名人傳初中讀后感范文600字（通用17篇）
讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的名人傳初中讀后感范文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
名人傳初中讀后感600字 篇1
從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是“人類的忠仆”，但卻具有偉大的品格。之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養料，這正好應驗了一句名言：“痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡�！�
要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人�！睹藗鳌分忻枋龅娜挥⑿鄱际菫榱藢で笳胬�，創造真、善、美的不朽杰作而現出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。
哥白尼生活的那個時代，科學還不是很發達。那時候，人們大多數認為“天主”主宰著宇宙，“天主”創造了人和萬物，明月星辰都圍著地球轉。
經過多年不懈的觀察和研究，哥白尼大膽地推翻了地球中心說。他認為：地球不是宇宙的中心，它和其他行星一樣都是圍繞著太陽運行的，而且地球還在不停地自轉著。一些宗教人物當眾挖苦哥白尼，哥白尼對此付之一笑，反唇相譏道：“天體地運行絲毫不會因為這些笨蛋的嘲笑或尊敬而受到任何影響。
哥白尼的日心說在近代科學的發展史上具有劃時代的偉大意義。他為了追求真理，耗盡了畢生精力。
生活是不平凡的，只有不怕磨難，勇于攀登的人，才能登上光輝的頂點。
名人傳初中讀后感600字 篇2
德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫托爾斯泰的名字，想必大家一定都不會陌生吧！他們三個是世界上舉世聞名的偉人，但誰了解他們背后的故事呢？羅曼羅蘭的一本名人傳記述了三位偉人在磨難中走向成功的故事。
貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰生活在不同的年代，不同的地域。從事著不同的工作，追求著各自不同的理想。三位偉人卻全都在肉體和精神上經歷了種種的磨難，看到這兒時，我深深地感到生活對三位偉人的不公，我多想把他們接到現代社會中來，讓他們盡情發揮自己的才能。然而面對著苦難的命運，他們沒有選擇退縮，而是不屈不撓的斗爭。貝多芬面對著一個充滿敵意的小城——維也納。眾人歡呼他的音樂，卻無人問津他的困難。米開朗琪羅被迫為教皇服務，每完成一項工作，便受到小人的詆誨。托爾斯泰因為面對著貴族社會，而被視為叛逆者從而被開除教會。面對一輪又一輪的苦難，三位偉人的信念沒有動搖，他們更加努力追求自己的夢想。貝多芬在彌留之際寫出了歡樂頌；米開朗琪羅臨死前幾天還在工作，留下了傳世杰作。托爾斯泰在臨終時下定了擺脫貴族的決心。他們都經歷了超越常人的磨難后終成偉人。
我國先哲孟子說過：“天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨�！闭f的便是痛苦和磨難造就偉人。痛苦與磨難給了偉人們堅定的信念，實現夢想的決心。我們生活在一個好的時代中，有著更多的機遇與優越的條件追求自己的夢想，我們要珍惜現在的大好時光，努力學習，最終實現自己的夢想。
名人傳初中讀后感600字 篇3
《名人傳》由法國著名作家羅曼？羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息�！�
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希？馮？貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
名人傳初中讀后感600字 篇4
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。
但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。我學會：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
名人傳初中讀后感600字 篇5
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。羅曼·羅蘭說：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何，我覺得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是能夠總結他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎�！贝_實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。在我未讀這部作品之前，我一向以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!并且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是十分人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終堅持獨立的人格;他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂，卻創造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自我創作的一些優秀的作品。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自我的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求感情;他充滿著期望。其實它一向在闡述一個道理!一個宿命最終還是結束在一個人質地堅硬的生命中!
名人傳初中讀后感600字 篇6
現實的苦難，磨礪堅強的意志;時間的洗禮，沉淀偉大的傳奇。
——題記
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，使我有了莫大的感觸。這本書寫了貝多芬，米開朗琪羅以及列夫·托爾斯泰的偉岸事跡。他們雖不是馳騁沙場的英雄，也不是獨步江湖的俠客，但有一點，他們都在與命運做著頑強的斗爭。
其中，最令我印響深刻的，是貝多芬。
貝多芬是人類歷史上最偉大的音樂家之一，被人們稱為樂圣。音樂對他仿佛有一種魔力，吸引著他，讓他對音樂的追求和渴望總是那么的強烈。他克服重重阻難，創作出許多著名的作品，在樂壇里也漸漸有了一定的名氣。但正當他的音樂創作進行的如火如荼，不幸的事還是降臨了———他有了耳聾的疾病。這是個特別殘酷的打擊。一個音樂家沒有了聽覺，就像奔跑的斑馬沒了四肢，再也奔跑不起來，多么可悲啊!一生經歷坎坷，還有家庭、社會的種種磨難，命運仿佛嫉妒這位天才，讓他一次又一次的陷入絕望。換做一般人，恐怕早就放棄了吧。但他沒有，他緊緊地扼住命運的咽喉，頑強地與命運斗爭，在后期又寫出了那么多優異的作品。這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。我們還有什么理由不繼續堅持下去，去做自己想做而又未完成的事情呢?
同時，米開朗琪羅和托爾斯泰也是不朽的偉人。他們的一生同樣充滿坎坷，飽受磨難。但是，堅強是他們唯一活下去的勇氣，是他們動力的源泉。它們用生命的姿態告訴我們：必須堅強!
《名人傳》是一本心靈的書籍，他讓我們懂得了：在困難面前，堅強是唯一拿的出手的東西。
名人傳初中讀后感600字 篇7
讀完羅曼·羅蘭的《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了，這是多么大的打擊啊，但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
名人傳初中讀后感600字 篇8
我們總是羨慕著名人的那些成功，他們身上所閃現出的光芒，是在經歷種種困難之后的見證�！睹藗鳌分v述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰這三個名人的故事。偉大的'音樂家，天才的雕刻家和著名的作家，他們三位有著不同的職業，不同的國籍，卻有著不同，但又有著同樣是艱辛的成功之路。
貝多芬，這個被命運扼住喉嚨的音樂家，他在身有殘疾，不被人理解，甚至被外人理解為傲慢的環境下，他握住自己手中的筆，在自己的世界里，寫下了一篇又一篇被后人流傳的音樂作品，登上了音樂世界的頂峰。貝多芬，在外人看來，是一個生活在無聲世界中的孤獨者，可實際上，他的世界卻又是那樣充滿了各種美妙的音樂。他不肯屈服，一直向前。
米開朗琪羅，這個極具藝術天分的雕刻家，面對祖國的多災多難，面對別人的折磨，面對自己的作品被別人毀壞，他一直堅持著，堅持著，即使最后沒能實現自己的理想。
托爾斯泰，他出生在富貴的家庭中，可他卻不屑于這些表面的富貴�！叭松膬r值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！彼@樣說了，也這樣做了，他用自己似利劍的筆，毫不留情的揭開了當時社會的黑暗，他為人民的利益在努力著。
人就是在這充滿荊棘的道路上通往成功。在這過程中，我們每越過一個困難就為自己的腳下墊了一塊基石，我們決定著自己的未來。一步一步，我們一直在努力著，腳踏實地的邁下每一步。即使在這好似無休止的人生戰斗中，我們也要帶著一顆沉靜的心，為自己奮斗。
向前，向前。
名人傳初中讀后感600字 篇9
寒假期間我閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家。這本書是羅曼·羅蘭追求人類進步與生命和諧的博大而寬廣的心靈中吟詠出來的對于人類最偉大的英雄的贊歌�！睹藗鳌穼懙氖侨齻�世界上赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人蘇軾的豪言壯語：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首英雄交響曲。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
我們作為學生，在遇到難題時，在學習成績下降時，在被挫折拌住腳時，也要向貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰學習，我們要借著名人的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想，這樣才能征服世界。
名人傳初中讀后感600字 篇10
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。這三位名人似乎沒有共同點，但是他們都飽經磨難。作者著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
在這三個偉人中，我最佩服的就屬貝多芬了。貝多芬的童年十分艱辛，缺少家庭溫暖。他的音樂才能很早就被他的父親發現了。但是他的父親虛榮感十分強烈，當貝多芬四歲時，便把他關在房間里，逼他練習小提琴。幼小的貝多芬差點對音樂產生厭惡，是暴力強迫他繼續學了下去。17歲時，他失去了母親，父親成了酗酒的酒鬼，他必須撐起整個家庭。不僅如此，他還得了比疾病更可怕的憂郁癥。在這之后，他漸漸登上了事業的高峰，而他的聽力卻逐漸衰弱。而他的情人卻與別人相愛了。貝多芬受到了極大的挫折，但是，他沒有被困難折服，他在逆境之中相繼創作出了《第四交響樂》、《第五交響樂》……
貝多芬的堅強可歌可泣。我也應該以他作為榜樣學習。記得前幾天，我身體感到不適。爸爸認為我有了痧氣。于是，他立馬為我刮痧。他盛滿一碗水，在我的脖子上稍微灑了一些。接著，他鉗子一般的手夾住我的皮膚，扭起來。如此反復幾下，我便已經痛得鉆心。我的身體不再受我的控制，用力擺脫老爸的手。老爸見了，本要放棄，然而在我的堅持下，他繼續幫我刮痧。我咬緊牙關堅持著。十幾分鐘后，我的“酷刑”終于結束了。讀了這部書后，我覺得十分慚愧。這樣一點磨難算不了什么。
俗話說：“苦盡甘來�！蔽覀儜搶W習貝多芬頑強不屈的精神，不向困難低頭，做一個不怕磨難的人。
名人傳初中讀后感600字 篇11
閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。他是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的故事。在三位偉人中，給我最深印象的是貝多芬，他對音樂有火一般的熱情，先后創作許多優秀的作品。他的作品深邃而惶惶壯觀，充滿了幻想。但災難還是降臨到了他的身上。在1802年，他意識到自己的聽力障礙已無法挽救時 ，并且很快惡化，那意味著他不可能進行創作了。這是多么大的打擊啊，但他卻頑強的和命運抗爭。這也許是他后期能寫出那么多優秀作品的原因吧！這種生命永不妥協的精神正是我們該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活充滿了希望。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的。但他為什么還能成功呢？為什么正常人都做不到的事情，他卻能夠做到呢？這引起了我的深思。我認為貝多芬之所以成功，是因為他有著超越凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，更多的時候是求助于家人朋友，我們真正自己解決的時候很少。在家長的眼中，只要我們好好學習就行了，其他的事情即使發生了，家長都可以搞定。所以，我們的獨立性在家長的呵護下一點點喪失，受挫能力也一點點降低，變成了溫室中的花朵。可是，看到貝多芬面臨不幸遭遇后的堅強表現后，我真的很慚愧。和他相比，我是多么的幸福��！既然我有這么多優越的條件，那么就應該好好利用，也做一個出彩的中學生。
名人傳初中讀后感600字 篇12
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的。讀完這本書，我的心靈被深深地震撼了。這本書主要是寫三位非常著名的藝術家，音樂家貝多芬，雕塑家米開朗基羅，和作家托爾斯泰的故事。
貝多芬出生貧窮，四歲時被迫整天不斷的練習鋼琴，他的內心受到了沉重的打擊，但他還是堅持不懈練習。就在他離成功很近的時候，疾病無情地降臨在他身上，他的聽覺越來越弱，內臟也承受著痛苦的折磨。雖然他的身體越來越弱，但他還是創作了不朽的傳世之作—《第九交響曲》。此曲讓我至今感覺悅耳動聽！而且大部分優秀作品也是在他耳聾之后創作的。貝多芬最終戰勝疾病，戰勝痛苦，他之所以成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了自己。他的精神震驚了全世界，也震驚了我。假如我生病了，我就不會像他那么認真的去學習，他這種不向命運低頭的精神很值得我去學習。
米開朗基羅看起來比貝多芬幸福，他不殘疾也不貧窮，從小時候就接受貴族教育，很有文化素養。但他的父親看不起他，經過他的懇求后，父親終于答應可以讓他進入佛羅倫薩最大的一個畫室學習。他非�？炭嗟膶W習，最終得到了很高的成就，成為了一個著名的雕塑家。我也要向他學習堅持不懈的精神。
下面就來說說托爾斯泰的故事吧。他不同于前兩位藝術家，她出生于貴族家庭，擁有一個美滿幸福的家庭，受過良好的教育，有很高的文學素養。他也獲得很大的成就，但是他不在乎自己擁有的一切。他不愿享受生活，不想虛度年華，他想體現自己的生命價值，弘揚真正的基督精神。
看完這本書，讓我懂得了不要向命運屈服，要掌握住自己的命運，只要堅持不懈的努力，總會有成功的一天。
名人傳初中讀后感600字 篇13
你只要打開《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。
英雄并不只是以思想或強力稱雄的人，心靈偉大的人也是英雄，羅曼·羅蘭在貝多芬身上發現的“英雄氣息”，是他偉大的人格，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著的不屈不撓的高昂斗爭精神，巨大的創造力和道德標準，任何時候都決不向命運屈服。
貝多芬作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺，但在他還不到三十歲的時候，耳朵就開始變聾，內臟也有一些疾病，貝多芬還不得不忍受感情的折磨。第一次，他愛上了居麗艾塔居西爾第，她卻在兩年后另嫁他人。這大大加重了貝多芬的病情。但他卻沒有屈服，貝多芬以頑強的毅力投入創作，寫出了一系列輝煌的作品。
貝多芬戰勝了死亡，在以后的日子里，他又與一個熱愛著他的姑娘訂了婚，體會到愛情的甜蜜，但后來婚約解除，他又陷入無邊無際的孤獨之中，從此他以全部精力創作，無論是成功還是困窘，都無法阻擋他前進的腳步，他熱愛自己的事業。
米開朗琪羅是一個極其矛盾的悲劇人物，他以無窮的精力來追求藝術盡善盡美�？墒�，他的精神卻很軟弱，他就已經十分衰老了，而且對敵人、朋友、親人都產生猜疑，這使他很孤獨，他厭惡自己的懦弱，他不快樂，這位天才藝術家死于貧病和孤獨，死前一周他還在站著工作，他是“天才的工具和犧牲品”。
托爾斯泰擁有純粹的基督教徒的靈魂，盡管他有種種矛盾和弱點，但他有博愛精神。托爾斯泰是——如他在信中自稱的，“那個在一切名稱中最美、最甜蜜的一個——”我們的弟兄。
他們各有各自值得稱頌的地方。貝多芬的斗爭精神、米開朗琪羅對于真善美的追求以及托爾斯泰的博愛是我們崇拜的恐龍精神。
名人傳初中讀后感600字 篇14
《名人傳》是法國的羅曼。羅蘭所著，他是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家。這本書中有三個傳記部分，分別是:貝多芬傳，米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。
一個音樂家，一個雕塑家，還有一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的荊棘叢中，共同尋求真理和正義，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，不因悲苦打擊而一味地沉淪，沖破人生的束縛，奔向崇高的偉人境界。
這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬，他對音樂有著火一般的熱情，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想�？赡苌系劬褪悄敲蠢淇釤o情，會把不幸降臨在任何一個人身上，1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因為自己喪失了聽力，無法與正常人一樣，而是因為那意味著他可能再也不能進行創作了!最后恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂，而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼·羅蘭形容貝多芬“他整個一生都像是一個雷雨天”。是呀，可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火�！昂腿祟惼渌囊磺兄腔�，一切哲學相比起來，音樂的境界最高，它也最能夠給人以啟示，誰能夠參透我的音樂的意義，誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難�！边@就是貝多芬對于困苦的解釋。
三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂，留下不朽的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創作了杰作;托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。
每個人都會有困苦，與其羨慕偉人不如學習偉人，急功近利所取得曇花一現的成就毫無意義。認識這本《名人傳》你會懂得什么叫生命的升華!
名人傳初中讀后感600字 篇15
在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰斗的勇氣“。對于我們的時代，這實在是金石之言�！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的”在傷心隱忍中找棲身“，米開朗琪羅的”愈受苦愈使我喜歡“，托爾斯泰的”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。他們之所以成功，是因為有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他們絲毫無懼。這就是成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
同時，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：”只有道德才能使人幸福，而不是金錢�！俺诉@一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰……
名人傳初中讀后感600字 篇16
社會生活在無情地、緩緩地流逝。這個世界所追尋的，不是信仰和精神力量，而是營利和發財。英雄人物（名人）能變革日趨頹靡的世風嗎？是的，羅曼羅蘭筆下的名人，他們堅持正義和真理，以造福人類為己任，他們鋼鐵般的意志，也正是我們今天所需要的……
《名人傳》里的第一個人物——貝多芬，也是我最喜歡的人物。他是大師中的大師！他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻屢遭失敗。后來，他不幸耳聾了，這對于一個音樂者來說無非是心靈上的摧殘，但他并沒有放棄對音樂的追求，而是更頑強地投入音樂里。寫出了震撼人心的樂章，并且保留著自己不屈不撓的高昂斗爭精神�！耙恍南蛏�，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！�
就只說貝多芬吧，無論是身體上的痛苦或是成功的喜悅，都不能阻止他前進。我們也應該如此。我們應該為真理和正義堅持信念，什么困難都不要怕，哪怕是上天賜給了不完整的身軀給我們，我們也應該珍惜眼前的萬物，努力學習，給未來創造一片屬于正義和光明的世界，那樣才配做一個堂堂正正，不怕困難的人！所以，從現在開始，我們要學習貝多芬，學習米開朗琪羅，學習托爾斯泰。讀完了《名人傳》我真正的意識到了以前社會生活給我們帶來的尷尬，這三位名人就像明鏡般照亮了這個社會的腐爛。《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！睹藗鳌愤@一部神奇的書，我真是對它贊嘆不已。難怪傅雷說過：“你只要打開羅曼·羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。
名人傳初中讀后感600字 篇17
名人傳下的貝多芬是個痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個世界的工具。就好比與一個畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續描繪這個世界的多彩。
我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發著刺眼的光芒，成了世人無法超越的音樂存在。但貝多芬經歷的滄桑是我們常人所遠遠不能承受的，病魔的糾纏，愛情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅強不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。
貝多芬失去的那么多，所以他才能學會堅強嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認為的生存已經沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時光去做更好的事。甚么時候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時候我們才能學著不那么懦微的活著，為這世界發出我們即使是微弱的一點點亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。
【名人傳初中讀后感600字】相關文章：
名人傳讀后感初中1000字10-27
初中名人傳讀后感800字11-03
《名人傳》初中500字讀后感10-24
名人傳讀后感400字初中11-12
初中名人傳讀后感600字12-04
初中作文名人傳讀后感800字11-26
初中生名人傳讀后感600字10-25
《名人傳》的讀后感11-16
名人傳記讀后感11-19
名人傳記的讀后感11-05