讀《城南舊事》有感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《城南舊事》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感1
《城南舊事》讀后感這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
讀《城南舊事》有感2
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹下的枯葉;店門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒壇……
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)�；貞浲�，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。
讀《城南舊事》有感3
城南舊事這部書給我留下了深深的痕跡，里面有人也有物。比方小英子，她把一個(gè)大學(xué)生又名“四眼狗”和美麗的蘭姨娘拉成一對(duì)兒， 她幫不幸的妞兒找到了媽，她媽就是秀貞，別人都叫她瘋子，因?yàn)樗臁靶」鹱印?“小桂子”的，但是小英子不這么以為，她幫助了很多的人，真是一個(gè)很仁慈的人。
這本書不光人物十分好，故事情節(jié)也十分精彩，十分誘人。而最感人的片段是最終面的一章《爸爸的花落了，我再也不是小孩了》。林海英代表整體畢業(yè)生拿回了畢業(yè)證書，她爸爸就脫離人世了，真是不巧，我也為她感到傷心。她也只不過(guò)我們這么大年歲的小孩;但是《驢打滾兒》的那章仍是很搞笑的，雖然把爸爸的花折爛了，仍是很搞笑，東一下西一下的，驢走后，滿地都是驢拉的屎尿，宋媽還要清掃它的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)讀完最終一面合上書今后，我深吸了一口氣，似乎也感觸到了當(dāng)時(shí)林海英幼年的喜怒哀樂(lè)，想想自己的幼年是多么的美好，能夠踢足球、打籃球、溜冰、玩電腦……可英子的幼年就很單調(diào)，只能玩過(guò)家家等。
人生就像打碎了的五味瓶，包含著酸甜苦辣咸，缺少一樣，人生就不是完美的。
《城南舊事》這本書真美觀，故事情節(jié)也十分精彩，大家有時(shí)間也能夠去新華書店購(gòu)買閱覽，值得我們學(xué)習(xí)。
讀《城南舊事》有感4
《城南舊事》的作者是近代女作家林海音，她于1976年編寫這部短篇小說(shuō)集《城南舊事》
這本書以生動(dòng)幽默而又讓人感動(dòng)的筆觸為我們描寫了她的回憶。
林海音小時(shí)候小名叫“英子”，她那時(shí)住在北京城南的一條巷子里，就是那里才讓她有無(wú)限地戀童年的情懷。那時(shí)的她天真無(wú)邪，也鬧出了不少笑話。比如有一次，英子和妹妹在天橋閑逛，突然，姐夫倆看到一個(gè)大漢在賣布匹，他又是賣弄又是減價(jià)的，終于把她倆人說(shuō)動(dòng)心了，掏錢高高興興地買回家去了。
回到家把布匹給媽媽看過(guò)后，媽媽驚叫：“看你們買回來(lái)了什么東西!”英子和妹妹不解說(shuō)：”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說(shuō)：“我一看就知道只有8尺!”可是倔強(qiáng)的小英子仍說(shuō)：“絕對(duì)是12尺!”沒(méi)辦法媽媽只好拿來(lái)量尺，一量，果真只有8尺!媽媽又端詳了一下布料，搖搖頭：“單面的花布，十尺才賣七八毛，你們花幾塊錢買的?”英子一聽(tīng)吃了一驚，繼而羞紅了臉：“8塊6.”媽媽笑道：“你們上當(dāng)咯!”
兒時(shí)的她多么有趣，從兒時(shí)的瑣事中，我看到了她的認(rèn)真，看到了她的執(zhí)著，“英子”的形象是所有人心中兒時(shí)的記憶。
書中的情節(jié)仍讓我記憶猶新，那個(gè)搗蛋、倔強(qiáng)、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無(wú)圖，但卻能給人無(wú)限的遐想。
林海音編寫的《城南舊事》也讓我感慨萬(wàn)分，有些大人們兒時(shí)的文化現(xiàn)在早已流失在歷史的長(zhǎng)河中了，我們要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
讀《城南舊事》有感5
假期里，我讀了林海音寫的《城南舊事》一書，這本書以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榱撕门笥�，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！贰?/p>
我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對(duì)病逝的爸爸，作為自己，你會(huì)有何感想?書中雖然沒(méi)有明寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥將一去不回來(lái)。可是，《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。
讀《城南舊事》有感6
登長(zhǎng)城有感
踏上險(xiǎn)關(guān)望遠(yuǎn)山 ，當(dāng)年慘烈浮眼前。
民夫如蟻撼山岳 ，嬴政暴君揮霸鞭。
尸骨奠基化泥土 ，孟姜涕淚感蒼天。
千秋功過(guò)云過(guò)眼 ，唯有長(zhǎng)城留世間。
回味童年——讀《城南舊事》有感
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣�；ò曷渫炅�，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的.市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇�，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
讀《城南舊事》有感7
每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長(zhǎng)大，林海音筆下的《城南舊事》，就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事，因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后，英子看著滿院子零落的花兒，清楚地意識(shí)到，爸爸的花落了，而自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
人總有一天要獨(dú)立，當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時(shí)，就意味著長(zhǎng)大了。
假期里的一個(gè)下午，家里的大人都有事出門了，媽媽在電話里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺(jué)，我在一旁寫作業(yè)。忽然，哭聲傳到我的耳邊，我回頭一看，兩歲的弟弟醒了，我一時(shí)手足無(wú)措，隨著哭聲越來(lái)越大，我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法，大腦告訴我要理智，我迅速拿來(lái)奶粉放在奶瓶里沖好，哄著弟弟坐起來(lái)喝上，然后給弟弟調(diào)出了他最愛(ài)的動(dòng)畫片——《小豬佩奇》，弟弟漸漸不哭了，我終于安下心來(lái)。媽媽回到家后看到了這一情形，直夸我長(zhǎng)大了。
一本好書，會(huì)給人一個(gè)好的啟示，《城南舊事》讓明白：對(duì)于成長(zhǎng)，年齡不是記號(hào)，責(zé)任才是標(biāo)志，長(zhǎng)大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)是責(zé)任的延續(xù)。
讀《城南舊事》有感8
最近重讀了《城南舊事》這本書，小時(shí)候也看過(guò)，只記得里面的故事，其中的道理不明白，這次重讀有了不一樣的理解�！冻悄吓f事》是作者林海音對(duì)童年往事的回憶用英子童稚的雙眼，觀看大人的世界，講述了送別秀貞和妞兒，送別那個(gè)為了供弟弟讀書當(dāng)了小偷的人，送別蘭姨娘，送別宋媽，送別爸爸，送別自己的童年，然后小女孩長(zhǎng)大了。
印象最深的是《我們看海去》里面的一段對(duì)話，小偷問(wèn)英子：“你說(shuō)我是好人？還是壞人？”英子說(shuō)；“我不懂什么是好人，什么是壞人，人太多了，很難分，你分得清海與天嗎？我分不出海與天�！毙r(shí)候看見(jiàn)這段話時(shí)覺(jué)得你都是小偷了，為什么還要問(wèn)英子自己是好人還是壞人，很不明白。英子說(shuō)：“分不清天和�！碧旌秃Ｔ趺纯赡芊植磺�，天那么高，海在地上，相隔那么遠(yuǎn)，好人和壞人，自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人，又怎能分不清。
長(zhǎng)大了在看這段話，你會(huì)明白這是一段長(zhǎng)大的人與兒童的對(duì)話，長(zhǎng)大的人他對(duì)生活充滿悔恨和無(wú)奈，他在偷盜的同時(shí)承受著巨大精神折磨，所以他才問(wèn)單純善良的英子我是好人還是壞人，英子給不了他想要的答案，但英子在與他幾次接觸后，直覺(jué)告訴英子，他可能不是一個(gè)壞人，天真的英子還和他成了好朋友，約定一起去看海。
孩子分不出天與海，好人和壞人，長(zhǎng)大了的人也不一定是能分清哪里是海，哪里是天的，好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清，在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥，因?yàn)闉榱四茏屇赣H生活，能讓弟弟上學(xué)，生活所迫才當(dāng)了小偷，在被偷盜的人眼里他是壞人，因?yàn)樗昧瞬粚儆谧约旱臇|西，給別人造成了損失。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)小偷是犯了錯(cuò)誤的人，長(zhǎng)大了做錯(cuò)事就要接受懲罰，不能為你犯下的錯(cuò)找借口，生活的無(wú)奈、壓力、種種的不順每個(gè)長(zhǎng)大的人都在承受，所以最后小偷被警察帶走，英子很難過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗還沒(méi)在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌，但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別，英子哭了，小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭，小學(xué)畢業(yè)了應(yīng)該高興啊，可以去新的學(xué)校，見(jiàn)新的老師，認(rèn)識(shí)新的朋友。長(zhǎng)大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方，是現(xiàn)在最想念的地方，可再也回不去了，那一年分別說(shuō)后說(shuō)的“再見(jiàn)”到了現(xiàn)在也未曾再見(jiàn)……生了重病的父親讓她去歷練，她害怕，父親變告訴她：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”讓英子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，書的最后一頁(yè)，最后一句是爸爸的花落了，我也不再是個(gè)小孩子，看到這句話我流淚了，現(xiàn)在多希望我還是不懂這句話，可是經(jīng)歷過(guò)了就會(huì)懂，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我們的童年也許不一樣，但要長(zhǎng)大一定都要經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈、送別，愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長(zhǎng)大，慢一點(diǎn)懂得長(zhǎng)大后連哭都不敢?guī)曇簦赡耆说谋罎�，都是悄無(wú)聲息的。告別了童年，就長(zhǎng)大了。
讀《城南舊事》有感9
一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑……
《城南舊事》訴說(shuō)了天真可愛(ài)的小英子那童話般的幼事，讓小英子實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)，讓一朵充滿幼氣的小花永遠(yuǎn)在花園里怒放，把小英子在草地上踩得小腳印永遠(yuǎn)留住，把小英子在畢業(yè)典禮上那幾滴眼淚永存下來(lái)，把那一首首歡樂(lè)的童謠永遠(yuǎn)記在心中。
這本書里有很多故事有《冬日童年駱駝隊(duì)》還有《惠安樓》，《我們?nèi)タ春！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子》，我先從《冬日童年駱駝隊(duì)》講起吧，說(shuō)的是：每年冬天，駱駝隊(duì)都會(huì)來(lái)小英子住的胡同，他是來(lái)買炭的，小英子的爸爸在和他講錢，而小英子跑到駱駝身邊學(xué)駱駝吃草，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要學(xué)駱駝這種沉得住氣的動(dòng)物。
第二篇《惠安樓》是這樣的：小英子認(rèn)識(shí)一個(gè)住在惠安樓的女孩，大家叫她瘋子原來(lái)這個(gè)女孩生過(guò)一個(gè)孩子，可是那個(gè)孩子被瘋子的媽媽送走了。小英子還認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩叫妞兒，她是一個(gè)被別人領(lǐng)養(yǎng)的女孩，有一天，那個(gè)叫瘋子的女孩告訴小英子她的孩子叫小桂兒，因?yàn)樗窃诿利惖那锾�，生出�?lái)的，到處都散發(fā)著桂花的味道，所以取名叫小桂兒，她六歲，頭發(fā)后面青色的胎記，她拜脫小英子找一找，有一次，妞兒跑來(lái)對(duì)小英子說(shuō)要找回自己的母親，這是，小桂兒發(fā)現(xiàn)妞兒很像小桂兒，他叫妞兒把脖子伸出來(lái)看一看，于是，小英子驚奇的發(fā)現(xiàn)就是瘋子所說(shuō)的的小桂兒，她馬上帶妞兒去找瘋子，于是瘋子和小桂兒走了。
第三個(gè)故事是《我們一起去看海》故事是這樣的：(讀后感 )有一天小英子和伙伴們?cè)谕媲�，突然球飛了，找不到了，伙伴們不把這個(gè)當(dāng)回事，而小英子心想一定要把那個(gè)球找到，有一天，小英子出來(lái)找球，遇到一個(gè)人，他撿到了那個(gè)球，，小英子認(rèn)為他是一個(gè)好人，天黑了，他和那個(gè)人道別，有一天又遇見(jiàn)他了，，他說(shuō)他的弟弟學(xué)習(xí)很好，有一天，老師說(shuō)六年級(jí)的大哥哥大姐姐要畢業(yè)了，他們要開(kāi)畢業(yè)典禮了，老師讓小英子表演小麻雀，表演的那天，小英子表演完，就和媽媽坐在一起，小英子突然看見(jiàn)那個(gè)幫她拿到球的人，老師發(fā)畢業(yè)證書了，，有考試第一的人去領(lǐng)，小英子覺(jué)得哪個(gè)去領(lǐng)畢業(yè)證書的人是那個(gè)幫他拿到球的人的弟弟，有一天，他在那個(gè)幫他撿到球的人的布包里拿了兩個(gè)銅佛，小英子送給了一個(gè)男人，有一天，有人說(shuō)抓盜賊了，，小英子一看，一下子驚呆了，原來(lái)，那個(gè)賊就是那個(gè)幫小英子撿到球的人，而那個(gè)逮住賊的人正是那個(gè)要銅佛人，那男人還說(shuō)：“是一個(gè)小姑娘給他引的路�！�
第四篇文章是《蘭姨娘》，是這樣的：小英子認(rèn)識(shí)一位叔叔，他叫德先叔，爸爸把他帶到家里，讓他住在這里，有一天，小哥來(lái)小英子家，說(shuō)蘭姨娘被施老爺趕出去了，不讓她住小英子家�？墒牵m姨娘還是住了進(jìn)去，有一天，蘭姨娘正在吃飯，突然，德先叔進(jìn)來(lái)了，回到房間里，小英子問(wèn)蘭姨娘，你覺(jué)得德先叔怎么樣，蘭姨娘說(shuō)他像四眼狗，于是，小英子告訴了德先叔，德先叔沒(méi)說(shuō)什么，小英子回到房間跟蘭姨娘說(shuō)，德先叔說(shuō)你長(zhǎng)得不錯(cuò)，蘭姨娘很高興，吃飯時(shí)，蘭姨娘和德先叔說(shuō)了好多話，有一天，燈籠節(jié)時(shí)，蘭姨娘和德先叔在一起，不久，他們?cè)谝黄鹆�，坐進(jìn)馬車，走了。
第五篇是《驢打滾兒》，有一天，宋媽的侄兒來(lái)了，說(shuō)回去看看丫頭兒和小栓子，一天晚上，黃板牙來(lái)了，宋媽問(wèn)：“孩子呢？”黃板牙支支吾吾地說(shuō)：“上——上他大媽家去了！”小英子出去玩了，又回家了，她發(fā)現(xiàn)大家都很傷心，于是，小英子問(wèn)媽媽這是怎么了，媽媽說(shuō)：“小栓子死了，丫頭兒被人領(lǐng)養(yǎng)了�！毙∮⒆雍退螊屓フ翌I(lǐng)養(yǎng)丫頭兒的人的住處，可是就是找不到，小英子的媽媽說(shuō)讓宋媽回家在生一個(gè)，于是，宋媽就回家了。
第六篇是《花兒落了，我也不再是小孩》講的是：小英子上六年級(jí)了，小英子的爸爸病倒了，在畢業(yè)典禮上，老師讓小英子代表六年級(jí)的同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書一年級(jí)的小朋友唱起那首小英子曾經(jīng)唱過(guò)的那首歌，那時(shí)小英子哭了，所有的畢業(yè)生都哭了，小英子回到家中，發(fā)現(xiàn)石榴盆底下有幾粒沒(méi)長(zhǎng)成的小石榴，問(wèn)：“是誰(shuí)把石榴摘了！”妹妹說(shuō)是自己掉的，突然，廚子老高說(shuō)媽媽來(lái)電話了，說(shuō)爸爸已經(jīng)——，于是小英子走出院子，看那夾竹桃，小英子默念著：爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子了。
小桂兒，‘瘋子’，蘭姨娘德先叔，宋媽，他們告訴我，失去一樣?xùn)|西非�？上�。
讀《城南舊事》有感10
這個(gè)暑假，我遨游書海，品味《城南舊事》，認(rèn)識(shí)了林海音筆下的英子。書中有五個(gè)故事，其中《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》令我印象深刻，也最為催人淚下。
故事講述的是英子小學(xué)即將畢業(yè)，在不久的畢業(yè)典禮上，她將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，并致謝詞。這一殊榮，是六年前爸爸囑咐英子要努力爭(zhēng)取的。六年后到了，英子真的被選做這件事，而爸爸卻一病不起。當(dāng)英子懷著忐忑的心情參加完畢業(yè)典禮，回到家廚子老高卻告訴她爸爸在醫(yī)院病逝的消息。
面對(duì)突如其來(lái)的苦難，英子沒(méi)有嚎啕大哭，反而十分鎮(zhèn)定地面對(duì)爸爸的離去。當(dāng)年英子才十二歲，小小年紀(jì)的英子就幫著媽媽分擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。英子獨(dú)立的性格、能干，跟爸爸從小對(duì)她的教育分不開(kāi)，“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！卑职终f(shuō)的這句話時(shí)時(shí)縈繞在英子的耳邊，激勵(lì)著英子前行。是啊，人的一生會(huì)遇到各種挫折、苦難，生活上的，學(xué)習(xí)上的或者是工作上的，但無(wú)論遇到什么困難，只要迎難而上，堅(jiān)持不懈，終將會(huì)取得勝利。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，老師把少先隊(duì)活動(dòng)課的舞臺(tái)留給同學(xué)們，我懷著好奇和激動(dòng)的心情，舉手報(bào)了名。然而，后期制作ppt的經(jīng)歷很悲劇，第一次做課件，毫無(wú)頭緒，反反復(fù)復(fù)修改了好幾遍，質(zhì)量還是不好。那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾次想要放棄，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事都有第一次，敢于嘗試的人，就能夠從不會(huì)到會(huì)�！庇谑牵矣仓^皮，在電腦旁一坐就是半天。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，第一次自制課件終于成功了，媽媽夸我做得比她好。緊接著，就是準(zhǔn)備上課的講稿，我絞盡腦汁將講稿備了一遍又一遍，臨近上課的前三天，我有時(shí)對(duì)著鏡子試講，有時(shí)把爸爸媽媽當(dāng)作同學(xué)模擬上課，可謂是花樣百出。在上課時(shí)，我的手心都是汗，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、哆哆嗦嗦，動(dòng)作也畏手畏腳的，緊張得不得了，甚至有時(shí)腦子忽然一片空白，接下去的內(nèi)容都忘光了。同學(xué)們見(jiàn)我不說(shuō)話，就開(kāi)始小聲議論起來(lái)。逃離講臺(tái)，太尷尬了吧，我深吸一口氣，硬著頭皮繼續(xù)把課往下講，同學(xué)們的聲音變小了，取而代之的是不住的掌聲。我成功了！我成功了！因?yàn)閳?jiān)持，才有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
不僅學(xué)習(xí)中的我能知難而進(jìn)，生活中的我也不甘示弱。
今年暑假，我們一家三口去衢州的天脊龍門游玩。一路上，我們拾級(jí)而上，爬到一半，我就已筋疲力盡，腿腳發(fā)酸，只好坐在亭子里休息。望著山谷里長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，和山對(duì)面險(xiǎn)峻的棧道，我真想停下腳步啊！可看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小朋友跟著大人一路爬上來(lái)，他總是沖在最前面，到了亭子還不歇息，執(zhí)意要往上爬。我的臉頓時(shí)緋紅，只好硬著頭皮往前沖。登上山頂，我眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，貪婪地吸著清新的空氣，轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在看到的無(wú)限風(fēng)光，不就是用剛才的苦難換來(lái)的嗎？
苦難是人生的老師，他指引著我們向著光明前進(jìn)。英子的敢于面對(duì)，鑄就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，使她成為了生活的強(qiáng)者。其實(shí)做任何事，只要有不服輸?shù)母蓜�，沒(méi)有不成功的。
讀《城南舊事》有感11
淡淡的文字，靜靜地流露，不刻意雕飾，緩緩流淌成一首未寫完的歌。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙童稚的大眼睛，那眼睛足以裝下世間所有的疑問(wèn)與好奇。
英子的世界一片純真，她從不給自己的心靈上鎖。紛擾困惑的事，就這樣自由穿梭在她的童年里。
椿樹胡同里，英子沒(méi)有戴著有色眼鏡看秀貞，她是秀貞第一個(gè)朋友，只有她，才能理解秀貞思念小桂子的心。上帝也有憐憫之心。小桂子正是英子的小伙伴妞兒！
然而，一場(chǎng)大雨莫名其妙的把英子沖離了椿樹胡同，英子昏昏迷迷了10天，醒來(lái)后卻是另一個(gè)地方，新簾子胡同。
英子開(kāi)始了另一段生活。英子分不清好與壞，是與非。是啊，人太多了，一個(gè)七八歲的小孩怎能分清呢？賊是什么樣的？哪里是天，哪里又是海呢？實(shí)在太復(fù)雜了！過(guò)去的事呢？過(guò)去都過(guò)去了。
生活在繼續(xù)，但童年無(wú)法繼續(xù)。爸爸的夾竹桃落了，英子再也不是小孩了！
曾經(jīng)的我，也一樣分不清海和天，也滿懷希望，想把海與天，用鉛筆，輕輕緩緩淡淡地分開(kāi)。
回想過(guò)去燦爛的微笑，干凈純樸，像午后恣意的陽(yáng)光。
如果人生是大大的，有盡頭的圓，我，還能再繞回童年么？
淡淡的文字，淡淡的哀愁，感覺(jué)卻不是淡淡的，是種沉沉的相思味，悠悠地泛起在那久遠(yuǎn)的年代。
忘不了的憂傷，終將風(fēng)干成童年的那個(gè)結(jié)。
讀《城南舊事》有感12
這個(gè)寒假，我讀了一本書，書名叫《城南舊事》。
這本書主要講了林海音的童年故事，故事中英子就是林海音，英子是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，在她身上，發(fā)生了許多不同的故事，有快樂(lè)、也有悲傷，我仿佛融入了他的故事中。
當(dāng)我讀到英子是怎么和妞兒成為好朋友的時(shí)候，我不禁對(duì)英子充滿了敬佩之情，她是多么有正義感�。‘�(dāng)我讀到英子為了自己的諾言，她不顧自己已經(jīng)發(fā)高燒，還堅(jiān)持要去胡同口見(jiàn)妞兒，而且還是下著大雨，我不禁感到英子是一位多么守信用的人�。‘�(dāng)我讀到妞兒和自己的媽媽重逢后，不禁替妞兒感到高興，當(dāng)我讀到英子在知道自己的爸爸去世了后，表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)定，我不禁覺(jué)得英子是一位多么堅(jiān)強(qiáng)的人。
英子還在妞兒和自己的媽媽重逢后，竟然把她媽媽的金手鐲送給秀貞當(dāng)盤纏，還有鉆石手表，英子是多么的珍惜友誼��！所有她的童年才如此精彩，我們應(yīng)該珍惜這么精彩的童年，不要讓童年白白流過(guò)。
讀《城南舊事》有感13
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)；童年，是美好記憶的開(kāi)始；童年，是人生旅程的起點(diǎn)；童年，是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》，是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書，主人公英子的童年生活清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。這本書中，主人公英子的世界是單純的，是充滿疑問(wèn)的。她總會(huì)表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以，她和惠安館里被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，總是愛(ài)往惠安館里鉆；她和“小偷”訂下承諾，而且認(rèn)真的聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，得知她要走了，英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們了解了人世間的種種悲歡離合，雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著時(shí)光的穿梭長(zhǎng)大了。
英子善良、細(xì)膩，初到北京城時(shí)，認(rèn)識(shí)了被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞，卻與她結(jié)成了朋友，答應(yīng)她要幫她找到她的親生女兒——小桂子；還認(rèn)識(shí)了妞兒，為她的家庭感到憐憫，卻得知她的爸爸媽媽不是親的，答應(yīng)要和妞兒一起去找他們。后來(lái)，英子再生病的糊涂下，無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館，讓秀貞母女相認(rèn)。但秀貞母女在趕火車的途中，卻葬身在了火車車輪下。母女倆如此悲慘的命運(yùn)，讓小小年紀(jì)的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定：長(zhǎng)大了，我們一起看海去。英子無(wú)法區(qū)分他是好人還是壞人，但被他的善良感動(dòng)了，認(rèn)真的聽(tīng)著他的故事，了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓，英子傷痛欲絕，再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。
英子深深愛(ài)著自己的奶媽——宋媽，經(jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事，講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著她的小栓子和小丫頭片子，為了家庭，才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽�？删驮趲滋旌�，宋媽的丈夫來(lái)了，宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了，蒙著臉哭起來(lái)，英子也為宋媽感到傷心。英子的爸爸媽媽讓宋媽回去了，三四年的朝夕相處，如今卻要相隔兩地，英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì)怎么樣。宋媽的離去，讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的離別中慢慢走遠(yuǎn)，英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞，英子真的做到了，可爸爸卻病倒了，躺在醫(yī)院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中，卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的內(nèi)心滿是離別的撕心裂肺。
這一個(gè)個(gè)人，一件件事，都隨著英子的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣，但是成長(zhǎng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁；因?qū)ξ磥?lái)無(wú)法把握和預(yù)知的無(wú)助……因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護(hù)下抬起頭來(lái)，獨(dú)自堅(jiān)定地往前沖，無(wú)論我們的內(nèi)心多么害怕；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了，就像有一首歌唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看，每一次的離別，每一回的失去，又何嘗不是一次成長(zhǎng)、一次華麗的蛻變呢！
讀《城南舊事》有感14
城南舊事讀書心得 一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住�！冻悄吓f事》一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真。 《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。 第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
在書中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗皇怯醚劬?lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也
告別了童年
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，稍不留神，時(shí)間就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住時(shí)光，留下我們最美好的印象!
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺
腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開(kāi)卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
讀《城南舊事》有感15
最近，班級(jí)發(fā)了一本書，名叫《城南舊事》。讀了題目，我立馬對(duì)他產(chǎn)生了好感。
《城南舊事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀。書中通過(guò)英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事�！痘莅拆^》傳奇里講了主人公英子瞞著大人偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里面瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是英子便幫他尋找著�？烧沂钦抑耍撬男』锇殒�，秀珍卻把妞兒無(wú)情的帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。是啊，每一個(gè)進(jìn)步都要靠自己的力量。我原以為賺錢很容易，以為來(lái)料加工做商標(biāo)很輕松就可以賺錢，我就開(kāi)始拿好幾把來(lái)做。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)做商標(biāo)也挺不容易的，坐了三天三夜才賺到十幾塊錢�？磥�(lái)做什么都要有勞苦，才有成果。每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。每次遇上困難，耳邊總會(huì)回想起這句話。
【讀《城南舊事》有感15篇】相關(guān)文章：
讀《童年》、《城南舊事》有感10-18
寫讀城南舊事有感10-22
讀《城南舊事》有感作文08-21
讀城南舊事有感【精】06-20
讀城南舊事有感【熱門】06-19
【推薦】讀城南舊事有感06-17
【薦】讀城南舊事有感06-16
讀城南舊事有感【薦】06-15
讀城南舊事有感【推薦】06-15
我讀《城南舊事》有感05-29