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      1. 城南舊事讀后感

        時間:2022-09-26 13:16:48 城南舊事讀后感 我要投稿

        城南舊事讀后感3篇

          當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的城南舊事讀后感,希望對大家有所幫助。

        城南舊事讀后感3篇

        城南舊事讀后感1

          人都是要成長的,每個人的成長之路都有不一樣的色彩。但在這成長的途中,所歷經的,卻也大都近乎相同:平坦中不乏坎坷,平靜中帶有波浪。林英子的成長之路,有喜有悲,有憂有樂。多年后,回頭展望,一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。

          冬陽下的駱駝隊,惠安館的瘋女人秀貞,草叢里為供弟弟上學而盜竊的小偷,內向而又不幸的小伙伴妞兒,朝夕相伴的奶娘宋媽,諄諄教誨的慈父……這些出此刻林英子童年時光的人和事,伴隨著幼小而又單純的她不斷成長。

          生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水,它總會有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時,她懷揣著真誠的善意,不顧家人與宋媽的勸阻,熱情地與她交識,撫慰著秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是,秀貞與妞兒最終只落下個慘死鐵軌的結局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生,最終卻也只能坐上驢車回家繼續悲苦的'生活,一心只為供弟弟上學卻無力承擔經濟壓力的小偷,最終只能絕望地在唾罵指責中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態,慢慢思索生活,思考人生,雖然帶著不解疑惑,懵懂與迷茫,卻也能盡力貢獻著自我的力量,秉持著善意,向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救,卻也能帶來一份熱切的暖意。

          “問君此去幾時換,來時莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”這個留著齊耳短發,穿著藍白布裙的女孩,站在落日余暉里靜默,隨著一陣輕柔的風,幾朵小花兒簌簌落下,她仰頭凝望,轉而又低頭沉思。“爸爸的花兒落了,我的童年也該送別了!

          童年已去,留下無盡的思戀與懷想……

          滿地的花瓣兒,訴說著別離的悲傷……

          驪歌的樂聲縈繞耳畔,奏唱著告別的哀愁……

          海子曾說:“我們最終都要遠行,最終都要與稚嫩的自我告別!碑斈愀鎰e了那些過往,你也將收獲成長的喜悅。

        城南舊事讀后感2

          《城南舊事》依然屬于短篇小說。因為其中每一個小章節所敘述的人物重點不一樣。不一樣章節故事所發生的背景相同也有必須的關聯,頗有點像此刻的漫威電影的宇宙世界。

          長篇小說和短篇小說的最主要區別個人感覺在于情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長,時間跨度更大,同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性,他認為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀。“新課標”(20xx版)明確提出“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。提倡少做題,多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對于課內很好地補充。課外閱讀也是語文教學的重要組成部分,課外閱讀不能被課內篇目所替代,學生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。

          在導讀中,提到《城南舊事》的藝術魅力有五個方面:1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。

          作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節上的刻意模糊,具有得天獨厚的文學味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結局又借助童年英子發燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題,讓人讀過之后充滿憂傷。

          從作者的寫作文本來看,要想寫好一篇文章,要具備三個要素:豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導。

        城南舊事讀后感3

          “長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊!备杪暱M繞在我耳邊,回響在心田。那座普通的小城,有美好的記憶檔案……

          《城南舊事》的作者是林海音,本書記敘了小主人公英子的童年瑣事,反映了作者對童年和家鄉的思念。以小姑娘英子的稚嫩純潔的眼光來看當時北京形形色色、跌宕起伏的人和事。

          其中令我印象深刻的片段是,英子因貪玩跑到惠安館結識了瘋子秀貞,不顧別人的反對,跟她成為了朋友。知道她的女兒叫小桂子,在一次偶然的機會中,她發現自己的玩伴妞兒就是小桂子?嗝男」鹱咏K于找到了她的母親,英子又是激動又是欣喜,便偷拿了媽媽的鐲子,讓她們坐火車找她的父親。可遺憾的是,她們都慘死于車輪之下。還有一個為了供弟弟上學而去偷盜的小偷,可是在英子眼里他卻不是壞人,而是一個和善淳樸、甘愿付出的好哥哥。英子分不清海和天,便許下和小偷一起去看海的約定,可是最后這個約定還是沒有實現——小偷被警察逮捕了。

          作者曾說,“他們的故事不一定是真的,但寫著他們的時候,人物卻不斷地涌現在我眼前。斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著小驢回家的宋媽,不理我們小孩子的德先叔叔,椿樹胡同的瘋女人,井邊的小伴侶,藏在草堆里的小偷。”英子的童年因為有這些人物而充實,可每一段故事的結尾,里面的主角總是離她而去……

          英子能看見世界本來的模樣,雖然她分不清好人和壞人,也經歷過種種悲歡離合,但她卻依舊能夠保持用一顆童心面對世界。在現在這樣喧囂的城市里,是否還有當年北平的氣息?在當今如履薄冰的人們的當中,又是否還有英子那樣純凈得一塵不染的心靈呢?不妨放下一份包袱,增添一份溫暖與善良。懷著童真,用單純美好的心去看待事物。

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