讀后感200字四年級(jí)
四年級(jí)的讀后感怎么寫大家知道嗎?下面YJBYS小編為大家整理了讀后感200字四年級(jí)作文，歡迎閱讀參考!
讀后感200字四年級(jí)作文一
《烏丟丟的奇遇》讀后感
我從小就生活在處處有愛的環(huán)境里，可我卻從來不懂得感恩，但當(dāng)我讀完一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書的時(shí)候，我終于懂得了什么才叫感恩。
書中的烏丟丟和我一樣，原先也是一個(gè)不懂得感恩的孩子，他后來通過種種奇遇，終于知道了感恩，后來用生命換來了一位瘸腿女孩健康的一條腿，以此報(bào)答女孩給了他第二次生命，第二個(gè)身體。
看完后，我回想了一下，我的生活不就是和烏丟丟一樣嗎?我一直生活在大家的關(guān)愛之中，可我卻毫不知情，大肆浪費(fèi)著大家對(duì)我的關(guān)愛，使全家對(duì)我失去了信心。
從那一刻起，我下定決心，從此以后，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，文明禮貌，聽話懂事，不偷懶，不埋怨，做一個(gè)像烏丟丟那樣的好孩子，讓全家為我自豪、驕傲!
讀后感200字四年級(jí)作文二
《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書里感人肺腑的故事，總是在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我，讓我戰(zhàn)勝困難。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)病，以后就喪失了視力和聽力。她在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的.毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言!這本書講述了海倫假設(shè)自己有三天光明：第一天，她想看到人，看到他們的善良、溫厚;第二天她想看到太陽，看到博物館;第三天，她想去看紐約。海倫說：“知識(shí)給人愛，給人以光明，給人以智慧。”正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡!
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
讀后感200字四年級(jí)作文三
今天，我讀了《建黨九十年的感動(dòng)》 當(dāng)我讀到" 你領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人們經(jīng)過艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，趕走了日本侵略者;又歷經(jīng)三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了美蔣武裝，推翻了國(guó)民政府的黑暗統(tǒng)治。無數(shù)的革命先烈和仁人志士不惜拋頭顱，灑熱血，才換來人民群眾翻身做主人，中國(guó)人民從此站起來了。今天的和平穩(wěn)定、幸福生活來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜如今的美好生活啊!"這讓我體會(huì)到作者的激動(dòng)。
“ 作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量�！� 寫出了作者的堅(jiān)定。
讀后感200字四年級(jí)作文四
讀《沙與石》有感
有一則故事：兩個(gè)朋友徒步穿行沙漠，其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一記耳光。被打耳光的人很傷心，但是他沉默不言，在沙地上寫：今天我最好的朋友打了我一耳光。終于，他們發(fā)現(xiàn)一片綠洲，結(jié)果被打的那個(gè)人陷入了泥潭，他的朋友救了他一命，于是，他在石頭上刻到：今天，我最好的朋友救了我的命。他的朋友問：“為什么我打了你之后，你在沙子上寫字，我救了你之后，你在石頭上刻字?”朋友說：“受到了傷害時(shí)，我們應(yīng)把它記在沙子上，這樣，寬恕之風(fēng)會(huì)將它撫平。受到恩惠時(shí)，我們應(yīng)把它記在石頭上，這樣，沒有什么能將它抹掉�！�
這讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把傷害記在沙地上，把恩惠刻在石頭上。
更多相關(guān)文章推薦：
3.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)普羅米修斯讀后感400字
【讀后感200字四年級(jí)】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)讀后感范文02-05
《目送》讀后感07-15
孟子讀后感01-21
浮士德讀后感01-13
蛙讀后感01-12
孝經(jīng)讀后感01-12
苔絲讀后感01-02
《毛毛》讀后感12-13
《沙漏》讀后感12-12
《責(zé)任》讀后感11-25