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      1. 讀后感400字初中

        時間:2020-10-20 10:38:09 讀后感400字 我要投稿

        讀后感400字大全初中

          天生我材必有用,只有認準自己的目標,就要堅持不懈地為之而奮斗實現自己的人生價值。下面YJBYS小編為大家整理了讀后感400字初中范文大全,歡迎閱讀參考!

        讀后感400字大全初中

          讀后感400字初中范文一

          《心田上的百合花》讀后感

          今天,我讀了《心田上的百合花》這篇文章,作者是:林清玄。

          故事內容:在一個偏僻的山谷里,有一株小小的百合。它剛剛誕生時,長得和雜草一模一樣。但它有一個純潔的念頭:我是一株百合,不是一株雜草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。別的雜草就譏諷它。在這種信念下,它抑制住了各種嘲笑,堅持不懈的努力,終于在一個清晨,它終于結出了第一個花苞。

          然而,除了這朵百合,我在生活中也有和它差不多的故事。

          小時候,上舞蹈課要練基本功。我最怕的一個動作是:下大腰。我下不去,那舞蹈老師使勁給我按。我疼得哭了,那位舞蹈老師就說:“這孩子,骨頭也太硬了吧,按都按不下去,學啥呀!”我聽力心里非常不高興,心想:下次讓你看看,我一定能下去;氐郊,我就讓媽媽幫我練。快睡覺時練。就這樣,直到星期六,上舞蹈班時,下大腰我下去了!老師對我改變了看法!

          天生我材必有用,只有認準自己的目標,就要堅持不懈地為之而奮斗實現自己的人生價值。別管它八面來風,別管它風霜雪雨。同屬于這個世界,要珍惜自己的權利!

          我們應該像“百合”一樣全心全意地默默“開花”,用“花”來證明自己的價值!

          讀后感400字初中范文二

          《瑪蒂爾達》讀后感

          今天我又再次讀了一遍《瑪蒂爾達》,這本書讓我深有感觸。

          瑪蒂爾達生活在一個富裕的家庭里,她聰明好學,五歲的時候就把大多數經典作家的作品讀完了。但這個聰明的'小姑娘卻有著世界上最庸俗勢利的爸爸媽媽,上學的時候又遇到了世界上最惡毒的校長,不過,幸運的是,瑪蒂爾達在與這一切爭斗的過程中和她的老師亨尼小姐接下了深厚的友誼,并用自己的神奇功能幫助了亨尼小姐。最后,在她的爸爸媽媽逃跑后,她與亨尼小姐幸福快樂地生活在了一起。

          我討厭瑪蒂爾達的爸爸媽媽,作為爸爸媽媽應該教給自己的孩子知識,教他們怎樣做人,可她的爸爸為了掙錢不擇手段,甚至去犯罪,并且還教他的兒子像他一樣騙人。她的媽媽,只知道整天去賭博,不理會家里的孩子。我更討厭瑪蒂爾達的校長,她整天只知道罵孩子,有時還會把孩子當成鏈球一樣扔出去。我非常喜歡瑪蒂爾達,她小小年紀就知道自己學習。當她知道自己擁有神奇的功能后,就去努力的幫助別人。

          想想我們自己,我們有關心自己的爸爸媽媽,愛護學生的校長和老師,我們更應該好好學習,不讓他們失望。我們要像瑪蒂爾達那樣好學,對知識永遠有一種渴望的精神,永遠做一個正直的孩子。

          讀后感400字初中范文三

          《罪馬》讀后感

          這篇文章講了一匹馬對主人忠誠的故事,讓人十分感動。

          陽光馬戲團到哀牢山黑虎冢表演馬戲。一名馴馬師叫婁阿甲,他的家就在黑虎冢,婁阿甲帶領著六匹他一手帶大的白馬上臺演出,這場表演十分成功。表演結束后,婁阿甲要加一個節目“超級馬術”。 “超級馬術”就是在馬上做出各種驚險的雜技動作。他叫來頭馬白珊瑚,結果在表演時出了意外,一條一米長的虎斑游蛇竄了出來,白珊瑚受到了驚嚇,向別的地方跑,婁阿甲的后腦勺被砸開了一個血洞,死了。按照黑虎冢的風俗,應該剽馬,最后還是婁阿甲的妻子歐陽光貝出面說情,才放了白珊瑚;氐今R戲團,白珊瑚先是絕食不吃飯,歐陽光貝后來拿出婁阿甲的照片和衣服才肯吃飯。白珊瑚又把頭馬的位置讓給了另一匹白馬眉心紅。又用腳踢傷了想要奪到頭馬位置的兒子藍寶貝。最后它逃亡到了哀牢山黑虎冢,因為蛇害死了婁阿甲,所以白珊瑚在那里專門踩蛇,那里人叫它守靈馬,也有人叫它踩蛇馬。

          讀了《罪馬》這篇文章,我十分感動。白珊瑚雖然是動物,但忠于自己的主人婁阿甲,婁阿甲死了,但它要為主人守靈、復仇,便想到了出逃。它怕自己出走會帶來麻煩,先把頭馬的位置給了眉心紅,又踢傷藍寶貝才出逃。

          我希望大家都可以與動物和平相處。

          讀后感400字初中范文四

          《誰動了我的奶酪》讀后感

          《誰動了我的奶酪》是一本很好的書,很多人推薦它,我讀后感觸很多。

          故事是這樣的:四個主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應變化,采取行動。而兩個矮人則相反,直至過去很長時間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會消失?他還在等自己的奶酪回來。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一刻在墻上,經過一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續尋找奶酪。

          關于《誰動了我的奶酪》的讀后感作文400字如果說我想要其中的一個角色,那我會選擇唧唧這個角色,因為我知道,只有不斷的迎接改變,不斷的調整和更新自己,才能在生活中有一席之地。

          我喜歡這本書,因為它輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時,這本書就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發現自己的問題所在。

          從《誰動了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會改變我的一生,并引領我找到一個屬于自己的地方,取得夢寐以求的成功。


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