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      2. 錯別字調查報告

        時間:2023-07-15 15:21:24 調查報告 我要投稿

        錯別字調查報告【通用15篇】

          在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態,報告成為了一種新興產業。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的錯別字調查報告,希望能夠幫助到大家。

        錯別字調查報告【通用15篇】

        錯別字調查報告1

          調查時間:20xx年11月18日

          調查地點:萬達金街

          調查目的:查看街頭上的錯別字,向有關政府提出建議。

          調查材料分析:在我們現代街頭商場會出現很多錯別字,如“水餃餛飩”寫成了“水餃混飩”;還有街頭馬路上的“嚴厲打擊違反禁漁區禁漁期規定捕撈的人和事”寫成了“嚴勵打擊違反禁漁區禁漁期規定捕撈的人和事”;小廣告上的“深入實施城鄉環境綜合治理工程扎實開展創建國家衛生城市活動”結果寫成了“深入實施城鄉壞境綜合治理工程扎實開展創建國家衛生城市活動”。

          我們一共調查了三個小廣告,其中有一個廣告是帶有錯別字的,而且是為了吸引顧客的眼球,而寫錯的。有一家的店名叫“大童小衣服裝店”,我猜測是故意寫錯的,應該是“小童小衣服裝店”,這家店的名字非常奇葩,完全是吸引顧客去買服裝。

          我們有調查了十家店,其中有三家店有錯別字的`店名,

          通過討論,我們認為出現街頭錯別字有以下原因:

          1、寫字人的文化水平太低。

          2、故意寫錯,為了吸引顧客的好奇,而獲得自己的利益。

          3、相關部門管理太松,沒注意到。

          通過這次錯別字的調查我提出了以下兩個建議:

          1、應該成立“錯別字小組”,專門修改街頭上的錯別字。

          2、應該提升現代人民的文化水平,不要出現錯別字。

          調查時間:20xx年11月18日

          調查人:孫偉豪、陳寶君

        錯別字調查報告2

          調查時間:

          20xx年4月4日

          調查地點:

          公園附近店鋪

          調查人:

          李禮

          調查目的:

          了解街頭錯別字情況

          調查方式:

          觀察、詢問

          漢字書法是一門獨特的藝術,也是中華民族智慧的結晶。可是,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調查街頭錯別字。

          今天是11月5日,我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前,我們發現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”,我們告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:“哦,是啊,謝謝你們,小朋友,我馬上就改過來!

          和老爺爺道別后,我們來到了超市,在蔬菜區,我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”,水果區的火龍果寫成了“火尤果”,副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯字都改了過來。

          通過調查,在兩個小時內,我們共發現了四處錯別字。分析其原因,我們認為大概有以下幾點:

          一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

          二、運用漢字時不夠認真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

          三、工作人員責任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發現這些不該發生的`錯誤。

          經過分析,我們認為錯別字現象的存在,有以下危害:

          一、會誤導小學生和未入學的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

          二、如果外地人來油田探親或參觀學習,會影響到我們油田的形象;

          三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現錯別字形象,還會玷污我們的驕傲----漢字。

          所以我們建議大家:

          一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在,所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們,一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心,這些可以有效地減少錯別字的發生;

          二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字,應該及時查閱字典或請教他人;

          三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務,在我們發現有錯別字時,要及時提醒他們予以糾正。

        錯別字調查報告3

          原因

          現在,錯別字真是那叫一個多。這錯別字真叫個損人不利己,不僅看著不是那么順眼,而且還容易讓人誤解意思。就連平時連一點錯字都沒有的老媽,現在都已經有了不少錯別字。所以我準備來一個全面的錯字調查報告。

          調查經過

          要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業,一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁,我都沒看見一個錯別字,頓時,我信心大增?磥砦业淖鳂I本上錯字很少,正確率很高啊!哪知我又翻了一頁,一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾,我仔細一看,原來是我把翻山越嶺的“越“字寫少了一點,導致這個詞寫錯了。之后,我就沒再發現什么錯字。

          算了,我還是調查一下老媽老爸寫的東西吧,因為老媽老爸經常寫東西,所以寫錯的字硬挨不是很少,所以,我在家里仔細的搜尋老媽老爸寫的東西。終于,我在書柜上,發現了一小本老爸對供水車間的總結。我迫不及待的打開小本子,看了起來。只見老爸的字寫的工工整整,非常漂亮?墒俏覄偪吹降谄咝校揖桶l現老爸把機器的“器“寫成了哭泣的“哭”,哈哈,看來老爸也會犯這種低級錯誤。平常我一考試,犯了這種低級錯誤,老爸就會把我好好數落一頓,但是,想不到老爸也會犯這種錯誤,哪天也好好教訓一下老爸。

          調查分析

          經過了我的調查,我發現錯別字就在我們身邊,可是為什么那么多呢?于是,我做出了以下分析:有時候因為粗心,比如說我,把“越”字給少寫了一點,導致這個詞都寫錯了。還有時候是因為粗心,看見后面有動詞,我就給寫成了白勺的,其實應該用提土地。另外還有不認真犯了低級錯誤,比如說老爸,硬是把機器的“器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。

          調查建議

          調查完畢,應該,提出點什么建議吧。不能知道錯別字損人不利己,但是卻還是一如既往的錯吧。于是,我想向政府提議,在小區或人多的'場合,多拉出幾張關于該錯字的橫幅,讓大家,知道錯別字的危害,并改正。

          自評:這次調查報告是老師布置的家庭作業——寫一篇關于錯字的調查報告。身邊的錯字真是不少,所以我就寫下了這篇文章,望大家認識到錯別字的危害,并改正。

        錯別字調查報告4

          一、特點

          1、目的明確

          調研報告不同于調查報告,是因為發生了某件事(如案件、事故、災情)才去作調查,然后寫出報告。調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據社會或工作的需要,制定出切實可行的調研計劃,即將被動的適應變為有計劃的、積極主動的寫作實踐,從明確的追求出發,經常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調研報告。

          2、注重事實

          調研報告講求事實。它通過調查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規律性的東西,引出符合客觀實際的結論。調研報告的基礎是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎之上,確鑿的事實是調研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調研報告的最大特點。寫入調研報告的材料都必須真實無誤,調研報告中涉及的時間、地點、事件經過、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實。一切材料均出之有據,不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經驗和方法,研究的結論才能有說服力。如果調研報告失去了真實性,也就失去了它賴以存在的科學價值和應用價值。

          3、論理性

          調研報告的主要內容是事實,主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點是調研報告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調研報告,還需要把調研的東西加以分析綜合,進而提煉出觀點。對材料的研究,要在正確思想指導下,用科學方法經過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過程,從事物發展的不同階段中,找出起支配作用的、本質的東西,把握事物內在的規律,運用最能說明問題的材料并合理安排,做到既要弄清事實,又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎上進行恰當的議論,表達出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調研報告緊緊圍繞事實進行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點不鮮明;也要防止空發議論,敘議脫節。夾敘夾議,是調研報告寫作的主要特色。

          4、語言簡潔

          調研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當采用群眾性的生動而形象的.語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務。

          二、格式

         。1)公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成,平實沉穩,如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成,如《知識分子情況的調查》。

         。2)般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。

         。3)提問式標題,如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。

         。4)正副題結合式標題,這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想意義,副題表明調研報告的事項和范圍。

          三、相關表格

        錯別字調查報告5

          一、問題的提出。

          如今,街頭不規范用字已經非常普遍。在街頭上行走,從各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌中均可看見各種各樣的錯別字。這些錯別字不僅影響了城市的`容貌,還有可能讓不識字的小朋友把錯的字一直記在心中,把正確的字當做耳旁風。

          二、研究方法。

          1、尋找不規范用字。

          我調查了一百零二個街頭廣告,之中有四十八個街頭廣告出現了錯別字,錯誤率高達百分之四十七點一。錯別字的樣式也是五花八門,有的把“打折”寫成了“打拆”;“尋人啟事”寫成了“尋人啟示”;“停車”寫成了“亭車”。更有人把“防火栓”寫成了“放火栓”,看后真是讓我哭笑不得。

          2、查找圖書。

          我通過學校圖書室、圖書館得知:街頭錯別字之所以會這么多,一部分是因為寫字人文化低,對漢字使用隨意;一部分人明明知道錯了,不過就是不改。

          三、資料整理。

          寫字人文化水平低,對漢字的使用十分隨意。有的人明明知道錯了,還是習慣性使用。這樣十分不好!

          1、同音字混淆。如“事”寫成“示”。

          2、行進子混淆。如“折”寫成“拆”;“防”寫成“放”等。

          3、字義分析錯誤。如“停”寫成“亭”;“像”寫成“象”等。

          4、有關部門監管不力,治理缺乏力度。

        錯別字調查報告6

          調查時間:XXX

          調查地點:XX街

          調查對象:街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規范用字。

          調查經過:

          我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查,F在雖是“文化世紀”,人人都有文化,可是街頭錯別字仍然不少,除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊,符合《商標法》外,其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如:我們在一家飯店門口發現 “抄”飯,修車店門口:補胎“沖”氣 ,零售店鋪門口:“另”售,裝潢店門口:裝“璜” 等;還有一些是店主故意寫錯的,如:眼鏡廣告:一“明”驚人,藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中,有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字,很可能會傳播錯誤的知識,產生不良的影響。

          調查反思:

          在大街上走了一圈后,我們發現街頭不規范的字還是挺多的,可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬個,常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的'最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶,是國家統一的象征,中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規范地使用祖國的語言文字,傳播祖國的優秀文化。

          寫錯別字的類型其實不外乎都是同音字、同形字這兩大類型。就像“胎”廣州話的讀音一樣,很多人都會寫成同音同形字,如“呔” 、“肽”一樣,雖危害后果不大,卻與“烏魯木齊”事件性質大有異曲同工之處!办摇迸c“堡”形音近,亦難怪會寫錯字,“烏”與“鳥”形似,“除”與“徐”廣州話發音一樣,其實很多錯字都是這樣形成的。以為形似音近就行了,其實這是錯誤的,我們應該寫正確字。

          搞好錯字,首先從我們自己做起,從身邊同學做起,我們作為中華炎黃子孫,首先應寫好寫對字才能繼續發展文字,深入文化,我們的社會文化水平不斷提高,文化素質不斷增強。我們不能再被怡笑大方,要寫就寫好。搞好錯字首先要提高自己的基礎水平才能對“字”負責,才不易寫錯字。

          中國加入了WTO,作為青年一代,我們應該為國家做些什么呢?我們是21世紀的人才,是國家的棟梁!將來要為祖國奉獻,所以我們必須努力學習科學文化知識。首先就要學習中國文字。漢字乃是我國的文字,與人民的生活息息相關。有的人說:“我爸爸只讀了一年級,只會念幾十個字,現在就可以掙大錢,我也不用學什么!边@是不對的。21世紀是知識爆炸時代,更需要更多的人才。沒有文化就會被社會陶汰,難以立足于社會。如果連基本的漢字也不懂,難免被人騙,寫錯字,被弄成笑話。學會了字,可以寫信給朋友,在網上通信,可以閱讀大量課外書等等?梢,學習文字多么重要,有用的,我們不但要學習更多的文字,還要鼓勵其它人不要放棄學習。總之一句,我們要努力學習文字和科學文化知識。

        錯別字調查報告7

          調查人:xxx

          調查時間:20xx年11月15日

          調查地點:xxxxx

          調查目的:調查社會上的錯別字,并向有關單位報告,提出改進建議。

          經過對列東街的調查統計,我們發現社會上的錯別字可以分為三類,第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”,一些醫藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”;空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字,例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。第三類則是不小心寫錯的字,例如家具店門口的`“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。

          因此,我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢字不會寫,或不知道是不是這樣寫,應該拿字典查一查,也不能因為麻煩,就把漢字簡寫。寫完后仔細檢查,認真對待每一個漢字,如果人人都這樣做,世界上就不會有錯別字了。

          20xx年11月15日

          五年級:xxx

        錯別字調查報告8

          調查時間:

          20xx年11月16日

          調查地點:

          齊賢鎮街頭

          調查目的:

          搜集街上的錯別字交流感受向有關部門提出改正建議。

          調查材料:

          行走在街頭,各類城市、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

          1、飯店門口:“抄”飯

          2、修車店門口:補胎“沖”氣

          3、零售店鋪門口:“另”售

          4、家具店門口:家“俱”

          5、裝潢店門口:裝“璜

          6、失物:失物“啟示”

          7、安裝公司門口:“按”裝

          8、洗車店門口:洗車打“臘”

          9、飯店門口:“合”飯

          10、水果店門口:“波”蘿

          通過討論,同學們認為街頭錯別字出現主要有以下原因:

         。薄懽秩说奈幕奖容^低,對漢字的使用比較隨意,有的'明知道這個字是錯別字,還是習慣性的寫上去。

         。、同音字混淆;知,辨。辨,采。彩,長。常,擔。耽。眈,度。渡。

         。、音相近混淆;緝拿(ji)—編輯(ji),白紙(嘻zhi)—抵達(di),貪婪(tan)—貧困(pin),浙江(zhe)—淅瀝(xi),競選(jing)—竟然(jing),肆虐(si)—肄業(yi),豆豉(chi)—鼓動(gu),蕭條(xiao)—笙(xiao),

          4、有關部門監管不力,治理缺乏力度。

          針對上述現象,同學們提出如下建議;

          1、成立'xxx'凈化錯別字小組'xxx'定期檢察。

         。、倡議商家制作標準。規范的牌。

        錯別字調查報告9

          報告時間:

          地點:

          目的:尋找街頭錯別字,記下來,并改正。

          分析:

          坐在公交車上,行走在公路上,向窗外望去,各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標語牌都可能看見各式各樣的錯別字,據我調查發現,玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”,這些錯別字,更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫法。

          調查結果:

          現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

          我的感受:

          我認為:這些不規范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我們偉大的'漢字寫錯、亂改了,不然,這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業時的正確率和用字的規范性,希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

          第3篇:街頭錯別字調查報告調查時間:

          調查地點:

          調查目的:搜集街頭的錯別字,交流感受,并思考為什么會寫錯別字,最后向有關部門提出改正。

          調查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯

          別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

          如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

          在調查的102個街頭廣告中,有48個出現了錯別字,錯誤率達到47.1%,錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如:將“打折”寫成“打拆”;“尋人啟事”寫成“尋人啟示”;“停車”寫成“仃車”;更有甚者,將“防火栓”寫成“放火栓”,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

          通過本次調查,我認為街頭錯別字的出現主要原因是:

          ○寫字人文化水平較低,對漢字的使用隨意;

          ○同音字混淆;

          ○形近字混淆;

          ○字義分析錯誤;

          ○多筆少畫。

          針對上述現象我認為,字如心畫,只有把做人放在首位,注重從傳統文化中汲取養料,提高文化素養,樹立優秀品質,培養創造能力,才能成為對社會既有用又有益的人,也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。

        錯別字調查報告10

          調查員:

          xxx

          調查時間:

          20xx年10月4日11月16日

          調查地點:

          學校附近的街頭

          調查目的:

          搜集街頭的錯別字,交流感受,并思考為什么會寫錯別字,最后向有關部門提出改正。

          調查材料分析:

          行走在街頭,各類城市、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

          如新形象寫成新形像,一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾、家具寫成家俱、摩托車寫成么托車、百依百順寫成白衣百順。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的.告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

          在調查的102個街頭中,有48個出現了錯別字,錯誤率達到47、1%,錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如:將打折寫成打拆尋人啟事寫成尋人啟示停車寫成仃車更有甚者,將防火栓寫成放火栓,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

          通過本次調查,我認為街頭錯別字的出現主要原因是:

          寫字人文化水平較低,對漢字的使用隨意;

          同音字混淆;

          形近字混淆;

          字義分析錯誤;

          多筆少畫。

          針對上述現象我認為,字如心畫,只有把做人放在首位,注重從傳統文化中汲取養料,提高文化素養,樹立優秀品質,培養創造能力,才能成為對社會既有用又有益的人,也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。

        錯別字調查報告11

          調查時間:

          20xx年11月18日。

          調查地點:

          小區門口。

          調查目的:

          搜集街頭錯別字并向有關部門提出建議。

          調查資料:

          一出去,便看見琳瑯滿目的店鋪,以及旁邊放置的招牌上的錯別字,比如某體育用品店,把籃球錯寫成“藍球”。某小吃店把水餃餛飩寫成“水餃混飩”某手機店把搶占先機錯寫成“搶占鮮機”還有的童裝店,把大同小異錯寫成“大童小衣”。還有的把裝潢寫成了“裝璜”。甚至有些飯店門口把炒飯錯寫成了“抄飯”不仔細查看,還真不知道哪里寫錯了呢!

          通過調查,我認為錯別字出現主要有以下幾點:

          1、商家故意寫錯別字。

          2、商家并不知道哪里錯了。

          3、商家對漢字知識太淺。

          針對上述現象,我提出以下建議:

          1、倡議商家制作標準規范的'牌。

          2、發現并讓商家修改錯別字。

          調查感受:

          雖然我們小學生的錯別字越來越少了,但是那些店鋪的牌詞卻有增無減,希望那些寫錯別字的商家及時改正,這樣,讓世界上錯別字越來越少,甚至沒有。

        錯別字調查報告12

          調查時間:

          調查地點:超市

          調查人:

          調查目的:了解街頭錯別字情況

          調查方式:觀察漢字書法是一門獨特的藝術,也是中華民族智慧的結晶?墒,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調查街頭錯別字。今天是6月1日,我來到了超市,在蔬菜區,我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”,水果區的火龍果寫成了“火尤果”,副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我一起把這些錯字都改了過來。通過調查,在兩個小時內,我們共發現了四處錯別字。分析其原因,我們認為大概有以下幾點:

          一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

          二、運用漢字時不夠認真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

          三、工作人員責任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發現這些不該發生的錯誤。

          經過分析,我認為錯別字現象的存在,有以下危害:

          一、會誤導小學生和未入學的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

          二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習,會影響到我們的'南頭古城形象;

          三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現錯別字形象,還會玷污我們的驕傲——漢字。

          結論:以上都是不認真寫的結果,所以我們要學好漢字,不寫出錯別字。所以我們建議大家:一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在,所以建議正在學習漢字的同學們,一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心,這些可以有效地減少錯別字的發生;二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字,應該及時查閱字典或請教他人;三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務,在我們發現有錯別字時,要及時提醒他們予以糾正。

        錯別字調查報告13

          調查時間:20xx年11月19日下午

          調查地點:萬達廣場步行街

          調查目的:為了讓人們正確地使用漢字,更加的熱愛漢字,讓人們知道漢字的重要性。

          調查材料分析:萬達廣場很多地方都是有很多錯別字和繁體字,這表示了人們一點都不珍愛漢字,才會導致這些錯別字的出現。如步行街上的“千里香”寫成了繁體字的“千里香”。如媽媽菜的菜單上也有錯別字,如“鵝黃嫩綠”寫成了“呃皇嫩綠”。賣家而且是故意寫錯別字來吸引顧客的興趣。為了一點小利益,損了中國的'臉面。還有一家店,店外面的招牌本來應該是“逗號”,但是好好的字不用偏偏把“逗號”寫成了“,號”,雖然這不屬于錯別字,但是我覺得,還是把“,號”換成漢字好一點。

          通過討論,我認為街頭錯別字的出現有以下成因:

          1:賣家為了讓生意隆重,故意使用錯別字和繁體字吸引顧客的興趣。讓顧客來自己的店里買東西。

          2:賣家因為使用不當,對漢字的理解不夠深刻,不理解漢字的意思,一不小心將漢字寫錯。

          3:做事情不夠認真,仔細,做好版面沒有認真檢查,這是導致漢字寫錯的重要原因。如果賣家在做招牌的時候專心致志,像做作業一樣做完后檢查,怎么可能會出現這種情況呢?

          針對上面現象,我們提出了如下建議:可以通過告誡賣家用字詞必須正確,也可以通過舉報的方式讓他們糾正對漢字的使用。讓人們更一步的熱愛漢字,熱愛漢字的魅力!

        錯別字調查報告14

          調查時間:20xx年12月10日

          調查地點:09電信班級

          調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的'作業質量,養成良好的書寫習慣。

          調查材料分析:錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規范字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。

          通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:(1)同音字混淆,如:在——再動——凍已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。(3)多筆少畫,主要有以下現象:①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。④多點少點,如:貴——貴犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急向——象等。(5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

          針對上述現象,同學們提出了以下建議:①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。②把字記牢固,較難字編成一首小詩。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

          最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來寫規范字。

        錯別字調查報告15

          一、調查目的:我們平?磿⒆x報、寫信、作文都離不開漢字,生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,尋找錯別字,為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧!

          二、調查范圍:街頭小巷的店名或招牌。

          三、調查方法:分為兩小隊分頭調查,將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

          四、調查人員:華紫薇,吳安琪、葉禾、曾麗雯,楊曉琦,付情雨。

          五、調查時問:20xx年11月15日

          六、調查結果:請看我們收集的部分圖片——

          七、調查分析:

         。ㄒ唬榱恕懊烙^”而將一些字寫成繁體,不利于人們生活中的'交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

          (二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體,對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)

         。ㄈ榱恕胺奖恪倍鴮⒁豁巫秩我夂喕,給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

         。ㄋ模┣獬烧Z,標新立異,對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

          八、建議和措施:

         。ㄒ唬├秒娨暋蠹垼畼苏Z等媒體大力宣傳,增強人們正確運用祖國語言文字的意識。

         。ǘ┫M嘘P部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

         。ㄈ┫M嘘P部門進行有力的監督,杜絕不規范的漢字在公共場合出現。

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        關于街頭錯別字的調查報告04-30

        作文錯別字調查報告04-30

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