讀后感的作文300字合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文300字 篇1
媽媽，好熟的字眼，大家都有吧！媽媽，是我們避雨的港灣，傷心時的安慰者，更是我們一生中最疼愛我們的人！
“快關燈，睡覺！”不用提都知道媽媽在催我睡覺了，我不服，撅起了嘴巴，手里捧著的書只好放下了。這本書叫《親親我的媽媽》，這本書寫了一個有輕微憂郁癥的母親和一個有輕微孤獨癥的孩子，兩個人從小就不在一起，后來那個孩子——弟弟的爸爸死了，弟弟就交給他的媽媽撫養，這兩個人在家的態度很平淡，就像陌生人一樣。弟弟在這個家里也很無聊，但他也在這個家里慢慢了解他的媽媽，他知道了他的媽媽是電臺主持人，她的名字除了舒一眉還有一個名兒，叫心萍，在主持星夢心語的節目，這個節目是專門讓人們倒苦水的地方……除此之外，弟弟還發現他媽媽很多的秘密。弟弟母子是因為缺少交流、溝通才會這樣的，看來親情是需要溝通之橋梁的！我又想起了剛剛發生的事，心想：媽媽們是疼我們的，我們要珍惜這美好的時光，不要等沒了才來后悔！
生活需要溝通，親情需要溝通，萬事都需要溝通！只要我們開開口，動動腦，那么生活將更有趣！
讀后感的作文300字 篇2
屈原名平，是春秋戰國時期楚懷王的左徒，見識廣博。屈原一生中遭遇了兩次大的挫折。
屈原之所以成為中華民族愛國精神的代表，主要原因是他很有才能和愛國情懷，在楚國遭受打擊，但是他始終不背叛楚國。
"路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。"每每讀到屈原，想到屈原，總有一種悲嘆，一個真真的跋涉者，一個真真堅持自己理想與情操的人，它的結局竟是萬般無奈的投江。
一個人的精神，一個人的人的意志無不在詮釋著他對人生的理解，他對生命的看法。
為什么有那么多高尚的人總是匆匆走過他短暫的一生，今天的人也許永遠都理解不了古人。
讀《屈原列傳》的時候，吸引和震撼我的已不再是屈原那高尚的品質，而是感慨活在一個不被人了解的世界，那會是一個多么大的悲哀。
從屈原坎坷的一生揭示出一個深刻的道理，人的一生不可能一帆風順，遭遇困難和挫折是正常的，關鍵是面對挫折時，應當拿出勇氣和毅力迎接挑戰，直面挫折，戰勝自我，把每次挫折當作前進的踏腳石，最終走向成功的輝煌。
讀后感的作文300字 篇3
翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。
文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態度！
還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！
在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經得住誘一惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規則不受誘一惑的人！
讀后感的作文300字 篇4
這本書的男主角叫格雷，這本書的`印刷很特別和日記本的紙一樣。它是格雷的媽媽買的一本日記，記錄著格雷有趣的成長經歷。
它講的是在萬圣節前期，格雷在分班時故意裝得不會念書，好被分進基礎班。打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值。”考完后他玩電子游戲，還和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了“死黨”羅利那打電玩，回來時用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過了爸爸的檢查……
這是個調皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點都不符合人們心目中懂事、上進的好孩子，人們總是對事貼上“好”、“壞”標簽，可是在格雷身上很難發現他的“優點”，可我還是忍不住喜歡他。
欲知后事如何，請聽下回分解——小屁孩日記之誰動了千年奶酪。
讀后感的作文300字 篇5
一天下午，我的媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的***進你的心胸，破壞你的內心，還要多欣賞別人的優點，向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。
因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學習的時候，因為精神不佳所以被父親斥責，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續為他的父親默默地工作，直到一天，父親發現了事情的真相——我覺得我應該向敘利亞學習他這種關愛父母的精神，為他們排憂解難。
讀后感的作文300字 篇6
《誰動了我的奶酪？》這本書講的是一個小故事，書上說：從前有兩個小矮人一個名叫唧唧，一個名叫哼哼，還有兩只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他們是群愛吃奶酪的家伙。
有一天，他們一起在奶酪C站，找到了大量的新鮮奶酪。小老鼠們每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，聞一聞奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起來，直到有一天，嗅嗅和匆匆來到奶酪C站時，奶酪已經沒有了，它們并不吃驚，因為它們早就感到奶酪正在一天一天的變少，它們二話不說，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它們找到了更多奶酪。而小矮人卻一點也沒有感到奶酪在變少，當看到沒有奶酪時，嚇的不知所措，哼哼說：“奶酪一定被人拿走了，我們在這兒等。”“好！”唧唧說。于是它們就在奶酪C站等著。過了4天，還是沒有人把奶酪還給它們。唧唧等不住了，他站起來對哼哼說：“不能等了，要等你自己等。”一說完就走了。沒多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。
我認真讀完了《誰動了我的奶酪？》這本書，明白了一個深刻的道理，早做總比遲做好 ，遲做總比不做好。做了的人不一定都會成功，不做的人是永遠不會成功的！
讀后感的作文300字 篇7
最近，我看了一本讓我回味無窮的書——《鳥奴》。它講述了一個發生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調查中意外地發現一對鷯哥竟與一對蛇雕在同一棵大樹上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇為生的雕，沒有蛇時也捕食體型較小的鳥類。到底是什么使得這對鷯哥冒著生命危險與蛇雕共同生活呢？
經過一段時間的觀察，沈石溪發現，它們并沒有自己想象中的那么友好，反之，關系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關系也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。它們的這種關系已經違反了常見的三種關系，難道這是一種史無前例的關系嗎？
書中的故事情節生動，把鳥類中的事情以人類的角度來評論，甚至有時，把鳥兒們之間的對話都以人類的角度來填充，不時地營造出嚴肅中又略帶幽默的場景。它對神態的描寫、心里活動的描寫也一絲不茍，真可以稱得上是一本好書！它蘊藏的道理非常深刻，其實就是在用一種另類的方法給我們上哲理課。我想把這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡這本書。
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