小學(xué)六年級(jí)《唯一的聽(tīng)眾》讀后感
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《唯一的聽(tīng)眾》的課文。這篇課文的作者是落雪，課文主要講述了“我”在家中練琴的時(shí)候，父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是一個(gè)白癡。于是，“我”再也不敢在家里練琴了，就到了樓區(qū)后的小山樹(shù)林上練琴。“我”再練琴的時(shí)候遇到了一位教授，她為了讓“我”找回自信，就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱(chēng)自己是一個(gè)聾子。最后，在老教授的鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)下，“我”成為了一個(gè)小提琴演奏家的故事。
這篇課文寫(xiě)得十分動(dòng)人。當(dāng)我讀到“我想你一定拉的很好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”時(shí)，我知道了這是老婦人的一個(gè)善意的謊言。老婦人之所以說(shuō)自己的'耳朵聾了，是因?yàn)樗且晃灰魳?lè)學(xué)院最有聲望的教授，老婦人聽(tīng)出“我”拉小提琴曲并不好，更從“我”的舉動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了“我”缺乏自信，于是，出于對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)，老婦人才會(huì)撒這個(gè)善意的謊言。從這里，我看出了老婦人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。
讀到這里，我想起了老師向我們講的一個(gè)非常感人的故事。故事是這樣的：有一個(gè)研究生，他在讀大學(xué)第二年級(jí)的時(shí)候，他的奶奶在故鄉(xiāng)去世了。為了不讓他悲傷，他的父母和他的親戚朋友就沒(méi)有讓他知道這個(gè)消息。這個(gè)消息隱藏了三年，直到他考上了研究上回家報(bào)喜時(shí)，才知道了這個(gè)消息。他知道這個(gè)消息后，并沒(méi)有責(zé)備他的家人，相反，他很感謝他的家人，因?yàn)椋募胰耸菫樗搿?/p>
做人要講誠(chéng)信，但也不排除“善意的謊言”，這種謊言的背后折射著一種善良，一種美好，他是生活中不可缺少的調(diào)劑。
【小學(xué)六年級(jí)《唯一的聽(tīng)眾》讀后感】相關(guān)文章：
《唯一的聽(tīng)眾》讀后感10-27
唯一的聽(tīng)眾讀后感10-27
唯一的聽(tīng)眾的讀后感10-27
《唯一的聽(tīng)眾》讀后感50010-27
小學(xué)語(yǔ)文《唯一的聽(tīng)眾》說(shuō)課稿范文11-16
唯一的聽(tīng)眾》讀后感900字10-27
《唯一的聽(tīng)眾》讀后感700字10-27