《上下五千年》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《上下五千年》讀后感，希望對大家有所幫助。
《上下五千年》讀后感1
從盤古開天辟地到今天的五四愛國運動、打倒日本帝國主義，轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國已經(jīng)走過了5000年的歷史，這是一段不平凡的歷史，他在中國的記事簿上寫下了精彩的一頁。“天行健，君子以自強(qiáng)息�！敝腥A文明歷來注重自強(qiáng)不息，所以，5000年來延綿不絕，并且代代有成，創(chuàng)造了絕無僅有的奇跡。
《中華上下五千年》以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)密的文字描畫了中國宏偉的歷史背景，已深入淺出的語言，描繪出一個個令人贊不絕口的歷史故事。
在這本書中，讓我記憶最深的就是“大腳皇后”這一篇章。它以生動的語言描繪一個和藹可親的大腳皇后，讓我明白，在宮中并不是所有人都是勾心斗角、心狠手辣，為了自己的利益而不顧他人生死，其實，還有一部分人處處為他人著想，為了他人的安全其放棄自己的生命。有一次，朝中大臣胡惟庸因圖謀不軌被誅，宋濂的子孫宋慎因與胡惟庸關(guān)系密切而受株連被殺，宋濂也因此導(dǎo)致朱元璋對他的懷疑，所以朱元璋決定殺了宋濂以防后患�？纱竽_皇后馬秀英，不吃不喝為宋濂求情，朱元璋聽了大腳皇后的勸解，覺得也有道理就把他放了。就這樣，大腳皇后馬秀英以她的善良之心救了一個忠臣。
中國有這么輝煌的歷史，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不愧于祖國，不愧為一個炎黃子孫.
《上下五千年》讀后感2
中華民族五千年文明歷史源遠(yuǎn)流長，有多少英雄人物流傳千古！看名醫(yī)華佗，一生濟(jì)世，說奸雄曹操，一統(tǒng)北方；臥龍諸葛用妙計，武圣關(guān)公稱英豪；孫臏勤學(xué)得中用，圍魏救趙勝龐涓，李白斗酒詩百篇，詩情傲骨華夏傳；戰(zhàn)國荊軻刺秦王，管仲強(qiáng)齊輔桓公；文成公主入西藏，魏征直言諫太宗。這一個個歷史人物映在我的心中。我神游在中華五千年的文明歷史之中，看著一個個精彩的故事：《花木蘭替父從軍》巾幗不讓須眉！《諸葛亮南征北戰(zhàn)》鞠躬盡瘁，死而后已。《抗金名將岳飛》精忠報國保家園！這些故事真是引人入勝!
這些故事中，我尤其喜愛《抗金名將岳飛》這個故事。岳飛，字鵬舉，一生為南宋立下了無數(shù)戰(zhàn)功，得到皇上的賞識。岳飛的母親是一位深明大義的女子，她在岳飛的背上刻下了"精忠報國"四個大字，希望他長大后報效祖國。此后，岳飛追隨義父周同學(xué)習(xí)武藝，練得一身好功夫。長大后，他便當(dāng)了兵，在戰(zhàn)場上初顯身手，便立了大功�；噬弦娝渌嚦海徒o他封了個軍官。以后他又屢立戰(zhàn)功自己建立了一支隊伍，號稱"岳家軍" ！當(dāng)時有個敵軍首領(lǐng)，名叫金兀術(shù)，作戰(zhàn)手段非常厲害。南宋朝廷幾次與他作戰(zhàn)，都沒有取得成功。在這危難時刻，岳飛主動要求去消滅金兀術(shù)的軍隊。岳家軍與金兀術(shù)的軍隊大戰(zhàn)略一場，敵軍被殺得丟盔棄甲，個個心驚膽顫。金兀術(shù)也是垂頭喪氣，他萬沒有想到千瘡百孔的南宋還有如此猛將！經(jīng)此一戰(zhàn)，南宋舉國歡慶，皇帝也非常高興，封岳飛為抗金大將軍！可是，當(dāng)朝宰相秦檜卻大為不滿。其實秦檜早已和金人勾結(jié)，決定除去岳飛這個眼中釘。
又過了不久，金人來犯，岳飛率領(lǐng)岳家軍奮力抵抗，金軍被打得節(jié)節(jié)敗退。"撼山易，撼岳家軍難！"岳家軍果然名不虛傳。岳飛正欲乘勝追擊，皇上卻連下十二道金牌召岳飛會京。岳飛無奈，只好放棄追擊敵人，班師回朝。會到京城，在秦檜的誣陷下，糊涂的皇帝卻下旨以"莫須有"的罪名殺了岳飛！
"三十功名塵與土，八千里路和云，莫等閑，白了少年頭，空悲切！"岳飛啊岳飛，你一生精忠報國盡忠朝廷，最后卻"忠骨枕青山" ，宏愿隨了流水，真是令人嘆息啊！秦檜你這奸賊，一代報國英雄被你陷害，你良心何在？你陷害忠良的事將永遠(yuǎn)為世人所不恥！這位抗金名將雖被陷害，卻會被流傳千古！"靖康恥，尤未雪，臣子恨，何時滅！"千古忠魂，令多少志士涕淚濕巾！岳飛！人們永遠(yuǎn)不會忘記你！
一段歷史，一腔熱血，一片丹心，鑄就國魂！
幾段文字，幾片記憶，幾縷情思，激蕩我心！
《上下五千年》讀后感3
《中華上下五千年》是由著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫的。他把寫歷史故事當(dāng)成一次對“新語文的嘗試和舊故事的整理”，這一句話說的真是一點也不錯——把用古文描寫的歷史故事編成簡單易懂的兒童文學(xué)，使我們少年兒童了解歷史故事時不用去閱讀枯燥的歷史書籍，可以直接閱讀簡單易懂《中華上下五千年》，讓我們的閱讀歷史變的容易起來了。
在這本書里描寫了古老、神奇的神話故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事，在這本書中記載了許許多多有趣的事，一直從炎黃時期直至清朝，特別是書上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭故事更是讓我們引人入勝，許多想了解歷史的我們一個豐富我們少年兒童歷史知識大海機(jī)會。
那許許多多的故事，介紹了無數(shù)在歷史上無數(shù)有名的人和事，給了我們一個和歷史交流的平臺，使我們豐富了自己的學(xué)識，也使我們對歷史有了更加豐富的了解。
我覺得，對歷史故事的了解不能少。因為它能使我們炎黃子孫可以對我們這一個有著悠久歷史中華民族有著更加豐富的認(rèn)識、了解。
《上下五千年》讀后感4
偉大詩人屈原，早在兩千年前就發(fā)出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上卜而求索”的呼聲。求索，是歷代有志者奮進(jìn)的精神支柱。求索，是中華民族代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。
打開《上下五千年》，一幅幅生動的歷史畫面展現(xiàn)在我的面前。那每一幅畫面，就是一首令人回腸蕩氣的求索之歌。
我們中華民族五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)了無數(shù)的著名人物。無論是馳騁沙場的霍去病、岳飛，運籌帷握的謀上張良、諸葛亮，還是雅人深致的司馬相如、顧炎武，無論是叱咤風(fēng)云的李世民、玄燁，守節(jié)不辱的蘇武、文天樣，還是揭竿而起的陳勝、李自成，都深刻地影響了中國歷史的進(jìn)程。作者繪聲繪色地向讀者講述了一個個驚夭動地的歷史故事，栩栩如生地刻畫了諸多重要的歷史人物，用飽蘸激情的筆，謳歌了英雄們困厄中磨煉、艱難中奮起、危險中沖殺、黑暗中摸索的執(zhí)著精神，贊美了他們在求索道路上表現(xiàn)出來的鋼鐵般的意志和“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的大丈夫氣概。
透過那文字的帷幕，我們仿佛看見他們在求索富國強(qiáng)兵的方法，求索繁榮文化的基礎(chǔ)，求索前車之鑒的始末。我仿佛看見作者也在求索。他求索歷代勝敗興衰的規(guī)律，求索后人以史為鑒的道路�！渡舷挛迩辍返倪x材，重點在正面人物的再現(xiàn)。該書的寫作宗旨，是為了發(fā)揚民族正氣和愛國梢神。該書的文辭宛如清水出芙蓉，優(yōu)美流暢而又令人回味無窮。作者的立意，作者的構(gòu)思，不也正是求索精神的成果嗎？是的，《上下五千年》不僅告訴了我們很多歷史率實，而目_激發(fā)我們?nèi)ヌ剿鳎瑔l(fā)我們?nèi)ニ妓鳎簯?yīng)該如何繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，如何發(fā)揚愛國主義精神，如何在求索的道路卜取得更輝煌的成就……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽迩旰品钡臍v史畫卷使我們年輕的一代想到：古人終身求索的東西，有的已有了答案，有的已經(jīng)成為現(xiàn)實。我們應(yīng)該去續(xù)寫那“五千年”之后的東西，不是用筆，而是用行動，書寫求索的新篇章。
《上下五千年》讀后感5
有一本書實在讓我震撼，這就是《上下五千年》。每當(dāng)我翻開書冊，就好像面對洶涌澎湃的大海，歷史的`浪潮而來。我閱讀著，一邊在與歷史人物共席對話，一邊在和時代風(fēng)云同聲呼吸，一邊在與現(xiàn)時社會對比反思。在這里，我認(rèn)識了盤古、女媧，還有堯舜禹；在這里，我知道了“神農(nóng)氏勇嘗百草”的故事；在這里，我看到了林則徐虎門銷煙威武不屈的形象；在這里，我感受了席卷全國的“五四”運動……
《上下五千年》告訴我很多道理，讓我知道了前行的力量。偉人的話在我耳邊回蕩：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前�；厥讱v史，我們倍感驕傲。當(dāng)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來了的時候，展望未來，我們信心滿懷。因為有了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了全國人民的安居樂業(yè)，也才有了我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會。回報黨和祖國，成為國家的棟梁是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
作為新時代的少年，我們沐浴在黨的陽光下，生活在社會主義和諧的大家庭里，在茁壯成長的同時，我們也時刻感受到幸福和溫暖。我們要牢記“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，牢記“八榮八恥”的諄諄教導(dǎo)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，從小樹立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。我們，祖國的花朵，在不久的將來必會成為國家的棟梁。讓我們攜起手來共同努力吧！
《上下五千年》讀后感6
這幾天，我讀完了一本書，名叫《中華上下五千年》，這是中華上下五千年系列的，十分好看。每本書講的都是歷史故事，但是不一個朝代的，而這本書講的是秦漢時期的歷史故事。
這本書講了幾十個歷史故事，我喜歡的有三個，分別是：《烏江自刎》、《飛將軍李廣》和《劉秀重建王朝》，但是要數(shù)我最喜歡的那就是——《飛將軍李廣》。
它講的是：李廣是一位偉大的將軍，但在當(dāng)時，有四位將軍，都非常厲害，可是他們都很年輕，殺敵也沒有李廣熟練，所以漢武帝重用了他。李廣曾在七十多場戰(zhàn)役當(dāng)中獲得勝利，當(dāng)匈奴聽見他的名字都害怕、坐臥不寧、如坐針氈，所以后來在李廣守衛(wèi)的右北平一代沒有了匈奴，可是好景不長，有出現(xiàn)了兇猛的老虎，它們殘害百姓、傷害人命，所以李廣就親自去射殺。他一打一個準(zhǔn)，沒有不死的。
據(jù)說，有一次，李廣又去射虎，當(dāng)他走到一片樹林里時突然發(fā)現(xiàn)前面山腳下蹲了一只色彩斑斕的猛虎，于是李廣拉弓射箭，“鐺”的一聲，命中目標(biāo)，當(dāng)隨從去看的時候全都愣住了，因為那色彩斑斕的不是猛虎而是石頭，并且那只箭卻在那個石頭里面，大家都震驚不已。于是當(dāng)時的人們都給他取了個外號——“飛將軍”。
說到這里，令我想起兩首詩，第一首是：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。第二首是：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
看完之后我又長了點知識，知識是靠積累的，所以我還要再努力，加油��！
《上下五千年》讀后感7
寒假中老師讓我們看幾本課外書，我很喜歡看《上下五千年》這本書了。里面有兩個故事給我印象最深。
《孫臏龐涓斗智》，這個故事講的是公元前254年齊國、魏國、趙國、韓國的事。龐涓是魏國人，他的本領(lǐng)很大；孫臏?zhǔn)驱R國人，只有他知道“孫子兵法”，他的本領(lǐng)更大。龐涓存心不良，用計害孫臏。孫臏被人救回齊國。他們兩個人在兩次戰(zhàn)爭中，互相斗智。龐涓最后被孫臏用計引到馬陵，圍住了魏國軍隊，龐涓走投無路，自殺了。我們做人不能象龐涓那樣，一定不能又害人之心。
《廉頗負(fù)荊請罪》，這個故事講的是公元前279年趙國的事。廉頗和藺相如原來都是趙國大將。因為藺相如陪同趙惠文王赴澠池之會，藺相如很勇敢聰明，為趙國立了大功。趙王十分信任藺相如，拜他為上卿，地位在廉頗之上了。廉頗很不服氣，想給藺相如顏色看。藺相如為了趙國的團(tuán)結(jié)，故意躲避廉頗。當(dāng)廉頗知道后，很慚愧，他背著荊條，到藺相如家去賠禮道歉。兩個人從此做了真心朋友。廉頗的行為讓我很感動，一個人犯了錯沒有關(guān)系，但是要能勇于承認(rèn)錯誤，知錯就改，還是能受人尊重的。
《上下五千年》讀后感8
世界的文化多種多樣，在我們五千年的歷史中，歷經(jīng)了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰(zhàn)爭，有充滿著革命斗志的農(nóng)民起義戰(zhàn)斗，當(dāng)然，還有那些出賣國家的人。有這么一本書，它記載著世界那已知的五千年歷史，這本書就是《世界上下五千年》。
翻開《世界上下五千年》這套書，跟隨著由這本書變成的時光機(jī)，我來到了古埃及。這是人類文明的起點，是地球上人類的第一個奴隸制國家。慢慢地，眼前的畫面開始加快，我的眼前閃過一幅幅畫面，那是一個個激烈的戰(zhàn)斗場面，一個個面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容。很快，畫面又慢了下來，這是裴迪南大公被刺殺的地點，我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚的神態(tài)，和人民心中那滾滾的烈火�？茨�，一個個英雄都因為刺殺未成功而悲慟自殺，我又仿佛看到一個個英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發(fā)的一件意想不到的事情——第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現(xiàn)，讓人好像回到了那個朝代，置身于其中。這本書很好的表達(dá)了世界五千年歷史的源遠(yuǎn)流長。
《世界上下五千年》這本書震撼了我，讓我更加理解了當(dāng)今世界和平的重要，以及和平世界的來之不易！我們要珍惜和平，呼吁和平！
《上下五千年》讀后感9
讀完了《上下五千年》，讓我知道了5000年前，那些感人的故事，可歌可泣的事跡。
《上下五千年》記載了7個朝代的事情，它們分雖是先秦、秦漢、隋唐、宋、元、明、清。都有各自的道理。
讀完這本書，讓我深有感觸。在先秦這個朝代，有一個故事叫《屈原沉江》。大家都知道屈原，他是一個為國為民的忠臣，但是他卻不計自己的利益，為國家百姓跳了江。在社會上，像屈原這種人已經(jīng)所剩無己了，他比任何人都偉大！ 龔自清寫的《己亥雜詩》，不正是體現(xiàn)了他的憤怒以及愛國之情嗎？“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！北硎镜亩嗪冒 �
在秦漢，正是張衡發(fā)明了“四大發(fā)明”之中的地動儀。張衡不想再看到更多的人在地震中受到傷害，發(fā)明了地動儀。我們難道不可以學(xué)習(xí)一下張衡這種想法嗎？20xx年，世界的災(zāi)難非常多，但是如果全世界的人都愛護(hù)地球，又怎么會發(fā)生這種災(zāi)難呢？讓我們一起努力，去創(chuàng)造想象中的世界吧！一定要保護(hù)好地球啊，如果不保護(hù)好地球，100年后地球可能會毀滅！
雖然只有短短的200多頁，但是《上下五千年》一定能讓你懂更多道理。不只是一篇篇小故事，更是一個個大大的道理！
《上下五千年》讀后感10
最近，我讀了《中華上下五千年》這本書，他的作者是林涵達(dá)。書中寫了一幕幕激動人心的故事，一個個叱詫風(fēng)云的人物，留下了很多可歌可泣的事跡。書中有許多故事，但其中我最喜歡《姜太公釣魚》這一篇文章。
《姜太公釣魚》主要寫的是：西周時期的周文王是一位賢明的君王。有一次，周文王出去打獵，遇見了姜子牙，周文王向老人行了一個禮，老人把身子欠了欠，算還了禮。周文王就和姜子牙攀談了起來，那知這一談起來就讓周文王大為吃驚，在如此人跡罕至的地方，竟有這樣的一位老人，談吐不凡、滿腹經(jīng)綸。周文王終于找到了姜子牙這樣的治國能人，就請姜子牙上車，周文王高興地對姜子牙說：“我的先祖曾經(jīng)預(yù)言，將來一定有一位不同尋常的能人幫助我們振興周，先生正是我要找的人�！庇谑蔷桶萁友罏閲鴰�。
當(dāng)然，在我身邊也有一些人跟姜子牙一樣談吐不凡、滿腹經(jīng)綸，比如，我爸爸。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會，我就絞盡腦汁地想來想去，開始到最后我也沒想出來。后來，爸爸來了問我：“這道題不會嗎？”我回答爸爸：“不會。”爸爸就告訴我：“這要拿一個碗來，再拿一個筷子。”爸爸剛說我去拿了。拿來以后爸爸跟我講：“這道題應(yīng)該這樣做，先把筷子放在碗上，再……”
我長大也要像爸爸一樣做一個有知識、有夢想、有目標(biāo)、知識淵博的人。
《上下五千年》讀后感11
暑假，我讀了《上下五千年》這本書，感到受益匪淺。
這本書記錄了中國五千年來的歷史，那一個個美麗的傳說，如：盤古開天辟地、燧人氏鉆木取火、大禹治水、神箭手后羿等等，表現(xiàn)了古代勞動人民的聰明勇敢和智慧；那一個個杰出的人才，如：司馬遷受了嚴(yán)刑，但他不屈不撓，克服了種種困難，終于寫下了《史記》；司馬光寫《資治通鑒》、李時珍歷盡千難萬險，踏遍青山，嘗遍百草，終于寫下了《本草綱目》……那一部部偉大的著作，使我感到我們的祖先是多么的優(yōu)秀和偉大呀！
這本書中，給我留下印象最深的一個故事是第一個皇帝——秦始皇。這個故事主要講了秦始皇是怎樣統(tǒng)一中原的。在秦始皇沒有統(tǒng)一中原以前，列國向來是沒有統(tǒng)一制度的：車道有寬有窄；文字又不統(tǒng)一，一樣的子也有很多種寫法。國家統(tǒng)一了，規(guī)定車輛兩輪距離六尺，文字也采用了方便的寫法，規(guī)定了統(tǒng)一的文字。
這些改善以后，商業(yè)很快就發(fā)展起來。從那時起，秦始皇統(tǒng)一了全國用的度、量、衡制，于是，各地買賣起來球沒有困難了。現(xiàn)在看來，秦朝是中國歷史上的一個重要的轉(zhuǎn)折點啊。
這本書中記錄了很多歷史人物和他們有名的故事，如：飛將軍李廣；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；姜太公釣魚；堯舜讓位等等。他們以他們的成就為中國五千年歷史增添了許多光彩，使我們每一個炎黃子孫永遠(yuǎn)自豪！
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