低碳生活的調(diào)查報(bào)告集合15篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的低碳生活的調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告1
近幾年來,隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大,農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮,村民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調(diào)查的范圍和人群來說,村民對當(dāng)前的`情況是基本滿意的,但也存在著一些不容忽視的問題。
1、當(dāng)前存在的問題
a、在我這次調(diào)查石塘下村中,有近42%的村民在打撲克、搓麻將的時(shí)候賭過錢,雖然數(shù)額不大,一般都是一元、兩元,并且按這些村民所說,“如果不來點(diǎn)小意思,就找不到人跟你玩”,這種風(fēng)氣應(yīng)盡快阻止。
b、石塘下村中有近20%的家庭信仰基督教,在該村傳播中,為了吸納更多的教徒,常向村民傳揚(yáng)一些迷信思想,如:“信基督者得病可以不用打針吃藥,有主保佑病就能好”。
c、部分村民將之前在農(nóng)村生活中的一些習(xí)慣帶入到新小區(qū)中,給其他居民帶來不便。
2、幾點(diǎn)建議
1加強(qiáng)建設(shè)。為村民提供更好的生活環(huán)境,如:圖書館、健身器材、電影院等。
2重視教育。上級(jí)部門應(yīng)針對村民需求,為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高全民文化素質(zhì)。
3加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的教育管理工作。應(yīng)提高鄉(xiāng)村教師的知識(shí)水平和道德水平,使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育,真正地學(xué)到文化知識(shí),提高文化素質(zhì),這必將對未來農(nóng)村的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告2
今年暑假,大隊(duì)部有一項(xiàng)任務(wù),要求我們4-6年級(jí)的學(xué)生寫一篇調(diào)查報(bào)告,內(nèi)容是關(guān)于低碳生活的,作文 低碳生活調(diào)查報(bào)告。我覺得,現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境保護(hù)真得太差了,如果再不呼吁人類環(huán)保低碳,那么電影《2012》講述的事情,在不久的將來會(huì)變成現(xiàn)實(shí),所以我這個(gè)低碳小衛(wèi)士,也想專門對低碳生活進(jìn)行調(diào)查,看看我們城市的低碳生活,以下是我的調(diào)查報(bào)告:
一、調(diào)查時(shí)間:20xx年8月23日晚上20:00——22:00
二、調(diào)查地點(diǎn):浙北大廈超市和地下停車場、龍溪苑小區(qū)11、14幢
三、調(diào)查人:我和媽媽
四、調(diào)查內(nèi)容
1、從超市購?fù)晡锏?00人中有多少人在使用環(huán)保袋。這個(gè)問題調(diào)查出來的結(jié)果,令我大吃一驚。在我調(diào)查的100中,只有12個(gè)人是使用環(huán)保袋,其余88人都仍然在使用塑料袋。依我看呀,國家發(fā)出的限塑令沒起多大的作用,人們依然肆無忌憚地使用著塑料袋。
2、商場的`停車場里有多少小排量和大排量的汽車。我和媽媽在浙北大廈超市的停車場里,隨機(jī)調(diào)查了100輛汽車,發(fā)現(xiàn)有25輛小排量(1.6以下)的汽車,大排量(1.6以上)的汽車卻有75輛,F(xiàn)在提倡低碳,小排量的汽車油省、污染小,國家為了鼓勵(lì)大家買小排量的汽車,聽媽媽講還專門有退稅補(bǔ)貼政策,可居然還有那么多人選擇購買大排量汽車,真弄不明白,為什么會(huì)有那么多人買大排量汽車。
3、小區(qū)居民有多少戶家庭種植綠色植物。種植綠色植物,美化環(huán)境,這是最簡單也是最低碳的,我們在小區(qū)里調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),100戶居民只有21戶在陽臺(tái)上種植了一些植物。這21戶種植植物的家庭中,我還發(fā)現(xiàn)這些植物多數(shù)是小小的盆景植物,而且都是老爺爺、老奶奶們在照顧、呵護(hù)。就像我上次在菜場門口發(fā)現(xiàn)提著竹籃和環(huán)保袋買茶的也是老爺爺、老奶奶們,這證明老爺爺、老奶奶們要比我們小朋友和年輕人還低碳,還環(huán)保,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 低碳生活調(diào)查報(bào)告》。
4、小區(qū)居民中有多少家庭裝了空調(diào)?裝空調(diào)的家庭中,有多少戶開了空調(diào)?我經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)100戶家庭中,裝空調(diào)的有99戶,1戶沒裝是因?yàn)檫@戶人家是租房子住在這里的。99戶有空調(diào)的家庭中,只有14戶沒開空調(diào),85戶都是開著空調(diào)的,而且有的家庭開著的空調(diào)還不止一臺(tái)。其實(shí)在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),這14戶沒開空調(diào)的家庭不是因?yàn)榄h(huán)保,而是因?yàn)榧依餂]人。我想夏天的話,空調(diào)確實(shí)必不可少。不過我覺得,適當(dāng)?shù)仃P(guān)一下空調(diào),吹吹電風(fēng)扇,外出散散步,稍微出點(diǎn)汗也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,反而對身體有益。
以上就是我的調(diào)查報(bào)告。真是不查不知道,一查嚇一跳。∑鋵(shí)生活中要低碳環(huán)保,非常簡單,只要出去購物時(shí)一帶上一個(gè)環(huán)保袋,家里或陽臺(tái)上種上幾盆綠色植物,外出時(shí),如果近,就走路去,如果遠(yuǎn),可以騎自行車或坐公交車,平時(shí)吹吹電風(fēng)扇,扇扇扇子,要少開空調(diào),或者把空調(diào)打到“夏二六冬一八”,還有家里的洗衣水、洗臉?biāo)拖床说乃,可以重?fù)利用……
其實(shí)啊!想要過上綠色生活,過上低碳生活,很簡單。只要我們每個(gè)家庭都做到低碳和環(huán)保,那整個(gè)地球都會(huì)低碳環(huán)保,就不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)海嘯、地震、泥石流和水災(zāi)等天災(zāi)了。如果我們再不低碳,那么這些天災(zāi)遲早會(huì)變成禍的。為了我們大家的明天,讓我們趕快行動(dòng)起來,一起低碳一起環(huán)保吧!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告3
一、問題的提出
當(dāng)今社會(huì),我們的生活都講究“低碳”,而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣?墒俏覀兗业牡吞忌罹烤故窃趺礃拥哪?我決定用暑假來做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、通過觀察,了解低碳生活在我們家的執(zhí)行情況。
2、詢問家長,了解家用電器和交通工具等方面的使用情況。
3、上網(wǎng)瀏覽,了解低碳生活的好處,掌握低碳生活的小竅門。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道 涉及的方面 具體的內(nèi)容
自己觀察 家庭低碳生活的具體執(zhí)行情況
1、家用電器關(guān)閉后沒拔的插頭,電視機(jī)待機(jī)燈亮。
2、有一個(gè)水龍頭沒關(guān)緊,水正在低。
3、煤氣灶總開頭有時(shí)忘關(guān)。
4、餐廳里的吊扇有時(shí)沒人還開著
詢問家長 爸爸
(教師) 電視、電腦、空調(diào)、熱水方面 1、八月以來,空調(diào)一天開12小時(shí)。
2、為節(jié)能裝了太陽能熱水器。
3、暑假里,電視、電腦平均每天各六七個(gè)小時(shí)。
媽媽
(電工) 用電知識(shí)和洗衣機(jī)
1、提倡使用節(jié)能電器。
2、夏天的衣服不用洗衣機(jī),既省水又省電。
3、家庭用電的二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785。
爺爺 摩托車、電瓶車的使用
1、平均每天開二次,不到三公里,這樣反而費(fèi)油。奶奶 冰箱、煤氣灶的使用 1、冰箱內(nèi)物品滿滿的.。
2、燒菜熟時(shí)用小火,有時(shí)不用煤氣,用自制的灶頭燒菜。
上網(wǎng)瀏覽 低碳生活的好處,生活小竅門
1、有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
2、不僅節(jié)省了家庭開支,也減少了二氧化碳排放量,為國家減排做貢獻(xiàn)。
3、用空調(diào)時(shí)不要頻繁的開啟。
4、在冰箱內(nèi)存放食物時(shí),食物的量以占容積的80%為宜。
四、結(jié)論
1、我們的家庭雖然在加快低碳目標(biāo)的步伐,但是要完成這個(gè)目標(biāo)靠的是勤儉節(jié)約和恒心跟毅力。
2、盡量使用節(jié)電的設(shè)備。
3、每天晚上堅(jiān)持去公園快步走1個(gè)小時(shí),節(jié)省開空調(diào)時(shí)間。
4、盡量把燈具換成節(jié)能燈具。
5、冬天特別冷的時(shí)候,只在睡前開1個(gè)小時(shí)電熱毯,其余的時(shí)候我們少使用它,睡覺時(shí)關(guān)掉。
6、及時(shí)拔掉各種充電器。家里的手機(jī)、MP3、電子詞典等充電結(jié)束后,及時(shí)將充電器拔出。
7、冬天不用冰箱。每年11月以后把家里的冰箱關(guān)掉,到春節(jié)前后在開一個(gè)月的冰箱。來年3個(gè)月以后在開冰箱,節(jié)約用電。
8、種樹就是“碳中和”的一種方式,需種植的樹木數(shù)(棵)等于二氧化碳排放量(千克)除以18.3。
9、隨手關(guān)水龍頭、電燈、電扇。
10、我本以為,二氧化碳只有汽車尾氣,煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家和地球。低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。我希望“低碳家庭”會(huì)做得更好,也希望大家都可以做好。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告4
一、問題的提出:
所謂“低碳生活”,就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少,從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中,我們只要擰緊水龍頭,熄燈一小時(shí)……從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此,我利用暑期開展“低碳生活,綠色地球”的調(diào)查活動(dòng)。
二、調(diào)查時(shí)間:XX年8月2日
三、調(diào)查對象:馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民
四、調(diào)查方法:
1.制作一份調(diào)查問卷,從問卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。
2.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等,查找有關(guān)低碳生活的資料。
五、調(diào)查情況:
六、調(diào)查結(jié)論:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),低碳生活已開始進(jìn)入人們的視線,但對其認(rèn)識(shí)卻明顯缺乏。在調(diào)查中,有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn),覺得這是一種理論上的美好設(shè)想,是遙不可及的夢想;也有市民覺得,低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn);還有市民認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的生活質(zhì)量,覺得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識(shí)低碳生活對人類生活的重大意義,并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。
七、調(diào)查建議:
其實(shí)低碳生活很簡單,它就是一種態(tài)度,只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視,多看一些書;洗好手后,擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時(shí)……這就可以減少二氧化碳的排放量。
為了養(yǎng)成“低碳”這個(gè)好習(xí)慣,我們應(yīng)該從小做起,下面是我搜集的我們?nèi)粘I钪休p而易舉就能做到的一些低碳的.金點(diǎn)子:
1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等,干凈衛(wèi)生,自然滋潤;
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;
5.出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;
6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;
7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具;
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;
9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子;
低碳生活是一種態(tài)度,而不是一種能力。地球村民們,從現(xiàn)在開始,讓我們行動(dòng)起來,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,建立起綠色家園。我相信在不久的將來,我們的地球會(huì)充滿生機(jī):湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,清新甜潤的空氣,微波蕩漾的湖水……為了這美好的未來,讓我們一起加油吧!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告5
一.調(diào)查的具體目標(biāo)。
1、了解不同群體對“低碳生活”的感知度。
2、宣傳“低碳生活”的理念。
3、為浙江省發(fā)展“低碳城市”出一份微薄之力。
二.調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)于低碳生活的資料。
2、查看報(bào)紙中有關(guān)于低碳生活的細(xì)節(jié)。
3、通過多種途徑,搜集有關(guān)低碳的詳細(xì)內(nèi)容。
4、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,進(jìn)行實(shí)地調(diào)節(jié)器查。表格如下:
三.調(diào)查分析
1、低碳,是指較低或更低的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是減少二氧化碳排放的一種低消耗的生活方式,它代表著更健康、更自然的生活方式,是一種引領(lǐng)時(shí)尚的生活方式。
2、在這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)將近60%的人僅僅是曾經(jīng)聽說過“低碳生活”這一概念,并只有10%左右的人對低碳生活有較深的了解。這說明“低碳生活”對于我國大部分的居民來說仍然是一件很遙遠(yuǎn)的事情。更不用說,不久以前,在丹麥召開的哥本哈根氣候變化大會(huì)了。
3、另外,在低碳生活的好習(xí)慣的調(diào)節(jié)器查中,發(fā)現(xiàn)有近三分之一的人是開私家車上班的,一人一輛,這是一種資源浪費(fèi)現(xiàn)象,更是對環(huán)境的污染。而最環(huán)保的交通方式在調(diào)查中,只有一人是步行,三人是騎自行車的。這也說明現(xiàn)代人生活方式已經(jīng)走向了快捷方便而忽視了環(huán)保。
附調(diào)查結(jié)果:
四.結(jié)論
在生活中,我們要提倡低碳,所謂低碳就是減少二氧化碳排放。那么在平時(shí)的生活中,我們應(yīng)該如何積極響應(yīng)低碳呢?首先,在觀念要有所改變?萍嫉陌l(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平越來越高,那么怎樣才能做到兩者有機(jī)融合呢?這是很重要的。比如說,一個(gè)人出行時(shí)盡量不要開私家車,要以乘公交或者騎電動(dòng)自行車為方,路近的還可以選擇騎自行車或者步行,這樣既鍛煉了身體,又節(jié)約了能源,還減少了對環(huán)境的污染,一舉三得,何樂而不為呢?如果實(shí)在是要開私家車,也可以選擇同一出發(fā)點(diǎn)同一目的地的人一起,共同拼一輛車,這樣的方式既方便又能低碳。……
哦,原來生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)低碳生活,由此我想到了生活中還有很多我們可以輕松做到卻沒有付出行動(dòng)的事。比如說,每個(gè)家庭每天的生活用水,從早到晚,時(shí)時(shí)處處都要用到。刷牙,、洗臉、洗手、洗菜、淘米、洗碗……那么怎樣才能做到水的二次利用甚至是三次利用呢?淘米水可以澆花草、可以洗碗、洗手等等;洗菜的水可以洗碗,洗手……再比如說我們吉是有名的茶葉之鄉(xiāng),那么你們喝過的茶葉渣都是怎么處理的呢?平時(shí)我們可能都是選擇倒掉的居多吧!其實(shí),這里頭產(chǎn)學(xué)問大著呢?把茶葉渣曬干,可以自制茶葉枕頭,這樣既舒適環(huán)保,還能促進(jìn)睡眠呢!……
怎么樣?不錯(cuò)吧!看來低碳生活就在我們身邊,只要我們能夠多多留心,從身邊的小事做起,原來一切都是如此簡單。就讓我們帶著這份期盼,一起走進(jìn)低碳生活,為我們的家鄉(xiāng)能夠成為低碳城市出一份微薄之力吧。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告6
而對于黃伯昌老人來說,鄰居都是些上班族,所以他只能求助于鄉(xiāng)里,倔強(qiáng)好強(qiáng)的他說:“認(rèn)識(shí)的一個(gè)鄉(xiāng)里住得離我家不近,偶爾他會(huì)問我要不要幫忙,有沒有困難,但真是有困難了打電話過去,等他趕過來,恐怕也不及了!
原因
我家公園的花朵原來都是五顏六色,泌人心脾,小草、小樹嫩綠嫩綠,像一片“綠色的花園”,每天散步在公園里,會(huì)讓我們心曠神、十分得意,讓你感覺到大自然的美麗。
可盡幾天我早晨來時(shí),發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的,公園的花的花瓣沾滿了灰塵,小草、小樹都顯得很失落,在放學(xué)的路上,不時(shí)會(huì)聽見一些老人的咳嗽聲,我覺得很奇怪。于是,我對這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。
交通問題不僅加劇看病難,老人們領(lǐng)農(nóng)保金、低保金等也很不方便。有的邊遠(yuǎn)地區(qū)的“空巢老人”到銀行替發(fā)點(diǎn)領(lǐng)款,所領(lǐng)資金還不夠往來車費(fèi)。交通條件較好的王仙鎮(zhèn)油司徒村,“空巢老人”到鎮(zhèn)里領(lǐng)款一次往返也要花20元車費(fèi)。
對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題,調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,這從下面分析中可以看出。 手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。
調(diào)查
我統(tǒng)計(jì)了一些數(shù)據(jù)和環(huán)境調(diào)查,還畫了,拍了照。
手洗輕便的衣服,是一種很好的運(yùn)動(dòng)。以站樁的姿勢在洗衣池前站定,既鍛煉腳力,又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時(shí)搓洗衣服,節(jié)水節(jié)電的同時(shí)鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調(diào)能力。
此外,家教和勤工助學(xué)被評選為最穩(wěn)定的兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷無疑是最佳的選擇。
xx位于延安市南部,屬省級(jí)貧困縣,總面積4182平方公里,轄8鎮(zhèn)2鄉(xiāng) 1個(gè)街道辦事處3個(gè)社區(qū)服務(wù)中心、240個(gè)行政村,總?cè)丝?5萬人,其中農(nóng)業(yè)人口11.2萬人。XX年全縣農(nóng)民人均純收入5497元,城鎮(zhèn)居民可支配收入15498元。
在公路邊,小樹的枝葉上都是灰塵,空氣里也有灰塵和二氧化碳。人們生病的原因大多是因?yàn)榭諝狻,F(xiàn)在人們都不愛上街、出門,出門都要戴上口罩。
分析
空氣不好人們都出門戴口罩。大多都是汽車的尾氣和工廠排放的廢氣。
另一個(gè)就是我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費(fèi)電能,電能的`生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。
結(jié)論
排放二氧化碳主要原因有:
1.有的人為了圖方便就開汽車去上班。
2.有的工廠大量排放二氧化碳。
為人父母要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,給“留守生”更多的關(guān)愛:要;丶铱纯春⒆,就算不能經(jīng)常回來也要經(jīng)常通過電話和孩子溝通,要千方百計(jì)的讓孩子體會(huì)到家的溫暖,讓他們感覺到雖然父母不在身邊,但一樣很愛他們,心時(shí)刻在自己身上。有條件的盡量將孩子接到身邊上學(xué),給予更多的關(guān)注,沒有條件的,可以父母雙方之中留一個(gè)在家中陪孩子上學(xué),若是都不在身邊,寒暑假應(yīng)該抽時(shí)間多多陪陪孩子,父母的關(guān)心,親情的溫暖,不僅可以培養(yǎng)孩子健全的人格,對促進(jìn)孩子的健康成長具有不可估量的作用,是其他任何措施都不可比擬的。
家庭養(yǎng)老是我國的傳統(tǒng)養(yǎng)老形式。老年人最根本、最重要的是靠子女親人的關(guān)愛。要加強(qiáng)“孝道”文化宣傳,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。要通過“尊老敬老養(yǎng)老”典型培樹宣傳、“孝敬主題教育”等活動(dòng),大力倡導(dǎo)尊老敬老養(yǎng)老之風(fēng)。讓“家家有老人,人人都要老”“關(guān)愛老人,就是關(guān)愛自己的未來” 理念深入人心。通過制訂優(yōu)惠政策,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施,如給照料老年父母的子女每年增添休假期、對不承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)的子女給予一定媒體曝光等,鼓勵(lì)子女關(guān)愛老人,使子女應(yīng)承擔(dān)的贍養(yǎng)和照料老人的義務(wù)落到實(shí)處。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,目前人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平都有了很大變化。大學(xué)生作為社會(huì)中的特殊消費(fèi)群體,他們的消費(fèi)在社會(huì)大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。
3.有的人亂仍廢電池。
4.有的人亂扔垃圾袋。
建議
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力!
扶持少數(shù)民族聚居的鎮(zhèn)、村發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè),一直是南京民族工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。長期以來,由于國家和省現(xiàn)有的民族工作相關(guān)法規(guī)只明確了民族鄉(xiāng)的設(shè)立,在民族村的設(shè)立上較為模糊,這就使得一些少數(shù)民族人口較多但又不在民族鄉(xiāng)或享受民族鄉(xiāng)待遇的鎮(zhèn)所轄范圍內(nèi)的村無法享受到有關(guān)扶持政策帶來的實(shí)惠。為此,條例中參照江蘇省關(guān)于民族鄉(xiāng)的設(shè)立條件對民族村的設(shè)立進(jìn)行了明確,目的是希望讓更多符合條件的村都能夠享受到國家、省、市的幫扶,從而讓更多的農(nóng)村少數(shù)民族群眾脫貧致富。
讓我們一起低碳生活吧!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告7
所謂低碳,就是減少二氧化碳排放。節(jié)水節(jié)電,綠色出行都代表低碳生活。今天下午,我就在我們小區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)于低碳生活的小調(diào)查。
晚上六點(diǎn),我進(jìn)行了第一項(xiàng)調(diào)查——用電情況的調(diào)查。現(xiàn)在已經(jīng)是春天,白天很長,以當(dāng)時(shí)的情況來看,完全不用開燈。可在我巡視小區(qū)三圈后發(fā)現(xiàn):如果我們小區(qū)有200戶人家,就有20戶人家提前開燈,占10%,雖說這個(gè)數(shù)字并不驚人,可是如果光我們這一個(gè)小區(qū)的20戶人家,每天早開1小時(shí),浪費(fèi)的'電也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。
晚7點(diǎn),我進(jìn)行了第二項(xiàng)調(diào)查——垃圾箱。據(jù)說,在一個(gè)城市中,最能體現(xiàn)市民的文明程度的就是垃圾箱,最能體現(xiàn)一個(gè)小區(qū)公民素養(yǎng)的也是垃圾箱。在日本,扔一個(gè)瓶子分三步:第一步,把瓶蓋扔進(jìn)一種類型的垃圾箱;第二步,把瓶身扔進(jìn)一種類型的垃圾箱;第三步,把瓶身上的廣告紙扔進(jìn)另一種垃圾箱里。但再看看我們小區(qū),扔垃圾都是一股腦兒全扔進(jìn)去。再看垃圾箱里面,大多都是一次性用品(快遞包裝箱,外賣盒,一次性筷子等等),這些白色垃圾在空氣中要三百年才能降解。如果焚燒,焚燒后的氣體中有大量致癌物,如果埋在泥土里,會(huì)讓植物不結(jié)果,讓大樹失去生命。
晚八點(diǎn),我進(jìn)行了第三項(xiàng)調(diào)查——出行用車。進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查,我首先來到地下停車場,那里大約有120輛車。我又來到地上停車場,那里大約有180輛車。這樣看來,在200戶人家中,平均每家有1。5輛車。這些車中有98%是燒油的,只有2%是電動(dòng)的。那些汽車排出的尾氣中含有苯,鉛,二氧化碳等對人身體有害的氣體,讓人們?nèi)旧虾粑栏腥静,還會(huì)造成霧霾。
通過這次的調(diào)查,我的內(nèi)心像充滿了鉛一樣沉重壓抑。我們應(yīng)該樹立低碳生活的觀點(diǎn),成為一個(gè)有素養(yǎng)的公民。少開車,多騎自行車,保護(hù)環(huán)境。節(jié)約一滴水,少用一度電。只有我們?nèi)巳素暙I(xiàn)一點(diǎn)力,世界才能越來越美好。低碳生活,從我做起,從小事做起,共建更好的明天!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告8
在“低碳生活”的調(diào)查中,居民們對“低碳生活”這個(gè)詞比較陌生,我們講解后,發(fā)現(xiàn)許多居民都能在生活中自覺的節(jié)約資源,在點(diǎn)滴在點(diǎn)滴小事中減少二氧化碳的排放。
由低碳現(xiàn)狀中我們發(fā)現(xiàn):大多說中老年人的環(huán)保意識(shí)都比較強(qiáng),而青年人這方面還要努力,調(diào)查中的老年人都比較支持我們的調(diào)查,比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調(diào)查在聽我們的解釋后,徐大爺似懂非懂的低了點(diǎn)頭,說:“自己小的時(shí)后在農(nóng)村住的石頭房子是最低毯的了,并嘮叨起農(nóng)村生活的艱苦,雖說很艱苦,可這是一種原生態(tài)的生活,難怪那時(shí)的環(huán)境好呢!當(dāng)我們結(jié)束調(diào)查,請徐大爺在宣傳板上簽字時(shí),徐大爺表示非常支持我們的活動(dòng),他會(huì)發(fā)動(dòng)家人一起節(jié)約能源,從電水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)減少二氧化碳的排放。
現(xiàn)在最普遍的.低碳方法就是安裝太陽能熱水器,利用太陽光照射產(chǎn)生熱量,從而使得太陽光這種天然能源得到充分的利用。但是現(xiàn)在有條件的家都買了小轎車,城市的繁華街道幾乎天天堵車,殊不知汽車的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個(gè)還有許多希望大家能在生活上總結(jié)。
總之,我們小組的同學(xué)呼吁大家在全橋其后變暖這一關(guān)鍵時(shí)刻,用自己的行動(dòng)為地球?qū)碜鲆环葚暙I(xiàn),過上返璞歸真的地毯生活。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告9
所謂低碳生活,就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少,從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中,我們只要擰緊水龍頭,熄燈一小時(shí)從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此,我利用暑期開展低碳生活,綠色地球的調(diào)查活動(dòng)。
調(diào)查時(shí)間:
XX年8月2日調(diào)查對象:馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民
調(diào)查方法:
1制作一份調(diào)查問卷,從問卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。
人們進(jìn)行低碳生活的情況調(diào)查,涉及居民共30名。
已做到人數(shù)未做到人數(shù)
用節(jié)能燈26
隨手關(guān)燈
關(guān)閉電器后拔掉插頭8
衣服選棉質(zhì)亞麻絲綢
隨時(shí)攜帶環(huán)保購物袋6
懂得廢物利用
調(diào)查結(jié)論:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),低碳生活已開始進(jìn)入人們的視線,但對其認(rèn)識(shí)卻明顯缺乏。在調(diào)查中,有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn),覺得這是一種理論上的美好設(shè)想,是遙不可及的夢想;也有市民覺得,低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn);還有市民認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的生活質(zhì)量,覺得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識(shí)低碳生活對人類生活的重大意義,并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。
調(diào)查建議:其實(shí)低碳生活很簡單,它就是一種態(tài)度,只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視,多看一些書;洗好手后,擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時(shí)這就可以減少二氧化碳的排放量。
為了養(yǎng)成低碳這個(gè)好習(xí)慣,我們應(yīng)該從小做起,下面是我搜集的我們?nèi)粘I钪休p而易舉就能做到的一些低碳的金點(diǎn)子:
1每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等,干凈衛(wèi)生,自然滋潤;
2將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3用過的面膜紙也不要扔掉用它來擦首飾、擦家具的'表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;
5出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;
6出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;
7多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具;
8養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;
9盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子;
低碳生活是一種態(tài)度,而不是一種能力。地球村民們,從現(xiàn)在開始,讓我們行動(dòng)起來,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,建立起綠色家園。我相信在不久的將來,我們的地球會(huì)充滿生機(jī):湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,清新甜潤的空氣,微波蕩漾的湖水為了這美好的未來,讓我們一起加油吧!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告10
地球是我們的母親,而我們卻一點(diǎn)兒都不愛護(hù)母親,還隨意毀壞她,比如說:砍伐森林、排放廢氣……這些都是人類所為。
其實(shí),想要低碳生活很簡單,從我們的衣、食、住、行中就可以低碳!衣:一件普通的衣服,從原料到成衣,再到最終被遺棄。都在不斷地排放二氧化碳,少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想,如果全國十三億人一個(gè)月少買一件衣服,那是天文數(shù)字呀!食:生產(chǎn)一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳,而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9?梢哉f,多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一個(gè)人一年少喝0.5千克的酒,可減排二氧化碳63.3千克,同學(xué)們,你們從這些數(shù)字中應(yīng)該看出,只要我們從點(diǎn)滴做起,就能行成合力。。簻p少一千克裝修用鋼材,可減排二氧化碳1.9千克,少用0.1立方米裝修用木材,可減排二氧化碳63.3千克。行:每月少開一天汽車,每年可減排二氧化碳98千克,如果出行選擇公交車或自行車,二氧化碳的`排放量就會(huì)更少的。
同學(xué)們,二氧化碳的過多排放已經(jīng)危害到了我們的生活。200多年來,隨著人類工業(yè)化進(jìn)程的深入,全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲(chǔ)量將分別在今后40、60和1××年左右耗盡。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示,若在21世紀(jì)末前,全球氣溫上升超過2度,則全球至少有三成的物種會(huì)消失!我們要從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)我們的地球!那我們該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)地球呢?不要急,接著往下讀!
低碳生活就是反璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),可以從以下生活的點(diǎn)滴做起:
1.少用餐巾紙,重拾手帕,保護(hù)森林。
2.隨手關(guān)燈,拔插頭。
3.每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留半片原本被砍掉的森林。
4.少用一只塑料袋不僅節(jié)省0.5元錢,更重要的是減少它造成的污染。
…………
同學(xué)們,只有人人努力,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。讓我們行動(dòng)起來吧,爭做低碳,生活的實(shí)踐者,宣傳者!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告11
一、問題
低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)!,我特地去做了一次“低碳新生活,你了嗎”的調(diào)查。
二、調(diào)查
網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機(jī)發(fā)放問卷的調(diào)查(問卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件)。發(fā)放了50份問卷,回收了41份。
三、從調(diào)查報(bào)告中看的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,熟悉各占了一半一點(diǎn),不熟悉占了很小的一,說明大家對“低碳生活”多多少少經(jīng)歷過,也耳聞過了。
我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,人從題到第七題一次性打勾“a”的,讓我產(chǎn)生了好奇,像是把空調(diào)開高一點(diǎn)、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關(guān)燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節(jié)能習(xí)慣,看似平常,上這環(huán)保。而且既然是力所能及的,為大家不多做呢?
大家不愿意對水二次原因我分析了一下有兩點(diǎn),嫌麻煩,覺得沒必要。大家不知不覺:水還有,必要二次,而且二次也被局限了,最多沖個(gè)廁所之類的,就算有意識(shí),也沒人會(huì)去儲(chǔ)水。的人很少。
問到你身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“”的人數(shù)多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還的,還人能夠很自信的說出:“我我身邊的環(huán)境不錯(cuò)了!”的話。
為許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西,原因是現(xiàn)在的商品(電器)上標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能,買東西人會(huì)知道這節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都漂亮,會(huì)不被人注意到。
電池的回收箱看到的都不多,人會(huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。最好把電池地方,廢電池是有毒的。
從調(diào)查問卷里,我可以看,大家對低碳生活是充滿了期待,樂于的。
四、我的感受
低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質(zhì)環(huán)境的劇烈頻繁,使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的,不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源,那么終究有一天,地球會(huì)變得無法讓人類居住。那樣子的`話,害的,F(xiàn)在污染很嚴(yán)重了,每個(gè)人從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境的話,還不算太晚。
我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報(bào)告。好了相機(jī),并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社垃圾分類情況。調(diào)查的數(shù)據(jù)卻讓大吃一驚。社區(qū)每個(gè)月所要的垃圾,巨大,需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是社。杭州有那么多的社區(qū),疊加在一起的話,杭州會(huì)制造出的垃圾。而且也知道,垃圾的過程是非常的繁雜,垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處垃圾的污染。
塑料袋現(xiàn)在已禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋,或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不,但卓有的?梢钥吹,那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失,隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋?粗驳氖娣,無疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最的是,真正了環(huán)保的作用。
從調(diào)查問題問卷中以前的社區(qū)調(diào)查中也,現(xiàn)在大家環(huán)保的意識(shí)是越來越強(qiáng)烈?茖W(xué)老師給放《后天》的時(shí)候,一為巨大災(zāi)難所震撼著,另一也感到了恐懼,感到不敢去設(shè)想——“”切變成了現(xiàn)實(shí),那么該怎么辦?我真有擔(dān)心過,地球被毀滅的話,是要移居到別的星球?現(xiàn)在的趨勢的危險(xiǎn),再不這的意識(shí),等到20xx真的來臨了,世界面臨毀滅,人類就回頭的機(jī)會(huì)了。
我從現(xiàn)在就應(yīng)該開始低碳生活。不用去做轟轟烈烈的事情,只要從身邊的小事情做起。比如每天會(huì)喝掉的牛奶,剩下的牛奶盒就可以累積起來。平時(shí)倒垃圾也要自覺分類,就可以回收率。各樣的方法都可以嘗試,讓真正的低碳生活,讓地球能夠恢復(fù)她本來的美麗,讓污染離遠(yuǎn)去。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告12
一、 問題提出
低碳生活一直是我們熱議的話題。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)!,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到這些了嗎”的調(diào)查。
二、 調(diào)查方式
通過網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、以及向爸爸媽媽單位里的人隨機(jī)發(fā)放問卷的形式進(jìn)行調(diào)查(問卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件)。發(fā)放了50份問卷,回收了41份。
三、從調(diào)查報(bào)告中看出來的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,比較熟悉各占了一半不到一點(diǎn),不熟悉占了很小的一部分,說明大家對“低碳生活”多多少少?zèng)]有經(jīng)歷過,也耳聞過一些了。
我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多人都是從第二題到第七題都是全部一次性打勾“a”的,所以讓我產(chǎn)生了好奇,像是把空調(diào)開高一點(diǎn)、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、及時(shí)關(guān)燈等等大家都可以做到。這些都是一些日常生活中隨手就能做到的節(jié)能習(xí)慣,雖然看似十分平常,實(shí)際上這就是環(huán)保。而且既然是力所能及的,為什么大家不多做一些呢?
大家不愿意對水進(jìn)行二次利用原因我分析了一下有兩點(diǎn),一是嫌麻煩,二是覺得沒必要。大家可能不知不覺還是這樣認(rèn)為:水還有很多,沒有必要進(jìn)行二次利用,而且二次利用也被局限了,最多沖個(gè)廁所之類的,就算有這個(gè)意識(shí),也沒什么人會(huì)去儲(chǔ)水。所以做到的人很少。
問到你認(rèn)為身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“一般”的人數(shù)比較多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還沒有得到良好的改善,還沒有人能夠很自信的說出:“我認(rèn)為我身邊的環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)了!”這樣的話。
為什么許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西,原因可能是現(xiàn)在的商品(電器)上沒有標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能,所以一般買東西沒有人會(huì)知道這是否節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都不是特別漂亮,會(huì)不被人注意到。
另外因?yàn)殡姵氐幕厥障淇吹降亩疾欢,所以很多人?huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。但是最好還是把電池專門放在一個(gè)地方,因?yàn)閺U電池是有毒的。
從調(diào)查問卷里,我可以看出來,大家對低碳生活是充滿了期待,也是樂于配合的。
四、 我的感受
低碳成為了我們熱議的話題。因?yàn)榻谑澜鐨夂蛞约暗刭|(zhì)環(huán)境變化的劇烈頻繁,使我們的心里充滿了恐懼。就象書上所說的,如果我們繼續(xù)不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源,那么終究有一天,地球會(huì)變得無法讓人類居住。那樣子的話,最終我們害的還是自己。雖然現(xiàn)在污染已經(jīng)很嚴(yán)重了,但是如果每個(gè)人從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境的.話,還不算太晚。
我還記得我們?nèi)ツ暝鲞^一次垃圾分類的研究報(bào)告。我們準(zhǔn)備好了相機(jī),并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社區(qū)的垃圾分類情況。但是調(diào)查出來的數(shù)據(jù)卻讓我們大吃一驚。一個(gè)社區(qū)每個(gè)月所要處理的垃圾,數(shù)量巨大,需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是一個(gè)社區(qū)的數(shù)量。杭州有那么多的社區(qū),如果疊加在一起的話,杭州會(huì)制造出大量的垃圾。而且我們也知道,垃圾的處理過程是非常的繁雜,所以,減少垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處減少垃圾的污染。
塑料袋現(xiàn)在已全面禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋,或者購買塑料袋。雖然帶來了許許多多的不方便,但也是卓有成效的?梢钥吹,那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失,隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋?粗彩值氖娣,無疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最重要的是,真正起到了環(huán)保的作用。
從調(diào)查問題問卷中以及以前的社區(qū)調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大家對于環(huán)保的意識(shí)是越來越強(qiáng)烈?茖W(xué)老師給我們放《后天》的時(shí)候,我們一方面為巨大災(zāi)難所震撼著,另一方面也感到了恐懼,感到不敢去設(shè)想——“如果”這一切變成了現(xiàn)實(shí),那么我們該怎么辦?我真有擔(dān)心過,地球被毀滅的話,我們是不是要移居到別的星球?現(xiàn)在的趨勢十分的危險(xiǎn),如果再不加強(qiáng)這方面的意識(shí),等到20xx真的來臨了,世界面臨毀滅,人類就沒有回頭的機(jī)會(huì)了。
所以,我認(rèn)為我們從現(xiàn)在就應(yīng)該開始低碳生活。不用去做什么轟轟烈烈的事情,只要從身邊的小事情做起。比如我們每天會(huì)喝掉很多的牛奶,剩下的牛奶盒我們就可以累積起來。平時(shí)倒垃圾我們也要做到自覺分類,這樣就可以增加回收率。各種各樣的方法我們都可以嘗試,讓我們做到真正的低碳生活,讓地球能夠恢復(fù)她本來的美麗,讓污染離我們遠(yuǎn)去。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告13
調(diào)查對象與方法:
對象為隨機(jī)抽取仙游縣華僑中學(xué)高中三個(gè)年級(jí)同學(xué),參加問卷共有126人。
調(diào)查方法:
采用自行設(shè)計(jì)的“高中學(xué)生關(guān)于低碳生活的調(diào)查問卷”,內(nèi)容主要包括高中學(xué)生對于低碳生活的認(rèn)識(shí)狀況、態(tài)度狀況和行為狀況。
分析方法:
編碼問卷全部回收后,進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。
調(diào)查結(jié)果及分析:
XX.17%的同學(xué)選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團(tuán),XX.92%的同學(xué)選擇可有可無?梢娡瑢W(xué)對學(xué)校倡導(dǎo)低碳生活理念有較高的認(rèn)同度與參與愿意。
低碳生活內(nèi)涵、內(nèi)容的熟悉程度:
XX.83%的學(xué)生認(rèn)為提倡低碳生活是有(很有)必要的,可見學(xué)生對于低碳生活的認(rèn)可度很高。XX.41%的學(xué)生聽說過低碳生活,其中72.22%的學(xué)生了解低碳生活,可見學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注低碳生活。
低碳關(guān)于哪些方面:
78.6%的同學(xué)選擇發(fā)展新能源,77.8%的同學(xué)選擇降低二氧化碳的排放,73.02%的同學(xué)選擇節(jié)能。使用新能源(特別是清潔能源)及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用,從而降低二氧化碳的排放,可見大部分同學(xué)對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的'認(rèn)識(shí)。僅有60.32%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)降低生活水平,17.46% 的同學(xué)選擇不清楚,可見對于低碳生活的內(nèi)涵部分學(xué)生還是不清楚甚至誤解。
低碳生活相關(guān)知識(shí)的獲取途徑:
有93.65%的學(xué)生是從廣播電視報(bào)紙雜志上知道低碳生活的,比例遠(yuǎn)大于其他途徑,只有6.35%的學(xué)生是從教師、同學(xué)處知道低碳生活,可見學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行低碳生活理念和實(shí)踐教育開展得不理想,在倡導(dǎo)公眾參與方面還大有可為。
影響低碳生活的實(shí)踐方法:
水電:僅有15.87%的同學(xué)選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排方法。84.13%的同學(xué)經(jīng)常隨手關(guān)閉水龍頭,42.06%的同學(xué)不認(rèn)同盆浴,XX.08%的同學(xué)選擇經(jīng)常隨手關(guān)閉電器,可見仍有很大一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當(dāng),可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關(guān)燈,每戶每年可節(jié)電約4.9度。XX.43%的同學(xué)家里的照明工具選擇節(jié)能燈可見莆田地區(qū)推行節(jié)能燈已有成效,但還有提升的空間。僅有XX.13%的同學(xué)選擇夏季空調(diào)溫度設(shè)定27度及以上。夏季空調(diào)設(shè)定的溫度越低,耗能越多,經(jīng)試驗(yàn)測得空調(diào)設(shè)置在27℃左右,人體的感覺為舒適,而空調(diào)的溫度調(diào)控到27℃可比20℃時(shí)節(jié)省電能約30%。
食物:民以食為天的傳統(tǒng)思想使得中國人的飲食和食物支出占總支出的30%~50% 。調(diào)查顯示:18.25%的同學(xué)選擇學(xué)校訂飯,XX.32%的同學(xué)選擇外賣,XX.43%的同學(xué)自帶或者回家;XX.05%的同學(xué)選擇自帶餐具,73.02%的同學(xué)選擇使用餐廳提供的消毒餐具,XX.94%的同學(xué)選擇使用一次性餐具;XX.38%的同學(xué)選擇偶爾會(huì)有剩飯剩菜,14.29%的同學(xué)選擇經(jīng)常有剩飯剩菜。XX.35%的同學(xué)點(diǎn)菜時(shí)會(huì)注意分量,XX.44%的同學(xué)有意識(shí)減少肉食多吃蔬菜。可見學(xué)生對于食品碳足跡觀念比較單薄,食品的二氧化碳總釋放量取決于其產(chǎn)地、原材料、翻耕、播種、化肥和農(nóng)藥制造、收獲、運(yùn)輸?shù)郊庸S、再到用電力清洗、加工和包裝、運(yùn)到商店的每一個(gè)步驟;再加上當(dāng)森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家肖爾茨創(chuàng)建了一個(gè)碳計(jì)算器。按照這個(gè)計(jì)算器,一個(gè)煮熟的雞蛋會(huì)排放XXX克二氧化碳當(dāng)量的溫室氣體,而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當(dāng)量是1224克——相當(dāng)于駕駛一輛SUV車6公里的碳排放。
穿戴:XX.41%的同學(xué)有較少不怎么穿的衣服,XX.71%的同學(xué)有較多不怎么穿的衣服。學(xué)生對穿戴產(chǎn)生的碳排放意識(shí)薄弱。
出行:26.2%的學(xué)生使用公交車,64.29%的學(xué)生步行或自行車,9.52%的學(xué)生私家車或者打車。55.56%的同學(xué)經(jīng)常選擇綠色交通工具,42.06%的同學(xué)有時(shí)選擇綠色交通工具。
調(diào)查結(jié)論:
目前高中學(xué)生對低碳生活的了解情況認(rèn)知度參差不齊,大部分學(xué)生對低碳生活的了解僅僅限于表面,并沒有深入了解,殘缺性低碳生活認(rèn)知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意,多數(shù)學(xué)生不會(huì)探索科學(xué)方法計(jì)算家庭或個(gè)人踐行低碳生活的外在價(jià)值。在日常生活中,學(xué)生能做到一些與低碳生活要求相符的行動(dòng),但是同時(shí)很多高中學(xué)生,買東西追求時(shí)尚,吃穿、出行等方面浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重,主要存在不能在衣食住行用等各個(gè)方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學(xué)方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強(qiáng)平常的宣傳教育力度,指導(dǎo)學(xué)生對低碳生活進(jìn)行系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)。
對實(shí)踐活動(dòng)的建議:
為了樹立高中學(xué)生低碳生活的思想觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的 “低碳生活”習(xí)慣;鼓勵(lì)高中學(xué)生能身體力行,為自己、為社會(huì)、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用,實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生自身社會(huì)價(jià)值;高中化學(xué)教學(xué)可以做以下幾種實(shí)踐:
一、高中化學(xué)教育將低碳生活教育納入當(dāng)前教育體系之中,通過開設(shè)第二課堂、社會(huì)實(shí)踐課程或者興趣小組活動(dòng)的方式,改進(jìn)學(xué)生殘缺性低碳生活認(rèn)知構(gòu)成。
二、利用學(xué)校宣傳欄、通過晨會(huì)、校園廣播、海報(bào)、主題班會(huì)等多種方式宣傳低碳生活知識(shí)和低碳生活方法。
三、以學(xué)校社團(tuán)為載體,通過舉辦踐行低炭生活征文活動(dòng)、提出低碳點(diǎn)子、開發(fā)低碳產(chǎn)品、開展 “低碳教室”、 “低碳班級(jí)”評比等活動(dòng)形式,充分調(diào)動(dòng)高中學(xué)生積極主動(dòng)性。
低碳生活的調(diào)查報(bào)告14
暑假,我對廢舊電池和過期藥品的危害和平常家庭的處理情況進(jìn)行了調(diào)查,這是調(diào)查結(jié)果:
1 廢舊電池和過期藥品亂扔對環(huán)境和人類的危害:
廢舊電池所含的重金屬對人體危害極大。如鉛、汞、鎘等。如不認(rèn)真回收處理通過各種途徑進(jìn)入地下水、河道間接進(jìn)入人體,將損害人的'神經(jīng)系統(tǒng);造血功能等。過期藥品亂扔,同樣會(huì)滲透,進(jìn)入地下水中,同樣對環(huán)境和人類危害極大。
2 平常家庭對廢舊電池和過期藥品的危害的了解情況和處理情況:
85%家庭對廢舊電池和過期藥品亂扔的危害是比較了解的,但是有一部分家庭人員不了解,他們通常會(huì)亂扔廢舊電池和過期藥品。特別是一些老年人更是不了解。很多人了解危害,但不知道如何處理廢舊電池和過期藥品,只好和日常生活垃圾一起處理。o(︶︿︶)o
3 我們該如何進(jìn)行處理知識(shí)宣傳和處理這些物品。
這是我的想法:首先應(yīng)該廣泛進(jìn)行宣傳教育廢舊電池和過期藥品的危害和處理知識(shí)。最好每戶家庭一份宣傳單。然后在社區(qū)、菜場等地方設(shè)置回收箱。
讓我們?nèi)巳硕甲杂X處理好廢舊電池和過期藥品,不讓廢舊電池和過期藥品給我們帶來環(huán)境、食品以及生命的危害。減少人為的災(zāi)害,讓我們的生活多一份綠色;多一點(diǎn)陽光;多一份健康!!
低碳生活的調(diào)查報(bào)告15
地球是我們的母親,而我們卻一點(diǎn)兒都不愛護(hù)母親,還隨意毀壞她,比如說:砍伐森林、排放廢氣。這些都是人類所為。
其實(shí),想要低碳生活很簡單,從我們的衣、食、住、行中就可以低碳!衣:一件普通的衣服,從原料到成衣,再到最終被遺棄。都在不斷地排放二氧化碳,少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想,如果全國十三億人一個(gè)月少買一件衣服,那是天文數(shù)字呀!食:生產(chǎn)一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳,而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9?梢哉f,多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一個(gè)人一年少喝0.5千克的.酒,可減排二氧化碳64.3千克,同學(xué)們,你們從這些數(shù)字中應(yīng)該看出,只要我們從點(diǎn)滴做起,就能行成合力。。簻p少一千克裝修用鋼材,可減排二氧化碳1.9千克,少用0.1立方米裝修用木材,可減排二氧化碳64.3千克。行:每月少開一天汽車,每年可減排二氧化碳98千克,如果出行選擇公交車或自行車,二氧化碳的排放量就會(huì)更少的。
同學(xué)們,二氧化碳的過多排放已經(jīng)危害到了我們的生活。200多年來,隨著人類工業(yè)化進(jìn)程的深入,全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲(chǔ)量將分別在今后40、60和1××年左右耗盡。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示,若在21世紀(jì)末前,全球氣溫上升超過2度,則全球至少有三成的物種會(huì)消失!我們要從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)我們的地球!那我們該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)地球呢?不要急,接著往下讀!
低碳生活就是反璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),可以從以下生活的點(diǎn)滴做起:
1.少用餐巾紙,重拾手帕,保護(hù)森林。
2.隨手關(guān)燈,拔插頭。
3.每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留半片原本被砍掉的森林。
4.少用一只塑料袋不僅節(jié)省0.5元錢,更重要的是減少它造成的污染。
同學(xué)們,只有人人努力,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。讓我們行動(dòng)起來吧,爭做低碳,生活的實(shí)踐者,宣傳者!
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