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      1. 讀后感作文500字

        時間:2021-03-25 14:40:32 讀后感500字 我要投稿

        【必備】讀后感作文500字集合九篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的讀后感作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】讀后感作文500字集合九篇

        讀后感作文500字 篇1

          我讀了一本叫果汁男孩楊自熱的書籍,是伍美珍的著名作品。伍美珍,被大家稱為陽光姐姐,有三個主人公。楊自熱,是班長獅子王的同桌男生。是老師眼里的壞學生,雖然頑皮固執,但明辨是非,知恩圖報。雖然成績不好,但能力強,智商很高。最后,他還當了一個副班長。就像一杯酸甜可口的果汁一樣,蘊含著豐富的營養。純凈水男孩洪杰英,心的善良,說話直爽。個性耿直,古道熱腸。正直的爺爺是他的偶像,因此他想當一名記者,揭穿被隱藏起來的骯臟;ú枘泻⑷A汪德,愛寫小說,愛讀童話。喜歡鼓勵讀書的班主任胡老師,知識淵博的胖青蛙,多虧了引導華汪德讀書和寫作的鏡寶寶和哈哈鏡,班級的讀書角也有他們的功勞;ú杈嚯x名貴雖遠,味道卻甘甜。雖然離優秀還遠,卻也有出類拔萃的一面。這里的主人公楊自熱樣我明白了:無論成績如何,只要自己努力,認真地去做了,去嘗試了,結果并不重要,重要的是那個過程。人不可能是十全十美的,要勇敢地面對自己的缺點,發現并學習別人的長處,這樣才可以大大地進步,就如28課的那句名言:尺有所短,寸有所長。洪杰英讓我懂得了:只有最真實才是好的,如果老師一不小心把分數個你判錯了,你不要欺騙老師,要讓老師把分數改過來,光靠欺騙,不是自己真正的實力。要做一個最真實的自己;ú枘泻⑷A汪德告訴我的道理是:讀書,就像高爾基所說的那樣,讀書,是人類進步的階梯。只有不斷的去閱讀,不斷地去學習,探索,你就會知識淵博。如果有知識不懂,一定要不恥下問。如果自己收獲了知識,要和別人分享,就如第九課告訴我們的道理一樣:只有和別人分享快樂,才是真正的快樂。這本書對我來說受益匪淺,讓我懂得了這么多的知識。

        讀后感作文500字 篇2

          今天,我看了一片發人深省的文章,名叫《再富也要“窮”孩子》。

          這篇文章主要講述了澳大利亞的大人教育小孩子獨特的方式。看了之后,我自愧不如。

          澳洲人從來就不對孩子嬌生慣養,文章中舉了幾個例子:在澳洲,冬天時孩子們穿的衣服不會比大人多;在炎熱的夏天,母親推著的嬰兒車雖然有遮陽篷,但母親從不把這“絆腳石”放下來;一位富有的父親到售貨機扯了一個免費紙杯,直接到廁所里面接自來水給口渴的孩子喝,而不去買那一元一杯的飲料……

          對此,有些過分溺愛孩子的家長可能會不理解澳洲人的用心良苦,甚至會認為他們很殘忍。在我看來,澳洲人信奉“嬌慣了的孩子缺乏自制能力和獨立生活的能力,長大成人后難免吃虧!笔菍Φ,因為我有很深的體會,每天,爸爸媽媽就早早地從被窩里把我拉出來;放學回家,就讓我做作業;做作業時,就讓我挺起胸膛來做,不準把頭貼近本子……原本我還在心里面嘀咕,知道我看了這篇文章之后,才懂得原來父母是為了我好。

          然而,在發達地區,象我爸爸媽媽這樣的人不多,中國之所以發達的那么遲,是因為這些一個個不為人知的致命弱點。大部分家長視孩子為掌上明珠,小心翼翼的呵護著,家長們還認為金錢就是給孩子們最好的愛,于是大把的零用錢到了孩子的身上;孩子只要有一丁點兒的小損傷,家長就大驚小怪,心疼得不得了。這種“呵護”,就相當于摧毀。像澳大利亞這樣發達的國家的教育看似無情了些,但也不是沒道理的。

          我們是年輕的一代,我們有理想,請停止那些所謂的“呵護”,請放開對我們的束縛,放開我們的翅膀,讓我們自由的翱翔,追求屬于我們自己的享受吧!

        讀后感作文500字 篇3

          《厚黑學》主張"黑";但絕不是強調在世間行使惡;只是為了每一個人以合適的方式在一生中贏得真正屬于自己的那一份幸福。為人處世非有"厚"的功夫不可。古今之成大事者,必須臉厚黑心,并倡導人性本惡,善是后天誘導的結果。但我想說的是,你們看到的是表面,書中提及的"臉要厚"就是要人有忍耐力,強調一個"忍"字;而"心要黑"就是要人有果斷力,強調一個"斷"字。

          《厚黑學》內容涉及到文學、哲學、政治、經濟學、心理學、社會學等諸多領域。書中的內容宏博,見解深邃,啟迪心智。

          我一開始還讀得有趣,可漸漸發現這門學問的沉重之處。李宗吾先生盛贊厚黑,大肆宣揚厚黑,無非是諷刺社會現實生活中那些真正實踐厚黑學的厚顏無恥,黑心肝之徒。同時,他開創厚黑學的含意我也隱約明了:世間厚黑者太多,良善之人往往受其欺壓;若將厚黑者的厚黑的秘密或伎倆公諸于眾,厚黑者便無計可施,無法生存。

          此時我又想起包龍圖在教他侄子為官之道時說過:"對付奸官,自身必須比他們更奸。"我想此法用于對付厚黑者也不失為一種良方。畢竟明槍易檔,暗箭難防,你只有比對方更后更黑,對方才無法動你分毫。由此又可觀出,李宗吾先生所宣講的厚黑學說,不僅可用于防守,也可用于反擊。當然,反擊的對象僅限于厚黑者,不然就失去原本學習厚黑學的意義,使更多良善之人受害。

          

        讀后感作文500字 篇4

          “一則故事,改變一生”這句話講的就是《意林》!兑饬帧肥沁m合中小學生看的雜志,里面有很多感動人心的故事,而在故事的開頭,會有一些概括全文的語句。這本書內不僅有好看的故事、好玩的插圖,還有有趣的測試。如果你作文寫的不是很好,你可以去買一本看看。

          在這本書中,有很多故事都是體現父愛、母愛、友誼、親情的。其中最能體現父愛的就是《海馬爸爸》這篇文章了,故事講的是:作者從小就把兒子照顧長大,所以兒子經常叫爸爸為海馬爸爸,因為海馬家族都是讓雄海馬來撫養小海馬的,所以人們稱雄海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然很簡單,可卻充滿了父愛,充滿了兒子對父親的愛。 還有一篇寫親情的故事令我很感動,它的概括全文語句是:歲月淡了記憶,濃了親情,它的題目叫《夏天那么短,思念卻很長》,一個很有詩意的名字,內容也和精彩,它講的是主人公蘇小魚跟著爸爸媽媽來到了大山里,去看父母多年領養的孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣,她們玩的很開心。

          回去之后,父母向小魚說明了真相:原來15年前,父母生了小魚之后,很想要個男孩,可第二個孩子依然是女孩,由于戶口關系,女孩只能送往鄉下讓人照顧,那個女孩就是巧妹。 小故事,大道理。意林——意在言中,佳作如林。

        讀后感作文500字 篇5

          《孩子,有些東西不屬于你》這是一篇小學生的閱讀文章,讀完這篇文章要回答許多相應的問題,同時也帶給我許多豐富的感想與體會。

          首先,就是我們不可以溺愛孩子,要讓孩子從小知道尊重他人,知道不可以刁蠻任性。故事當中的母親肯定是沒有這樣得教育她的女兒,在家中肯定是慣著她的女兒,才會導致她的女兒到了公共場所也會隨意任性。由此可見,溺愛對于孩子是很有害處的,應該從小培養孩子正確的世界觀、人生觀、價值觀。

          其次,要懂得體諒他人,設身處地得為人著想。文章當中講述的故事發生在公交車上,在公交車上常常發生謙讓座位的好人好事。然而,本人講的卻不是這樣的故事。即便如此,主人公在講述故事的時候,她也設身處地得考慮到了小女孩母親以及同乘乘客的感受。在多方考慮的情況下,她選擇了不讓座,要讓行動教育小女孩。而反觀小女孩呢,就是不懂事,不能夠觀察狀況,沒有體諒父母,更加不考慮他人感受。

          最后,盡量減少外出行動,多在家里待著。為什么這么說呢,因為大千世界、無奇不有。公共汽車上經常有許多奇奇怪怪的人,就像小女孩那樣的無理要求。還會有小偷偷錢包,各種盲流行為的出現。所以大家沒有必要,多在家待著,不能像文章作者那樣閑來無事坐公交車,還挑選了一個最后面的“豪華寬體座位”遭小女孩惦記。

          以上就是我的見解,不喜勿噴,謝謝。

        讀后感作文500字 篇6

          我看了《嘻哈兔玩作文》其中的《嘻哈兔勇闖魔法學!愤@本書給我的印象特別深刻。我仿佛身臨其境的跟著嘻嘻兔來到這具有魔力的世界。

          故事中有幾位主人公:嘻嘻兔、小靈光、羅比老師、臭爪、食文魔。他們發生的事可有趣啦!我先比方講一個吧:一天,嘻嘻兔和他的同學在看電腦。突然,他看見自己以前養的小雞花花。他說:“花花,你怎么在這兒?”花花說:“你們肯定很想來這兒吧?你們只要念:花花!花花!我愛你!就可以進來了!

          嘻嘻兔和同學念了念:花花!花花!我愛你!果然進去了。雞國王很歡迎他們:“歡迎,你就是嘻嘻兔吧?花花跟我提起過呢!”雞國王指了指嘻嘻兔。小靈光說:“對呀!他就是嘻嘻兔,他作文寫的可好啦!”雞國王很興奮:“那你能給我家可愛的小花花寫一篇嗎?”嘻嘻兔點點頭,迅速寫了一篇。他把交給雞國王。雞國王說:“這篇寫得真不錯,不過能修改一下會更好!痹谛§`光的幫助下,嘻嘻兔修改了一下。他又把作文交給了雞國王。雞國王露出了滿意的笑容:“寫的真棒!這顆鉆石獎給你!”雞國王把魔法鉆石遞給了嘻嘻兔。

          這時,食文魔和臭爪趕到,他們大叫:“快把鉆石交出來!”花花說:“花花,花花,小雞無敵!”突然變出了一個怪物,把他們嚇的屁滾尿流。最后,他們逃走了。

          “這個鉆石多好呀!既可以打敗敵人,又可以紀念別人!蔽孟搿

          他們跟雞國王道了別,就開開心心地回到魔法學校。

          食文怪、臭爪總是輸,嘻嘻兔、小靈光總是贏。因為好人有好報,壞人有惡報。

          我把這套書全看完了,非常好看。媽媽還把這套書帶到學校去,放在我們班級的書架上。自從媽媽把這套書放進書架,就再也沒有人把這套書放進去了。因為每天都有人借去看。

        讀后感作文500字 篇7

          “寧愿是荒野上饑餓的鷹,也不愿做肥碩的井蛙”這是簡媜的'《荒野之鷹》里給我留下印象最深的一句話。

          女作家簡媜在中學時遇到了前所未有的困境,高中則更甚。她沒錢上補習班,只得自己擬定“大學聯考作戰計劃”,害怕自己聯考失誤,只得了兩百多分,不得不將所有稿件貼上封條。后來她竟將學習當成了“游戲”,歷史成了探險志,地理成了旅行見聞。國文,地理,數學……都是有聯系的。她就這樣,輕松地進了臺大。

          我的心被深深觸動了,像是找到了支點一般。在此之前,我一直只是一只低飛的鷺鷥,一直在炫耀著自己比雞還好的成績,一直不敢抬頭看天空,一直不敢與高飛的雄鷹相比。我認為,我只是一只鷺鷥,永遠都是,不會有鷹一樣雄健的雙翅,鷹一樣敏銳的目光。

          我像頭腦清醒了一般,開始學著向天空沖刺,盡管風撕裂了我的雙翅,盡管陽光刺透了我的胸膛。我仍是那么執著,希望有一天能像蒼鷹一樣撲向藍天的胸懷。

          我時常想象著這樣一幅動人的情景。我坐在小屋里靜靜地燒著在困難中掙扎的過去。我的心中懷著淡淡的喜悅——我終于起飛了,我考上了一所重點大學。但這離我太遙遠了,我連小學畢業考都還沒參加呢。但,這一切雖是很遠,卻也很近。

          “當老天賜給你荒野時,意味著它要你成為高飛的鷹”我獨自立在枝頭,望著空中飛翔的鷹,心里忽的泛起一陣興奮。明日此時,會有一場考驗擺在我面前,它決定了我今后的翱翔,我必須為了它而奮戰!

          陽光溫暖地灑在我身上,我堅定地望著蔚藍的天際,展開了雙翅。我努力地向上飛去,飛到云層上方,飛到太陽腳下,我還是很執著地飛著,心里只有一個信念:只有天空才是我的極限!

          以上是我讀了《荒野之鷹》后的所想,所行,所感。

        讀后感作文500字 篇8

          岳飛生于宋徽宗崇寧二年河南相洲湯陰縣岳家莊他一誕生就有一位如神仙般的老道說:我看令郎相貌不凡長大后必然前程萬里遠舉高飛我再給他起個字叫鵬舉吧!但一出生的第三天岳家就天降洪水突如其來最后只剩岳飛母子活了下來漂到河北大名府內黃縣的麒麟村被王員外救起讓岳飛與其子一起長大。

          宋高宗趙構即位以后岳飛經人介紹參加了趙構統帥的軍隊因作戰勇敢升為秉義郎(從八品的武官)。靖康二年(公元1127年)岳飛在澶州(河南濮陽附近)和曹州山東曹縣西北兩次小勝金軍。因趙構重用黃潛善、汪伯彥等人企圖避地東南岳飛不顧自己位卑言輕上書趙構反對南逃力請趙構返回東京親率六軍北渡黃河。這觸怒了趙構及黃、汪等人以“小臣越職非所宜言”的罪名被革職。三個月后岳飛投奔河北路招撫使張所不久升為統制隨都統制王彥渡河收復新鄉在太行山刺殺金將。旋歸宗澤為留守司統制。宗澤死后從杜充南礦。

          建炎三年(公元1129年)冬金牙術率軍大舉南侵攻入建康(今南京)。建炎四年岳飛率軍北進在清水亭、靜安等地襲擊北撤金軍連連獲勝金幾術險被活捉。并一舉收復建康升為通泰鎮撫使兼知泰州。接著他受命領兵救援楚州(今江蘇淮安)在承州三次大敗金軍。岳飛的部隊軍紀嚴明英勇善戰稱“岳家軍”深得百姓愛戴。紹興四年(公元1134年)岳家軍大破偽齊劉豫軍隊收復了襄陽府及唐、鄧、隨、郢州、信陽六郡岳飛被提升為清遠軍節度使湖北路荊襄潭州制置使兼管襄陽府路不久進封武展郡開國候時年三十二歲。是年冬金齊聯軍攻陷滁州進逼廬州(今安徽合肥)。廬州告急岳飛接旨率軍東下又一次大敗金軍。

        讀后感作文500字 篇9

          在學校里發的《北園小學學生心中的100位名人》書中,有非常多的名人,例如包拯,杜甫,李白......,在這本書中我最敬佩的人是海倫·凱勒,她出生于1880年6月,她是個美國著名聾盲作家,她寫的《假如給我三天光明》這本書很出名,被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。

          凱勒的童年是苦澀和點單調,她出生還不到19個月,患了一場急性腦充血。她連日高燒不退,昏迷不醒。等她醒過來的時候,大人發現她眼睛瞎了,耳朵聾了。從此,她便生活在黑暗和死寂中。

          凱勒不知世界是有聲有色的。她無憂無慮的在大家的關愛中成長,以為大家和她一樣。直到凱勒5歲那年,她才知道自己和別人不一樣,從此她開始變得浮躁,常常在屋子里又踢又喊。直到莎莉文老師得到來,她才靜下心來。莎莉文老師為了讓她知道怎樣發音,便讓凱勒把手放在莎莉文老師的臉上,感覺她的舌頭和嘴唇是怎么動的。白天學習字,黃昏時分,海倫和母親并排坐在湖畔的石椅上。在莎莉文老師的幫助下,海倫學會了寫字、手語。后來,她還學了會了說話,并能和其他人進行交流。

          海倫很小的時候就自信地說:“有朝一日,我要上大學!而且我要去哈佛大學!”1899年,經過嚴格考試,她以優異的成績的考入哈佛大學學拉德克利夫女子學院,實現了自己的夢想。

          19xx年6月,海倫從拉德克里夫女子學院畢業,成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

          雖然她失去了聽覺和視覺,但她并沒有放棄信心。

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