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      1. 《借我一生》讀后感1000字

        時(shí)間:2024-11-01 19:30:06 曉麗 讀后感1000字 我要投稿
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        《借我一生》讀后感1000字(通用6篇)

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        《借我一生》讀后感1000字(通用6篇)

          《借我一生》讀后感1000字 1

          《借我一生》是余秋雨對(duì)中國(guó)文化界的“告別之作”,被余秋雨自定義為“記憶文學(xué)”。 本書(shū)所寫(xiě)的就是他一生的經(jīng)歷,人生的波折、中國(guó)社會(huì)從民國(guó)發(fā)展到今天的歷史變遷。他自己解釋說(shuō)這既不是長(zhǎng)篇小說(shuō),不是回憶錄,也不是自傳,而是用了更接近小說(shuō)的文筆,敘說(shuō)自己記憶中的事情。全書(shū)以前輩的生態(tài)群像為背景,主要著墨于一個(gè)當(dāng)代文化學(xué)者的成長(zhǎng)史,其中包括余秋雨對(duì)自己人生經(jīng)歷的一系列描繪與思考。

          余秋雨先生說(shuō):“我歷來(lái)不贊成處于創(chuàng)造過(guò)程中的藝術(shù)家太激動(dòng),但寫(xiě)《借我一生》這本書(shū),常常淚流不止”。這可能是他坎坷的一生不堪回首,是一種情不自禁的淚。《借我一生》是秋雨先生的生命之旅, 是他蔑視災(zāi)難、不斷突破的精神歷程,是以散文筆調(diào)貫通成的一部家族史詩(shī)。他獨(dú)創(chuàng)的文體交糅了體驗(yàn)與論述、激情與冷靜、宏觀(guān)與細(xì)節(jié)等諸多對(duì)立性因素,呈現(xiàn)全方位的表現(xiàn)力度。他是以他的經(jīng)歷為題材編成的一個(gè)故事。

          《借我一生》中,余秋雨不自覺(jué)地低了頭。以前這個(gè)傲慢的近乎絕世的男人,眼光看的都是國(guó)家天下,對(duì)古來(lái)今往的政治人生做探討。他似乎可以地回避雜事,可以回避煩瑣,文字里面全是大道理,多一個(gè)字來(lái)寫(xiě)其他的都好象犯罪了似的。這是他的傲氣,是成就他的基石,也是限制他的絆腳石。

          余秋雨的邏輯話(huà)語(yǔ)與眾不同。很多明明好象看見(jiàn)的傷痛,經(jīng)他的文字藝術(shù)的處理過(guò),感情馬上進(jìn)入兩難境地!如果請(qǐng)一位資深的語(yǔ)文教師來(lái)分析,他一定會(huì)告訴你,由于用了排比的手法,它有了一詠三嘆;由于用了頂針的辭格,它有回環(huán)連綿的余音繞梁;由于用了齊整的修飾,它還給你審美的愉悅。任你如何咬,怎樣嚼,最終的結(jié)論,它是一枚別有殊味的`邏輯橄欖。

          《借我一生》從余秋雨的父親去世寫(xiě)起,牽涉到他的祖母、祖父、叔叔、姑媽?zhuān)譅可娴侥赣H、外公、外婆、姨媽?zhuān)灰怯H人似乎都有足夠的理由去愛(ài)他們。任何時(shí)候都可以為他們的不周到開(kāi)脫;任何時(shí)候都能給予他們充分的理解;任何時(shí)候都可以為他們舍棄。但是對(duì)那些批評(píng)或圍攻他的人的反擊就沒(méi)什么好脾氣了。一個(gè)人開(kāi)始懷念,這說(shuō)明不了什么每個(gè)人每時(shí)每刻可能都在懷念?墒且粋(gè)人懷念的時(shí)候帶了悲傷的情緒,這說(shuō)明他開(kāi)始老了。他對(duì)自己的人生重新做出思考的時(shí)候,他突然想到,哦,我還有這個(gè),我還有那個(gè),我還有這么多在乎的東西。作為余秋雨這樣傲氣的人,以前是不屑于說(shuō)這些兒女情長(zhǎng)的。

          生命中曾有多少人陪我們默默成長(zhǎng),生命里曾有多少人叫我們?nèi)绱朔挪幌拢?余秋雨在書(shū)中總結(jié):人生一世免不了向外界借取,包括向自己不喜歡的群落。

          《借我一生》讀后感1000字 2

          余秋雨曾經(jīng)是我很喜歡的一位作家。《文化苦旅》、《千年一嘆》這些散文集我都曾經(jīng)愛(ài)不釋手。有一段時(shí)間非常崇拜他,認(rèn)為他研究過(guò)那么多的文明形式,是個(gè)學(xué)者。后來(lái),他在網(wǎng)上遇到了一些麻煩,批評(píng)之聲日起;再加上我讀了《文化模式》一書(shū),頓時(shí)覺(jué)得余秋雨的觀(guān)點(diǎn)也有些靠不住。也就不再迷戀他了,對(duì)于他的作品自然也就不關(guān)心了。

          當(dāng)有人向我推薦《借我一生》這本書(shū)時(shí),我才想起原來(lái)好久沒(méi)讀他的書(shū)了。細(xì)細(xì)讀之,他的文筆一如既往的優(yōu)美。只是,我對(duì)他已不復(fù)當(dāng)年的崇拜,而只想從他的書(shū)中學(xué)一些寫(xiě)作方面的技巧了。

          薦者把這本書(shū)推薦給我的時(shí)候,是作為小說(shuō)來(lái)推薦的.;但是,讀之卻依然是散文一樣優(yōu)美的語(yǔ)言。

          書(shū)的第一章《長(zhǎng)輩的山》記錄了這樣一個(gè)故事:

          作者的外公——當(dāng)時(shí)的上海商業(yè)巨子朱承海先生力排眾議把自己的女兒許配給了家道中落的余家。當(dāng)時(shí)余家因?yàn)樽髡叩臓敔斎ナ,作者的奶奶一個(gè)人撫養(yǎng)七個(gè)子女,因?yàn)榧膊『湍芰τ邢蓿粩嗟挠泻⒆铀赖。——是個(gè)倒霉透頂了的家庭;而且更過(guò)分的是: 余家要求過(guò)了門(mén)的朱小姐與婆婆一起住在鄉(xiāng)下,讓余秋雨的父親余學(xué)文一個(gè)人在上海謀生,以便節(jié)省開(kāi)支。

          這要是放在今天怕是不會(huì)有女方家長(zhǎng)同意:女兒剛過(guò)門(mén)就要兩地分居,而且還要與婆婆一起到窮鄉(xiāng)僻壤吃苦。但是,朱承海為了把女兒嫁給忠厚的余學(xué)文毅然同意了余家的要求。就這樣,作者的父母才得以結(jié)為連理。也才有了后來(lái)的余秋雨。作者做了這樣的描寫(xiě):

          那天在上海, 外公與一位叫余鴻文的老朋友一起喝酒, 隨口提起了我爸爸。余鴻文先生嘆道, 余家如果不是突然變得如此多災(zāi)多難, 這個(gè)忠厚的后生實(shí)在可以成為嫁女的最佳候選。

          當(dāng)時(shí)外公隨手拿起那杯半溫的黃酒, 說(shuō)了一句: “這個(gè)后生, 可以成婚!

          訂婚在上海。訂婚時(shí)男方托媒人提出, 目前對(duì)余家來(lái)說(shuō), 安家在上海有點(diǎn)昂貴。能否先讓新媳婦陪著婆婆到鄉(xiāng)下住, 由新郎一人在上海謀生, 以后再作道理?

          外公說(shuō):“那么干脆,婚禮也可以在鄉(xiāng)下辦!

          媒人問(wèn):“到余家已經(jīng)夠苦,再到鄉(xiāng)下,小姐受得了嗎? ”

          外公說(shuō):“她沒(méi)吃過(guò)苦,但吃得起!

          媒人把這番對(duì)話(huà)傳給我爸爸聽(tīng), 爸爸傻立半晌, 心想不管怎么樣我遲早總要把這個(gè)家?guī)Щ厣虾!?/p>

          訂婚的時(shí)間, 是一九四二年十二月二十八日地點(diǎn)在上海, 這天是星期一。

          結(jié)婚在兩年之后, 是一九四五年一月九日, 地點(diǎn)在余姚鄉(xiāng)下, 這天是星期二。

          作為讀者,連我都不得不佩服朱承海先生。他當(dāng)時(shí)的一個(gè)英明決定造就了六十年后中國(guó)最富有的作家。讓人感嘆:嫁女當(dāng)如此!

          《借我一生》讀后感1000字 3

          我常常想,人生的下一步該怎么走?當(dāng)我老了,再次回顧生命的路程時(shí),又會(huì)如何感悟?但我讀完《借我一生》,當(dāng)一部奮斗史,一部生命史,一條跋涉生命的艱難旅程忽地呈現(xiàn)在我的眼前時(shí),我感到驚訝而震驚。不是為了生命本身的存在,而是為了一點(diǎn)一滴的跋涉所筑就的生命之墻所具有的堅(jiān)不可摧的力量,那是對(duì)生活的敬畏,對(duì)生命的禮贊。

          《借我一生》可以說(shuō)是余秋雨的自傳,記敘了他從孩童直至中年時(shí)期的故事,就像一條生命之河在滔滔訴說(shuō)著,讓人不得不聆聽(tīng)。

          品讀《借我一生》,絕不只是故事那么簡(jiǎn)單,更富魅力的是那極富優(yōu)雅韻律的語(yǔ)言,F(xiàn)摘錄幾句如下:

          “山間那么美好,因此,孩子們也就從不害怕墳?zāi)埂,F(xiàn)在想來(lái),這是湖光山色在撫平人間的生死界限。默默地?fù)崞皆诤⒆觽儦g蹦亂跳的天真里,使這些孩子們長(zhǎng)大之后都達(dá)觀(guān)開(kāi)朗,不會(huì)為生命的坎坷而多愁善感。”

          “一種經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試的秩序,會(huì)構(gòu)成一種穩(wěn)定;一種經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的生態(tài),會(huì)構(gòu)成一種慣性;一種沉淀著文化的規(guī)則,會(huì)構(gòu)成一種防衛(wèi);一種蘊(yùn)涵著人性的習(xí)慣,會(huì)構(gòu)成一種氣氛。”

          “我想一個(gè)勞于事功的人如果想要解除職位的桎梏放松一下,比度假村更好的去處是年老父母的膝下。”

          這明明不是單純的語(yǔ)言,而是糅合著強(qiáng)烈的'音樂(lè),每一個(gè)音符都足以撥動(dòng)心弦,都足以蕩起人的情感波瀾。記得余秋雨先生曾經(jīng)在訪(fǎng)談中說(shuō)過(guò):他的文章追求的是一種韻律。我體會(huì)到了,每一句富有詩(shī)韻的話(huà)語(yǔ)都是生活的精粹,是從生命的過(guò)程中提取出的。跟著余秋雨先生這一生,我仿佛也過(guò)了一次那樣的生活,跋涉了那樣的一段生命歷程。

          一次心靈的洗禮,足以讓人學(xué)到些東西。

          我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)巨大的壓力與困難:巨大的精神痛苦——生離死別、含冤入獄;極度的物質(zhì)匱乏;艱難的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),都?jí)翰豢逭嬲募沽。要把生命擱置在最痛苦的坎兒上,才能清晰的感知它的存在。

          我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)榮譽(yù):人接受榮譽(yù)太簡(jiǎn)單,但要主動(dòng)放棄榮譽(yù)的光環(huán),需要的是品格與夢(mèng)想。因此,余秋雨先生聽(tīng)見(jiàn)的是文化對(duì)他的召喚。我,能否聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想的召喚呢?

          ……

          經(jīng)過(guò)了磨礪的生命真的如珍珠般光潔燦爛,它不再需要更多的沙礫,不再需要更多的狂風(fēng)暴雨,它因時(shí)光歲月變得平滑而堅(jiān)韌,溫厚而充實(shí)。當(dāng)它展露在人們眼前時(shí),人們驚嘆著贊美,而它卻微微一笑——那是溫和的目光看穿了歲月的痕跡,那是平整而熨帖的生命撫平了一切視線(xiàn)。

          自那一刻起,敬畏,那跋涉的生命。

          《借我一生》讀后感1000字 4

          《借我一生》是余秋雨先生對(duì)中國(guó)文化界的"告別之作",涉及到他和他的家族諸多不為人知的經(jīng)歷, 還描繪了記憶中文革時(shí)的"大揭發(fā)", "大 批判"的整人模式,從前輩到自己,作者以平實(shí)而深刻的記憶組成了這部作品, 作者以自己的筆觸,細(xì)心地洞察了自己的祖輩,父輩,再到自 己的人生經(jīng)歷,語(yǔ)言樸素,仿佛一個(gè)飽經(jīng)人事的人在訴說(shuō)自己 的人生經(jīng)歷, 余先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò): "我向來(lái)不贊成處于創(chuàng)作過(guò)程中 的藝術(shù)家太激動(dòng),但寫(xiě)這本書(shū),我卻常常淚流不止。"

          可見(jiàn)他在 完成這部作品的過(guò)程中投入了很多的感情。 在看這本書(shū)的同 時(shí),我在心情總是隨著書(shū)中主人公的命運(yùn)或喜或悲,仿佛我也 正置身在那個(gè)時(shí)代, 隨著作者的身影經(jīng)歷著各種情況, 看完之后, 我體味了很久, 后來(lái)我想到了自己, 反思自己十九年來(lái)的生活, 我的記憶一片空白, 我繼而一怔, 我不得不承認(rèn)在我以前的歲月里面,我的記憶始終就只有讀書(shū)讀書(shū)還有讀書(shū),忐 忑的經(jīng)歷先不說(shuō),即使是讓我刻骨銘心的事情也是一件都沒(méi)有。

          我慚愧,為什么 我的人生就是如此的平淡無(wú)味呢, 是因?yàn)槲疑谝粋(gè)和平年代嗎 是因?yàn)槲业纳?活條件相對(duì)優(yōu)厚嗎 我不斷地問(wèn)自己, 最后我得到了答案, 不是我的人生太平淡, 而是我根本就不懂得體會(huì)人生的酸甜苦辣。在我過(guò)去的'很多日子里面,我總是在 朝著既定的目標(biāo)前進(jìn),當(dāng)一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,又會(huì)有另外一個(gè)目標(biāo)正在等著我, 當(dāng)我以這樣的狀態(tài)進(jìn)入大學(xué)以后,當(dāng)既定的目標(biāo)都一一實(shí)現(xiàn)以后,我覺(jué)得前所未有的空虛,我的生活失去了方向,而正是這個(gè)時(shí)候,我周遭的環(huán)境也慢慢清晰起 來(lái),原來(lái)我也擁有著與作者一樣美麗而生動(dòng)的經(jīng)歷,只是以前我一直沒(méi)有注意, 該說(shuō)是沒(méi)有注意還是不愿意注意呢,總是我錯(cuò)過(guò)了很多美好的風(fēng)景。

          人們總是 會(huì)因?yàn)槭ツ繕?biāo)而變得不安,就像封建時(shí)代的百姓,他們絕對(duì)不會(huì)以為帝王的暴 行而不滿(mǎn),只會(huì)因?yàn)槭サ弁醯慕y(tǒng)治而不安,人們即使抱著這樣的心態(tài)生活著, 他們的視線(xiàn)里永遠(yuǎn)都只有目標(biāo),錯(cuò)過(guò)一站又一站的風(fēng)景,甚至有的人會(huì)這樣錯(cuò)過(guò) 一輩子的風(fēng)景,為什么不停下來(lái),看看人生路上多彩的風(fēng)景呢 任何人都不可 能給我們完美的人生, 惟有自己才能回答誰(shuí)來(lái)借我一生的問(wèn)題。

          放慢你的腳步吧, 其實(shí)周?chē)娘L(fēng)景真的好美……

          《借我一生》讀后感1000字 5

          看完了余秋雨先生《借我一生》,久久不能回過(guò)神來(lái),這本封面,文字都看著這么平常的書(shū)卻讓我一直無(wú)法從腦海中移去。

          《借我一生》以倒敘的方式,描寫(xiě)了作者由父親去世陷入回憶,并從出生前的事一直寫(xiě)到父親去世后的事。這本書(shū)花了很多的筆墨來(lái)寫(xiě)文革以及文革遺留問(wèn)題,讓人感觸甚多,我僅選取此書(shū)讀后感受中的幾條,與大家分享。

          “讀一本好書(shū),就如同與高尚的人對(duì)話(huà)。”在讀過(guò)《借我一生》后,我在為人處世上有了很大的收獲,對(duì)這句話(huà)也有了深刻的感悟。每讀一本好書(shū),就像接受了一場(chǎng)精神的洗禮,每看到一個(gè)細(xì)膩的描寫(xiě)時(shí),我就會(huì)感到自己與作者融為一體,那種浮想聯(lián)翩的奇妙感覺(jué),用酣暢淋漓、身臨其境來(lái)形容,屬于詞匯貧乏。在讀這本書(shū)的時(shí)候,我總是隱隱約約的感覺(jué)到作者正坐在我的對(duì)面,向我傳授他為人處世中的過(guò)人之處,書(shū)中的'一句“他們罵啦?他們罵什么啦?讓他們罵去!”讓我頗為震驚,是!在人生中難免會(huì)有一些誤解、一些坎坷,那又有何妨呢?身正不怕影子歪,誹謗能?chē)樀秸l(shuí)呢?它只能讓真正有過(guò)錯(cuò)的人感到害怕,只有一身正氣,才能無(wú)懼于邪。但丁說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”我們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了什么?難道就是一個(gè)高雅的稱(chēng)號(hào)?一句世俗的奉承?不!我們要跳出世俗的束縛,回歸到真實(shí)的內(nèi)心世界,做真實(shí)的自己!“讓他們罵去!”在現(xiàn)實(shí)生活中,的確有不少叫罵的聲音,可那能證明被罵者的低賤嗎?也許恰恰相反,人們所能看到的是罵人者的不文明。正如在校園中有不少人習(xí)慣性的帶口語(yǔ),不管誰(shuí)聽(tīng)到了,第一直覺(jué)就是譴責(zé)此人沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)教養(yǎng)。所以,不要與他們爭(zhēng)辯,公道自在人心。

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),讀了《借我一生》后,我在寫(xiě)作上獲益匪淺,我學(xué)到了一種新的寫(xiě)作方法——欲揚(yáng)先抑,欲貶先褒。例如作者在寫(xiě)一位十分讓作者厭惡的偽精英時(shí),他這樣說(shuō)道:“這位大師的光輝讓我仰望,卻不敢靠近,因?yàn)樗盟碾p手創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的慘劇!边@樣的寫(xiě)法不僅可以強(qiáng)調(diào)感情,還可以使人物性格更加清晰。一個(gè)短小的句子便可以寫(xiě)出作者的觀(guān)點(diǎn)與看法,這是這種寫(xiě)法的最大優(yōu)點(diǎn)。

          讀書(shū)好,讀好書(shū)。不一定每一本書(shū)都如《借我一生》一樣可以給人感悟和深思,但是每一本好書(shū)都肯定能讓我們學(xué)到點(diǎn)什么,哪怕只是一個(gè)普通的人生哲理,我想這就是讀書(shū)的魅力所在。

          《借我一生》讀后感1000字 6

          春節(jié)前的一個(gè)下午,我在姐姐家做客,閑來(lái)無(wú)事就看到沙發(fā)上有幾本書(shū),我無(wú)意看到一本橘黃色封面的舊書(shū),就問(wèn)姐姐是怎么回事,姐姐告訴我這是她在網(wǎng)上的舊書(shū)網(wǎng)上淘來(lái)的,余秋雨的《借我一生》。里面一些故事還不錯(cuò),我一聽(tīng)到這句話(huà)立馬來(lái)了興趣,走過(guò)去撿起這本舊書(shū)翻了幾頁(yè),就拜托老姐借我?guī)滋臁!督栉乙簧芬赃@些普通人的群像。勾畫(huà)了一部真切具體的現(xiàn)代民間生態(tài)史,由于一切從自我感覺(jué)出發(fā),全書(shū)的主角很快從前輩轉(zhuǎn)移到作家自身,這中間,包含著作者對(duì)于文革災(zāi)難的民間版本,對(duì)于二十幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和文化保守主義之間的巨大落差,對(duì)于仕途和學(xué)界的社會(huì)百態(tài),特別是對(duì)于文化災(zāi)難的復(fù)燃機(jī)制和蔓延機(jī)制,都做了一系列描繪與思考。作者在敘述自己的人生歷程時(shí),表現(xiàn)了一種蔑視災(zāi)難、不斷突破、立足大地、叩問(wèn)世界的轉(zhuǎn)型期精神選擇,也表現(xiàn)了這種精神選擇所帶來(lái)的畏難和孤獨(dú)。

          在讀這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它不同于其他成功人士的自傳,有很多的跌宕起伏,讀這本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)就像在一個(gè)小院子里,搬個(gè)小凳子坐在一個(gè)長(zhǎng)者面前,伴隨著夕陽(yáng)聽(tīng)長(zhǎng)者分享自己的人生經(jīng)歷,有對(duì)自己的一生所經(jīng)歷的感悟,也有對(duì)后輩的諄諄教導(dǎo),那么的平和,那么的自然。沒(méi)有熱血沸騰,沒(méi)有情緒激昂,而是對(duì)各種經(jīng)歷的慢慢品味,細(xì)細(xì)的思索。 我喜歡舊屋與旗袍的故事,舊屋,是指作者出生并生活到將近十歲離開(kāi)的屋子,書(shū)中這樣介紹“舊屋是地處浙江慈溪橋頭鎮(zhèn)車(chē)頭村一個(gè)叫高地地的宅落里。從我出生到離開(kāi),橋頭鎮(zhèn)都屬余姚縣,好像是一九七九年劃入慈溪的。舊屋所在,是地道的農(nóng)村,惟一的熱鬧去處是一華里之外的橋頭鎮(zhèn),但那只是一截臨河的窄街,一座普通的石橋,幾家小小的店鋪,每天清晨有一點(diǎn)買(mǎi)賣(mài)農(nóng)產(chǎn)品的集市,走幾步就完了!逼炫蹌t是關(guān)于作者媽媽的旗袍,在作者的筆下,媽媽穿旗袍是習(xí)慣,可是卻與在農(nóng)村的生活有些穿突兀,后來(lái)又因?yàn)閶寢尳?jīng)常在舊屋里給村里人念家信,大家也逐漸習(xí)慣了這樣的著裝。

          我在讀這段文字的時(shí)候,腦海里開(kāi)始浮現(xiàn)這么個(gè)溫暖的場(chǎng)景,村里的.人們圍坐在家里,有小孩,有老人,有還在拿著活的婦女,靜靜地聽(tīng)著穿著旗袍的女人在暖黃色的燈光下念信,在那個(gè)年代,信包含了太多的感情,是家人的思念,是牽掛甚至只是一種莫名的安心和愛(ài)。也正如作者所寫(xiě)“讀信寫(xiě)信,是在讀寫(xiě)一座村莊。媽媽快速地進(jìn)入了村莊的內(nèi)心!本拖裥r(shí)候在爐火邊聽(tīng)父輩說(shuō)著他們的故事,在故事中可以體會(huì)到他們的小時(shí)候的生活,走進(jìn)父輩的內(nèi)心。

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