鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感范文600字（通用11篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感范文600字（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字1
假期里，我看了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。你們可能會(huì)說：鋼鐵就是把一些礦石放到爐內(nèi)冶煉出來(lái)的！但這不是這本書的真正意思。如果想明白它是講什么的，就看看下頭吧！
這本書的作者是〔前蘇聯(lián)〕尼.奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾.柯察金，他是一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楹徒處煶臣�，離開了學(xué)校。之后他的哥哥阿爾焦姆給他在一個(gè)飯店找了一份工作，他干的很好，可是有一天，沒有人來(lái)接班，他干了一宿的工作，他十分累。老板叫他洗碗，他往水槽里放水，他不知不覺睡著了。水已經(jīng)溢出了水槽，之后又流進(jìn)了大廳，整個(gè)飯店一片混亂。老板把保爾打了一頓，把他趕走了。
之后，一些德國(guó)侵略者來(lái)侵略保爾的家鄉(xiāng)，保爾痛恨這些人，于是，他當(dāng)上了紅軍，打了一場(chǎng)反抗戰(zhàn)以后，敵人被打跑了，但更大的困難又來(lái)了：鐵路癱瘓了。
保爾決定修路，于是，大家干了起來(lái)。干了好幾個(gè)月，鐵路最終疏通了。
不幸的事發(fā)生了：保爾在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中雙目失明、右腳、右手癱瘓，但他毫不氣餒，仍然堅(jiān)持生活，他憑自我的努力，成功的活了下去，醫(yī)生叫他住院，他只好住了幾個(gè)星期的醫(yī)院。他出院了，又重新應(yīng)對(duì)生活，拿起了武器，回到了戰(zhàn)斗隊(duì)伍中。
看了這本書，我懂得了不管什么困難都要勇于應(yīng)對(duì)，要有鋼鐵般的意志，才能夠應(yīng)對(duì)巨大的困難。我在學(xué)習(xí)中也有不足，比如說有一次，我寫完作文，給媽媽看，媽媽說了很多不足的地方，叫我重寫，我很不愿意，然后發(fā)火了，但我想：應(yīng)對(duì)困難要心平氣和，不能發(fā)火，于是，我向媽媽道歉，然后高高興興的寫，很快就寫完了。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字2
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾—柯察金那種堅(jiān)持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動(dòng)了。
哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學(xué)，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學(xué)。由于神父對(duì)保爾有很大的偏見，所以，經(jīng)常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準(zhǔn)聽課。忍無(wú)可忍的情景下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經(jīng)窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中；泥坑的潮氣中他明白了，僅有靠雙手才能創(chuàng)造出未來(lái)。于是，他來(lái)到部隊(duì)�？墒�，前線打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來(lái)，可由于驚嚇過度，導(dǎo)致身體極難復(fù)原，保爾被迫來(lái)到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學(xué)習(xí)，拼命地工作，一段時(shí)間過去了，保爾與一位名叫達(dá)雅的姑娘結(jié)了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說，名叫《暴風(fēng)雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，他把銘刻在心的情景，書寫在紙上……
最終，著作完成了，保爾把厚厚的一打書稿送進(jìn)了郵局，等待回信。時(shí)間一天天過去了，一眨眼便是五個(gè)月，這五個(gè)月里，保爾吃不下，睡不著，一向等著回信�；匦抛钪罅耍胖袃H有十個(gè)字：“小說大受贊賞，即將出版�！本瓦@樣，保爾過上了幸福的生活。
與保爾比起來(lái)，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學(xué)習(xí)保爾那種勤奮、刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)獻(xiàn)上自我的一份力量！
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字3
人生的征途有多長(zhǎng)？不是量你走過了多遠(yuǎn)的路，也不是測(cè)你登上了多高的峰。而是看你在遇到生活中的的困難時(shí)，你有多大的毅力，多強(qiáng)的決心。心有多大，路就有多遠(yuǎn)。正如揚(yáng)帆的船需要指明燈才能遠(yuǎn)航，而我在書中也找尋到了我生命中的那盞明燈。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾·柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭(zhēng)中百煉成鋼的故事，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。是的，一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目標(biāo)，才不會(huì)被生活中的困難和不幸被壓倒，才會(huì)逐漸成熟起來(lái)，才會(huì)理解人生，熱愛生活。
雨果在《悲慘世界》中寫道：沒有理想就沒有人的生活。雖然理想各不相同，但其主旨只有一個(gè)，那就是為人類的幸福而努力。保爾·柯察金的理想就是共產(chǎn)主義理想，這是他的奮斗目標(biāo)和精神支柱，他的理想為他指出了正確的方向，并給予了他難以估量的精神動(dòng)力。這種力量激勵(lì)他百折不撓地克服了前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，就算是在肺病和傷寒要把他送到另一個(gè)世界去時(shí)，他也沒有一絲退縮。
保爾的一生是十分曲折的。他絕不是一個(gè)天生的英雄，而是通過自身奮斗，在戰(zhàn)斗、勞動(dòng)、工作的重重困難中磨煉，從而由一個(gè)出身貧賤的少年成為一名有崇高理想、堅(jiān)定意志的戰(zhàn)士。保爾不僅是在革命的時(shí)期受到數(shù)不盡的磨礪，甚至還受到迫害和排斥。當(dāng)他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨死亡威脅的時(shí)候，他仍然是那樣的頑強(qiáng)不屈，拿起筆作為武器，開始了另一種新的生活。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字4
前幾天，我讀了一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以保爾健康的向上成長(zhǎng)經(jīng)歷為主要內(nèi)容，以1915到1930年的蘇俄人民的艱苦生活為背景，以崇高的理想主義為精神，塑造了“保爾·柯察金”這一英雄形象。心理描寫細(xì)膩，景物、環(huán)境描寫極為壯觀，符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。本書主人公保爾小時(shí)處在社會(huì)最底層，在神父的無(wú)理壓迫下，棄學(xué)從工；到食堂里工作，但被堂倌兒給欺負(fù)；哥哥阿爾焦母把他拯救出來(lái)，讓他當(dāng)了鉗工；后來(lái)受波羅的海水兵朱赫來(lái)的影響下，走上了無(wú)比光榮的革命道路，這是保爾的又一次理想升華……
從中我看出了，只有為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，才是最理想的事業(yè)，要把整個(gè)身心投入進(jìn)去，才能夠?qū)Φ闷疬@種事業(yè)，要么就別做，要么做了就忠心耿耿。無(wú)論何時(shí)何地，都不輕言說放棄，放棄了理想，就等于放棄了人生，活著就如行尸走肉了，但絕不能放棄生命，因?yàn)榧词共荒茉诔绺叩氖聵I(yè)中工作，也得把精神層面下一層，再好好的生活，因?yàn)槿说纳挥幸淮�，要好好珍惜，�?yīng)該活出不同！
還從題目中看出：鋼鐵，代表像保爾一樣的英雄，這本書正是詮釋了英雄是怎樣誕生的，怎樣鍛煉出來(lái)的。但到底是怎樣鍛煉出來(lái)的呢？我理解的很淺：是本身能力很強(qiáng)的，是在艱苦的環(huán)境下磨練出來(lái)的，是在崇高的事業(yè)中奉獻(xiàn)的，是品德高尚的，是精神上永遠(yuǎn)年輕的、有追求的！這才是英雄！從即刻起，我要爭(zhēng)取做一個(gè)像保爾一樣的英雄，從現(xiàn)在打好地基，以后建一座漂亮的房子，充滿生機(jī)的房子！一起努力吧！
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字5
今天我讀了((鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說，這是一篇讓人感動(dòng)的小說。故事中的主人公“保爾.柯察金”的精神讓人敬佩，他的名字，至今仍像一座豐碑，樹立在人們的心里。
書中的主人公“保爾.;柯察金”有一種頑強(qiáng)的毅力在他生命垂危的時(shí)候他還想著前線，可真是愛國(guó)如饑渴呀，這時(shí)候我被深深的感動(dòng)了。當(dāng)他換繃帶時(shí)，他不叫一聲，而一般人在這個(gè)時(shí)候常常會(huì)不斷的呻吟或發(fā)脾氣，因?yàn)樗倪@種忍耐力又一次讓我感動(dòng)了。
書中有一句話使我對(duì)“保爾.柯察金”又多了一份尊敬“每天都在瘋狂的激戰(zhàn)里，保爾.柯察金已經(jīng)與群眾融為一體了，他每天都像個(gè)戰(zhàn)士一樣，已把”我“字給我忘了，只知道”我們“——他們說：我們的團(tuán)，我們的騎兵連，我們的旅。”這句話使我感到十分慚愧，記得在4年級(jí)的時(shí)候，老師叫我去到垃圾，我嘟嘟嘴，很不樂意的去倒垃圾，老師看出了我的心思，親切的對(duì)我說：“那寫革命烈士為了國(guó)家，犧牲了自己的生命，你難到連這一點(diǎn)小事都不愿意做嗎？”聽了老師的話，頓時(shí)我的紅的像一個(gè)熟透的大蘋果紅通通的。我立刻把垃圾倒掉了。這時(shí)想起著件事心中充滿了自責(zé)，老師說的對(duì)，革命烈士為了國(guó)家，不惜犧牲自己的生命，而我連為班級(jí)做一件雞毛蒜皮的小事都不肯……
“保爾.柯察金”和那些革命烈士，都不顧一切和敵人展開來(lái)決斗，他們是偉大的無(wú)名英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要感謝的人，我們幸福的生活是他們用無(wú)數(shù)條生命換來(lái)的，“千里之行，始于足下”為了感謝他們，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
看了（（鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說讓我深有感受，也讓我明白了許多道理。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字6
”人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……“這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生，仍對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的渴求對(duì)革命勝利的必勝信念。
他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，是什么巨大的力量喚醒了他，使他仍然忘我的工作？那就是比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志，和積極樂觀的人生態(tài)度。他，雖然殘疾了，但他的生命是永恒的。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨練才會(huì)有精彩完美的人生。
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過，你會(huì)發(fā)覺，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神；在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神；當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力；
對(duì)于未來(lái)我們無(wú)法預(yù)知，但無(wú)論是平坦還是坎坷，我都會(huì)毫不猶豫的戰(zhàn)勝，因?yàn)楸柛嬖V我：磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
鋼鐵是怎樣煉成初中的`讀后感600字7
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我?guī)?lái)了很多與其他書相比不一樣的感受。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人生間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！倍P下的保爾正是這樣一個(gè)人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會(huì)到的不平，但他隨著時(shí)間的推移，逐漸成長(zhǎng)，冒著生命危險(xiǎn)救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰(zhàn)斗中，他受了傷回到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時(shí)，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地斗爭(zhēng)，并用筆寫下了光輝的人生。
書中說道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無(wú)成，只留下無(wú)盡悔恨；有人雖然歷經(jīng)磨難，甚至處在生死邊緣，但他（她）敢于與命運(yùn)拼搏，用自己有限的生命，去創(chuàng)造更多�！边@段話，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時(shí)也是短暫的，而我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用短暫的生命，去創(chuàng)造自己的價(jià)值，不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財(cái)富，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì)了我們珍惜，它是我們的良師益友。
同時(shí)，它也讓我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財(cái)富，細(xì)細(xì)品味著這部著作，同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰(zhàn)。
這本書，引發(fā)了我深深的思考，也讓我受益匪淺。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字8
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷，唱響了一首英雄的頌歌。
窮苦少年保爾，在十月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，意外邂逅了一位布爾什維克-----朱赫來(lái)，他不但教會(huì)了保爾英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾對(duì)革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業(yè)付出自己的青春和健康。當(dāng)他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰(zhàn)斗，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，你是否盡了最大的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力�！笔堑�，他真的盡最大的努力在工作，上級(jí)派下的每一個(gè)任務(wù)，他都認(rèn)真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過他，在三個(gè)月內(nèi)鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功，這些都是他奮斗的寫照。正如他所說的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)------為人類的解放而斗爭(zhēng)！”
我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢?我不禁陷入沉思，雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實(shí)有意義，為世界做出一份貢獻(xiàn)。
保爾奮斗的人生警醒了我。從現(xiàn)在開始，我要珍惜點(diǎn)滴時(shí)光，不再讓它白白流逝：我要跑出來(lái)，不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢(mèng)想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一著。
就讓保爾精神鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愿再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無(wú)為而羞愧。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字9
生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢？換句話說，怎樣活著才有意義呢？
是因?yàn)榭释钪钪�，還是害怕死去而活著？
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢后，仍毫不灰心，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)工作，并且還開始了文學(xué)創(chuàng)作�？衫咸鞝斁褪沁@樣，又讓他雙目失明。這對(duì)已經(jīng)癱瘓了的人說，是個(gè)極其嚴(yán)重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來(lái)，摸索著堅(jiān)持與作。終于成功寫出《在暴風(fēng)雨里的誕生》的前幾章。
讀著，讀著，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的面龐仿佛就在眼前。像他這樣的戰(zhàn)土，竟然有比正常人更堅(jiān)強(qiáng)的意志。是什么使他有這么堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的意志去面對(duì)“活”呢？
漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，這位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書，我想到了我的朋友。他的生活已經(jīng)全然交給醫(yī)院了，肺癌，將一個(gè)原本生龍活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
相比這下我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，智力健全、生活充實(shí)，不必?fù)?dān)心下一秒能否繼續(xù)“活著”。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義？盡管我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)，不熊戰(zhàn)斗在熊熊烈火的戰(zhàn)場(chǎng)，也不能研發(fā)科技，但是，我能把所學(xué)到的，所知道的知識(shí)貢獻(xiàn)給人民，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。有了這些奮斗目標(biāo)，有了這些學(xué)習(xí)的榜樣，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
只有努力奮斗、拼博、勇往直前，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，人活著，才有意義！
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字10
放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì)暗面所欺負(fù)，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰(zhàn)場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子，他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛國(guó)愛民的獻(xiàn)身精神，是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣命的工作決心，是我們無(wú)法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習(xí)運(yùn)用上半分嗎？哪怕是在做事時(shí)認(rèn)真一些，都很難嗎？
再之，這本書中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著，沒有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習(xí)，在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知，他們的未來(lái)還沒有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情�？粗柛叽蟮纳碛�，我們理應(yīng)繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習(xí)上，生活中！
讀一本好書，如同與一個(gè)有學(xué)問的人對(duì)話。這本書，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上�？赡墁F(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個(gè)旁觀者的角度，從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(zhǎng)。青少年們，多讀書，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)！
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感600字11
媽媽給我買了一本書――《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我說要認(rèn)真地讀，雖然我還沒有讀完，但這本書已使我愛不釋手，保爾？柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是多么偉大的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅(jiān)持寫書。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言媽媽要我背下來(lái)：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……�！�
對(duì)照保爾，想想自己，我感到臉上一陣陣烘熱。記得去年八月份，是我鋼琴考級(jí)最緊張的時(shí)候，可媽媽要出差，平日里都是媽媽陪我上課、練琴，媽媽走了我該怎么辦？我失去了信心，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落了下來(lái)。媽媽見我落淚了，顯得很焦急，爸爸拉著我的手說：“馨馨啊，你這樣太讓媽媽不放心了，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？想想保爾的精神，這些小困難算什么呢？”當(dāng)我再次把這本書翻開，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！我不應(yīng)該再讓大人為我操心。我下定決心對(duì)媽媽說：“媽媽你放心地去吧，等你回來(lái)的時(shí)候，我一定給你最好的消息�！眿寢屇樕下冻隽诵θ荩o緊拉住我的手說：“你真是個(gè)讓媽媽驕傲的孩子��！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會(huì)我的！”
當(dāng)我遇到困難時(shí)、當(dāng)我受挫折時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！終于在十月份，上海音樂學(xué)院陸級(jí)證書上良好的考試成績(jī)讓媽媽親紅了我的臉，我在心里暗暗地說：“保爾，謝謝你！”
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