關(guān)于感恩讀后感的作文800字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感恩讀后感的作文800字4篇，希望能夠幫助到大家。
感恩讀后感的作文800字 篇1
《感恩朋友》這本書里有許許多多、形形色色的小故事，其中的情節(jié)、事跡各不相同，但它們卻都能讓人明白這樣的一個(gè)道理：友誼是珍貴的、偉大的，也是需要呵護(hù)的，更是永恒的，而其中令我印象最深刻的故事莫過于《信》了。
故事講的是作者乘出租車時(shí)了解了司機(jī)湯姆與其朋友艾特的友情故事，并閱讀了湯姆手中的一封敘舊信，令他疑惑不解的是，信最后的署名是“您的老朋友湯姆”，但司機(jī)湯姆的朋友名字卻是艾特！這怎么解釋？隨著時(shí)間地推移，謎團(tuán)終于得到了解釋，原來，這是一封湯姆早已寫好卻遲遲沒有寄出的感人的信。真可惜，這么一封能叫鐵石心腸的人都為之動容的信，卻一直沒套上信封！可更令人惋惜的是，湯姆的摯友艾特已在兩星期前就去世了。
我為艾特有這么一個(gè)珍惜友誼、愛護(hù)友誼、重視友誼的朋友感到高興，仔細(xì)想想，我是否也有這樣的朋友呢？
有，他叫盛豪，我們本來一起就讀于武林門幼兒園，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，兩人總是形影不離，如果哪天沒有見到彼此，心里就會像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”一樣，忐忑不安，生怕?lián)从褧l(fā)生什么不好的事。
我倆還是一對互幫互助的好朋友，“你的事就是我的事”這句話經(jīng)常掛在我們嘴上，患難見真情，有一件事情讓我們的友誼更加深了。
一天，幼兒園剛放學(xué)，我、盛豪以及幾個(gè)小伙伴一起在游樂玩耍，我中途上了個(gè)廁所，回來時(shí)因?yàn)檠潕�，褲子一下了滑了下來，身旁的同學(xué)哈哈大笑，繼而又哄笑一陣，向四周大喊大叫，不斷嘲諷我，譏笑我，我也非常傷心，當(dāng)然也非常氣憤，對于我來說這可是奇大的恥辱，叫我怎么能容忍呢？正去與他們廝打，這時(shí)盛豪拉住了我，讓我在樹蔭里坐下，叫我歇一會兒、消消氣�？晌以较朐缴鷼�，不禁哇哇大哭起來，看著號啕大哭的我，盛豪也覺得胸口像堵著塊石頭似的，不替我出出氣，也覺得悶得慌，于是他撲上去就和他們理論，爭得赤耳面紅后還差點(diǎn)兒挨打，所幸，大人及時(shí)趕到，才阻止了一場悲劇的發(fā)生。
那一次，是他，是盛豪!是他讓我感受到友誼是多么的重要，友誼是多么的珍貴，我為自己能有這么一個(gè)令別人羨慕的朋友感到驕傲與自豪！同時(shí)，他也讓我明白了，真正的朋友應(yīng)該是與你肝膽相照，舍身為你的，而不是落井下石，給你帶來傷害的！我的摯友盛豪就是這樣一個(gè)真正的朋友。
再回想《信》這個(gè)故事，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。我一刻也等不了了!我握住筆，抓住紙，準(zhǔn)備寫一封信，也許，寫一封信要幾十分鐘，但它卻能讓朋友之間的“友誼暖流”加速流動，永不凝結(jié)，使我們的友誼天長地久！行動起來吧！同學(xué)們，讓友誼永存，并為世界上所有這樣的友誼而喝彩吧！
感恩讀后感的作文800字 篇2
我曾經(jīng)聽說過“烏鴉反哺”的故事。因?yàn)槟莻�(gè)外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事，因?yàn)槟切┖蓚冃拇娓卸�，這些一慣以狡猾著稱的小動物們竟然無比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的`一面。
讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、滋潤我們心靈的陽光雨露，一刻也不能缺失。無論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無論你生活在世界的哪個(gè)角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會是如何能被創(chuàng)造出來了！
我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，我就不可能會有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識；我還要感謝曾經(jīng)和我競爭過的人，如果不是他們，我不會知道成功是來之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人……
“感恩”是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語、一個(gè)充滿無限關(guān)愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語、一點(diǎn)來自心靈深處的點(diǎn)滴感動、一點(diǎn)來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。反之，如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無比的冷漠或者無動于衷，那會是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！睂W(xué)會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
生活中，我們不應(yīng)該只抱怨著事情的不美好。我們應(yīng)該想想，我們在這里應(yīng)不應(yīng)該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己！我很感謝這本書！
感恩讀后感的作文800字 篇3
自從前不久，我讀了《感恩父母》這本書，《感恩父母》讀后感。書中刻畫了77個(gè)感人至深的親情故事，這些故事一直縈繞在我的腦海中。
《奇跡的名字叫父親》《母愛如佛》《父親的本能》《摔碎的心》《媽媽》是最令我感動的。書中的每一位父親，每一位母親都像自己的爸爸媽媽。母愛是溫柔舒心的，父愛是寬大而不顯而易見的，但這些愛都是發(fā)自肺腑的�！镀孥E的名字叫父親》講述的是1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著小女兒，去和美國的妻子會合。剛開始海上風(fēng)平浪靜，有一天早上，男人正在艙里削蘋果，船突然劇烈的搖晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎進(jìn)胸口，他輕輕得拔出刀子，慢慢得爬起來，裝作若無其事的樣子。以后的三天，父親沒有讓女兒察覺他的異樣，奇跡般的堅(jiān)持了三天，在把女兒交到妻子手上時(shí)，他仰面倒下……
多么偉大的父愛呀，就是這份愛讓不可能成為了可能，人唯一可以同死神一搏的東西除了愛還有什么呢？從嬰兒的“呱呱“墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的，吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會著人生冷暖，享受著生活的快樂。
記得那是二年級寒假的一天，我發(fā)了39。8度的高燒，媽媽用盡了方法，我的高燒始終不退，媽媽爸爸非常著急，冒著嚴(yán)寒連夜把我送到南京兒童醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生地診斷，我被缺診為急性肺炎，急需住院治療，媽媽急得直哭。在我住院的一個(gè)多星期中，媽媽幾乎衣不解帶地照顧著我，每晚就趴在我的病床邊打幾個(gè)盹。她瘦了，眼圈熬黑了，但當(dāng)她看到我一天天的好起來時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。其實(shí)媽媽自己的身體也不好，她患有心臟病，但是她為了我的健康成長，全然忘記了自己的安危，每當(dāng)想起成長中媽媽為我忘我的付出，淚水就會不自覺地涌出眼眶。生命如同永不停息的沙漏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，親情與我們同在。愛，是一個(gè)永恒的話題�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)“，就是父母為你付出的一點(diǎn)一滴，都該好好地報(bào)答。讓我們用一顆感恩的心，去對待父母。讓我們感謝父母為我們付出的一切。
在此，祝愿天下的父母愛康，快樂。
感恩讀后感的作文800字 篇4
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對自己和他人以及社會關(guān)系的正確認(rèn)識；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，《學(xué)會感恩》讀后感。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識。那么，我們應(yīng)該如何喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會感恩呢?
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報(bào)"，"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"，"恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短,報(bào)恩長"，"知恩不報(bào)非君子"，"吃水不忘挖井人"等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認(rèn)同和崇尚。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學(xué)會感恩
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好；一些低年級的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活…即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。首先，我們要讓學(xué)生知道每個(gè)人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長…讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負(fù)父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報(bào)恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會有春天；懂得播種春天的人，才會收獲春天。同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個(gè)世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú)。"
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