讀《將心比心》有感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《將心比心》有感，歡迎大家分享。
讀《將心比心》有感1
最近，我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門(mén)”、 “護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理：1.在生活中要多多幫助別人，鼓勵(lì)、寬容別人。2.只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人，在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他;在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她;在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他，使他得到自信.......中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解�！闭f(shuō)的真對(duì)呀!我要做到將心比心，就要尊重老人，關(guān)愛(ài)孩子，幫助他人，這就會(huì)使生活變得更加美好!
讀《將心比心》有感2
今天，我在課堂上學(xué)了《將心比心》這篇課文，課文為我們講了倆件事。第一件事講了一位阿姨幫助奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，阿姨希望她的母親遇到這種情況，也有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事講了母親到醫(yī)院看病，年輕的護(hù)士扎了幾針也沒(méi)扎進(jìn)去，但是母親并不責(zé)怪那護(hù)士反而鼓勵(lì)她，第三針果然成功了。母親希望自己的女兒第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和理解，這篇課文主要告訴我們：人與人之間要將心比心，互相關(guān)愛(ài)，這樣我們的社會(huì)才能成為一和諧的社會(huì)。
記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車(chē)，車(chē)上的人很多，媽媽和我好不容易才擠到一個(gè)座位，一會(huì)兒，一位老爺爺拄者拐杖上了車(chē)，媽媽立刻站起來(lái)把座位讓給了老爺爺，我當(dāng)時(shí)非常生氣，不理媽媽了。事后，媽媽教育我說(shuō)：“在生活中只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，去關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)孩子，那么人與人之間就會(huì)更加美好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心溫暖了很久。
是啊！正如羅蘭老師所說(shuō)：“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候，都要先想到別人，后想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)與和氣，而且可以化解很多悲劇很多事�！�
讀《將心比心》有感3
作文曹操的遺囑"分香賣(mài)履，留戀妾婦"體現(xiàn)出曹操的大氣與自負(fù)，就不談國(guó)家大事，不說(shuō)豪言壯語(yǔ)，就說(shuō)些小事，"你們把我怎么樣，你們說(shuō)我是小人就是小人又怎樣，我曹操就是曹操，我才不在乎你們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我呢?500字作文只是，它起初的力量過(guò)于微小，所以我們看不到。一上街，街上可就更熱鬧了。
人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么會(huì)得到別人對(duì)你的尊重，對(duì)你的一顆溫暖的心。
生活中我們也有許多將心比心的事，在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò)，手里提著許多東西，我走過(guò)她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對(duì)才奶奶說(shuō)：“您好，我?guī)湍脰|西吧！我很輕松，不會(huì)累，”老奶奶笑咪 咪地把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬(wàn)分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開(kāi)心，最快樂(lè)的一刻。小女孩對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，永久記在我心里。
這天，晴空萬(wàn)里，我等著公交車(chē)，有個(gè)小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)啊！我都這么大還不敢獨(dú)自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū)，小女孩下了車(chē)，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說(shuō)：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說(shuō)：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂(lè)，當(dāng)看到別人開(kāi)心，我也開(kāi)心”。
人與人之間尊重、信任，那么社會(huì)會(huì)多么和諧。
讀《將心比心》有感4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天，我將課文《將心比心》又讀了一遍，有了更深刻的體會(huì)。
課文主要講了“我”陪媽媽去輸液時(shí)，護(hù)士扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管里，可是媽媽卻平靜的安慰護(hù)士，使我對(duì)媽媽充滿了敬意和感動(dòng)。
讀了這篇課文使我想起了一件事：三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大，因?yàn)榉磳?duì)者的存在，可以讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全、更能迸發(fā)出生命的潛能�！�
寬容是一縷東風(fēng)，真誠(chéng)寬容別人的過(guò)錯(cuò)，無(wú)需用折磨自己來(lái)懲罰別人，坦然面對(duì)生命小舟中的每一個(gè)險(xiǎn)灘，就會(huì)融化別人冷漠的冰雪，迎來(lái)兩人生機(jī)盎然的春天。
讀《將心比心》有感5
今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文。我讀后，心靈受到強(qiáng)烈的震憾與觸動(dòng)。
故事很短，內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單。但字里行間仍透露出人與人之間的愛(ài)與寬容，讓我的心溫暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁，在商場(chǎng)一位阿姨為她推開(kāi)大門(mén)，直到這位奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。雖是日常生活小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)真情，那位阿姨真有愛(ài)心��！這不僅讓我想起離婁下的一句名詩(shī)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔前。灰覀儼褎e人的親人當(dāng)自己的親人那樣看待，對(duì)老人尊重，對(duì)幼兒關(guān)愛(ài)，將會(huì)多么美好。
第二件事是作者陪母親去輸液，可前來(lái)接待的是一位實(shí)習(xí)小護(hù)士，小護(hù)士動(dòng)作生疏人又緊張，作者的母親連隊(duì)被扎了兩針都沒(méi)成功，還鼓起了青包。這位母親不但沒(méi)責(zé)備，反而還忍住疼痛，和顏悅色的寬慰鼓勵(lì)小護(hù)士。小護(hù)士終于成功的扎下了第三針�！拔乙灿袀�(gè)和你差不多大的女兒，正在讀書(shū)，她也將由她的第一位患者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！边@位母親的話讓我聽(tīng)后回味無(wú)窮。我們共同生活在社會(huì)大家庭中，今天你是強(qiáng)者，明天可能就是弱者；現(xiàn)在你是服務(wù)者，以后就可能是被服務(wù)者。我們每個(gè)人，都會(huì)有許多角色轉(zhuǎn)換，……希望別人怎樣對(duì)待自己，就最好先去那樣對(duì)待別人，將心比心。如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)；會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。將心比心，這也就是我們老百姓常說(shuō)的.一句善解人意的俗語(yǔ)。
來(lái)吧，同學(xué)們讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿愛(ài)》：“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)，在這繽紛的世界里，你理解我信賴，讓這世界有真心的愛(ài)，讓這世界充滿情和愛(ài)！”
讀《將心比心》有感6
最近，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課。讀了課文，我受益匪淺，想寫(xiě)一寫(xiě)感受。
課文中，阿姨與母親在生活中將心比心，讓大家感受到了溫暖與幸福。如果在現(xiàn)實(shí)生活中，大家都能夠?qū)⑿谋刃�，那世界�?huì)變成什么樣子呢?
在公交車(chē)上，一位年邁的老媽媽上了車(chē)，如果在這時(shí)，你想到了自己的母親，會(huì)怎么樣呢?在公共廁所，一位天真的小男孩憋得尿急，在這時(shí)你想到了自己的孩子，會(huì)怎么樣呢?
在生活中，處處都需要我們幫助。如果在這時(shí)，大家能夠?qū)⑿谋刃�，拿自己的心去比較別人的心，世界會(huì)變得多么美好啊!
不會(huì)發(fā)生慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樵谶@時(shí)，戰(zhàn)士想到了自己的親人;不會(huì)出現(xiàn)貧困的孩子，因?yàn)榇蠹疑斐隽嗽�，在這時(shí)，想到了自己的孩子;不會(huì)……
作為我的感受，我多么希望在生活中大家能處處將心比心，對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人生出一份尊重，對(duì)活潑可愛(ài)的孩子增加一份關(guān)愛(ài)，讓我們的世界更加美好、和諧!
讀《將心比心》有感7
前幾天我們剛學(xué)完《將心比心》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了作者的奶奶在去商店時(shí)，一位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到奶奶走進(jìn)商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸液，那位實(shí)習(xí)護(hù)士在兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管的情況下，作者的媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪那位護(hù)士還鼓勵(lì)她再來(lái)一次，第三針果然扎進(jìn)去了。說(shuō)真的看到幫媽媽推開(kāi)大門(mén)的那位阿姨和媽媽對(duì)待護(hù)士的行為，讓我感到很溫暖。在我們的生活中，如果在別人遇到困難的時(shí)候，我們伸出愛(ài)心之手來(lái)幫助他們。當(dāng)別人失敗的時(shí)候，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，而不是嘲笑他們。我想這將會(huì)給他們很大的勇氣，讓他們走向成功。
欲求幫助先助人，欲得寬容先容人。如果生活中每個(gè)人都能努力做到將心比心，互相理解和尊重對(duì)方，少一些抱怨，那世界將變得多么美好!
讀《將心比心》有感8
放學(xué)之后，我回到了家里，二話不說(shuō)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我中午寫(xiě)了一半了，不久，我把全部的作業(yè)給寫(xiě)完了，寫(xiě)完作業(yè)后，我立即把語(yǔ)文書(shū)翻到第二單元，第二單元的課文講得道理都非常深刻，但是我覺(jué)得《將心比心》這篇課文講得道理比較多，更具有教育意義，所以，我選定它做為讀后感的題材�！秾⑿谋刃摹愤@篇課文講了兩件事，第一件事講了：作者的奶奶去商店的時(shí)候，前面的阿姨推開(kāi)門(mén)一直等她過(guò)去，才松了手，阿姨希望自己的母親去商店的時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件事講了：作者陪著患病的母親去輸液，可護(hù)士扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管里，經(jīng)過(guò)母親的安慰，護(hù)士終于成功地把針孔扎進(jìn)血管里，護(hù)士趕緊賠禮道歉，母親希望自己的女兒給病人扎針時(shí)，也能得到寬容和諒解。我不禁想起了一件事：在公交車(chē)?yán)�，一個(gè)年逾古稀的老人在擁擠的車(chē)?yán)镒邅?lái)走去，頭上的汗珠一顆顆往下掉，我明白這位老人累到了極點(diǎn)，但是，坐在前面的年輕人絲毫沒(méi)有讓位的跡象，我毫不猶豫地站了起來(lái)，把座位讓給了老人，就下車(chē)了，在返程的公交車(chē)?yán)�，我目睹了讓位的年輕人大大增多，他們忘了工作的勞累，也忘了冬日的寒冷。我真佩服他們。
通過(guò)這篇課文，我深感欣慰，同時(shí)也明白了：只有心中有他人幫助別人，才能得到更多的幫助，那么我們的城市就會(huì)處處開(kāi)滿文明花。
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