；而現在那小屋旁的空地已經雜草叢生了吧？我總是問啊問，但我很幸運有外曾祖父母小心翼翼的守護我的童心，正如英子的爸爸一樣。
英子的世界總是單純美好的，無論對誰英子都是真心付出。人們總說惠安館的秀貞是瘋子，可英子卻愿意走進她的內心，甚至答應幫她尋找小桂子；厚嘴唇的人，英子也愿意聽他講故事。可是到最后，無論是秀貞、妞兒，厚嘴唇的人，還是蘭姨娘、宋媽，甚至是她爸爸都離她而去了！隨著年齡的增長，我也明白了成長就是一首首驪歌，每一次離別，都是一次蛻變。外曾祖父母離去，我的童年也就告一段落了。等再回首，只剩行色匆匆。
在清明時節，我讀著英子，想著外曾祖父母，想著那漸行漸遠的歡樂，然后將它放進了內心深處。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”
讀《城南舊事》有感15
城南舊事，那些善良和童真的“聚集”之地；城南舊事，發生在作者林海音身上的趣事。
初看《城南舊事》我印象最深及最不解的地方是“惠安館”這里。里面講了小時候的林海音幫一位和她年齡相差大的秀貞找她的孩子“小桂子”。后來找到了，那小桂子就是她的好友“妞兒”，她把她媽媽的金鐲子給秀貞當盤纏，讓她們離開。我最不解的地方來了，金鐲子最后又回到媽媽的手中了，我猜想是秀貞還給她的吧。從這里，我感受到小英子的善良，從跟秀貞聊天、幫她找小桂子，把鐲子給她們當盤纏都可以看出。小英子還在媽媽、宋媽、爸爸等人物的制止下，繼續與秀貞做朋友，依然認為秀貞不是瘋子，依然陪她聊天，說明了小英子的童真與善良是那么的圣潔，在這樣的情況下依然不被“海水淹沒”。
當小英子搬到新家時，她的童真與善良依然沒變。她去撿球時，看到了一個小偷，但她不知道的情況下，不認為他是壞人，信任他。還替他保守秘密，不動他的.物品。在她信任小偷的同時，小偷也信任了她。
真正的善良與童真就是這樣，無論在怎樣的環境與人物的情況下，都不會變。永遠不能被淹沒……
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