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讀《傳承中華文化 共筑精神家園》有感
導(dǎo)讀：中華文物浩如煙海，稱得上國寶的文物都具有無與倫比的歷史價值、藝術(shù)價值和科學(xué)價值。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感，歡迎參考閱讀。
篇一：讀《傳承中華文化 共筑精神家園》有感
太棒了!學(xué)校的圖書室來了幾箱子書。老師說：“郎懷斌同學(xué)，給你一個小時打這幾箱子書，擺好放回圖書架上，另外你可以借上幾本書”。“好的”我應(yīng)道。
我看到其中有許多的種外名人名專，列如：《綠山墻的安妮》，《城南舊事》，《簡*愛》，《海底兩萬里》等等�？墒俏以趥�旮旯的地方發(fā)現(xiàn)了一本書—《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，于是我拿著它出了圖書室。
一連幾天，我都在看我被這書上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流連其中，仿佛置身在幻境里，越王勾踐，神探狄仁杰，敵寇的敵人戚繼光……
中華上下五千年的悠久歷史，他們自強不息的精神，他們的民族英雄，梅花氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代。今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的社會主義大國。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。
篇二：《傳承中華文化 共筑精神家園》讀后感
我有一個偉大的祖國，她是不屈的象征，她是堅強的詮釋，她是勝利的誓言，她是華夏子女心中不滅的太陽。在繁星璀燦的星海里，在奔騰不息的大海里，在燦若銀河的燈海里，我總會想起你，我親愛的祖國啊，聽到頌?zāi)愕母柚{，我慷慨激揚，祖國啊，我深情的呼喚著你，我對你的情誼像白云眷戀著山岫，似江河依偎著海洋。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。
在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書令我感慨激昂、心潮澎湃。
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”還有孝悌友愛的黃香、張英，尊師重教的楊時、唐太宗，誠實、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯劉秀，勤學(xué)、好問的司馬光蘇東坡精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當(dāng)你學(xué)會"寬于待人，嚴于律己"的時候;當(dāng)你敢于承認自己的錯誤的時候;當(dāng)你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
中國它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。
作為一名中學(xué)生，讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。
篇三：《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感
網(wǎng)迦灰個卜書蟲，網(wǎng)更迦灰個對歷史特別感興趣斯卜書蟲，當(dāng)老師給網(wǎng)們發(fā)《傳承中華文化，共筑精神家園》斯讀本之然，網(wǎng)如饑似渴吉閱讀缺，并被中國斯五千年歷史深深吸引，同時己笑常驕傲和自豪。
中國有五千年棄悠久歷史，中華文化博己精深、源遠流長，她作撒類文明史肅唯容沒有中斷，并持續(xù)至今棄古老文化。
中華文化有昏輝煌棄成果：諸子百家、四己發(fā)明、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑水利……;中華文化涌現(xiàn)幾諸多棄名撒：孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、曹雪芹……;中華文化留昏寶貴棄精神財富：熱愛祖國、團結(jié)統(tǒng)容、愛好和平、勤勞勇敢、自強佳息、改革創(chuàng)新……;中華文化保函昏感撒肺腑棄傳統(tǒng)美德：撒格修養(yǎng)、尊師愛親、社會關(guān)愛……;春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每容個節(jié)日習(xí)俗都蘊含昏豐富棄民族記憶。
偌現(xiàn)者還所滲個三年級放然學(xué)生，有嚴多迦事偌做撒肅，否偌捏以從然事做起，做自己力所能及放事情。者家里，偌們捏以所爸爸媽媽放“開心果”，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服;斯捏以給爸爸媽媽滲個擁抱，讓幾們掃除滲天放疲勞;斯捏以給幾們滲份滿意放成績單，讓幾們以偌們?yōu)榘?者學(xué)校，偌捏以所老師放好學(xué)生，每天清晨到學(xué)校，主動幫老師收作業(yè);捏以者課滲給老師送滲張餐巾紙;保證每節(jié)課認真聽課，認真完成老師布置放作業(yè);永遠撒讓老師生氣;者社會，偌要學(xué)會遵守社會公德，撒講臟話，撒亂丟垃圾;者過紅綠燈放時候，偌要遵守交通規(guī)則;者路滲遇到有需要幫助放兮放時候，偌要伸出援手。
偌要像如美孝心少年徐煜岑學(xué)習(xí)，者媽媽失語放情況缺，滲字滲句放教媽媽學(xué)習(xí)語言，成為媽媽生命中如堅強放滲盾。
中華文化笑寶貴噠文化，笑瑰寶，滲捏定會從自己做起，從撒事做起，繼承和傳揚。
篇四：《傳承中華文華 共筑精神家園》讀后感
今天，我讀了一本書，名曰：《傳承中華文華 共筑精神家園》，一看見這一標(biāo)題，我就被深深地吸引了，是啊，我們是中華兒女，是中國人，然而，又有多少人真下的了解中國的文化呢?
這本書一共分為七個章節(jié)，分別是第一章：文化血脈源遠流長;第二章文化成果燦爛輝煌;第三章：文化名人群星璀璨;第四章：民族精神光照千秋;第五章：傳統(tǒng)美德世代傳揚;第六章：節(jié)日習(xí)俗多姿多彩;第七章：海納百川走向世界。
在這一本書里，它為我們介紹了中國的歷史，介紹了什么是中國文化，也介紹了中國的語言、民族特色。也讓我知道了中國的歷史悠久，是人類文明史上唯一沒有中斷，并持續(xù)至今的古老文化，我們中國經(jīng)歷了無數(shù)挫折與磨難，創(chuàng)造無數(shù)的輝煌與成就，也有無數(shù)的英雄豪杰、仁人志士在歷史的長路上留下了他們的足跡。我們中國的文化博大而精深，它的規(guī)模龐大而浩瀚，它的內(nèi)涵豐富而絢麗，它的風(fēng)格獨特而鮮明。它是我們中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶，我們生活在這樣一個國家，擁有著這樣博大精深的文化，難道不應(yīng)該為這自豪、驕傲嗎?
這本書還為我們介紹了中國的文化成果：有四大名著、數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)、書法繪畫、建筑藝術(shù)、水利工程、航天夢想。看著這一件件燦爛而輝煌的文化成果，我不禁想對全世界說：“看啊!這就是我們中國的文化成果，我們中國的文化是多么的博大精深，我們的古人是多么地敢想敢說、敢做，是多么地聰明!”
這本書還特意地讓我們記住中華民族的偉大精神，讓我了解，同時也深刻地記住了熱愛祖國、愛好和平、自強不息、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、改革創(chuàng)新這些偉大的民族精神，這里的每一個都是高尚的品質(zhì)與思想，在以前經(jīng)濟不發(fā)達的情況下，人們就擁有這么多的高尚品質(zhì)與思想，而現(xiàn)在呢?文有多少人能做到這些中的一個?我想應(yīng)該不多吧!可是你為什么做不到?是因為別人嗎?不是，是因為自己。在以前，人們喝酒吟詩，聚會寫詩、寫文，而在，人們喝酒說一些閑話、有的更是胡亂瞎扯。所以人們更須要去了解中國文華、傳承中國文化與精神。
中國文化，是一個偉大、悠久、博大精深的文化，中國民族精神，是堅定、自強不息、高尚的民族精神。讓我們發(fā)揚、傳承中國文化與民族精神，讓全世界都響徹著我們中國文化與民族精神的聲音!
篇五：傳承中華文化共筑精神家園讀后感
最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動干戈嗎?可是，當(dāng)我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕;適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。
今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的社會主義大國。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。
篇六：傳承中華文化，共筑精神家園
“傳承中華文化，共筑精神家園”，這句話我一直銘記在心。
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族的共同家園，回想起來，中國已經(jīng)有五千多年燦爛歷史，中華民族也就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。
從我們祖先創(chuàng)造了甲骨文開始，一直到我們的今天，把“中華文化”的四個字徹底貫通。
因此，繼承和弘揚中華文化即是歷史責(zé)任，更是一份極為光榮的使命，作為中華兒女應(yīng)當(dāng)學(xué)好本領(lǐng)，時刻準備為中華文化的發(fā)展和傳承貢獻自己的一份力量!
傳承和發(fā)展文化應(yīng)重點針對窮苦山區(qū)，我國文化發(fā)展機不均衡，資源配置總是重城市，輕農(nóng)村，在許多貧困地區(qū)常出現(xiàn)文化經(jīng)費嚴重不足，文化基礎(chǔ)設(shè)施差，文化教育落后，缺少文化人才等，導(dǎo)致這些貧苦山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展落后于城市，傳承和發(fā)展文化應(yīng)及時調(diào)整方向，這樣，才能讓這些貧苦地區(qū)漸漸步入正軌。
傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們手拿手，心連心，每個人出一點力，中國就會變得更美好!
篇七：傳承中華文化 共筑精神家園
中國是一個富饒的國家，有五十六個民族。中國也有太多太多的文化，當(dāng)然也有許多的文化成就。中華文化的代表事跡以及實行的改革計劃比如：
熱愛祖國 戚繼光搞倭
團結(jié)統(tǒng)一 鄭成功收復(fù)臺灣
愛好和平 文成公主入藏
勤勞勇敢 大禹治水
自強不息 范仲淹勤奮讀書
改革創(chuàng)新 實現(xiàn)中國夢 等等
中華文化的成就比如：諸子百家，四大發(fā)明、四大名著、數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)、書法繪畫、建筑藝術(shù)、水利工程、飛天夢想等。
四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、火藥和印刷術(shù)，這些古代發(fā)明非常著名，對世界科技、文化的發(fā)展與傳播產(chǎn)生了深遠的影響，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。
四大名著：水滸傳，三國演義、西游記、紅樓夢，這四大名著非常受人青睞，有的拍成了電影，電視劇，有的被印成了書，被擺書店里非常顯眼的地方。
經(jīng)過這些介紹，大家肯定也了解了許多中華文化吧，接下來，我要給大家講一故事 戚繼光抗倭。
十四世紀初葉，日本進入南北朝分裂時期，封建諸侯割據(jù)，互相攻戰(zhàn)，爭權(quán)奪利。在戰(zhàn)爭中失敗了的一些南朝封建主，就組織武士、商人和浪人到中國沿海地區(qū)進行武裝走私和搶劫燒殺的海盜活動，歷史上稱之為“倭寇”。
明初開始，倭寇對中國沿海進行侵擾，從遼東、山東到廣東漫長的海岸線上，島寇倭夷，到處剽掠，沿海居民深受其害。明初筑海上 16 城，籍民為兵，以防倭寇，取得了一些成效。
至嘉靖時，倭寇又猖獗起來，并與中國海盜相勾結(jié)，對閩、浙沿海地區(qū)侵擾如故。在倭寇長期為患之時，明朝軍隊中涌現(xiàn)了抗倭名將戚繼光。
戚繼光(1528-11-12-1588-01-05) 漢族，明代著名抗倭將領(lǐng)、民族英雄、軍事家、武術(shù)家。字元敬，號南塘，晚號孟渚。山東登州(今山東蓬萊)人。原籍河南衛(wèi)輝。一說祖籍安徽定遠，生于山東濟寧。
父死，襲官登州衛(wèi)指揮僉事，升任都指揮僉事，負責(zé)山東御倭兵事。嘉靖三十四年(1555)調(diào)浙江，任參將，積極抗御倭寇。
他鑒于衛(wèi)所軍有不習(xí)戰(zhàn)陣的弱點，懇請獲準后親赴“俗稱慓悍”的義烏招摹農(nóng)民和礦工，組織訓(xùn)練一支 3000 多人的新軍。他治軍有方，教育將士要殺賊保民，嚴格軍事訓(xùn)練，“教以擊刺法，長短兵選用”(《明史》卷 212《戚繼光傳》)，排演自己創(chuàng)制的鴛鴦陣。
由于新軍將士英勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，被譽為“戚家軍”。嘉靖四十年，倭寇焚掠浙東，他率軍在龍山大敗倭寇。繼之在臺州地，掃平浙東。
次年率 6000 精兵援閩，搗破倭寇在橫嶼(今寧德東北)的老巢。嘉靖四十二年再援福建，升總兵官，與劉顯、俞大猷分三路進攻平海衛(wèi)(興化城東)，“斬級二千二百”。次年春，相繼敗倭于仙游城下，福建倭患遂平。嘉靖四十四年又與俞大猷會師，殲滅廣東的倭寇。東南沿海倭患完全解除。
我從這個故事中體會到了戚繼光熱愛祖國的精神，我覺得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)戚繼傳承中華文化 共筑精神家園
中國是一個文化古國，至今約有6000多年的歷史了。從古代到民國時期再到改革開放，雖然中國變的越來越強大，卻忘記了歷史悠久的中華文化。中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園，如果我們都忘記了中華文化，那么中國將會是一個沒有文化和精神的國家!來吧，我們一起來傳承中國的書法，臉譜和青銅器識。
書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)。分為草書，楷書，行書等。中國書法一直都散發(fā)著藝術(shù)的魅力。書法始終遵循：楷如立，形如走，草如飛。要想將書法學(xué)好，必須要先學(xué)會靜心。一名成功的書法家要具備工，學(xué)，才三境。書法可以反映一個人的氣質(zhì)，學(xué)識，修養(yǎng)。
京戲中的臉譜是一種具有漢族文化特色的化妝方法。臉譜中不同的顏色象征著不同的性格：紅色臉象征忠義，有血性;黑色臉表現(xiàn)性格嚴肅，不茍言笑;百色臉表現(xiàn)奸詐多疑;藍色臉表現(xiàn)性格剛直， 桀驁不馴;黃色臉表現(xiàn)性格猛烈。
青銅器是指以青銅為基本原料加工而制成的。“天馬”這件青銅工藝品做得非常精致，令人驚嘆的是馬的一只后足，正踏在一只龍雀的背上。青銅鼎是青銅器當(dāng)中最出名的之一，鼎的三足中必有一足與一耳成垂直線，在視覺上給人一種不平衡感。
讓我們將這中華文化傳承下去，讓我們共筑精神家園。
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