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      1. 《伊索寓言》讀后感600字

        時間:2020-12-13 15:39:52 讀后感600字 我要投稿

        《伊索寓言》讀后感600字范文精選

          導(dǎo)語:《伊索寓言》里有許多小故事,每個小故事都能告訴我們一個道理。下面yjbys小編整理了《伊索寓言》讀后感600字范文精選,歡迎閱讀!

        《伊索寓言》讀后感600字范文精選

          《伊索寓言》讀后感600字

          我讀了<<伊索寓言>>中的<<烏鴉的故事>>印象很深,故事是這樣的:

          上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。于是,烏鴉把孔雀的毛披在身上,到了上帝那兒應(yīng)選,結(jié)果真的被選中了。其他鳥大怒,把它插在身上的羽毛都扯了下來,顯出了烏鴉的本相,可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來,光著身子,看看相互間有什么區(qū)別。

          烏鴉確實是因為自己的長相難看而拔去自己身上的羽毛的,而它重新披上的羽毛,不是偷的,不是搶的,而是從孔雀身上脫下的羽毛中細(xì)心挑選之后又一根根小心翼翼的粘在身上的,這是烏鴉在意識到自己的先天不足,這很合乎情理。因為,它的行為沒有傷害到其他任何鳥類,它只不過是用了一種方式使自己變得美麗動人罷了,然而,這種做法卻引起了其他鳥的嫉妒,它們用粗魯,無禮的方式傷害了烏鴉,扯去它的羽毛,讓它光著身子,可是,自己何嘗又不是一樣呢?

          現(xiàn)實生活不也是這樣嗎?大家都各有長處,也都存在短處。有些人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,長處,善于面對自己的.短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點并改正它們,讓自己做得更好一些?墒,另外一些人,自己不思進取也就罷了,還眼紅別人的進步,嫉妒別人的"美麗"。他們總會給那些有進取心的人制造一些負(fù)面影響,用以滿足自己那一點點可憐的"自豪感",這是什么?這是一種畸形心理,是人們心中的毒瘤,就像有些鳥兒因為妒忌去傷害烏鴉一樣,他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人,在背后議論別人,中傷他人是極不和算的事。

          烏鴉的故事讓我明白:妒忌是埋在每個人心中的一顆種子,如果讓它瘋長,將會糜爛我們的心田。所以,不要毒劑別人,多看看別人長處,彼此觸動,才會有助于我們的進步。

          《伊索寓言》讀后感600字

          樣貌有時,只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后,我更加認(rèn)定:美麗與丑陋,其實沒有什么區(qū)別。

          當(dāng)狐貍說完自己自己的美體現(xiàn)在靈活的大腦上時,我又不禁陷入沉思:聰明的頭腦若不用于正軌上,恐怕也美不起來吧。

          在我們身邊有許多像這樣有著動人美貌的人,有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦,但是這些動人外表下,又藏著怎樣不可告人的心呢?這些人心中又有怎樣不可告人的想法?恐怕,也只有他們自己知道了。

          相反,如果一個人沒有美貌,他(她)就一定丑陋嗎?我依然記得《中國好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經(jīng)萎縮的她,雙目失明卻堅持音樂夢想,當(dāng)她張嘴時,那無疑是世界上最美的聲音,一展歌喉時的她,也是最美的女人。她的樂觀堅持,不自卑,不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹,絢麗了我們的的心靈。又有多少人,能有她這樣的美呢?

          美,有很多種。當(dāng)然,生活中不都是美,當(dāng)然也會有丑陋。也許,他們傾國傾城,或是沉魚落雁,又也許是貌賽潘安、看殺衛(wèi)玠等。但是,他們的心又是何等的丑惡,有的總是擺出傲氣架子,卻從未發(fā)現(xiàn)自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的軀殼在一點一點扭曲,甚至腐化。

          虛偽、做作、自私、尖刻,有時的冷嘲熱諷,亦或是偶爾的幸災(zāi)樂禍……這些,不都是真正丑陋的嗎?外表,其實沒那么重要。尋找的,不只是丑,面對的,也不只是美。那么我們,是否美?

          《伊索寓言》讀后感600字

          這學(xué)期,我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,開學(xué)沒幾天,我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚起手中一本精美的書,神秘地問:“你們看過這本書嗎?”同學(xué)們有的面面相覷,有的竊竊私語,有的調(diào)皮蛋干脆跑到前面,看起了封面上的字。

          “是《伊索寓言》!”快嘴的小偉嚷了起來。

          教室里頓時炸開了鍋。

          “我早看過了!”同桌小杰不屑地說。

          “我也看過了,里面的故事可精彩了!”

          ……

          ……

          老師笑瞇瞇地聽著同學(xué)們的議論,清了清嗓子說:“今天老師就要向你們推薦這本書,希望我們每一個同學(xué)都能去看一看,一個月后我們來開個讀書交流會好嗎?”

          “好!”同學(xué)們異口同聲地答道。

          聽了同學(xué)們的議論,心急的我一放學(xué)就拉著媽媽來到新華書店,把《伊索寓言》這本書捧回了家。每天一做完作業(yè)我就如饑似渴地讀了起來。沒用一個星期,我就把這本書讀完了,我發(fā)現(xiàn)這本書故事有趣,情節(jié)生動曲折,還告訴我們一個個道理呢!特別是讀了里面的一則《聰明的兔子》,我的感受特別深刻。

          這個故事主要講了兔子跑累了,在一棵大樹下休息,突然一陣風(fēng)聲把它驚醒了,原來是一只獅子在虎視眈眈地盯著它,聰明的它繼續(xù)假睡。獅子來了發(fā)現(xiàn)兔子在睡覺,便想吃掉它,可是獅子又看見鹿,以為兔子在睡覺,于是跑過去追鹿了。兔子聽到獅子跑遠(yuǎn)了,馬上就逃走了。獅子追了一會兒鹿沒追著,便跑回去看兔子,卻發(fā)現(xiàn)兔子早逃跑了,獅子后悔萬千。

          讀完這個故事,我不禁感慨萬千:我們在學(xué)習(xí)、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意,要做完了一件事再去做第二件事,有始有終才能辦好事。還應(yīng)該向這只聰明機靈的小兔學(xué)習(xí),遇到危險動腦筋,想辦法解決,不能做無謂的犧牲。

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