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熱愛(ài)生命汪國(guó)真讀后感500字
《熱愛(ài)生命》，是一首非常適合朗讀的抒情詩(shī)歌，也可以作為勵(lì)志的詩(shī)歌來(lái)讀。熱愛(ài)生命汪國(guó)真讀后感500字，我們來(lái)看看。
熱愛(ài)生命汪國(guó)真讀后感500字一
在金筆作文課上，我們班讀了蒙田寫地《熱愛(ài)生命》。
這篇文章主要寫了有的人對(duì)時(shí)間置之不理；有的人對(duì)時(shí)間恭恭敬敬；有的人隨意打發(fā)時(shí)間；有的人爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間……作者反思自己，倡議大家熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。
生活中，我發(fā)現(xiàn)有人把時(shí)間大肆揮霍，而我當(dāng)然認(rèn)為這是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣的話時(shí)間就白白浪費(fèi)，白白從你身邊溜走。人人都說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，但現(xiàn)實(shí)生活中有多少人珍惜時(shí)間呢？大把大把的時(shí)間用在電腦游戲上，大把大把的時(shí)間用在吃喝玩樂(lè)上。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候。我們的時(shí)間確是一去不復(fù)返。莫等閑、白了少年頭，空悲切！
如果你無(wú)視時(shí)間，閑置時(shí)間，那么成功會(huì)不知不覺(jué)地遠(yuǎn)離你。相反，如果你支配好自己的時(shí)間，那么成功會(huì)離你越來(lái)越近。正如魯迅所說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”成功人士其實(shí)都是成功的時(shí)間支配者。
從今天就開(kāi)始，從現(xiàn)在就開(kāi)始，熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，做成功的時(shí)間支配者吧！
熱愛(ài)生命汪國(guó)真讀后感500字二
下雪了，一片潔白在這雪野中，當(dāng)樂(lè)音響起時(shí)，你會(huì)感到雪野更加的純潔，這不僅僅是雪花，這是精心雕琢的藝術(shù)品。這是清晨，當(dāng)我看到滿天的雪花，回味著近段時(shí)間一直讀的《熱愛(ài)生命》里的場(chǎng)景時(shí)內(nèi)心的交流。
《熱愛(ài)生命》這本書的后面寫著杰克？倫敦的一首詩(shī)歌
我寧愿做烈火余灰也不愿做飛揚(yáng)粉塵，
我寧可讓生命的火花在壯麗的火焰中燃燒，
也不愿意讓他在腐朽中窒息。
我寧愿做一顆璀璨的流星劃過(guò)夜空，
每一個(gè)碎片都散發(fā)光芒，
也不愿做一顆沉睡不滅的恒星。
人的價(jià)值在于生活，
而不是在于活著。
我絕不會(huì)僅為了延續(xù)生命而浪費(fèi)時(shí)間，
我要充分利用我生命中的每一分鐘。
當(dāng)我回想著“叛逆”中的主人公約翰尼離家出走時(shí)的場(chǎng)景，卻也讓我感受到機(jī)械生活的無(wú)意義，正如那句話“生命的密度比生命的長(zhǎng)度更值得追求”。杰克？倫敦的這本書的背景大多在極寒的雪野中，人們經(jīng)受著各種磨難和難以忍受的饑餓，其中可以看到人類頑強(qiáng)的意志，不論多么嚴(yán)寒、多么饑餓，人們的愛(ài)卻充滿了溫暖，心靈充滿了寧?kù)o。
讀這本書本身就是一種游歷，你感受到純潔、你感受到年輕真好、你感受到優(yōu)美的`自然帶給人的驚奇、你感受到愛(ài)的偉大。人類總是熱愛(ài)美好的東西，美麗的風(fēng)景、美麗的心靈和美麗的人，當(dāng)你用你的大腦去組織書中的畫面和場(chǎng)景，當(dāng)你用心去體會(huì)這其間的感受，我感覺(jué)這本身就是極好的。
這本書有其理性所在，但我更喜歡將其情感部分注射到自己的血液里，讓其流淌在我生命的河中，或許讀完后我并沒(méi)有什么感想，但我有感觸，我不希望寫出《熱愛(ài)生命》的主題內(nèi)容、那只是一種概況，早晚我會(huì)遺忘，我只希望我的文字就包含著“熱愛(ài)生命”的情感，此時(shí)我想起了班得瑞的一首輕音樂(lè)“初雪”我何不聽(tīng)一聽(tīng)，借助這純凈的樂(lè)音回味《熱愛(ài)生命》的情感。
熱愛(ài)生命汪國(guó)真讀后感500字三
汪國(guó)真的詩(shī)作，強(qiáng)調(diào)意象和個(gè)人理想的追求，對(duì)安撫癡迷者的心靈起過(guò)很大的作用。
《熱愛(ài)生命》，可以說(shuō)是汪國(guó)真的代表作之一，這首詩(shī)以四個(gè)肯定的回答表達(dá)出為何要熱愛(ài)生命的哲理。四個(gè)段落，看似相似，卻各有其趣。四個(gè)段落分別以“成功”、“愛(ài)情”、“奮斗歷程”和“未來(lái)”為意象進(jìn)行分析和回答。這四個(gè)意象可以說(shuō)是包括汪國(guó)真、席慕容在內(nèi)的一些清新哲理派詩(shī)人慣用的幾個(gè)意象，不晦澀，不故弄玄虛，不生僻難解，可以說(shuō)是完全區(qū)別于朦朧詩(shī)的特點(diǎn)，也是汪國(guó)真的詩(shī)歌取得成功之原因所在。
中國(guó)的詩(shī)歌，從最早開(kāi)始，就大多承載著歌唱功能的，但是朦朧詩(shī)卻背棄了這個(gè)主要功能。盡管朦朧詩(shī)在八十年代受到讀者的極大關(guān)注和追捧，但它畢竟是殘缺的、先天不足的。我個(gè)人雖然非常欣賞朦朧詩(shī)，但對(duì)這一缺陷卻深感遺憾。
朦朧詩(shī)多半孤傲，這幫助詩(shī)歌成功，也促使它衰敗。相反，汪國(guó)真的詩(shī)歌背棄孤傲，甚至在韻律的營(yíng)造上有了進(jìn)一步的提高。他的詩(shī)歌基本上都是可以直接拿來(lái)譜曲歌唱的，熱衷于流行音樂(lè)的年青人，自然也較容易接受這種詩(shī)歌形式了。
在意境上，汪國(guó)真似乎不如朦朧派。汪國(guó)真慣用“愛(ài)情”、“成功”等意象，他的大量作品都采用了這些基本意象，這也許是汪國(guó)真本人的偏好，也可能是為了迎合意識(shí)形態(tài)的一種妥協(xié)吧。
其實(shí)，汪國(guó)真的詩(shī)歌不是單純的說(shuō)教，他說(shuō)“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。他沒(méi)有呼喊口號(hào)非要你去這么做，而是娓娓吟唱建議你去這么做，對(duì)九十年代的詩(shī)歌讀者來(lái)說(shuō)，這是非常明智的一種教化手段。
汪國(guó)真的.詩(shī)歌總是體現(xiàn)出一種鮮明的教化功能，因此他的詩(shī)歌甚至可以進(jìn)入語(yǔ)文教材。汪國(guó)真的詩(shī)歌，曾經(jīng)掀起過(guò)一個(gè)熱潮，使他成為詩(shī)歌界的新秀，成為年青人的朋友和老師。我不知道，這一切是否得助于他的詩(shī)歌的富有熱情的教化作用？
還是來(lái)說(shuō)《熱愛(ài)生命》。在我讀來(lái)，汪詩(shī)熱愛(ài)的不是最終的成功和未來(lái)的美好結(jié)局，不是愛(ài)情的獲得和奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。詩(shī)作里溢出的熱愛(ài)，其實(shí)是一個(gè)過(guò)程、是一種追求，“風(fēng)雨兼程”、“吐露真誠(chéng)”……這些都是體現(xiàn)熱愛(ài)的種種表現(xiàn)。熱愛(ài)生命，不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛(ài)，而是因?yàn)闊釔?ài)而最終獲得。這樣，詩(shī)歌的主題就升華了。
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