堂吉訶德的讀后感1000字

[熱]堂吉訶德的讀后感1000字

　　細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的堂吉訶德的讀后感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堂吉訶德的讀后感1000字1

敬愛的輔導員：

　　我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

　　在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五?一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

　　課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的'潛力。

　　員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　我返校的前幾天里，我一向期盼您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切情緒。

　　真的錯了，我保證我再也不犯了！

　　保證！

　　會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！

　　會用事實！

　　會在以后的日子里想您保證，我必須再也不會犯樣的錯誤了！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

堂吉訶德的讀后感1000字2

尊敬的老師：

　　在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。

　　回顧錯誤經過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業，更為嚴重的'是我修改考試成績，欺瞞家長。

　　經過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。

　　現如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質分析開始，改造自我，改正錯誤：

　　第一，我準備先清空一下自己的大腦，深刻認識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認識。

　　第二，我要根據每一點錯誤向當事同學認錯道歉，并且從錯誤當中充分吸取經驗教訓，下不為例。

　　第三，我要切實地扭轉呈現下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。

　　最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。

堂吉訶德的讀后感1000字3

尊敬的領導：

　　這天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的情緒寫下這封檢討書，以向您表示我對我自己在“XX文化節”宣傳工作上不盡人意的表現的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的發奮，做到最好。

　　這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時的差勁的表現感到十分慚愧。我真的不就應在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點用心性。我不就應感到害怕，不就應感到害羞，對于別人冷淡的`反應，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，必須要學習并領悟死皮賴臉，向小黑和銀彬領悟，領悟他們的用心性，領悟他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加咱們的活動，領悟他們看到目標，用心上前說，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。

　　我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發現自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。正因，咱們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠用心主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。因此，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不一樣的人，認識更多不一樣的人，擴大自己的交際圈子。

　　對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，正因我一個人的表現而影響到部門，實屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：

　　1、對于陌生的人事物，不好感到害怕，要表現的自然大方。

　　2、做事要有用心性，對于自己的任務，要有強烈的職責感。

　　3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑應對所有的困難。

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

堂吉訶德的讀后感1000字4

尊敬的領導：

　　由于我自身原因，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。

　　領導提出批評后，我進行了深刻的自己反思，對近段時間的工作進行了梳理總結，認為自身主要存在以下問題：

　　1、思想懈怠，職責心不強。思想麻痹大意，認識不強，對工作重視不夠，有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。

　　2、工作作風不深入、不扎實、散漫松懈，工作安排不具體、落實不到位。對領導布置的工作，不是一馬當先，而是左顧右盼，沒有立即落實，甚至有時存在“在其崗不盡其責”的現象。

　　3、對下屬要求不嚴。在工作中，對下屬要求太松，監督不力。發現工作存在問題時，總是覺得給下屬留點面子，沒有給予立即糾正，實際上，這樣不僅僅不便于管理，而且造成了工作上的失誤。

　　鑒于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執行力，提升服務水平；二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態度，構成嚴謹、穩妥、效率的工作作風，抓好管理制度的`督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法；三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能夠有利于工作的開展，從長遠來講，也有利于他們的個人成長。

　　領導的批評使我認識到自身存在的不足，給了我一個反思自己、自己警醒的機會，我懇請領導能理解我真誠的歉意，并在以后的工作中繼續監督我，指正我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

堂吉訶德的讀后感1000字5

尊敬的各位領導：

　　你們好!

　　面對此次的錯誤，我意想到錯誤根源在于我不夠完全了解工作細則，思想覺悟也沒有到達足夠高度。今天在這里發生的一切，恰正是反映出我對本身要求不夠嚴格，也反應出本身的責任意識不到位。

　　對自己的放松，我感到非常慚愧。我沒有嚴格要求本身，導致了如此渙散的工作作風!對此，我很內疚，經過深入的自我檢討以后。我意想到自己的錯誤，必須通過深感悲痛的改正才能改正檢討。同時，我也覺得自己很榮幸，自己有這樣英明蘇醒的領導，讓我能夠及時的`覺醒，我決心汲取教訓，采取具體行動來糾正自己的錯誤。

　　這對我的生活中，我個人成長的道路，無疑是一個關鍵的轉折點。所以，在次我作出檢討，也表示我從心里感謝你們。

　　因此，不管領導如何嚴格、嚴厲處罰我，我不會有任何怨言。同時，我請求領導再給我一次機會，我希望可以可以通過自己的實際行動表達自己的檢討，并為單位做出了積極貢獻，加倍努力工作，請領導相信我!

　　此致!

堂吉訶德的讀后感1000字6

　　錯誤告誡：

　　思想品德是一個人的核心根本，一個人可以沒有能力，可不能沒有思想品德。正所謂“無才無德是庸然，德而無才是善態，才而無德是禍害，有才有德是能耐！”每一名在校學生，都必須深刻地明白，一個人的思想品德是非常關鍵的個人素質。我們的社會最需要有才有德之人，我們的社會又最懼怕有才無德之人。由此可見，思想品德之重要，學生們謹記。

　　尊敬的班主任老師：

　　在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。

　　回顧錯誤經過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業，更為嚴重的是我修改考試成績，欺瞞家長。

　　經過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。

　　現如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：

　　第一，我準備先徹底地清空一下自己的'大腦，深刻認識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認識。

　　第二，我要徹底地根據每一點錯誤向當事同學認錯道歉，并且從錯誤當中充分吸取經驗教訓，下不為例。

　　第三，我要切實地扭轉呈現下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。

　　最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。

　　此致！

堂吉訶德的讀后感1000字7

班主任老師：

　　您好，2113向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

　　如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩5261蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己4102今后的改正措施：

　　第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。

　　其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意1653識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的`辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

　　其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯回誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

　　最答好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身于課業學習中。

檢討人：

日期：

堂吉訶德的讀后感1000字8

尊敬的各位領導：

　　你們好!面對此次的錯誤，我意識到錯誤根源在于我不夠徹底了解工作細則，思想覺悟也沒有達到足夠高度。今天在這里發生的一切，恰恰是反映出我對于自身要求不夠嚴格，也反應出自身的責任意識不到位。

　　對自己的放松，我感到非常愧疚。我沒有嚴格要求自身，導致了如此渙散的工作作風!對此，我很內疚，經過深刻的自我反省以后。我意識到自己的錯誤，必須通過深感悲痛的`改正才能改正反省。同時，我也覺得自己很幸運，自己有這樣英明清醒的領導，讓我能夠及時的覺醒，我決心汲取教訓，采取具體行動來糾正自己的錯誤。

　　這對于我的生活中，我個人成長的道路，無疑是一個關鍵的轉折點。所以，在次我作出檢討，也表示我從心里感謝你們。

　　因此，無論領導如何嚴格、嚴厲處分我，我不會有任何怨言。同時，我請求領導再給我一次機會，我希望可以可以通過自己的實際行動表達自己的反省，并為單位做出了積極貢獻，加倍努力工作，請領導相信我!

　　此致!

　　檢討人：xx

　　日期：xxxx

堂吉訶德的讀后感1000字9

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　面對此次的錯誤，我意識到錯誤根源在于我不夠徹底了解工作細則，思想覺悟也沒有達到足夠高度。今天在這里發生的一切，恰恰是反映出我對于自身要求不夠嚴格，也反應出自身的責任意識不到位。 對自己的放松，我感到非常愧疚。我沒有嚴格要求自身，導致了如此渙散的'工作作風！對此，我很內疚，經過深刻的自我反省以后。我意識到自己的錯誤，必須通過深感悲痛的改正才能改正反省。同時，我也覺得自己很幸運，自己有這樣英明清醒的領導，讓我能夠及時的覺醒，我決心汲取教訓，采取具體行動來糾正自己的錯誤。 這對于我的生活中，我個人成長的道路，無疑是一個關鍵的轉折點。所以，在次我作出檢討，也表示我從心里感謝你們。 因此，無論領導如何嚴格、嚴厲處分我，我不會有任何怨言。同時，我請求領導再給我一次機會，我希望可以可以通過自己的實際行動表達自己的反省，并為單位做出了積極貢獻，加倍努力工作，請領導相信我！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

堂吉訶德的讀后感1000字10

尊敬的領導：

　　我是您的員工，今天我懷著深深地愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次在工作流程中出現的錯誤進行深刻的認識以及今后再無重犯的決心。

　　年月號，由于人員較少原本5人的活現在3個人干，業務量大就麻痹大意，造成15萬元的承兌匯票，給客戶貼現150萬元，雖然因客戶為銀行的忠實客戶，顧未造成損失，但是我深知自己這次犯下了嚴重的錯誤，給銀行造成不良的影響，在此，我向您深刻檢討我的思想認識：

　　一、這說明了我工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，精神狀態極差，沒有把自己的工作做好，丟棄原則，我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。

　　二、這說明了我對自己沒有時刻做到高標準、嚴要求，雖然這是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。

　　三、這說明了我在長期工作中思想麻痹，沒有做到警鐘長鳴，沒有始終繃緊安全這根弦。我反思自己這些年的工作成長經歷，記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對業務也比較熟悉了，也慢慢開始放松對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事不僅使我自己感到恥辱，更重要的是我感到對不起銀行領導長久以來對我的信任與關心。

　　四、在這件事中，我感到自己的工作責任心仍就非常欠缺。平時領導一直在強調要細心操作，上班思想集中，而我在思想上沒有重視起來，只當耳邊風，現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是這次出差錯，以后或許也會。這證明了我的思想工作沒有做到位，工作作風不端正，崗位責任意識不強。

　　我深刻地反思這次違規，覺得太不應該了，由于自己不好的服務態度犯下的錯誤，不僅給周圍的同事帶來了不良的影響，更給銀行造成了損失，我深深地懺悔，同時感謝領導的批評教育，感謝您們的寬宏大量，給了我新生的機會，我主動要求罰款3000元，并決定在以后的工作中再無重犯，認真吸取此次教訓，端正思想作風：

　　一、不論業務多么的繁忙，不論手頭的工作多么的重要，都要堅持細心操作，避免操作風險的發生。

　　二、端正思想態度，堅決不把麻痹的思想狀態帶到工作中來，時刻警鐘自省，熱愛本職工作，堅守工作崗位。始終以飽滿的.熱情、積極主動的工作態度和良好的精神狀態投入到工作中。嚴格按照工作的規章制度辦事，優質高效地完成本職工作和領導交辦的任務。

　　三、樹立正確的理想信念，始終保持奮發向上、開拓進取的精神風貌。遇到挫折和困難，始終保持健康向上的心理素質，遇到新情況和新問題，要善于思考，全面分析，積極探索，勇于創新。

　　我做了錯事，對我的一生是個警示。通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。我要吸取這個深刻的教訓，痛下決心，保證今后不再重犯，同時在思想上保持警惕，對自己要高標準嚴要求，做到一心一意為工作。

　　最后，我懇請領導，諒我初次違紀，并已下決心痛改前非，對我這次違紀給予寬大處理。我一定努力工作，將功補過，望領導慎重考驗我。

檢討人： xx

　　××××年×月×日

堂吉訶德的讀后感1000字11

xxx：

　　您好，我懷著懊悔、自責、心痛的情緒向您遞交這篇“工作態度不好的檢討書”，以此來反省我的問題與錯誤。

　　我此刻真的知道自己做錯了，最近一段工作期間，我在收銀崗位上存在工作態度問題，工作上馬虎、草率，經常出錯，一個月內連接收錯錢，并且收到了300元的假幣，最最要不得的是我的'對待顧客的態度不好，遭到了顧客投訴，讓超市的聲譽遭受影響與損壞，讓領導蒙受顧客指著鼻子的謾罵，讓單位在總部的考核積分下降了兩個積分點。

　　此時此刻，應對錯誤我真的沒有臉見您，我原本想干脆辭職一走了之。但是回想起自己一年前懷著熱情進入這個超市收銀員的工作崗位，如今一犯錯就一走了之實在是沒有骨氣與毅力。為此，我覺得留下了理解批評，并且檢討錯誤，提出改正措施。

　　如下：

　　第一，我要就此次向我投訴工作態度問題的顧客道歉，向這位顧客寄送一封書面道歉信，并且附上這篇檢討書，最大限度爭取顧客原諒。

　　第二，我要向超市領導您表示歉意，向您保證今后我必須端正工作態度，最大程度地減少工作出錯，發奮地做好工作。

　　第三，我就是要重點提高自己的思想覺悟，從錯誤中吸取教訓，吃一切長一智!

　　最后，我懇請領導念在我家庭經濟狀況不佳，為人平實跟同事關聯處理不錯的份上，原諒我這一回，我必須改正錯誤，不辜負領導到栽培!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

堂吉訶德的讀后感1000字12

尊敬的各位領導：

　　你們好!

　　本節通過李剛小組日志的形式一例貫底，故事情節環環相扣，層層深入，使整節課渾然一體，因為李剛小組日志中的故事，比如自制力差，上課接老師話茬、做鬼臉、說話隨便;作為板報比賽的負責人，自己偷懶，找借口把工作推給其他同學;看到同學考試作弊;給同學過生日等等都是學生中常常存在的問題，比較容易引起學生的.共鳴，創設這樣的情景，引導學生在情景中感悟、體驗、探究，有助于把知識內化為品質，提升學生的素質，而且情景教學也有利于激發學生的學習興趣，讓學生在情景中合作交流，學會學習，發揮學生的主體作用。

　　在情景教學中，事例的選取很重要，事例選取貼近學生生活、貼近學生的實際，更能激發學生的學習積極性和主動性，課堂活動的開展才能收到好的效果，但單有典型的事例還是不夠當然，還需要教師具備巧妙設疑，有效引導，這樣才能把學生的思維激活，充分挖掘故事的哲理或思想內涵，實現三維目標的統一。否則就會只停留在表面上，比如在將平等待人這點時，針對李陽小組日志中的現象，分析什么是平等待人之外，還需要引導學生結合自身的事例進行拓寬，加深理解，才能達到明理餞行的目的。所以作為教師還需要不斷提高自己的駕御課堂的能力。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

堂吉訶德的讀后感1000字13

尊敬的單位領導：

　　現如今，我已經深刻認識自身問題，我欠缺的恰恰是一種覺悟，一種意識。古來“單槍匹馬”的烈士沒有不死的(我沒有嘲諷他們的``意思，僅作一番表述)，唯有真正富有團隊智慧的人才能給與環境協調統一，出奇制勝。

　　通過參加戴老師課程學習，我深刻地認識到了自身問題所在。與其說是我的工作能力不足，倒不如說是我不擅與人協調溝通合作，不擅與團隊形成默契配合，只一味尋求“單槍匹馬”，只顧做好個人工作，不顧團隊集體效益。

　　我‘過去這樣不好的工作作風’很明顯與‘戴老師分享先進工作理念’相悖，而與人溝通合作的能力，更是一種人類適應環境的能力，假如沒有這種能力，那也可以認為我漸漸要被環境淘汰，成為生態系統當中的“弱者”!

　　個人醒悟：今后我在個人工作當中一定要注意與團隊協調配合，當然具體工作要具體處理，可是這一思想要堅決落實。舉例來說，習常我若是遇到客觀上不能及時完成的工作，我就要與領導及時通報，在對同事溝通當中，我要注意準確使用描述語言，讓同事直白清晰地明白我的意思。

　　并且，我也要定期總結分析工作當中存在的問題，通過與同事溝通、開會討論等方式，解決問題，以不斷積累工作經驗，提高個人工作能力，為提高整個單位的市場競爭力貢獻自己的一份力量。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

堂吉訶德的讀后感1000字14

班主任老師：

　　您好！

　　向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

　　如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：

　　第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。

　　其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的'辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

　　其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

　　最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身于課業學習中。

　　非常抱歉！

　　此致：

敬禮

　　檢討人：

　　日期：

堂吉訶德的讀后感1000字15

尊敬的領導：

　　這天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的情緒寫下這封檢討書，以向您表示我對我自己在“XX文化節”宣傳工作上不盡人意的表現的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的發奮，做到最好。

　　這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時的差勁的表現感到十分慚愧。我真的不就應在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點積極性。我不就應感到害怕，不就應感到害羞，對于別人冷淡的反應，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，必須要學習并領悟死皮賴臉，向小黑和銀彬領悟，領悟他們的積極性，領悟他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加活動，領悟他們看到目標，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。

　　我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發現自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。正因如此，后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。因此，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不一樣的人，認識更多不一樣的人，擴大自己的交際圈子。

　　對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，正因我一個人的.表現而影響到部門，實屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：

　　1、對于陌生的人事物，不好感到害怕，要表現的自然大方。

　　2、做事要有積極性，對于自己的任務，要有強烈的職責感。

　　3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑應對所有的困難。

　檢討人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

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