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弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感（精選18篇）
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 1
中華歷史源遠(yuǎn)流長，漫漫歷史長河中，有多少祖先留下的科學(xué)技術(shù)、文化瑰寶。當(dāng)時，中國的許多技術(shù)都十分拔尖。但，如今的我們，卻站在一個新的起點上。多年的戰(zhàn)爭。使我們的祖國飽受蹂躪，各方面都不比從前。雖然如今，我們的祖國已改變了許多，從以前的積貧積弱、飽受恥笑，到如今的富裕強盛，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們?nèi)匀徊豢梢运尚�，在這個弱肉強食的世界，只要稍一松懈，就會被別的國家追上。作為中國新一代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，使國家富強起來。同時，我們也要大力弘揚中國傳統(tǒng)美德，使這一傳統(tǒng)在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長》便起到這樣一個作用。它不僅使我們增長了智慧，豐富了知識，還教會我們做人的道理，更鞭策我們，要成為一個有美德、有文化的人，為中華民族爭氣!
本書分為15課，每課都有不同的'主題，都說明了一個深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠實守信的，勤儉節(jié)約的等等。但不管是哪一個主題，都告訴我們一個相同的道理：爭做有禮貌、有美德的好孩子，成為未來中國最優(yōu)秀的主人。既然這樣，我們就應(yīng)該傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，學(xué)習(xí)古代中國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
首先要了解的，便是中國博大精深的傳統(tǒng)文化。周總理曾說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！敝袊鞘澜缥拿鞯陌l(fā)源地之一，有超過5000年的歷史。在古代，世界上有四大文明地區(qū)，分別是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。如今，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更加努力地傳承中華文化。
中國不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。什么是中國的傳統(tǒng)美德呢?它是指歷史流傳下來的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事，我們常常被這些感動著�！爸�、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華，我們要弘揚中華美德，傳承民族文化
恪守這八個字，做一個有美德的少年。
少年興則國興，少年強則國強。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 2
上周，爸爸媽媽帶我去參加定向越野比賽。這是我第一次參加四公里中程比賽，才不到一半路程時，我就累得滿頭大汗，也記不得摔了多少跤，腿都酸得抬不起來了，我真就不想跑了，可爸爸堅持要我跑完全程，還說，當(dāng)年紅軍長征比這艱難一萬倍。在爸爸的陪同下，我成功完成了比賽。
比賽結(jié)束回家的路上，爸爸給我講了很多長征的故事，有四渡赤水的智慧，強奪瀘定橋的勇敢，更讓我感動的是紅軍爺爺他們不怕苦，不怕困難的勇氣。他們穿草鞋甚至連鞋都沒有，不僅要爬比我們比賽要陡得多的山，還要過冰冷的河水，更要翻過沒有人煙的雪山。紅軍爺爺他們沒有吃的，靠吃野菜挖草根充饑。沒有衣服穿，靠擠在一起取暖。有的'紅軍爺爺為了讓小紅軍們多吃一點，寧可自己餓死……
爸爸還說到，現(xiàn)在雖然沒有長征那種的艱苦生活了，但這些優(yōu)良的傳統(tǒng)仍然在流傳，比如，那些參加地震救災(zāi)的英雄們，那些面對壞人挺身而出見義勇為的好人們，再比如，受傷后堅持訓(xùn)練又為國家奪得金牌的劉翔……他們都是長征精神的繼承人。
聽了這許多感人的故事，我覺得自己比賽吃的那點苦真是不值一提，很慚愧自己差點半途而廢。我懂得了，現(xiàn)在不管有多么辛苦，也比上紅軍爺爺?shù)男量啵还茉诒荣愡�是學(xué)習(xí)中，我一定要牢記長征精神，遇到任何困難，都要想辦法去克服它。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 3
今天我演講的題目是《弘揚中華美德，爭當(dāng)四好少年》。中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽和民族的.尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗;我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登;我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做;我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望;我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩。
同學(xué)們，今天，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 4
在暑假里我看了“中華傳統(tǒng)美德故事”，其中我最喜歡“大禹治水”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事。
大禹治水這篇故事講了洪水淹沒了農(nóng)田，禹決定治理洪水，在禹的帶領(lǐng)下，他們吃盡千辛萬苦，大禹三過家門而不入，全身心無私地奉獻(xiàn)到了治水事業(yè)中。洪水終于被制服了。
其中我最喜歡的人物是大禹。因為他堅持不懈地治理洪水，百折不撓、信念堅定，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開了九座大山，我很佩服大禹。
我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕世寶玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五個城與越王交換。趙王不敢得罪秦王，明知秦王不會給十五個城，但還是要派人送玉。大臣藺相如用自己的膽量和智慧，將寶玉和氏璧送還趙國。
這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，因為他既忠誠又聰明。他猜到秦王會不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王讓步。
我第三喜歡的故事是“孟母三遷”。講的是戰(zhàn)國時期，有一個大學(xué)問家叫孟子。孟子小時候家住在草地附近，他和鄰居家的小孩把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因為孟子不好好學(xué)習(xí)，孟母連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近，以保證孟子能有個好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
其中我最喜歡孟子，因為他很聰明。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學(xué)東西要持之以恒，從而懂得母親的良苦用心。第二喜歡孟母，因為她很關(guān)心孟子，為了他的學(xué)業(yè)做出很大的犧牲。
中華傳統(tǒng)美德故事時寫了許多我們要學(xué)習(xí)的品德。我們一定要尊重先人的智慧，學(xué)習(xí)先人的精華，這些中華傳統(tǒng)美德，是幾千年的道德精髓，對我們的健康成長非常有用處。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 5
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊，書中圖文并茂，讓我愛不釋手，更讓我受益匪淺。
書中一個個感人的故事，一句句真誠的話語時刻回蕩在我的腦海里：“宇宙之王”霍金，雖然身患疾病，全身只有三根手指頭能動，他不能寫，甚至口齒不清，盡管他那么無助地坐在輪椅上，但他的思想?yún)s出色地遨游到神奇的宇宙，解一開太空之謎。他用微笑創(chuàng)造了生命的奇跡�；艚穑@個人生的斗士，這個智慧的英雄！
讀到這兒，我也想起了曾經(jīng)學(xué)過的許多這樣的事例：張海迪雖然身患?xì)埣�，但仍以微笑面對生活；盲聾啞女作家海倫凱勒一生患有多種疾病，可她卻成為了一位偉大的作家；貝爾在別人的冷嘲熱諷中發(fā)明了有線電話；還有居里夫人，在她生命最旺盛時期也失去了她親愛的丈夫，但她仍堅持從事科學(xué)工作……他們之所以能夠取得成功，靠的就是每天樂觀地面對，從不消極后退，努力地去完成自己的人生目標(biāo)。
從這些故事中，我懂得了微笑是一種美德，更是一種生活態(tài)度，一種自強不息、樂觀自信的精神。在我們的身邊，每天都會遇到各種各樣的挫折和困難，我們又是如何來對待他們呢？遇到不會的題目，是積極思考還是就此放棄？遇到困難是勇往直前還是退縮不前？生活中遭遇不幸是怨天尤人還是勇敢面對？我想答案應(yīng)該都是微笑面對。
同學(xué)們，一時的困難并不可怕，只要你微笑地面對生活，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的`不幸都是上天對你的考驗，只有勇敢地去面對，以微笑去面對，才能迎來幸福的曙光！
同學(xué)們，我們應(yīng)該揚起我們的笑臉，準(zhǔn)備一份好心情，以微笑迎接每一天！因為，微笑是世界上最美麗、最動人的表情，更是一種美德，一種精神！讓我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，傳承中華民族的美德，微笑地面對生活，微笑地面對每一個人！
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 6
以前，總覺得文明禮儀是個很高大很遙遠(yuǎn)的詞。讀過文明美德，伴我成長之后，我有了許多感悟。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實，文明禮儀處處可見，常常就在我們身邊發(fā)生的小事中，卻往往被我們忽略。在學(xué)校，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，丟棄它們的人就缺少文明，撿起它們丟到垃圾桶里去的就是文明，主動與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說臟話是文明，不打人，不違反紀(jì)律是文明。
70歲的朱祥林老先生患有肺癌，動了手術(shù)，才挽回了生命，這天，朱祥林去醫(yī)院復(fù)檢，擠到公交車上時車上已經(jīng)沒有座位了，車剛開出幾站，這位老人就臉色發(fā)青，呼吸困難。幾次苦苦哀求給其讓座，車上的人卻無動于衷，這時，一個站著大約有50歲男子，朝一個中學(xué)生咆哮：“你把座位讓給他�！边@樣朱祥林老人才坐上了座，坐上了座位的他，直到三分鐘后，恢復(fù)正常呼吸才說出了“謝謝”二字。排隊候車、讓座，不亂扔雜物，這些事情雖小，卻充分體現(xiàn)了一個公民的素質(zhì)。在社會公共生活中每個人必須共同遵守行為準(zhǔn)則，這樣我們的文化水平才能有所提高，正如余秋雨所說：“社會公德，是社會的血液和呼吸�！�
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的`黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 7
認(rèn)真地讀完了《文明美德伴我成長》這本書，我感覺獲益匪淺。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明、為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
這本書我體會最深的就屬“微笑面對每一天”這個章節(jié)了�！拔⑿Α边@一詞對我而言既陌生又熟悉。說熟悉是因為每天我們都可以看到面帶微笑的人。說陌生是因為我這個人不太會笑，平常我總是一張“包子臉”，這點不要說周圍的同學(xué)朋友了，就是家人也很受不了。說實話，當(dāng)別人對我板著一張臉的時候，我自己也感到不好受呢，為此我也很困惑，我為什么就不能多笑笑呢？當(dāng)我讀完“微笑面對每一天”這個章節(jié)后，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。
首先微笑是一種積極陽光的`生活態(tài)度，面帶微笑去生活，別人更樂于與你交往。每天早上出門媽媽都會給我一個微笑、一句加油，于是我的心情也就跟著飛揚，媽媽的愛伴隨我一整天。碰到熟悉的叔叔阿姨微笑著問聲好，大家也會親切的關(guān)心一句寶寶上學(xué)去啊、路上小小心啊，于是乎一天心里都感覺暖暖的。
其次，微笑是朋友間最好的語言、是人際交往的潤滑劑。碰到不順心的事，難過沮喪時，同學(xué)們的微笑和安慰的話，又給我了戰(zhàn)勝困難的勇氣。和同桌有點小摩擦?xí)r，一個微笑、一句對不起，同學(xué)間又和好如初，大有武俠小說中一笑泯恩仇的感覺。
微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此更加富足，給予它的人卻不會因此貧窮。我決定要做一名“微笑天使”，微笑每一天，用自己真心的微笑感染周圍的每一位人，讓大家體會到社會的真善美、讓人與人之間少點冷漠多點寬容、讓這個社會多點和諧少點暴力。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 8
—弘揚中華美德中華歷史源遠(yuǎn)流長，在漫漫的歷史長河中，有多少祖先留下了科學(xué)技術(shù)，文化魂寶。這本書他不僅使我們增長了智慧，豐富了知識，還教會我們做人的道理。更是鞭策我們，要成為一個有美德有文化的人。 這本書從古代的曾子殺豬，一諾千金的故事，到今天“誠信老爹”省吃儉用，替子還債的故事。都包含了中華美德，這些故事對我們的成長有非常好的幫助。
而從這些故事里體現(xiàn)了八個字：“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉�！边@八個字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華。我們要恪守這八個字，時時刻刻都要以這八個字為做人標(biāo)準(zhǔn)，要時時刻刻把這八個字當(dāng)作人生的目標(biāo)。當(dāng)我看到這篇文章和這八個字時，我的腦海中出現(xiàn)其中一個“禮”字，想到了一件件事情。有一次媽媽帶我出去玩，我們坐上了一輛公交車。開始人很少，我們挑了一個座位坐下。不一會上車的人多了，坐滿了人。這一次停車上來了一位老奶奶，媽媽看到了立刻就給這位老奶奶讓座。又過了一會兒，上來了一位抱著孩子的中年婦女。這時我看見了，便學(xué)媽媽給她讓座。媽媽見了便問我，你為什么要給這位阿姨讓座呀。我對媽媽說：“因為我們每個人都要為社會獻(xiàn)出一份愛心，我能做的事可不只是讓座呢�！�
車上旁邊的.人聽了，向我投來了贊許的目光，好像在表揚我呢。雖然這是一件小事，也體現(xiàn)了一種美德。但我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要向書中的名人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，把中華美德發(fā)揚光大。 讀完這本書，我既知道了古代文化及傳統(tǒng)美德，又明白了今天的我應(yīng)該這么做。讀了這本書讓我受益匪淺。以后我在生活中要以他們?yōu)闇?zhǔn)則，繼承這些傳統(tǒng)美德。少年強則中國強，少年志則中國志。我們要好好學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓中國成為一個名符其實的文明之國，禮儀之邦。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 9
《文明美德伴我成長》這本書中沒有絢麗的圖畫，沒有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我，吸引著我去了解那一個個引人入勝的故事，了解那一句句發(fā)人深省的名言警句……
最令我印象深刻的是書中那個故事《天堂里，你還是老師》。
一場地震突襲了這個原本平靜的校園。當(dāng)時，張家春老師正在二(1)班做化學(xué)實驗，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，張老師立刻反應(yīng)過來，他當(dāng)時處于逃生的有利位置，但他放棄了自己的生命，用自己堅實的肩膀架起生命的橋梁，用自己的生命給學(xué)生上了最后一課。
在生死關(guān)頭，一位老師居然以自己的生命作為學(xué)生們的逃生之路，這是我在這本書中所讀到的，這也是一種美德，一種舍生忘死的美德，在我將來的'人生道路上，我會學(xué)習(xí)這種美德的。
笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界，這句話用在希爾頓飯店是沒有人有異議的。希爾頓飯店生意如此之好，其實秘訣很簡單，那就是微笑對待客人，希爾頓曾經(jīng)說過：“假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯卻處處洋溢微笑的旅館，也不愿住進(jìn)設(shè)備一流而缺少微笑的旅館�！彼哉f，我們應(yīng)該微笑面對每一天，一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能每天心情舒暢。微笑待人，開心的也是自己。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。這句話我聽過很多遍了，但看了這本書后，我才真正知道，這句話的作者竟然是毛澤東爺爺，我感受到了一代偉人毛澤東爺爺對青少年的激勵和期望。
讀了這本書，我學(xué)到了很多的美德，也學(xué)會了許多道理，開始覺得枯燥無味，但越讀越有味，最后就喜歡上了這本書，感謝老師介紹了這本書，使我在人生的道路上走得更加順利。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 10
讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我深受感觸，這本書向我們系統(tǒng)的講述了文明的歷程、內(nèi)涵、外延以及如何踐行美德、復(fù)興中華。書中采用大量我們熟悉的人物和事例從各個視角展示了文明美德，使文明美德更加豐富與閃耀。書中沒有絢麗的圖畫，沒有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我······
《16秒的生死抉擇》的主人公――李劍英，在他生命的最后16秒內(nèi)，為了避免傷及附近村莊的村民和農(nóng)田，為了保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全，他果斷的做出決定：放棄棄機跳傘，而選擇了犧牲，這是一種坦蕩，一種無私，一種多么高尚的.境界！短短的16秒鐘，李劍英用忠誠飛完了生命最后的航程，成為人生最為壯麗的16秒。
人類是地球上唯一會創(chuàng)造文明，自覺進(jìn)化的動物，文明美德與我們密不可分，有了文明，人類才能進(jìn)化，有了美德，社會才會和諧。孟子言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”�！豆饽_走進(jìn)閱覽室》中的外國朋友，擔(dān)心自己的皮鞋在木地板上發(fā)出的聲音干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，競把皮鞋拎在手里，光著腳參觀了閱覽室，雖然赤腳參觀似乎有幾分“狼狽”，但這卻是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。尊重是文明之本，是人類在漫長歷史發(fā)展中形成的基本倫理，更是青少年開啟未來成功的“金鑰匙”！
培根說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)倫理使人高尚······溫爺爺說：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運�！眮喼奘赘焕罴握\一生中無數(shù)次地把握住財富的機會，每每得到幸運之神的眷顧和垂青，可是又有多少人知道，這些都是源于他對知識孜孜不倦的追求――財富源自知識，知識才是個人最寶貴的資產(chǎn)。
作為中學(xué)生的我們，當(dāng)下要做的不僅是學(xué)好知識，從身邊小事做起，講文明禮貌，樹美德形象，更要學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，學(xué)會理性、探索與創(chuàng)新，懂得用科學(xué)的思想武裝頭腦。被世界醫(yī)學(xué)界譽為“癌癥誘導(dǎo)分化
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 11
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，感受很深。這本書告訴了我們，中華民族曾經(jīng)以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了五千年燦爛的文明。站在新的歷史起點上，傳承文明、踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。
在這本書中，令我感動最深的一個故事是《未來我是……》。英國退休教師布羅迪在整理舊物時發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)本，它們是50年前31位孩子寫的習(xí)作，題目是：《未來我是……》。孩子們在習(xí)作中描繪了自己的未來，五花八門、應(yīng)有盡有，最讓人稱奇的一個叫戴維的小盲童，他認(rèn)為自己將來必定是英國的'內(nèi)閣大臣，因為英國還沒有一個盲人進(jìn)入內(nèi)閣……布羅迪產(chǎn)生了一種想法，把練習(xí)本重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看自己現(xiàn)在有沒有實現(xiàn)50年前的理想。當(dāng)?shù)氐囊患覉蠹垶樗l(fā)了一則啟示，沒幾天，當(dāng)年的學(xué)生們紛紛與他聯(lián)系，他們都很想得到自己當(dāng)年的練習(xí)本，知道自己兒時的夢想。一年后，只剩下那個叫戴維的盲孩子的練習(xí)本無人索要。正當(dāng)布羅迪準(zhǔn)備把這個本子送給一家收藏館時，他收到了內(nèi)閣教育大臣布倫基特寄來的一封信，信里說：“那個叫戴維的人就是我，從那時起，我的夢想就一直珍藏在我的腦子里，沒有一天忘記過。只要不讓年輕的夢想隨著歲月飄逝，成功總在一天會出現(xiàn)在你面前�！�
布倫基特用自己的行動告訴了我們：產(chǎn)生一個愿望并不難，難的是將它保持下去。誰能把兒時的夢想保持下去，那么這個夢想就終將會成為現(xiàn)實。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了五年的小學(xué)生活，我們這些曾經(jīng)無知的孩子，在老師的帶領(lǐng)下，邁進(jìn)知識的殿堂，逐漸成長為有知識、有理想的少年。希望我們都能永遠(yuǎn)擁有美麗的夢想并不停地為之奮斗，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，譜寫中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 12
一個陽光和煦的上午，我獨自坐在椅子上認(rèn)真品讀一本書——《文明美德伴我成長》。這本書從不同的角度與層面，分十五個課時講述了我們經(jīng)常應(yīng)該學(xué)習(xí)的文明禮儀以及繼承發(fā)揚的傳統(tǒng)美德。合上書本，我不僅浮想聯(lián)翩，我們中華民族自古就是禮儀之邦，而并非蠻夷之國，享有五千年華夏文明史，有很多值得繼承發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《文明美德伴我成長》這本書告訴我們，青少年朋友最重要的是從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。陳鶴琴說得好“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累�！蔽疑钣型�，我喜歡躺著看書，父母經(jīng)常勸告我，我就是改不了壞習(xí)慣，久而久之，造成眼睛近視，只好戴上厚厚的眼鏡，給我的學(xué)習(xí)、生活帶來很多不便，也直接影響我的將來，像考軍校等對眼睛要求嚴(yán)格的學(xué)校都與我無緣咯。小時候，我最怕熱，喜歡打赤腳板，覺得涼爽舒服，卻不知一不小心就感冒了，讓父母為此操碎了心，也影響了我的學(xué)習(xí)。
著名文學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)說過“有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得�！币环N是不養(yǎng)成習(xí)慣的習(xí)慣，像做要端正、站要挺直、每天要漱口洗臉的日常生活習(xí)慣都不能養(yǎng)成。是啊，我平時總想賴床，讀書時經(jīng)常趕時間慌慌張張地，不是丟三落四，就是早餐少吃或者不吃，既影響了一天的學(xué)習(xí)，又影響了身體的健康成長，這些不好的習(xí)慣都是我今后要努力克服改正的。一種是妨礙他人的習(xí)慣是萬萬養(yǎng)成不得的，一旦養(yǎng)成，既害人，又誤己，我們從小要敬而遠(yuǎn)之。
總的來說，《文明美德伴我成長》這本書對規(guī)范我們的`日常行為，幫助我們樹立良好的習(xí)慣，大有益處。感觸很深，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會這本書的精髓，堅持從小事做起，一步一個腳印，好好學(xué)習(xí)，天天向上。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤儉節(jié)約、增強體魄、尊老愛幼、遵紀(jì)守法，爭做一名學(xué)識淵博、愛國愛家的棟梁之才。
當(dāng)我寫完讀后感時，雨，淅淅瀝瀝下個不停，雨幕中，我仿佛看見了未來祖國欣欣向榮、繁榮昌盛的喜人場面······
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 13
我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和方法。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀體現(xiàn)了什么呢？文明禮儀體現(xiàn)了一個人的道德水平、文化修養(yǎng)；一個城市的形象和風(fēng)貌。
我以前也不太懂文明禮儀，過馬路時，明明看見前面是通紅通紅的燈亮在自己的眼前，但是因為自己有急事要趕去補習(xí)班，所以乘沒有車經(jīng)過時就亂闖紅燈;乘電梯是隨便站一個地方;坐公交車時旁邊站著一位年過花甲的老人，我也視而不見，雖然知道要讓座，但是我好像被透明膠綁在椅子上似的，不愿意站起來；在這時候，“文明禮儀”對我來說是個陌生的詞匯。
直到后來，我讀閱了《文明美德伴我成長》后，我才知道“文明禮儀”對我們小學(xué)生是十分重要的，我也知道了，“文明禮儀”有許多種，有：社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等……自從看了《文明美德伴我成長》后，我才知道“文明禮儀”是十分廣泛的。從此以后，我時時刻刻的記住這些“文明禮儀”的`知識。
有一次，媽媽帶著我和弟弟乘公交車一起去中山公園玩耍，我們剛剛上公交車時，車上是空蕩蕩的，只有幾個人，所以還空著好幾個位置，我們就隨便找了個位置坐，后來人越來越多，這時，一位阿姨正抱著一個熟睡了地孩子，手上還提著一大袋東西，我看見，就趕緊站起身來，親切地對阿姨說：“阿姨，您小心點，您坐吧！”阿姨聽了對我笑了笑，一邊說了“謝謝”，一邊慢慢的坐到了位置上。這時，旁邊的乘客看見了都說我很懂事，我聽了心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！
文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，文明禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明禮儀同行······。
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書，是人類進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書，可以讓人得到知識，讓人受到啟發(fā)。最近，我讀了一本書，這本書是《文明美德伴我成長》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識。
這本書中的，第一課是“文明古國禮國之邦，”里面講述了古代世界四大地區(qū)，和中華古老文化，到書法藝術(shù)《蘭亭集序》，繪畫藝術(shù)。又到倉頡造字，倉頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真?zhèn)ゴ螅崩锩娼榻B了我國古代四大發(fā)明，二十四節(jié)氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫錢學(xué)森的，有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統(tǒng)美德，還有很多很多。
不過，在這本書中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好�！吩谶@一篇文章中有這樣一個真實的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時，把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機會留給他的學(xué)生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學(xué)逃出去，最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們在平凡的`生活，平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著不平凡的精神。
本書告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細(xì)節(jié)視而不見，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團(tuán)都視而不見；還有我們還會經(jīng)常聽到一些同學(xué)隨口而出的臟話。如果你失去了金錢，沒關(guān)系，任何東西都不能用金錢來衡量，如果你失去了個人道德，和公眾利益，那你就是一個廢人。所以我們要實踐社會文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 15
生活在現(xiàn)代的城市里，各種機器改變了我們的生活，從以前的“三轉(zhuǎn)一響”到現(xiàn)在的汽車、飛機、電腦，科技起了很大的作用。
科技讓生活變得更美好，我們崇尚科技，因為科技國家進(jìn)步，科技者鄧稼先研究出原子彈和氫彈，使國家軍事力量增強，面對美國和日本帝國主義的.侵略，我們就能昂首挺胸的吐訴我拉的怨氣了。
當(dāng)人類登上月球，在月球上烙上屬于人類的印記時，我們的登月夢想就化作一句“我跨了一小步，人類跨了一大步�！倍嗌偃讼胝f卻又不能做到，美國的阿姆斯特朗做到了，把人類的呼吸帶上了月球，讓月球彌漫著人類型的氣息。
科技并非人人能掌握，我們看到的科技成果背后卻是辛勤的汗水，不可言傳的努力和守口如瓶的煎熬，國家機密不可泄露，一步一步都必須謹(jǐn)慎，最后才能制出讓人驚嘆的機器，生活有我們，也有科技。
科技使生活更簡便，各種器械讓人們形成了懶惰的心理，所以它還是有點弊端的，有了電腦，我們的交流就可以在視屏上進(jìn)行了，有了電腦我們就可“秀才不出門，盡知天下事”了……。電腦好處多之又多，可是電腦看久了，眼睛就會近視�，F(xiàn)在不是有個流行的詞語叫“宅居”嗎？整天宅在家里不讓眼睛休息，不遠(yuǎn)眺，能不近視嗎？
還有什么網(wǎng)絡(luò)訂餐，簡便是不錯，但這就造就了現(xiàn)代化青年不會做飯，如果沒有這些東西，人們就不會存活了嗎？總之人類創(chuàng)造了這些，就是為了改變以前辛勤的生活。大概是六、七歲時，我戀上了玩游戲，起初只是聽別人說超聲波，有點好奇，繼而聽說舅舅買了電腦，周五早晨我就找各種理由去舅舅家，目的只有一個——爭取時間玩電腦，后來老師媽向我媽媽反應(yīng)說我上課總是走神，從此，我也就明白了，游戲是能放松大腦，但過度輕松就會玩物喪志，要講究適度，適時的放松。
科技使我們國家變得富強了，人們生活水平提高了，科技改變了我們，改變了生活。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 16
自從讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我進(jìn)一步了解了我們可愛的祖國，感覺到了漢字的神奇、知道了我國的四大發(fā)明……我為祖國感到自豪！瞧！我們祖國的四大發(fā)明多么偉大��！
在《抗震救災(zāi)英雄少年》這篇文章中：我深深的感動了，在生死瞬間，他們臨危不懼、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、沉著冷靜。15歲的、13歲的、11歲的、甚至還有9歲的，他們在意識到地震了的時候，不是往外逃，而是回到教室?guī)椭嗣撋怼＿@讓我明白了：純真的.友情是超越生死的，他們雖然年紀(jì)小，但有一顆懂得感謝的心。我被他們舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神打動了。他們太了不起了！
英國科學(xué)家霍金只能動一個能思維的大腦和2根手指，但他卻解開了宇宙之謎，奧斯特洛夫斯基全身不能動彈，他居然完成了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》……以前，我一直覺得我不幸福，每天學(xué)習(xí)很枯燥�？僧�(dāng)我看完這本書后，我徹底改變了我以前那可笑的想法，我多幸福呀！我有健全的身體，能唱能跳，不用被輪椅所困。我可以看到外面美麗的世界，可以感受到季節(jié)的變換，可以親近美好的大自然，這難道不幸福嗎？
乒乓皇后鄧亞萍更令我敬佩，只讀過小學(xué)二年級的她，退役以后每天比常人多付出幾倍的努力，最終成為了劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。我被鄧亞萍那堅持不懈、不服輸?shù)木窠o打動了，她從只讀過小學(xué)二年級到博士一路的艱辛和汗水沒有人能體會，但她憑借著驚人的毅力一路走了過來。所以，我怎么能不佩服她呢！
在老舍《憶母親》中，我為母愛的偉大給震撼了！他的母親為了供他讀書，成天幫人洗牛皮一樣硬的襪子……，母親雖然不識字，但給了他生命的教育。我真正感到了母愛的偉大，想起媽媽對我的關(guān)心愛護(hù)，想起她望著我的親切眼神，我想大聲說：“媽媽，我愛你”！
讀完這本書，我覺得：不管你的身體健全與否，不管你的年齡大小與否，不管你的知識水平高低與否，你都要微笑面對每一天！
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 17
今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長，讓同學(xué)們互相傳著看。我打開書，快速翻閱著，咦，29分錢的捐款？怎么會有29分錢的捐款呢？
我津津有味地讀了起來，原來是這樣啊：在加爾各答的貧民區(qū)，幾乎所有人都認(rèn)識德蘭修女。她不僅創(chuàng)建了專門救助窮人的仁愛傳教修女會，而且還是1979年諾貝爾和平獎的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內(nèi)，一個骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽底下烤了一整天才討到的29分錢遞給了她，希望為修女會貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
德蘭修女在收下這微乎其微的29分錢的同時，把隨身攜帶的面包和水送給了那個乞丐。她看到原本拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ぞ谷恍Φ媚敲撮_心，那么滿足……
是啊，一個衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問題的窮人，雖然沒有地位，但卻不缺少愛心！德蘭修女面對弱這時，不但沒有嘲笑，沒有譏諷，反倒以自己的言行捍衛(wèi)了他們的'尊嚴(yán)，難怪她會贏得世界人民的愛戴！
“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”這時，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對于一個人來說是多么地重要！聽著耳邊時常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經(jīng)常冒出的這個那個，我不禁紅起了臉。外號對于大多數(shù)同學(xué)來說都是難以接受的，更何況一個道出了別人缺點的外號，被取外號的同學(xué)得承受多大的委屈啊！如果別的同學(xué)給我取外號的話，我也會很難受的！將心比心，誰都希望得到別人的尊重，那么，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。
上課的時候，我們能專心聽講，那便是對老師的尊重；跟同學(xué)一起玩時，不幫同學(xué)取外號，那便是對同學(xué)的尊重；請人幫忙時，語氣委婉一些，那也是對朋友的尊重……如果我們在生活中能做到尊重他人，那么我們一定能成為和諧的一家。
弘揚傳統(tǒng)美德800字讀后感 18
讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權(quán)辱國，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的.前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
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