追風(fēng)箏的人讀后感600字作文
引導(dǎo)語：你們看過《追風(fēng)箏的人》這部小說后，你有什么感受呢?不如我們先去看看別人對這書讀過之后的感受吧，希望大家采納。
追風(fēng)箏的人讀后感600字作文【1】
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩 的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音�？擅\的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，
一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風(fēng)箏的人讀后感600字作文【2】
暑假已經(jīng)過去四分之一，讀書小組的書友們一起都在追風(fēng)箏�！蹲凤L(fēng)箏的人》是我們上次書會約定討論的書，因暑假期間書友們外出旅游或回國，6月25日的讀書會改為各自寫讀后感。
如果你還沒有來得及閱讀此書，如果你想在一分鐘之內(nèi)了解它的全部內(nèi)容，如果你還在猶豫要不要看這本書的時候，那么我的讀后感可以回答你的疑問。如果你想對故事情節(jié)有更多的了解，如果你正在考慮怎么寫讀書筆記，如果你還想從文學(xué)的角度了解一下該書的價值，那就看看君梅的讀書筆記可以給你一些參考。而我對一本書的評價標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就是好看和不好看�；叵胍幌伦约嚎磿倪^程，覺得可以用兩個字來總結(jié)：好看!
6月底在回國的飛機(jī)上，隨身包里帶上這書，心想如果飛機(jī)上沒有想看的電影，那就看書打發(fā)10多小時的空中時間吧。起飛前后的“動蕩”漸漸平靜下來，飛機(jī)進(jìn)入平飛狀態(tài)，打開機(jī)上娛樂節(jié)目，簡單瀏覽了一下沒有找到想看的內(nèi)容，于是拿出書來準(zhǔn)備“完成任務(wù)”。飛機(jī)上狹小的空間，右邊是兒子看著動畫片哈哈大笑，左邊走廊對面是一中年男人毫無顧忌地咔嚓咔嚓地嚼著蘋果，前面幾個月的寶寶咿咿呀呀地叫著，后面還有一小男生時不時地猛踢一下椅背，反正閱讀環(huán)境十分“惡劣”。就是在這樣“艱難”的環(huán)境下，我的閱讀狀態(tài)漸進(jìn)深入。
故事中的兩個小伙伴一個是Amir，一個是Hassan, 還有個壞蛋叫Assef, Hassan的爸爸Ali是在Amir家當(dāng)了多年的傭人, Amir爸爸還有個好朋友叫Rahim Khan, 整個故事的前半段都是發(fā)生在Kabul的。后來 Amir跟爸爸去了美國，再然后，突然有一天接到爸爸的朋友 Rahim Khan的電話，接著故事就精彩了，Amir又回到Kabul去救一個叫Sohrab的男孩，從Rahim Khan那里得知原來Hassan是他同父異母的兄弟，Sohrab是Hassan的兒子，也就是Amir的侄子。我一口氣讀下去，想盡快看到故事的結(jié)局是怎樣的，連機(jī)上用餐時間我都嫌長，心里埋冤著怎么還不把餐盤收走?餐后機(jī)艙里慢慢安靜下來，燈光調(diào)暗了，孩子們也入睡了。當(dāng)看到Amir因心里愧疚故意陷害 Hassan偷了他的錢和手表，讓他爸爸把Hassan趕走時，居然看得我淚流滿面，淚水模糊了雙眼。我的讀后感很簡短，就是：真的好看!
追風(fēng)箏的人讀后感600字作文【3】
一本書的美好，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的'不負(fù)責(zé)任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。
后來，因為讀書的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。
追風(fēng)箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風(fēng)箏的人也許給了我們一個機(jī)會。當(dāng)我們已長大，足以面對一前的時侯，在U個人學(xué)會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應(yīng)該去找回，應(yīng)該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。
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