青少年上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告2500字
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青少年上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告2500字，希望對大家有所幫助。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)從誕生之日起，就以不可思議的速度和力量改變著我們生活的世界，數(shù)字化生存已經(jīng)成為新世紀(jì)所不可或缺的生存理念，網(wǎng)絡(luò)“虛擬現(xiàn)實(shí)”正在成為現(xiàn)代人重要的另類生活空間。作為一個(gè)蓬勃發(fā)展、充滿活力的新生事物，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)以其蘊(yùn)涵的創(chuàng)新、無限、夢想和反傳統(tǒng)的特性，具有著與年青人天然和諧的秉賦，建構(gòu)著當(dāng)代青少年全新精神時(shí)空。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的第20次互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告表示：目前中國的青少年學(xué)生網(wǎng)民數(shù)已經(jīng)達(dá)到5800萬人，占總網(wǎng)民比例的1/3（35.8%），占青少年網(wǎng)民的70%。5800萬網(wǎng)民的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)非常突出。規(guī)模最大的是高中生網(wǎng)民，有20xx萬人；其次是大專及以上青少年學(xué)生網(wǎng)民，有1800萬；初中和小學(xué)生共同構(gòu)成了其他的20xx萬網(wǎng)民。
這些青少年學(xué)生網(wǎng)民中大多居住在城鎮(zhèn)，接近3/4的青少年學(xué)生網(wǎng)民都集中在城市，農(nóng)村僅有1/4強(qiáng)（28.3%），約1600萬人。中國25歲以下網(wǎng)民總規(guī)模已經(jīng)達(dá)到8294萬人，占據(jù)了1.62億總網(wǎng)民的半壁江山。此后年齡越大，網(wǎng)民數(shù)量越少，中國1.7億60歲以上老年人中，網(wǎng)民規(guī)模僅有170萬人。
所以，中國網(wǎng)民仍以高學(xué)歷為主，大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民超過4成（43.9%）。這些網(wǎng)民中，又有一半是本科及以上學(xué)歷（23.8%）。從歷史變化情況來看，中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)正在變化，高學(xué)歷網(wǎng)民的比例在逐步下降，網(wǎng)民中學(xué)歷較低的人群正逐步增多。然而，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在中國的發(fā)展歷程中，頭頂始終高懸著達(dá)摩克利斯之劍。它在信息交互中的良莠不齊，帶來了人們的毀譽(yù)參半。虛假信息充斥，語境謾罵成風(fēng)，色情暴力污染等網(wǎng)絡(luò)痼疾在社會(huì)輿論的渲染下被高倍放大，加之青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異乎尋常的親近和對規(guī)范教育的疏離，更加a引發(fā)了主流意識(shí)形態(tài)對網(wǎng)絡(luò)的無情批判。也正是在此背景下，所有對網(wǎng)絡(luò)的詬病都指向了一個(gè)共同的目標(biāo)——網(wǎng)吧，從政府到輿論，從學(xué)校到家長，無不懷著極大的熱忱試圖通過對網(wǎng)吧的整治來實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)的凈化，更期冀通過限制青少年上網(wǎng)使之回歸社會(huì)主流教育的`懷抱。這一切，無不構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代必須亟待解決的且頗具挑戰(zhàn)性的前沿課題。
如今國內(nèi)上網(wǎng)人數(shù)日益增加，其中85%以上是35歲以下的青少年群體，那么，這么多的青少年群體運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，一般都做些什么呢？互聯(lián)網(wǎng)對他們的學(xué)習(xí)，生活和思維方式將產(chǎn)生怎樣的影響呢？筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年的影響既有利的一面，又有害的一面。
上網(wǎng)的諸多有利之處
一、互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課，目前已成為國外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學(xué)校進(jìn)行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流，解答疑難、獲取知識(shí)。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。
二、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源�，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
三、互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫。
四、互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會(huì)問題的討論，發(fā)表觀點(diǎn)見解；而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。
五、有利于青少年非線性思維方式的形成。線性思維方式強(qiáng)調(diào)事物的先后順序，對事物的認(rèn)識(shí)從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來構(gòu)筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。對網(wǎng)絡(luò)的使用同時(shí)又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識(shí)，而這恰恰是信息時(shí)代所必需的。
六、青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展。隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵(lì)著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識(shí)與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非�？臁Ｇ嗌倌暝谶@種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強(qiáng)記”，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運(yùn)用新知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。
上網(wǎng)的有害之處
一，對青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的"網(wǎng)"，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。
結(jié)束語：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年的影響是多方面的，身為住過下一代接班人的我們應(yīng)該科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
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