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      1. 名人傳讀后感的1000字

        時(shí)間:2020-11-01 12:41:48 讀后感1000字 我要投稿

        名人傳讀后感的1000字

          古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。大家讀過(guò)名人傳有什么感想呢?下面是由小編整理的名人傳讀后感的1000字,供大家參考。

        名人傳讀后感的1000字

          名人傳讀后感的1000字【1】

          這個(gè)寒假,我讀了由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭所著的。《名人傳》又稱(chēng)《巨人三傳》,包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》散步“英雄傳記”。

          《名人傳》真實(shí)記錄了貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰三位偉大的藝術(shù)大師,在人生憂患困頓的征途上,為追求真理和正義,為創(chuàng)作能表現(xiàn)真善美的不朽杰作,而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。

          這三部傳記中的人物,一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家,另一個(gè)是小說(shuō)家,各有自己的藝術(shù)園地,但羅曼羅蘭沒(méi)有拘泥于傳主的生平做瑣屑的考述,也沒(méi)有一般性的追溯他們的創(chuàng)造歷程,而是緊緊地把握這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著重記載偉大的天才在追求自己李子昂的道路上付出的常人不可想象的汗血和艱辛。

          羅曼羅蘭成他們是“英雄”,以感人肺腑的筆墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛻n慮全人類(lèi)的偉大情懷,可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一篇“英雄交響曲”!睹藗鳌肥且徊开(dú)具魅力的人物傳記,作者慶祝了他全部的激情,多側(cè)面表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上合精神上遭受的苦難,他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因?yàn)閮?nèi)心的惶惑矛盾,或三者叫得加與一身。

          深重的苦難,幾乎窒息了呼吸,毀滅了理智,但他們靠著對(duì)人類(lèi)的愛(ài),對(duì)人類(lèi)的信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格,在對(duì)抗苦難中爆發(fā)出了巨大的生命激情,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰。

          貝多芬用“痛苦”換來(lái)“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血奉獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。在《名人傳》中,最令我印象深刻的是《貝多芬傳》,在卷首語(yǔ)中有這樣一段話:我愿證明,誰(shuí)若行為高尚、善良,也同樣能承受苦難——貝多芬。

          當(dāng)看到這段話時(shí),我就有了心靈上的打擊。生活是嚴(yán)酷的,對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō),生活就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗,我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,卻不想奮斗。

          我們想一夜成名,浮躁和急功近利的心驅(qū)使著我們,在這樣一個(gè)屋子生活極其豐富而精神生活你想對(duì)貧乏的時(shí)代,在這樣一個(gè)人們逃避崇高,告別崇高而自感平庸的社會(huì)里,《名人傳》就像一面民警,是我們的卑劣與渺小暴露無(wú)遺。

          讀完了《名人傳》,我被這三位偉大的人物所震撼,他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐敫冻鲂难c汗水,我思考一番,我應(yīng)該從這三位偉大的人物的身上感悟到一些:成功沒(méi)有捷徑,這是要付出巨大努力的,就讓我懷揣夢(mèng)想,奮力拼搏吧。

          名人傳讀后感的1000字【2】

          那天,寒雨紛飛,天昏地暗,于是我拿來(lái)了《名人傳》消遣時(shí)間。不料,故事內(nèi)容把我深深地吸引住,無(wú)法自拔,更是有感而發(fā)寫(xiě)下了這篇文章。

          《名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼·羅蘭的筆下,是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著,它敘述了三位偉人的一生:德國(guó)作家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。書(shū)中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎,但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。

          這部名著中,最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂(lè)大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來(lái)的。他的一生飽經(jīng)磨難,身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘,然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂(lè)天份后,便常用暴力逼他學(xué)音樂(lè),把他關(guān)在屋子里練小提琴,從不顧及貝多芬的感受。

          在貝多芬16歲時(shí),他的母親不幸去世了,他的父親也因此成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸全都?jí)旱截惗喾业纳砩,使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力,很快他便成了家喻戶曉的人了。當(dāng)他沉浸在音樂(lè)和成就帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí),他卻耳聾了。

          這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言這是多么大的打擊啊。面對(duì)接踵而至的困難和痛苦,貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗?fàn)帲顾囊魳?lè)更上一層樓,在生命的最后日子里更是寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè)頌》……

          這就是貝多芬的一生,他的一生可說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的.貧苦交加,從童年時(shí)的悲慘人生到老年對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天!

          一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂(lè),他卻給世界創(chuàng)造了快樂(lè)!我感到他的人生是崇高的。

          寫(xiě)到這里,我不得不對(duì)自己作一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順,磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比,我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次,我的考試成績(jī)不理想。

          為此,我總是躲在家里大哭一場(chǎng),沒(méi)有勇氣面對(duì)這一切,甚至自暴自棄,F(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。

          現(xiàn)在,我每次聽(tīng)貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)交響曲》等名曲時(shí),都情不自禁地為之動(dòng)容。隨著旋律的起伏而震撼、感動(dòng)。貝多芬大師的一生,完全奉獻(xiàn)給了人類(lèi)社會(huì)。他讓人們銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。

          在《名人傳》中,我感受到了他們崇高的精神。今后我會(huì)直面人生,去譜寫(xiě)與凡人非同的命運(yùn)。

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