非常老師一書讀后感200字
【篇一：非常老師讀后感】
《非常老師》這本書是楊紅櫻寫的，其中介紹了四位老師。分別是新潮老師，偶像老師，漂亮老師和神秘老師。
他們的性格和特點(diǎn)個(gè)不相同，新潮老師溫柔美麗，臉上總帶著笑容，教師節(jié)不收學(xué)生禮物，讓父母離異的孩子快樂(lè)起來(lái)。偶像老師性格陽(yáng)光率真，崇尚簡(jiǎn)單，考試不打分?jǐn)?shù)只打a，b，c，d，讓孩子回家不挨打。漂亮老師有點(diǎn)童真喜歡看《蠟筆小新》，喜歡跳舞，還在心情不好時(shí)拼命吃東西。她也很善良，學(xué)生打架她不去校長(zhǎng)那兒告狀，也不去請(qǐng)家長(zhǎng)，憑自己的智慧解決。神秘老師在楊紅櫻的筆下是一位仙女懂得魔法，她給了孩子們快樂(lè)的童年，讓同學(xué)們把不快樂(lè)的事都寫下來(lái)埋在土里。
在楊紅櫻阿姨的筆下四位老師各不相同。之中還寫到同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)，這些老師的特點(diǎn)更包含了對(duì)學(xué)生的愛(ài)老師花了多少心血在陪養(yǎng)我們學(xué)生上。這本書讓我們懂得了要尊敬老師，體諒老師，更要理解老師！
【篇二：非常老師讀后感】
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神秘老師》了。
神秘老師的真實(shí)身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠(yuǎn)披著以條大毛巾。她是被龍校長(zhǎng)請(qǐng)到紅宮學(xué)校當(dāng)老師的，因?yàn)辇埿ｉL(zhǎng)一直對(duì)紅宮學(xué)校的現(xiàn)狀不滿，但他又找不到紅宮學(xué)校的癥結(jié)在哪里。是密兒幫他找到了。龍校長(zhǎng)現(xiàn)在的雄心壯志，就是把紅宮學(xué)校打造成一個(gè)生產(chǎn)快樂(lè)的學(xué)校。所以龍校長(zhǎng)堅(jiān)信，密兒是唯一能幫他實(shí)現(xiàn)理想的人。
而密兒給這些紅宮學(xué)校的“機(jī)器”帶來(lái)了許多驚喜，給他們的不快樂(lè)舉行葬禮、讓同學(xué)們寫我是奇跡、給同學(xué)們排我是第一的名詞表……并且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個(gè)裝著讓人微笑的空氣的袋子，讓紅宮學(xué)校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經(jīng)凋謝的許多花都已經(jīng)再次開(kāi)放了。
【篇三：非常老師讀后感】
今天我讀了《非常老師》，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我在想老師是多麼辛苦��！
我有和藹可親的老師，她們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不辭勞苦，每天早出晚歸；為了我們的學(xué)習(xí)，老師是費(fèi)了多大力氣��！
老師和藹可親，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不辭辛苦，這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
我有個(gè)愿望，那就是長(zhǎng)大做一名受人尊敬，同學(xué)們喜歡的好老師。為祖國(guó)的花朵穿上五彩的衣服，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)上心意。
【篇四：非常老師讀后感】
讀了《非常老師》這本書后，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，新潮老師——羅伊，偶像老師——舒昂；漂亮老師——米蘭；個(gè)性老師——江老師；“總而言之”老師——查老師；神秘老師——蜜兒老師。
我最喜歡漂亮老師——米蘭老師，因?yàn)樗粌H漂亮，而且與別的老師處理事情不同，米蘭老師身上透著書香，米蘭老師教弱小的同學(xué)打架，告訴弱小的同學(xué)用自己的力量，去保護(hù)自己的安全。
我還喜歡蜜兒老師。因?yàn)樗裆衩孛氐目偸寝k一些與總不同的事情。她為同學(xué)們心中“不快樂(lè)”的事情舉辦了一個(gè)葬禮。給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過(guò)了一個(gè)難忘之夜——中秋之夜。請(qǐng)讓我們記住這個(gè)神神秘秘、可愛(ài)美麗的老師吧！
一顆有愛(ài)的.種子，輕輕撒播種植心田，成長(zhǎng)的少年在此尋夢(mèng)，天真的兒童踏進(jìn)樂(lè)園。
【篇五：非常老師讀后感】
三個(gè)星期前，我把《非常老師》讀完了。
我最喜歡里面的新潮老師羅伊和漂亮老師米蘭，還有神秘老師蜜兒。羅老師長(zhǎng)發(fā)飄飄，喜歡穿碎花長(zhǎng)裙，是一個(gè)很有個(gè)性的班主任老師，她很溫柔美麗，真誠(chéng)可親。米老師長(zhǎng)睫毛，大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，清新美麗，很會(huì)跳芭拉芭拉舞。蜜兒老師童花頭，看不出年紀(jì)，披著一條古老的大披風(fēng)，穿著中式襟襖，藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著尖尖的船形鞋，手里拿著一把紫色的傘。她們都有一種共同的特點(diǎn)，那是她們想做一個(gè)和藹可親的好老師。
我覺(jué)得我長(zhǎng)大后可以和她們一樣做一個(gè)讓學(xué)生們感覺(jué)到我是一個(gè)好老師。
其實(shí)，每個(gè)人都可以做一個(gè)好老師。只是小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，不要說(shuō)是當(dāng)個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)老師也不容易的。只要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才可以做個(gè)好老師，要用心去教學(xué)生們就是一個(gè)好老師。
【篇六：非常老師讀后感】
寒假我讀了《非常老師》這本有意思的書。這本書講的是非常學(xué)校發(fā)生的事。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任。她溫柔美麗，和藹可親，教師節(jié)主動(dòng)向同學(xué)要禮物——每人給他寫一封信從而拒絕了某些同學(xué)與家長(zhǎng)的送禮。最讓人記憶深刻的是羅老師在給同學(xué)們期末的寄語(yǔ)卡上畫了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的“我”這小小的寄語(yǔ)卡點(diǎn)燃了同學(xué)們的希望，是各位同學(xué)展現(xiàn)了自我。
偶像老師舒昂是一貫教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。特別理解學(xué)生，尊重學(xué)生。讓學(xué)生自己選擇同桌，以等級(jí)代替分?jǐn)?shù)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)舒老師不像大人一樣指責(zé)我們總是聽(tīng)我們把話講完，從分尊重我們，上課能帶動(dòng)起大家。
非常老師用戶自己獨(dú)特的教學(xué)方式給了同學(xué)們鼓勵(lì)和贊賞是同學(xué)們不斷進(jìn)取，獲得了好成績(jī)。
【篇七：非常老師讀后感】
非常老師這本書主要講的就是許多和藹可親的老師，其中主要就是講了漂亮老師和偶像老師——神秘老師還有新潮老師，其中我最喜歡的一位老師就是神秘老師，神秘老師以前做過(guò)保姆，而且神秘老師本來(lái)的真實(shí)面目就是一位仙女，最神奇的魔法就是能讓小孩子們?nèi)ァ巴瓿潜ぁ闭一刈约旱耐辍?/p>
神秘老師是一個(gè)非常特別的語(yǔ)文老師，她并不像別的老師一樣的那么嚴(yán)格，她是一個(gè)溫柔的老師，她上課的時(shí)候并不是像別的老師那樣，每節(jié)課都嚴(yán)厲要求，她而是希望同學(xué)們能找回童年，神秘老師雖然是一個(gè)身份不詳?shù)囊晃焕蠋�，但是，就是這樣的一位老師希望同學(xué)們能夠去找回自己的童年。
這一本書，主要的內(nèi)容就是告誡我們，我們每一次不要總是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，我們要敞開(kāi)懷大膽的放松，其實(shí)，在學(xué)校里沒(méi)有什么可以競(jìng)爭(zhēng)的，學(xué)校都是公平的，老師也是公平的。
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