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      1. 談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

        時(shí)間:2020-12-12 10:02:08 讀后感100字 我要投稿

        談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          引導(dǎo)語:身殘志堅(jiān),她是我們的榜樣!下面小編為大家獻(xiàn)上談《假如給我三天光明》讀后感100字感受,希望大家從中得到啟發(fā)。

        談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          篇一:談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人,但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮,因?yàn)樵谶@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動(dòng),一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場景,令我驚訝不已,許多景物在她的描寫下變得栩栩如生,幾乎與正常人沒什么區(qū)別,讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明,可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時(shí)間,游手好閑,一點(diǎn)都不沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性,時(shí)間是一去不復(fù)返的,要是能讓他們也失明一天,讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊!

          海倫經(jīng)歷了這些痛苦,然而今天的我們又是多么的幸運(yùn),衣來伸手,飯來張口,擁有健康的身體,要什么有什么……既然我們擁有美好的一切,那么從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)父女,回報(bào)祖國。

          篇二:談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          讀完《假如給我三天光明》后,海倫·凱勒給我深深的震撼!

          海倫是一位非常了不起的女性,但她又是個(gè)不幸的人。在19個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓黾辈?dǎo)致她失去了視力、聽覺、語言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活,莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀,才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識(shí)許多發(fā)明家如:愛迪生、福特······。她在所有人的幫助下,她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。

          她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中,但又給許多人帶來光明,

          篇三:談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          最近,我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書后我的心靈被深深震撼了。

          海倫是不幸的,她19個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺和聽力,繼而也失去了說話能力。自從莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教她認(rèn)字,海倫才張開了心靈的眼睛。她刻苦學(xué)習(xí),最后終于考上了著名的哈佛大學(xué)。這一切,都是知識(shí)帶給她的,大學(xué)畢業(yè)后,海倫一直投入到幫助殘疾人的'行列里,她是一位偉大的女性。

          我有這樣一本好書做我的良師益友,相信我的生活會(huì)更加豐富多彩。

          篇四:談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          讀了《假如給我三天光明》這本書。我覺得海倫。凱勒是一個(gè)既可憐又幸福的人。

          5歲的時(shí)候,她就失明了,從此她的世界就變成了一片黑暗,這是一件多么悲慘的事啊!但幸運(yùn)的是,她遇到了一位很好的老師,讓她學(xué)到了很多的知識(shí),成為一位著名的人。

          讀完這本書,我覺得我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜老師、父母的關(guān)愛,努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          篇五:談《假如給我三天光明》讀后感100字感受

          讀了《假如給我三天光明》這本書,我覺得海倫。凱勒是一個(gè)既可憐又幸福的人。

          5歲的時(shí)候,她就失明了,從此她的世界就變成了一片黑暗,這是一件多么悲慘的事啊!但幸運(yùn)的是,她遇到了一位很好的老師,讓她學(xué)到了很多的知識(shí),成為一位著名的人。

          讀完這本書,我覺得我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜老師、父母的關(guān)愛,努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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