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暑假讀后感500字（精選20篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的暑假讀后感500字（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假讀后感500字1
在災(zāi)難到來(lái)時(shí)，四處都會(huì)體現(xiàn)出人性的溫暖，不論是在震后的廢墟，還是在濁黃的汪洋中。《大水》這部作品就很好地表現(xiàn)了從濁黃的汪洋中站起來(lái)的人們?nèi)诵灾辛髀冻鰜?lái)的溫暖。
首先是樂(lè)觀，在我們不愁吃不愁穿，不怕旱災(zāi)不怕蝗災(zāi)的和平年代都有許多人得了抑郁癥，便變得不再自信，或者是變得極為不樂(lè)觀，甚至一遇到困難就退縮�？墒�，住在洪水泛濫的地區(qū)的人們，洪水一來(lái)就沒(méi)了食物，因?yàn)榇笏亚f稼都沖沒(méi)了，而糧倉(cāng)中的糧食本來(lái)就不夠吃到秋天了，又還被水沖走了一些。一點(diǎn)麥子，磨了又磨，甚至連麥糠都不舍得扔，大家把它拌到飯里，抻長(zhǎng)了脖子往下咽。就是這樣的環(huán)境下，也沒(méi)有一個(gè)人不樂(lè)觀，大家都有說(shuō)有笑的。
其次是堅(jiān)韌，雖說(shuō)細(xì)糧不易得到，但是粗糧它容易得到�。《掖旨Z不易受潮，大水來(lái)了，糧倉(cāng)中的糧食不會(huì)被全部沖走，但剩下的糧食多少會(huì)進(jìn)水一部分，真正能吃的就沒(méi)有多少了。于是從洪水中站起來(lái)的人們，把粗糧拌到細(xì)糧里面，再出去打些魚(yú)就當(dāng)是早、中、晚的正餐了。有條件的偶爾能吃個(gè)鵝蛋就算大餐了。
還有勤勞，書(shū)里的爺爺就是很勤勞且精明的人，他率領(lǐng)大家把寨墻打起來(lái)，盡管大家都餓了幾個(gè)月，可是大家依然忍饑挨餓的去干活，果然，打完寨墻大家都瘦了一圈。沒(méi)擋住大水，大家就再打！打得它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，打得它上面寬得能跑馬車！
最后是互助，哪家斷了糧，爺爺就讓大哥寶書(shū)給那家送糧，讓他們挨不了餓。
愿：大水來(lái)去，大地永存！
暑假讀后感500字2
前幾天，語(yǔ)文凌老師給我們上了一篇叫《尊嚴(yán)》的課文，課文講述的是石油大王哈默年輕時(shí)的故事。學(xué)完以后，我受益匪淺。
這篇文章主要描述了在一個(gè)寒冷的冬天，沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。小鎮(zhèn)上的人們燒火做飯款待他們，他們都狼吞虎咽的吃了起來(lái)，只有一個(gè)人例外，他一定要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔很贊賞他，于是把他留下來(lái)，最后，他取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。學(xué)完這篇課文，讓我感嘆年輕時(shí)的哈默真有骨氣呀！他在饑寒交迫的情況下，還維持自己的尊嚴(yán)。大家要知道，人生最重要的是生命，在生命與尊嚴(yán)做選擇的時(shí)候，哈默選擇了尊嚴(yán)�？上攵饑�(yán)的價(jià)值，難怪連杰克遜大叔也對(duì)自己的女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。”
可是，想想世界上有多少人失去了他的尊嚴(yán)。比如說(shuō)乞丐吧，他出賣了自己的尊嚴(yán)，他們整天跪在地上，乞求過(guò)路的人給他們點(diǎn)錢。乞丐們，你們想一想，你們用尊嚴(yán)換來(lái)了區(qū)區(qū)幾塊錢，這樣子對(duì)你們來(lái)說(shuō)值得嗎？連古人也說(shuō)過(guò)；“君子不食嗟來(lái)之食。”
“要人敬者，必先自敬”。我們要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的尊嚴(yán)。你可以嘲笑我的貧窮，可以掠奪我的財(cái)富，可以藐視我的生命，但不可以踐踏我的尊嚴(yán)。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，世界上沒(méi)有任何力量可以剝奪我的尊嚴(yán)。同學(xué)們，讓我們大家一起來(lái)捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)吧！
暑假讀后感500字3
工作之余，利用了約一個(gè)多月的時(shí)間，看了一遍《青瓷》原著，確實(shí)比電視劇過(guò)癮。書(shū)確實(shí)不錯(cuò)，像一幅21世紀(jì)初中國(guó)生活的《清明上河圖》，是商戰(zhàn)、情戰(zhàn)也是欲望的決戰(zhàn)，“青瓷”是個(gè)載體，也是隱喻。
作者通篇都在講解脫之道，但人物們終究逃不過(guò)這樣一座圍城，可歸結(jié)為“情”，“德”，“度”三個(gè)字。
主人公張仲平，拍賣公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，畢業(yè)于高等學(xué)府法律專業(yè)，專業(yè)知識(shí)豐富，深諳處事和經(jīng)商之道，為人持重、謹(jǐn)慎，無(wú)論商場(chǎng)，情場(chǎng)似乎都游刃有余，“雅賄”之術(shù)的杰出代表，但最終一樣被他人算計(jì)，攤上了行賄600萬(wàn)的刑事案件。
這本書(shū)對(duì)生活多層次的描述非常到位，正如書(shū)中所說(shuō)，每個(gè)大商人都像一只綁上繩索的青蛙，法律之繩沒(méi)有拉緊時(shí)可以盡情蹦跳，法律之繩拉緊時(shí)，也是一拉一個(gè)準(zhǔn)。
可為什么很多商人或官員要觸犯法律呢？因?yàn)檎Ｍ緩胶茈y在短時(shí)間內(nèi)積累大筆的財(cái)富，于是打擦邊球，甚至觸犯法律不可避免。
各種微妙關(guān)系的脆弱，官商結(jié)合，在行政干預(yù)和主宰市場(chǎng)的中國(guó)，的確是獲取利潤(rùn)的一種最便捷的捷徑，造成這種情況是多方面原因，一大方面原因是我國(guó)法律的不健全和官員，執(zhí)法部門督導(dǎo)不利。
在物欲橫流的社會(huì)，面對(duì)金錢、權(quán)力、美女不動(dòng)心是假的，但想和做是兩回事，如果真的陷進(jìn)去，也許已是一條不歸路，不得善終！
天道虧盈益謙，地道變盈流謙，一些經(jīng)典句子摘錄，和朋友們共勉！
暑假讀后感500字4
最近我看了許多二戰(zhàn)將領(lǐng)的傳記，其中我最愛(ài)看的一本就是《朱可夫》。
朱可夫出生于一八九六年，他的出身清貧，只上了三年學(xué)，家里就沒(méi)了錢，于是他十歲時(shí)就去舅舅的皮毛作坊工作掙錢。他不怕吃苦，還用空閑時(shí)間抓緊讀書(shū)，并參加了全市的中學(xué)考試，獲得了良好的成績(jī)。一戰(zhàn)爆發(fā)，他在自己的祖國(guó)—蘇聯(lián)參了軍，因?yàn)樗能娛虏湃A，他從普通士兵晉升到了元帥，最終成為一代名將。他足智多謀。一九三九年，日軍、在哈勒欣河地區(qū)進(jìn)行武裝挑釁，遠(yuǎn)東形勢(shì)岌岌可危。朱可夫把坦克的消聲器拆了，日軍以為朱可夫在虛張聲勢(shì)，邊放松了警惕，他乘機(jī)發(fā)起進(jìn)攻，以一萬(wàn)兩千人打敗了敵人三萬(wàn)八千人。朱可夫不計(jì)較個(gè)人得失，把國(guó)家的利益放到首位。二戰(zhàn)爆發(fā)后，德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，朱可夫和蘇聯(lián)最高統(tǒng)帥斯大林在是否放棄基輔問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，朱可夫不怕被撤職，說(shuō)出了自己正確的判斷。后來(lái)斯大林知道自己錯(cuò)了，也重視了朱可夫，朱可夫便成了"救火隊(duì)員"，哪里緊急就去哪里。從列寧格勒到莫斯科，從莫斯科到斯大林格勒，從斯大林格勒到庫(kù)爾斯克，從庫(kù)爾斯克到柏林，一路勝利。更重要的是，他是為保衛(wèi)自己的祖國(guó)而戰(zhàn)，他發(fā)誓要把法西斯侵略者永遠(yuǎn)趕出蘇聯(lián)，他做到了。
他成為了蘇聯(lián)最杰出的統(tǒng)帥。我很敬佩朱可夫。
暑假讀后感500字5
今天在網(wǎng)上看了一篇名叫《偎依》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑�，故事很招引人，也很牽�?dòng)我的心。
故事的男主是一個(gè)要去參與一個(gè)筆會(huì)的畫(huà)家，在抵達(dá)酒店后才發(fā)現(xiàn)自己的行李不見(jiàn)了，合理自己手足無(wú)措的時(shí)分，女主及時(shí)呈現(xiàn)并協(xié)助他進(jìn)了酒店。這時(shí)我就在想，這個(gè)世界上一定是有緣分的，兩個(gè)陌生人，假如注定有故事就一定會(huì)相遇，即便在之前你經(jīng)歷過(guò)自己認(rèn)為轟轟烈烈的愛(ài)情，也會(huì)經(jīng)過(guò)時(shí)刻的洗禮而消磨，真實(shí)注定的人一定會(huì)呈現(xiàn)并在你心中留下不可磨滅的印記。
故事中的女主一向纏著磨著要男主講他的愛(ài)情故事，然后自己深陷其間，體會(huì)著故事中男女的感情糾葛。我想她自己必定也是一個(gè)有故事的人，并且是不同尋常的故事。而故事的開(kāi)展也證明了我的主意。
整篇故事的曲調(diào)很輕松，就像故事說(shuō)到的藤香茶相同動(dòng)聽(tīng)，耐人尋味。這樣看來(lái)或許很平平，可是文章運(yùn)用插敘的方法，交叉地?cái)⒄f(shuō)兩位主人公的故事，使得讀者被故事招引不自覺(jué)往下讀。就像在我認(rèn)為男主與馬力的故事停留在那個(gè)草叢的夜晚的時(shí)分，后邊的敘說(shuō)卻著實(shí)震動(dòng)了我。這樣就使我不得不往下看，或許故事還會(huì)有愈加驚人地開(kāi)展。
整篇故事看下來(lái)讓我很慨嘆，全部都像夢(mèng)相同，似真似幻�；蛟S這篇文章可以讓我在通往夢(mèng)鄉(xiāng)的道路上，找到一種救贖、安妥自己魂靈使我方法。
暑假讀后感500字6
家鄉(xiāng)，也許不能常�；厝ィ⒍〞�(huì)時(shí)時(shí)想念。只要房子不倒，只要親情還在，家鄉(xiāng)就在。
一縷微風(fēng)將我放在陽(yáng)臺(tái)上的小說(shuō)吹了下來(lái)，我走近一看那不是我最喜歡的王勇英寫(xiě)的小說(shuō)《回家》嗎？我可是愛(ài)不釋手，里面的人物、場(chǎng)景，都深深的吸引著我，使我沉浸其中。
《回家》這部小說(shuō)的觸動(dòng)了我的心靈，里面的小主人公“木七”認(rèn)為自己沒(méi)有家鄉(xiāng)，甚至不承認(rèn)自己有家鄉(xiāng)，他的性格非常固執(zhí)，像我們班的小米，小米要做的事，誰(shuí)也別想輕易改變，有一次他為了幫自己的好兄弟小杰背鍋，一直說(shuō)那件事是他干的，跟小杰沒(méi)有關(guān)系，直到老師查出到底是誰(shuí)干的，他才肯承認(rèn)，我覺(jué)得小米是個(gè)重情重義“好兄弟”，木七的爺爺“伯爺”為了讓孫子承認(rèn)并認(rèn)可自己的家鄉(xiāng)是一個(gè)叫不假寒的地方，他傷透了腦筋，各種方法制造回家的機(jī)會(huì)，可木七并不領(lǐng)情，只回去一次就因?yàn)樯绞锹菲閸珉y行所以不愿再回去，伯爺因此大病了一場(chǎng)。因?yàn)椴患僬锏娜瞬辉俾?lián)系了，所以信息不通，就建立了“不假寨微信群”以便溝通，大家就商量著中秋節(jié)回一趟不假寨，那天的中秋節(jié)雖然下了一場(chǎng)大雨，但大雨過(guò)后，那月亮格外的明亮。
從城里回來(lái)的人們，多多少少都還帶有幾分怯生生的感覺(jué)，像陌生人一樣的回到陌生的家鄉(xiāng)。寨子和老屋也在慢慢接受外出太久已經(jīng)成為陌生人的親人。
暑假讀后感500字7
《紅巖》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，出版于1960年，是羅廣斌、楊益言共同創(chuàng)作的。這個(gè)假期我認(rèn)真地閱讀了它，受到了莫大的啟發(fā)，也使我有了很深的感觸。
書(shū)中講述了重慶一個(gè)地下黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派當(dāng)權(quán)政府進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。其中的江姐、許云峰等人物給我留下了深刻的印象，這些頑強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨黨員們，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，甚至不懼死亡地與反動(dòng)派政府頑強(qiáng)拼搏。他們?yōu)槭艿狡群Φ娜嗣裆斐隽嗽郑谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，他們還不顧自我的安危來(lái)保護(hù)黨組織，即使自己已經(jīng)入獄，這些革命勇士們也不會(huì)在敵人的嚴(yán)刑拷打下屈服。他們是偉大的`革命先烈，是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。除了這些正面的人物外，書(shū)中還有很多令我們咬牙切齒的反面人物，比如背信棄義的叛徒甫甫志高，奸詐的大特務(wù)徐鵬飛等。他們對(duì)黨組織進(jìn)行了嚴(yán)重的破壞，使許多同志犧牲，還幫助蔣介石政府盤剝?nèi)嗣�，進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)。使我們一聽(tīng)到這些人的名字就會(huì)憤怒，就會(huì)痛恨。
除了這些人物的特點(diǎn)，緊張動(dòng)人的情節(jié)也是小說(shuō)《紅巖》的一大亮點(diǎn)，讀這些情節(jié)，你幾乎不會(huì)感到疲倦，反而能讓你融入故事中去。
這本《紅巖》還能讓你在閱讀中得到啟發(fā)。我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)那些中共黨員的頑強(qiáng)不屈、追求真理，更要從那些反面人物身上找到自己的缺點(diǎn)。我們作為一名少先隊(duì)員也要繼承革民先烈光榮傳統(tǒng)，將共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。這就是我讀《紅巖》的真實(shí)感受。
暑假讀后感500字8
每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情；有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪；還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時(shí)光。
面對(duì)燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：
因鎮(zhèn)上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習(xí)照上不誤�。×c(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫(xiě)的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課，我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活�！�
孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒！
暑假讀后感500字9
《圍城》是錢鐘書(shū)花了整整兩年的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的，他說(shuō)“兩年里憂世傷生，屢想中止”。不過(guò)好在最后他還是完成了這本書(shū)，給后人留下了一筆不可或缺的財(cái)富�！秶恰防镉刑嗟娜思娂婋s雜，他們有不同的個(gè)性，但卻又有著相同的人性。在書(shū)里每個(gè)人都那么鮮活真實(shí)，他們的生氣或快樂(lè)，讓你總能從中看到自己的影子。世間的一切悲歡都是相通的，每個(gè)人也都是復(fù)雜的。錢鐘書(shū)先生，他卻是不一樣的，他好像在以一種天真的懵懂在打量著人生，用一種純粹的眼神，為我們展示這個(gè)復(fù)雜的世界。
《圍城》里的主人公——方鴻漸，出國(guó)留學(xué)歸來(lái)后，他在國(guó)內(nèi)的一些經(jīng)歷，從在銀行上班到失業(yè)教書(shū)，從單身到莫名奇妙的結(jié)婚……方鴻漸留學(xué)歸來(lái)先是住在死去的未婚妻娘家——周家，后回家看望父母，后來(lái)老家火車站遭到轟炸，為了不被困在老家，鴻漸前往上海住在周家，并在周家的金銀行工作，但他卻想去內(nèi)地發(fā)展，不久家人也逃難到上海，無(wú)依無(wú)靠，住處也很狹小，鴻漸沒(méi)有地方住，就繼續(xù)住在周家，但人與人之間的能相處的來(lái)總是需要距離的，鴻漸住在周家過(guò)于的親近，慢慢就和周家的矛盾開(kāi)始出現(xiàn)了。
鴻漸的感情也從回國(guó)船上的對(duì)鮑小姐的迷戀到失望，到對(duì)于蘇文執(zhí)的種。種示好不知所措，但他卻接受不拒絕，可能是出于一種紳士風(fēng)度，也可能是出于自己的懦弱，那時(shí)候誰(shuí)能說(shuō)他不是在享受呢？這大概是每個(gè)人的劣根性吧，喜歡別人圍著自己轉(zhuǎn)的感覺(jué)。對(duì)于蘇文執(zhí)她又何嘗不是呢。
暑假讀后感500字10
老舍先生的作品，大家都不陌生。例如：《駱駝祥子》《四世同堂》，今天，我來(lái)和大家聊一聊老舍先生的一部話劇——《茶館》。
《茶館》主要講了北京一家小茶館，從晚清到民國(guó)的生意變化，從興盛到衰敗的過(guò)程。側(cè)面寫(xiě)出了統(tǒng)治者的兇猛與貪婪。
合上《茶館》這本書(shū)，我腦海中出現(xiàn)了三教九流的人物形象。恭敬達(dá)官貴族的王利發(fā)，心狠毒辣的劉麻子、唐鐵嘴，為人正直的常四爺……不得不說(shuō)老舍先生將形形色色的人刻畫(huà)得維妙維肖。
我不禁憤慨萬(wàn)千，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者竟然如此貪婪，舊時(shí)代的腐朽昏庸，老百姓的生活實(shí)在是苦不堪言。甚至當(dāng)時(shí)買賣仆人，壓榨人民是理所當(dāng)然的，那時(shí)的中國(guó)是多么黑暗！
我感慨萬(wàn)千，想想無(wú)數(shù)革命先烈為了今天我們的幸福生活，獻(xiàn)出了寶貴的生命，我就熱淚盈眶。我突然想起巴金《家》《春》《秋》中張?zhí)N華的一句話：如果改革需要我犧牲，我愿意為改革出一份力！
我也十分慶幸，慶幸我出生在一個(gè)和平年代，一個(gè)幸福的年代。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有圖財(cái)害命的統(tǒng)治者，有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大世界，和一心為民的中國(guó)共產(chǎn)黨。
老舍先生的《茶館》讓我受益匪淺，老舍先生不愧擁有“人民藝術(shù)家”的美譽(yù)，他的作品反映了人們的喜怒哀樂(lè)與國(guó)家的興衰，實(shí)在讓人敬佩！
暑假讀后感500字11
《格局》是臺(tái)灣作家何權(quán)峰的著作，在這本書(shū)的自序，其中有一段是我覺(jué)得寫(xiě)的非常好。它是這樣說(shuō)的：不管是侮辱，批評(píng)，攻擊，或是得失失敗。對(duì)一個(gè)心胸開(kāi)闊，有大氣量的人來(lái)說(shuō)，他的內(nèi)心就像一個(gè)大湖。你丟進(jìn)去一包鹽，他很快就會(huì)被稀釋，反過(guò)來(lái)，如果你把一大包鹽倒入一杯水中，這杯水還能下咽嗎？為什么有些人遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，小困難，就那么容易生氣，挫敗，難以消受，沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)楦窬痔×恕?/p>
讀完這本書(shū)讓我收獲頗多，一個(gè)人的格局大了，未來(lái)的路才會(huì)寬廣！格局代表了一個(gè)人的眼光和智慧，格局小的人，做事往往只會(huì)在意眼里的利益，格局大的人，看到的則是以后的發(fā)展。
在職場(chǎng)上，有些人看重的是當(dāng)下的收入，有些人則看重的是未來(lái)的發(fā)展，所以許多人雖然開(kāi)始的時(shí)候都是處于同樣的平臺(tái)同樣的起點(diǎn)，最后卻走上了不同的發(fā)展道路。
格局決定了你在職場(chǎng)的未來(lái)，優(yōu)秀的能力能給我們帶來(lái)業(yè)績(jī)，但格局決定了我們能走多遠(yuǎn)。不要太在意他人的眼光，也不要用太多的心思去關(guān)注別人，算計(jì)別人做了多少得到多少，與領(lǐng)導(dǎo)斗智斗勇偷奸�；�，將寶貴的精力放在這種毫無(wú)意義的事情上。保持獨(dú)立的人格，擁有獨(dú)立思考與判斷是非的能力，堅(jiān)守為人處世的原則，不斷獲取新的知識(shí)，站在問(wèn)題的高度來(lái)思考問(wèn)題，你自然就會(huì)形成大的格局。
暑假讀后感500字12
大家都看過(guò)《景陽(yáng)岡》這篇文章，這篇文章的大概內(nèi)容：武松在“三碗不過(guò)岡”喝完了酒，酒家勸說(shuō)武松不要過(guò)岡，那里有老虎。武松把酒家的好心聽(tīng)成了想謀害自己。武松上了岡，碰見(jiàn)了那只老虎，用盡力氣把那只老虎打死了，反而還幫助了那邊的老百姓們。我覺(jué)得武松十分膽大，武功高強(qiáng)，很厲害！
我還知道像武松這樣膽大的人有：林沖、魯達(dá)等等。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)林沖這位膽大、武功高強(qiáng)的人：林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，外號(hào)為“豹子頭”，和魯達(dá)結(jié)拜為兄，因?yàn)楸桓哔打_到了白虎教堂，帶著刀，恩公以為林沖是想殺他，所以把他囚禁在牢內(nèi)，后來(lái)，在野豬林被兩個(gè)公人陷害，被魯達(dá)救了。上梁山泊落草為寇，立下了許多戰(zhàn)功所以又名為“馬軍五虎將”！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)魯達(dá)：外號(hào)名“花和尚”，法號(hào)為“魯智深”，他因?yàn)槿蛩梨?zhèn)關(guān)西，逃到了五臺(tái)山，之所以逃到五臺(tái)山上的文殊院，是因?yàn)橛兴麆倓偨Y(jié)拜的兄弟——趙員外和五臺(tái)山上的長(zhǎng)老有所關(guān)系，所以長(zhǎng)老才答應(yīng)魯達(dá)到五臺(tái)山上的文殊院。后來(lái)，又到了東京大相寺。最后，有落草為寇了。
這些人便是洪太尉放出的一百單八位好漢，也就是張?zhí)鞄熕f(shuō)的妖魔，我們應(yīng)該向林沖學(xué)習(xí)勇往直前，向魯智深學(xué)習(xí)抱打不平，向武松學(xué)習(xí)英勇無(wú)畏，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
暑假讀后感500字13
這幾天我讀了《茶館》這本書(shū)，以前看題目，我還以為是寫(xiě)了一個(gè)小茶館的故事，可看了之后才知道這和我想的完全不一樣。分別寫(xiě)了清朝末期民國(guó)時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的三個(gè)年代，書(shū)中的字里行間都透露出老北京的氣息。
本書(shū)的作者是老舍先生，老舍先生是一位熱愛(ài)生活，善于觀察生活的人，他寫(xiě)的故事寫(xiě)的非常的真實(shí)，讓人感觸頗深。令我感觸最深的就是生活在社會(huì)底層，勞動(dòng)人民的艱難不易。在新中國(guó)成立之前忙活一整天，甚至還掙不夠一頓飯錢，而且他們還經(jīng)常會(huì)被那些有權(quán)有勢(shì)的人所欺負(fù)，拿我們和他們做對(duì)比，我感覺(jué)我們真是太幸福了！
在這三幕中，令我印象最深刻的就是第二幕“龍須溝”，本篇章主要是圍繞著北京的“龍須溝”來(lái)寫(xiě)的，反映了當(dāng)時(shí)人民在新政府成立之前和新政府成立之后的生活變化。
在茶館中，有許多個(gè)性鮮明的人物如。茶館的老板王利發(fā)心不壞，確有些膽小的松二爺，愛(ài)國(guó)情懷高的常四爺，可是他們的生活過(guò)的并不好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)非常險(xiǎn)惡，王利發(fā)是個(gè)好人，他見(jiàn)到人就會(huì)打招呼，可他們茶館卻一天不如一天，那些可惡的傷兵，天天來(lái)?yè)v亂，看到這些令我憤恨不已，好想走進(jìn)書(shū)里，為他們打抱不平。好人為什么沒(méi)有好報(bào)？而那些壞人卻過(guò)得很好真是太氣人了。
一幕震撼人心的場(chǎng)景在大茶館里上演，演繹出舊時(shí)代的黑暗歷史，給人們留下永恒的記憶。
暑假讀后感500字14
有個(gè)人，他頭戴一頂小帽，手?jǐn)f標(biāo)志性“八字”翹腳胡；他騎著小毛驢云游四海，懲治貪財(cái)?shù)呢?cái)主；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒(méi)有任何問(wèn)題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個(gè)暑假，我從《中國(guó)民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個(gè)邏輯，出自《世界上沒(méi)有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰(zhàn)阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒(méi)有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個(gè)故事時(shí)，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰(zhàn)者的失敗感到惋惜。
在《國(guó)王與線繩》中，我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線繩”，能體會(huì)到阿凡提那聰明的點(diǎn)子，很巧妙。但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的國(guó)王，大有大材小用之意，明明是一次機(jī)智的救場(chǎng)，而愚笨的國(guó)王，卻誤認(rèn)為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里，我最喜歡要數(shù)他智斗巴依的故事了，摳門財(cái)主巴依經(jīng)常為難做長(zhǎng)工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門的財(cái)主，還發(fā)生了著名的“三氣財(cái)主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機(jī)智淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前。關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺(jué)自己越讀越上癮。阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。
暑假讀后感500字15
《水滸傳》，我國(guó)四大名著之一，許多家喻戶曉的傳奇故事就出自這一本書(shū)。其中，最著名的，就要屬武松打虎的故事了。
當(dāng)我讀到“武松提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都蹦出鮮血來(lái)�！边@句話時(shí)，驚呆了。武松實(shí)在是太厲害了，拳頭這么硬，拳頭這么大，連老虎都可以打死，這在中國(guó)歷史上是絕無(wú)僅有的。
對(duì)于武松，我有一些不同的看法。別人都叫他打虎英雄，我卻不這么認(rèn)為。武松的確打死老虎了，也是一個(gè)英雄，但是并不能叫打虎英雄。因?yàn)樗蛩览匣�，是偶然的。他疑心病重，不相信店家的話；還貪杯戀酒，不聽(tīng)勸告；到真的相信有老虎時(shí)，擔(dān)心被人嘲笑、丟了面子，就硬著頭皮繼續(xù)上岡子。在他的心里，是面子比生命更重要的�？墒牵蚁嘈�，如果他早就知道有老虎，肯定不會(huì)就那樣上去了。他自己應(yīng)該也知道，打死老虎是一時(shí)的幸運(yùn)。
在我們的生活中，也有一些人像武松一樣，特別愛(ài)面子。他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，也會(huì)跟武松一樣，先考慮面子后考慮安全。可惜的是，他們沒(méi)有武松的武藝，也沒(méi)有好運(yùn)氣，從而斷送了自己的性命。以我看來(lái)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，還是先保全生命最重要。
人不可能十全十美，就算是英雄也不可能。但是，武松的缺點(diǎn)，并不妨礙他成為人們喜愛(ài)敬佩。因?yàn)樗�有很多優(yōu)點(diǎn)：嫉惡如仇，為人剛烈，但也不失善良……
武松和他的故事，將永遠(yuǎn)留在我們心中。
暑假讀后感500字16
《醋栗》是俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫的作品，書(shū)中有兄弟倆伊萬(wàn)伊萬(wàn)內(nèi)奇和尼古拉伊萬(wàn)內(nèi)奇，倆人相差兩歲。尼古拉是弟弟，十九歲起進(jìn)入省稅務(wù)局，抄寫(xiě)公文日復(fù)一日，他總是惦記著怎么可以回到鄉(xiāng)下。慢慢成為了他的愿望，他想象著可以在湖畔買一座田莊，有花園，有水果，有醋栗。醋栗會(huì)在他的腦中徘徊。伊萬(wàn)是哥哥，他覺(jué)得弟弟的愿望有些狹隘自私和偷懶。人要有大目標(biāo)。
四十歲的尼古拉調(diào)到另一個(gè)省工作，不停地?cái)�錢，他的目標(biāo)還是一座醋栗莊園。他娶了一個(gè)年老而難看的寡婦，就因?yàn)樗绣X，他倆一起生活很吝嗇，他們經(jīng)常吃個(gè)半飽，然后存錢到尼古拉的名下。寡婦媳婦的前夫是個(gè)郵政支局局長(zhǎng)，她吃慣餡餅，喝果子露的生活，現(xiàn)在都吃不飽，變得憔悴不堪，三年不到就死了。尼古拉從沒(méi)有對(duì)她有一絲愧疚，視金錢如伏特加讓他變成了怪物。
尼古拉終于買了一個(gè)一百二十俄畝的田莊，有正房，有下房，有花園，但是沒(méi)有果園，沒(méi)有醋栗。他訂購(gòu)了二十棵醋栗動(dòng)手種下，過(guò)起地主生活。伊萬(wàn)去探望他，到處都是圍墻，籬笆，杉樹(shù)把莊園圍住，迎面有一條紅毛狗，很胖很懶，廚娘光著腳，很胖從廚房出來(lái)，她說(shuō)尼古拉正在休息，我看到他老了，臉頰松弛，他已經(jīng)不是年輕時(shí)候那個(gè)膽小怕事的小職員變成了老態(tài)龍鐘的地主老爺。
傍晚喝茶，廚娘端出醋栗，尼古拉很激動(dòng)的看著醋栗，放進(jìn)嘴里很滿足。其實(shí)醋栗又酸又硬。但是這是他夢(mèng)想一輩子的愿望，終于實(shí)現(xiàn)了。
暑假讀后感500字17
司馬遷的《史記》，貫穿了祖國(guó)3000多年的光輝歷史，是中國(guó)歷史上第一部傳記通史，位列二十四史之首，堪稱經(jīng)典。
這本書(shū)是中國(guó)古代最著名的經(jīng)典著作之一，它記錄了從古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到元元年的三千年?duì)N爛文明，生動(dòng)地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書(shū)，我深深感受到了祖國(guó)文化的偉大，這讓我感到了敬意。對(duì)歷史記錄的生動(dòng)描述一直鼓勵(lì)著我們的`寫(xiě)作和祖國(guó)的發(fā)展。史記一出，洛陽(yáng)紙貴。
偉大的作品總是會(huì)有輝煌的成就。《史記》，一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺(jué)心情很美好。隨著劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂(lè)為樂(lè)，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的情節(jié)，似乎把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國(guó)的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
正如loan aiken在文章《走遍天下書(shū)為侶》中所說(shuō)，閱讀《史記》就像是進(jìn)行一次歷史旅行。讀者仿佛穿越了時(shí)空，成為歷史事件的見(jiàn)證人，體驗(yàn)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情；仿佛與司馬遷面對(duì)面交談，他被自己準(zhǔn)確的語(yǔ)言所感動(dòng)，不自覺(jué)地增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了自己的心智。
《史記》，被魯迅先生譽(yù)為“史家絕唱，《離騷》無(wú)韻”，是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀的經(jīng)典！這是一本生動(dòng)有趣的書(shū)，可以增加知識(shí)，值得一讀！
暑假讀后感500字18
朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書(shū)中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。
哪個(gè)匆匆的走了，哪個(gè)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走所有。是時(shí)間，是大家寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那樣的無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息。
它一去而不返。說(shuō)話時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是被人多么的無(wú)奈！感到惋惜。
作者所描述的所有，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為什么時(shí)間走的這么快，為什么又不復(fù)返？它們到哪兒去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，現(xiàn)在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚(yáng)長(zhǎng)而去？如此的話將來(lái)懊悔也來(lái)不及。應(yīng)當(dāng)讓大家度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。
譬如說(shuō)，讀一本書(shū)，拾取書(shū)中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)讓人默默稱贊；解一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自我的考慮將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。
就像我讀了《匆匆》，了解了時(shí)間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會(huì)改變我生活的路向，你說(shuō)，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財(cái)富呢？
暑假讀后感500字19
最近我們學(xué)習(xí)了《手指》這篇文章，我覺(jué)得大拇指和食指的品質(zhì)在我們生活中有很多人擁有。
文中大拇指吃苦耐勞的品質(zhì)讓我想到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。護(hù)士，很辛苦，從這個(gè)病房到那個(gè)病房，雖然短短的一段距離，護(hù)士必須小跑。這么做，完全是為了節(jié)約時(shí)間，這樣才能有多余的精力去照顧其他病人。
老師，多么神圣的職業(yè)。課堂上，幾十雙小眼睛盯著老師，老師全程站立，孜孜不倦地把知識(shí)傳播給學(xué)生們。課下，幾十本作文本還等著老師批閱，老師埋頭伏案，從未叫苦叫累。老師，不正是豐子愷筆下大拇指那樣的人物嗎？
在川流不息的馬路上，交警穿著制服，在烈日下，在寒風(fēng)里維持著交通秩序。即使汗流浹背，即使冷風(fēng)刺骨，他們無(wú)怨無(wú)悔，只為了保障行人的安全，車輛的安全，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
而食指復(fù)雜的工作，敏捷勇敢的精神，他們也有。哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影；哪里需要哪里就有他們的存在，他們，就是消防員。
面對(duì)熊熊燃燒的大火，是他們抱著水槍沖在前面。面對(duì)滔天的洪水，是他們劃著皮艇沖在最前面。他們無(wú)怨無(wú)悔，把困住的人們送到安全的地方，卻把危險(xiǎn)留給自己。他們就是像拇指一樣的人物。
我們要感謝這些人，是他們，不顧自己為了我們不惜奉獻(xiàn)出一切。我們要感謝他們，向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要像他們一樣，為人民們服務(wù)！
暑假讀后感500字20
每個(gè)人的童年各不相同，有的人的童年充滿歡聲笑語(yǔ)，有的人的童年刺激精彩，還有的人的童年卻是烏云密布……今天，讓我們打開(kāi)這本書(shū)——《童年》，走進(jìn)書(shū)中主人公阿廖沙的童年。
阿廖沙，一個(gè)不幸的小男孩，他的童年里滿是驚懼與不安，唯一能帶給他溫暖的只有他的外祖母。他三歲喪父，隨著母親投奔外祖父一家，從此他的悲慘命運(yùn)拉開(kāi)了帷幕。他沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有祖輩的寵愛(ài)，更沒(méi)有父母的疼愛(ài)。他經(jīng)常遭受親人的毒打，聽(tīng)到的都是親人的冷嘲熱諷。他就像一個(gè)皮球，誰(shuí)要是不開(kāi)心都可以踢他幾腳。正是這樣的環(huán)境，讓阿廖沙的童年布滿烏云�？戳怂耐�，我不禁感慨：相比阿廖沙，我們就像是生活在蜜罐里的小公主、小王子，每天享受著親人的問(wèn)候，祖輩的關(guān)愛(ài)，還有父母無(wú)微不至的照顧。
可是我們中的很多孩子偏偏不知福，即使過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，還要?jiǎng)硬粍?dòng)就向親人發(fā)脾氣，很多都變成了家中的“小霸王”，大人口中的“熊孩子”。他們不懂忍耐，只會(huì)哭鬧；不懂分享，只會(huì)爭(zhēng)奪；沒(méi)有同理心，只會(huì)指責(zé)。這不應(yīng)該是我們這個(gè)時(shí)代的孩子的童年該有的樣子。
我們應(yīng)該像阿廖沙學(xué)習(xí)，即使在“烏云密布”的環(huán)境下，也能找到一束光，努力追求光明，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
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