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家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告（通用15篇）
在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們有必要仔細(xì)地調(diào)查清楚，并將探尋到的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)調(diào)查報(bào)告。一起來參考調(diào)查報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編整理的家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇1
一、調(diào)查背景
水資源，人類社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國(guó)的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國(guó)水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(zhǎng)江以北水系流域。
面積占國(guó)土面積的63.5%，水資源卻占全國(guó)的19%。隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。
二、調(diào)查目的、意義
1、了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
2、 組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識(shí)的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。
3、爭(zhēng)做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節(jié)水。
三、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位和報(bào)告單位
調(diào)查對(duì)象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各大公共場(chǎng)所及部門單位，以及校內(nèi)部分學(xué)生、老師。
調(diào)查單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
報(bào)告單位：物流1003班
四、調(diào)查組成員
五、研究報(bào)告
第一篇章 現(xiàn)場(chǎng)目擊 水在哭泣
[目擊一]：公家水，白用白不用
我們走進(jìn)報(bào)學(xué)校衛(wèi)生院宿舍三樓的時(shí)候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來泡衣服，一個(gè)臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，(調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢)小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
[目擊二]：自家井水，不要錢
我們來到一個(gè)學(xué)校附近的農(nóng)民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費(fèi)掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著)
[目擊三]：落后的洗車辦法：
我們?cè)诟缮冀稚弦粋�(gè)摩托車修理部在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水;水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源;含有機(jī)油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
[目擊四]：不合理的包費(fèi)制
用水要交水費(fèi)，大概絕大多數(shù)人是認(rèn)可的。但是，在很多地方至今仍實(shí)行著不科學(xué)、不合理的包費(fèi)制比如，單位職員在交納生活水費(fèi)是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問是用了多少水，實(shí)際上是鼓勵(lì)大家敞開來用水，造成水資源大量的浪費(fèi)。
[目擊五]：滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
[目擊六]：水價(jià)偏低，用得起
我國(guó)的水價(jià)(每立方米水)，城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國(guó)外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22.8元。中國(guó)水價(jià)真的是低得沒法再低了! [民怨歌一首]：(安吉縣報(bào)福鎮(zhèn)退休干部黃爺爺講述) 五十年代，淘米洗菜; 六十年代，洗衣灌溉。 七十年代，水質(zhì)變壞， 八十年代，魚蝦絕代。 九十年代，拉稀生癌。 這首詩(shī)反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴(yán)重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著大河沒水喝。到了世紀(jì)末，省市縣政府加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。
第二篇章 浪費(fèi)與節(jié)約用水大戰(zhàn)
(一)刷牙 浪費(fèi)：不間斷放水，30秒，用水約6升。 節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
(二)洗衣 浪費(fèi)：洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。 節(jié)水：洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。 另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。
(三)洗澡 浪費(fèi)：過長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋，會(huì)浪費(fèi)大量水。 盆浴時(shí)放水過多，以至溢出，或盆浴時(shí)一邊打開水塞，一邊注水，浪費(fèi)將十分驚人。 節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應(yīng)式等)。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。 盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
(四)炊事 浪費(fèi)：水龍頭大開，長(zhǎng)時(shí)間沖洗。 燒開水時(shí)間過長(zhǎng)，水蒸氣大量蒸發(fā)。 用自來水沖淋蔬菜、水果。 節(jié)水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水。 控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
(五)洗車 浪費(fèi)：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。 節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。 使用洗滌水、洗衣水洗車。 使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。 利用機(jī)械自動(dòng)洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
第三篇章，我創(chuàng)新，節(jié)水大發(fā)現(xiàn)
一）解決馬桶漏水小竅門
過去我家?guī)乃俺３Ｂ┧Ｎ蚁肓藗�(gè)簡(jiǎn)單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導(dǎo)致漏水。可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
二）洗衣節(jié)水小竅門
(1)洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法
(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水。
三）洗澡節(jié)水
用噴頭洗淋浴：
(1)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。
(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。
(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。
(4)洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時(shí)間就是水!
(5)不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
四）廁所節(jié)水
(1)你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。
(2)水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
五）一水多用
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
六）洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
七）用節(jié)水器具 家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的'用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。
八）查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
九）提高水價(jià)，激勵(lì)節(jié)約用水。
十）建立紅領(lǐng)巾節(jié)水站，鼓勵(lì)紅領(lǐng)巾參與管理公共場(chǎng)所的節(jié)約用水監(jiān)督，讓他們從小樹立節(jié)水意識(shí)。
十一）設(shè)立“無水日”。除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設(shè)立“無水日”，讓人們有缺水的體驗(yàn)，真正做到珍惜水。
第四篇章，我與水，親密接觸
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢?因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾嗝磳氋F!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾浴Ｊ澜缟系坎欢啵捎诖罅康牡诤涞哪媳眱蓸O和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢?到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚!我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的過失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
六、調(diào)查結(jié)果
此次調(diào)查，意義深遠(yuǎn)，其統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果卻不那么讓人滿意!浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象實(shí)在是太多啦!而水資源的重要性，似乎人們都還未覺察到!很多人們都認(rèn)為水資源是無窮無盡的，水資源是免費(fèi)資源，是廉價(jià)資源，可以隨意浪費(fèi)。社會(huì)中倡導(dǎo)節(jié)約用水的口號(hào)也是越來越多，也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節(jié)約用水的方式是多種多樣的，我們只要細(xì)心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就能過為地球做一份貢獻(xiàn)。
七、調(diào)查感想
綜合以上統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告可知，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象處處可見，浪費(fèi)水資源的原因也是數(shù)不勝數(shù)，而節(jié)約用水的實(shí)際行動(dòng)卻屈指可數(shù)，偉大的人們，我們?cè)撔盐蚶?水是地球上不可缺少的資源之一，我們一定要愛護(hù)水資源，把節(jié)約用水的思想貫穿透切。時(shí)刻都要謹(jǐn)記，能省則省，不要讓地球母親沉入干枯的境地!實(shí)際生活中我們要注意生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，珍惜每一滴水資源，如果遇見浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，理應(yīng)主動(dòng)的上前制止，教育那些浪費(fèi)水資源的人們，就當(dāng)是造福自己的子孫后代!
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇2
一、調(diào)查目的
1、了解人們浪費(fèi)水資源的例子有哪些。
2、提出相應(yīng)的對(duì)策、措施。
3、改變?nèi)藗儗?duì)用水的看法，讓他們了解一下全球的缺水量。
4、讓人們有對(duì)水資源的'保護(hù)意識(shí)。
二、研究報(bào)告
（一）場(chǎng)景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來水時(shí)用無人問津；洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開著，卻無人管。
洗車店，水在長(zhǎng)流
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時(shí)間又很長(zhǎng)；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；
（二）數(shù)字說話
刷牙：刷牙時(shí)水長(zhǎng)流，每分鐘最多會(huì)浪費(fèi)５升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車：1.5噸以下的車每輛洗車用水在40—60升，1.5噸以上（含1.5噸）每輛洗車，如果換成循環(huán)水洗車，每輛洗車用平均在20多升，不會(huì)超過30升。
洗衣：洗衣機(jī)滿載用水量是227升，不滿載用水量是102升，可節(jié)省水量125升。
洗手：水長(zhǎng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節(jié)省水量4升。
三、加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需。可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。我家有3口人，七月份用水3噸，八月份用水2噸，如果按照八月份節(jié)約用水的數(shù)量計(jì)算一年就可以節(jié)約12噸，平均每人每月用水1噸，我們中牟縣，一個(gè)月就可以節(jié)約用水64噸，全國(guó)有13多億人中，一個(gè)月就可以節(jié)約用水13億噸水，多么巨大的一個(gè)天文數(shù)字啊！看來，節(jié)約用水，人人有責(zé)，只有我們都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
節(jié)水小方法：
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，這是經(jīng)過討論同學(xué)們一起研究出一些生活節(jié)水小方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；
四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五、自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；
六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
八、家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；
九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；
十、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；
十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；
十三、淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg； 十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg；
十五、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；
十六、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水 沖廁所，可以一水多用，省電清水。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇3
1、調(diào)查背景
水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因?yàn)橛辛怂厍虿懦蔀槊ＣＳ钪嬷形ㄒ坏纳G洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒有水，就不會(huì)有生命，也不會(huì)有人類社會(huì)的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來水時(shí)用無人問津；洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開著，卻無人管。
洗車店，水在長(zhǎng)流
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，紹興市區(qū)共有經(jīng)營(yíng)性洗車點(diǎn)60多家，如果每個(gè)洗車點(diǎn)平均每日洗車36輛，市區(qū)每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，市區(qū)經(jīng)營(yíng)性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時(shí)間又很長(zhǎng)；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；
2、調(diào)查目的：
了解同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度，分析他們對(duì)水資源重要性的認(rèn)為程度；調(diào)查學(xué)生是否有主動(dòng)節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。
3、調(diào)查方法：
采用隨機(jī)抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級(jí)電腦、金融、會(huì)計(jì)專業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
4、問題設(shè)計(jì)：
本次調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來調(diào)查同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度，用來分析同學(xué)們平時(shí)對(duì)水資源知識(shí)的關(guān)注程序；5道題用來調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識(shí)，用來分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識(shí)；其余的題目用來調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨椋治鏊麄兪欠裼兄鲃?dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。（具體設(shè)計(jì)的題目請(qǐng)參看后面的附件部分）
信度與效度分析：本次調(diào)查由于采取的是隨機(jī)調(diào)查，且覆蓋了高一、二、三年級(jí)。在調(diào)查問卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象，對(duì)于知識(shí)性的題目還設(shè)計(jì)了一個(gè)答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實(shí)情況（很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項(xiàng)）。綜合來看，本次調(diào)查的信度和效度是比較高的。
5、結(jié)果分析：
通過對(duì)調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低，它說明同學(xué)們節(jié)約用水知識(shí)比較欠缺，同時(shí)缺乏主動(dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。而且對(duì)節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識(shí)的9道題中，能給出正確答案的人數(shù)分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數(shù)的16%；在節(jié)約用水方法的'掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26，占總數(shù)的28%；在平時(shí)能主動(dòng)節(jié)約用水的問題選項(xiàng)中，能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、30、36、112、61，占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對(duì)節(jié)約用水方面的差異，我們?cè)谡{(diào)查問卷中設(shè)計(jì)了性別和年齡選項(xiàng)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。
6、建議
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需。可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
節(jié)約用水，從我做起。我的口號(hào)是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源！我將時(shí)時(shí)關(guān)心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識(shí)，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關(guān)上，能過此次調(diào)查我們認(rèn)為，同學(xué)們對(duì)節(jié)約利用水資源的認(rèn)識(shí)不夠，從而導(dǎo)致他們沒有養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。節(jié)約用水教育應(yīng)該從知識(shí)、方法、習(xí)慣三個(gè)方面去教育和培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)多一些水資源知識(shí)方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識(shí)到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關(guān)系到人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，在日常生活中從節(jié)約一點(diǎn)一滴開始，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
結(jié)束語：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇4
一、問題的提出
“別讓人類的淚水成為地球上最后一滴水。”這個(gè)公益廣告標(biāo)語在公園里隨處可見，我不由得想起了一個(gè)問題：我們每個(gè)人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我對(duì)我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)的書籍、報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料，了解每人每月大約要用多少水。
2、采訪爸爸媽媽，清楚地知道水都用在哪里。
三、調(diào)查情況
我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們?nèi)齻�(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。
四、結(jié)論
人類的生產(chǎn)、生活都離不開水，水是生命的.源泉，可見水是多么重要。而現(xiàn)在，地球上可用的淡水資源越來越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì)沒有潔凈的水資源。如果我們現(xiàn)在繼續(xù)浪費(fèi)水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水。當(dāng)看見水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過去把它關(guān)好，不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節(jié)約了金錢，還節(jié)約了水資源，讓水可以多用。從現(xiàn)在開始，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約無小事。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇5
一、調(diào)查目的
我覺得水，是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水，就不會(huì)有人類和那水形成的壯觀景色了；如果我們生活沒有了水，我們就無法生存；如果沒有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運(yùn)動(dòng)；如果沒有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果沒有了水，動(dòng)物死亡，植物干枯，人類也不能再生存下去了。長(zhǎng)期以來，人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。其實(shí)，從人均意義上講，我國(guó)水資源人均量并不豐富，是一個(gè)貧水的國(guó)家。水資源雖然可以再生，也可重復(fù)利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，只有牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。所以說，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的源泉。現(xiàn)在我們?cè)撛趺慈ス?jié)約呢？于是，我們做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)了解什么是節(jié)約用水
2、閱讀報(bào)刊、書籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系
3、上網(wǎng)查查每一個(gè)家庭平均一年的的用水量是多少
4、再問問身邊的人對(duì)節(jié)約用水有什么建議和有關(guān)行動(dòng)
三、具體內(nèi)容
什么是節(jié)約用水
節(jié)約用水是指通過行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，提高全民的節(jié)水意識(shí)，改進(jìn)用水工藝，實(shí)行計(jì)劃用水，杜絕用水浪費(fèi)，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效的利用和保護(hù)水資源，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。同時(shí)節(jié)水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的水資源環(huán)境，使廣大用戶認(rèn)識(shí)理解節(jié)水工作是一項(xiàng)重大的社會(huì)工程。
家庭平均每年的用水量
中國(guó)一般的家庭都是三口之家，1噸水大約是20桶左右，每天每人洗澡用水量約1桶，拖地搞衛(wèi)生1桶，洗菜做飯1桶，沖厠所約1桶，即計(jì)算得出（3桶+1桶+1桶+1桶）×30天×12個(gè)月=2160桶=108噸
最后得出結(jié)果就是：中國(guó)一般的家庭用水大約每年用108噸水。
水與我們的生活有什么關(guān)系
地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著大量的'水生植被等水中生物。
水有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在生物體內(nèi)還起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用。水對(duì)于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大的作用。
對(duì)節(jié)約用水的一些建議和行動(dòng)
1、洗完米的水可以用來洗菜，這樣不僅節(jié)約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥
2、洗完菜的水可以用來澆花或洗手
3、關(guān)上水龍頭刷牙時(shí)不要不停地放水，用口杯接完水后要及時(shí)地關(guān)上水龍頭
4、洗完衣服的水可以用來洗拖把，再?zèng)_廁所
5、最后一次的洗衣水可以用來擦門窗及家具。
6、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用用完的污水。
7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開那么大
8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節(jié)水200kg以上
9、洗菜時(shí)要一盆一盆地洗，不要開太大的水龍來洗
10、淋浴時(shí)，如果可以關(guān)掉水龍頭來擦香皂，每洗一次就可以節(jié)約水60kg
四、結(jié)論
如果家庭只要注意改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇6
組長(zhǎng)：
郝艷昕記錄員：梁馨悅組員：崔翔龍，李蔚，靳媛
調(diào)查目的：
為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：
中學(xué)生
調(diào)查方式：
采用問卷法和調(diào)查法
調(diào)查過程：
1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料
2，李蔚，崔翔龍展開調(diào)查
3，郝艷昕作分析
調(diào)查內(nèi)容：
早晨：洗漱用水
中午：飲食用水
晚上：洗漱用水+飲食用水
調(diào)查結(jié)果：
早晨：水龍頭開著，浪費(fèi)了約3升水。
中午：清水被直接倒掉，浪費(fèi)了約2升水。
晚上：水龍頭開著不用，清水無用途（倒掉），浪費(fèi)了約7升水。
調(diào)查體會(huì)：
一調(diào)查才知道，我們無時(shí)無刻不在浪費(fèi)水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問題。為了能夠節(jié)約家庭中的用水，提出以下建議：
1、洗臉?biāo)梢杂脕硐茨_。
2、洗衣服水可以拖地。
3、洗菜水可以刷碗。
4、淘米水可以澆花。
調(diào)查問卷
1、你能否接受利用處理過的'雨水和生活廢水來沖廁所？ （）
A、能B、不能C、不知道
2、你認(rèn)為節(jié)約用水是否有必要？ （）
A、有必要B、沒有必要C、,沒關(guān)心過
3、你認(rèn)為利用潔凈水來沖廁所是否是一種浪費(fèi)？（）
A、浪費(fèi)B、不浪費(fèi)
4、你認(rèn)為我國(guó)水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）
A、良好B、面臨危機(jī)C、不管我的事，反正我沒有受旱
5、對(duì)于“節(jié)約用水”這句話，您是如何理解的？（）
A、只是一種口號(hào)B、一種可有可無的生活習(xí)慣C、人類應(yīng)當(dāng)做的一件事
6、對(duì)于節(jié)約用水的看法（）
A、支持，并且自己也堅(jiān)持這樣做B、支持，但自己平時(shí)不怎么注意
C、有別人節(jié)約，我用不著去做D、無所謂
問卷分析
1、大多數(shù)的同學(xué)全選了A、（能接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所）。
2、多數(shù)同學(xué)選了A、(節(jié)約用水有必要)。
3、多數(shù)同學(xué)選了B、(利用潔凈水沖廁所不浪費(fèi))。
4，多數(shù)同學(xué)選了A、（我國(guó)水資源現(xiàn)處于良好狀態(tài)）。
5，多數(shù)同學(xué)選了C、（對(duì)于“節(jié)約用水”是人類應(yīng)做的一件事）。
6，多數(shù)同學(xué)選了A、支持節(jié)約用水，并自己也堅(jiān)持做)。
統(tǒng)計(jì)分析：
同學(xué)們對(duì)“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說，并非真正融入其中，沒有一點(diǎn)兒防患意識(shí)。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇7
一、調(diào)查時(shí)間
20xx年11月
二、調(diào)查地點(diǎn)
含山縣清溪鎮(zhèn)姚垅行政村
三、調(diào)查目的
人類生存的空間僅僅只有一個(gè)——地球。雖說地球中海洋占多數(shù)的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說海洋中96.5%的水都沒有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來源占0.3%，占全球總儲(chǔ)水量的十萬分之七。如果現(xiàn)在還不提倡和有效的實(shí)施節(jié)約用水，那么地球的最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號(hào)召節(jié)約用水。
四、調(diào)查對(duì)象
含山縣清溪姚垅小學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)
五、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法
六、調(diào)查人
含山縣清溪姚垅小學(xué)五年級(jí)學(xué)生及班主任
七、調(diào)查步驟
1.同學(xué)之間互相采訪，了解彼此的用水情況及水浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.學(xué)生回家采訪自己的家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)的用水情況及水浪費(fèi)現(xiàn)象。
3.通過問卷調(diào)查，出金點(diǎn)，出實(shí)招，歸納統(tǒng)計(jì)節(jié)水好措施。
4.整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告。
八、調(diào)查報(bào)告
(一)問卷調(diào)查結(jié)果
1.對(duì)本校60名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
(1)就是否知道你家每月用水量的問題，只有10.5%的人知道。
(2)就是否清楚當(dāng)前馬鞍山市水價(jià)的問題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態(tài)度。
(3)關(guān)于是否可以重復(fù)使用水的問題，有15%的人回答是可以的。
(4)關(guān)于目前節(jié)水是否有必要，有96.7%的學(xué)生認(rèn)為有必要。
(5)就將如何處理正在滴水的水管問題，有95.7%的`人認(rèn)為應(yīng)馬上擰緊。
(6)整個(gè)問卷統(tǒng)計(jì)下來，具有節(jié)水意識(shí)的人占2.26%。
2.對(duì)60名學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查
(1)就是否知道目前馬鞍山市水價(jià)問題，有66.3%的家長(zhǎng)知道。
(2)有33.7%的人認(rèn)為馬鞍山市水資源很緊缺，有63%的人認(rèn)為比較緊缺，也有3.3%的人認(rèn)為豐富。
(3)當(dāng)水價(jià)提高到平均每月為30元左右時(shí)，有70.7%的人認(rèn)為自己可以節(jié)約用水，當(dāng)水價(jià)提高到40元至70元時(shí)，有17.4%的人認(rèn)為自己可節(jié)約用水。有1.09%的人水價(jià)需要提高到100元以上。
(4)有58%的人認(rèn)為加強(qiáng)宣傳節(jié)約用水就可人人增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，也有5%的人在問卷上注明節(jié)水意識(shí)的有無與水價(jià)無關(guān)。
通過調(diào)查表明，我們姚垅行政村居民的節(jié)水意識(shí)很差，他們知道節(jié)約用水，但實(shí)際生活中卻做不到這一點(diǎn)。多數(shù)人并不關(guān)心中國(guó)以及世界目前的淡水資源問題，認(rèn)為只要多加強(qiáng)宣傳節(jié)約用水，就可實(shí)現(xiàn)。但畢竟人的自覺性還是比較差的，尤其是還沒有真正發(fā)生水危機(jī)的時(shí)刻，認(rèn)為淡水是隨處可見的資源。他們并不知道，淡水在某些極為缺乏的國(guó)家里已成為了商品。
(二)場(chǎng)景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣!
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖;停水后水龍頭不關(guān)，再來水時(shí)用無人問津;洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣;飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開著，卻無人管。
家庭中，滴水成河!
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時(shí)間又很長(zhǎng);洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖。
(三)數(shù)字說話
刷牙：刷牙時(shí)水長(zhǎng)流，每分鐘最多會(huì)浪費(fèi)5升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車：1.5噸以下的車每輛洗車用水在40—60升，1.5噸以上(含1.5噸)每輛洗車，如果換成循環(huán)水洗車，每輛洗車用平均在20多升，不會(huì)超過30升。
洗衣：洗衣機(jī)滿載用水量是227升，不滿載用水量是102升，可節(jié)省水量125升。
洗手：水長(zhǎng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節(jié)省水量4升。
(四)調(diào)查感想：
這一次的節(jié)水調(diào)查，讓我們發(fā)現(xiàn)并非人人都做到了節(jié)水，大家或許都有概念上的認(rèn)識(shí)，但實(shí)際卻很少付諸行動(dòng)，而且浪費(fèi)的行為處處可見，但是因?yàn)槎紱]有好好的宣傳與認(rèn)識(shí)，所以農(nóng)村人們的節(jié)水意識(shí)并不強(qiáng)。但是，當(dāng)今社會(huì)水資源很短缺，很寶貴，我認(rèn)為我們都應(yīng)該從生活小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，做到最好!不希望看到將來，人們的最后一滴水是自己的眼淚!
(五)節(jié)水金點(diǎn)：
1.洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水;
2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
3.廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量;
4.一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;
5.收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的
家庭廢水沖廁所;
6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開門、接電話應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇8
水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否的。我國(guó)的人均水之源本來就不豐富，再不節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！節(jié)約用水，是我們共同的責(zé)任，讓我們一起共同來節(jié)約用水吧。
記得有一些名言警句是這樣說的：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球的最后一滴水很有可能就是我們?nèi)祟惖难蹨I！
水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水、要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水之源等的節(jié)約水的公益語言，由此可見節(jié)約用水的重要，我國(guó)在世界也是干旱發(fā)生平繁的國(guó)家，歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄，旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國(guó)的'水之源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水，水源只是占全國(guó)的19%而已。
我們班也作了家庭節(jié)約用水情況調(diào)查，我們分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解了以后，我們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析如下：
1、10％同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，17％同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，58％同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，15％同學(xué)一個(gè)月用水更多。
2、20％同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。
3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。
由此可見，大多數(shù)家庭都是洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來浪費(fèi)水的，用水沒有一點(diǎn)科學(xué)節(jié)約水，眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了，覺得心里也挺疼的，因?yàn)橐坏嗡畬?duì)缺水的地區(qū)人民來說，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人們不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼那！
這次調(diào)查使我感謝很深。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費(fèi)。其實(shí)，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準(zhǔn)備幾個(gè)塑料桶，將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋�(gè)桶中，這些水可一用來沖廁所，淘米水、洗臉?biāo)涂梢杂脕頋不ǎ疫�可以對(duì)花有不少的有機(jī)物質(zhì)。
這樣來分開，不就會(huì)節(jié)約了不少水，同時(shí)也達(dá)到了節(jié)約水的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來水其實(shí)是來之不易的，節(jié)水要從愛惜水做起，只要牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。
節(jié)水也是一種美德，只要大家一起來倡導(dǎo)節(jié)水，節(jié)約用水，從我做起。相信地球的明天會(huì)更加的美好！
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇9
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講出人們對(duì)水浪費(fèi),污染的不正確性
2、提出如何水資源及節(jié)約用水的幾項(xiàng)建議
3、總結(jié)水資源的重要性和保護(hù)節(jié)約緊迫性
4、青少年應(yīng)如何保護(hù)水資源
活動(dòng)目的：
樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水，節(jié)約水的重要性。養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，努力建立節(jié)水型城市。從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為美好生活貢獻(xiàn)力量。
過程報(bào)告：
一．確定課題
水是生命的源泉，水是生命的搖籃， 水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。
長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。事實(shí)上，水資源日益緊缺。人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。所以我們確定課題 節(jié)約水資源
二．節(jié)水調(diào)查
各小組成員就自家周圍共100戶人家進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果如下：
1. 98%的洗臉洗手刷牙時(shí)會(huì)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
2. 70%的洗碗筷時(shí)是不間斷地沖洗
3. 32%的一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗
4. 19%的'采用”一水多用”
5. 77%的知道節(jié)水方式,那么在日常生活中,會(huì)考慮使用這些方式
6. 88%的看見公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上
三．采訪一戶人家
1. 你家是否有漏水水龍頭？否
2. 你家是否安裝了節(jié)水馬桶？是
3. 你家洗車是否用抹布擦洗？否
4. 你家洗菜是否用流動(dòng)水洗？是
5. 你家是否會(huì)用淘米水洗菜？否
6. 你家是否使用充分利用過的“臟水”沖廁所？ 是
四.收集整理材料
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)對(duì)于環(huán)境污染有著很大的改觀，所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
五.歸納總結(jié)
青少年應(yīng)樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水,節(jié)約水的重要性，從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,(提幾條節(jié)約水的建議，如：隨手關(guān)水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉?biāo)疂不ā_廁所等。
總之，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，把北京建成節(jié)水型城市，讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻(xiàn)力量。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇10
根據(jù)孝水利函〔20xx〕1號(hào)文件通知要求，為把我委建成“制度健全、設(shè)施先進(jìn)、宣傳到位、用水高效”的節(jié)水型機(jī)關(guān)，現(xiàn)結(jié)合我委實(shí)際，并對(duì)照《省節(jié)水型公共機(jī)構(gòu)考核標(biāo)準(zhǔn)》，將我委節(jié)約用水自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
市國(guó)資委從市財(cái)政局辦公樓搬到現(xiàn)在地點(diǎn)辦公（城站路63號(hào)，原市人大辦公樓），搬之前，結(jié)合財(cái)政局家屬院“水改”，我委對(duì)辦公樓的用水設(shè)施進(jìn)行了改造，全部用國(guó)家要求使用的節(jié)水器具，并分片安裝了水表，以確保準(zhǔn)確計(jì)量。我委現(xiàn)有情況全部符合《考核標(biāo)準(zhǔn)》的基本條件。
二、節(jié)水技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（40分）
根據(jù)《考核標(biāo)準(zhǔn)》要求，我委水計(jì)量率是100%（8分），節(jié)水器具普及率是100%（8分），人均用水量低于市用水定額標(biāo)準(zhǔn)（8分），用水器具漏失率是0（8分），由于我委沒有中央空調(diào)及鍋爐，所以這兩項(xiàng)應(yīng)得分值為8分。
三、節(jié)水管理（55分）
1、建章立制（9分）
根據(jù)《通知》要求，結(jié)合我委實(shí)際，我委迅速制定了《市國(guó)資委機(jī)關(guān)節(jié)約用水管理辦法》和《市國(guó)資委機(jī)關(guān)節(jié)約用水考核辦法》。《市國(guó)資委機(jī)關(guān)節(jié)約用水管理辦法》明確了對(duì)機(jī)關(guān)用水的.計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、定期維修等管理制度，同時(shí)也明確了主管部門、具體管理人員及其職責(zé)；《市國(guó)資委機(jī)關(guān)節(jié)約用水考核辦法》明確了機(jī)關(guān)節(jié)約用水與機(jī)關(guān)人員年度考核掛鉤。
2、計(jì)量統(tǒng)計(jì)和管理維修（16分）
我委主要是辦公區(qū)內(nèi)的用水。根據(jù)《市國(guó)資委機(jī)關(guān)節(jié)約用水管理辦法》的要求，機(jī)關(guān)用水管理人員對(duì)用水情況做好了記錄和臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)，定期對(duì)用水設(shè)施進(jìn)行了巡護(hù)和維修，并做了記錄，繪制了完整的管網(wǎng)和計(jì)量圖。
3、節(jié)水技術(shù)推廣與改造（25分）
由于我委辦公場(chǎng)所比較簡(jiǎn)陋，沒有中央空調(diào)、綠化等配套設(shè)施或場(chǎng)所。
4、節(jié)水宣傳（6分）
我委機(jī)關(guān)用水管理人員根據(jù)實(shí)際編制了節(jié)水宣傳材料，在辦公主要用水場(chǎng)所和器具等顯著位置張貼節(jié)水標(biāo)識(shí)10張，積極開展了節(jié)水宣傳主題活動(dòng)。
綜上所述，我委自評(píng)為96分。
四、存在的問題及打算
1、部分機(jī)關(guān)人員的節(jié)水和參與節(jié)水行動(dòng)的意識(shí)不夠強(qiáng)；
2、專題培訓(xùn)及講座沒有能夠很好的開展。
下一步我們將加大宣傳力度，提高機(jī)關(guān)人員節(jié)水意識(shí)，為把我委建成節(jié)水型機(jī)關(guān)而努力。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇11
陽春三月，根據(jù)杭州市火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)要求，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織策劃開展了“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中我深有感觸。
在這次活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴，也認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水是需要持之以恒的。節(jié)水方法有很多。比如，將淘米水拿來澆花，這樣不僅可以節(jié)約澆花水，還能讓植物吸收更多的養(yǎng)分，因?yàn)樘悦姿呛苡袪I(yíng)養(yǎng)的，它的作用比清水更有效的。我們還可以用洗澡水沖廁所、拖地??方法。只要我們堅(jiān)持每天節(jié)水，我們的.水將會(huì)有一個(gè)湖泊那么大。
通過參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，極大地提高了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，使我們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，使我們?cè)谌粘＝煌袑W(xué)會(huì)了很多。在本次活動(dòng)中，我們主要學(xué)會(huì)了如下幾點(diǎn)：
1．活動(dòng)使我們關(guān)注社會(huì)問題，原先發(fā)生在我們身邊的一些熟視無睹的問題，在活動(dòng)中我們通過調(diào)查、采訪、查資料等了解后，感到了那些問題的嚴(yán)重性。
2．這次活動(dòng)，提高了我們解決問題的能力。活動(dòng)中，我們主要通過采訪調(diào)查的方式了解問題。在活動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了在社會(huì)中的交際問題。
在調(diào)查和與人交流的過程中，我們經(jīng)常遇到一些困難。例如：在說服別人接受采訪時(shí)，許多人因?yàn)檫@樣或那樣的原因不愿意接受采訪，這時(shí)就需要我們想方設(shè)法讓別人接受采訪；這是就需要我們開動(dòng)腦筋想出辦法。在這些解決問題的過程中，不知不覺就提高了我們解決問題時(shí)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力等一系列解決問題的能力。
3.本次活動(dòng)，我們采用了小隊(duì)合作的方式， 通過組員的分工合作，完成小組的工作。這樣做充分發(fā)揮了小隊(duì)的不同優(yōu)勢(shì)，使隊(duì)員們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過小組合作，促進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，使我們?cè)诨顒?dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
4.在具體了解問題的過程中，需要我們經(jīng)常與人交流，在交流中，就鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和說服性。
5.在制定方案的過程中，使我們?cè)趯?duì)問題的分析與思考上有了提高，加強(qiáng)了我們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)了我們對(duì)問題的思考認(rèn)真的好習(xí)慣。
總的來看，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們都得到了鍛煉，都感到受益匪淺，這次活動(dòng)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展也將起到重要作用。讓我們一起珍惜一滴水，讓世界變得更美好，更燦爛輝煌，更和諧吧！
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇12
一、活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)人對(duì)水的依賴，反思個(gè)人生活對(duì)水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，積極進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民。
2、知道浪費(fèi)水資源會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞；了解人類面臨的全球性缺水問題，分析淡水缺乏問題對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響。
3、正確理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)；提出節(jié)約用水的途徑和方法。
二、活動(dòng)實(shí)施過程和內(nèi)容
（一）、活動(dòng)計(jì)劃
1、要求學(xué)生觀察生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，搜集有關(guān)“節(jié)約用水”技巧和方法的資料；
2、調(diào)查個(gè)人、家庭、村社用水的情況（包括個(gè)人用水量、家庭成員用水總量、住戶數(shù)量和人口數(shù)量）；
3、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠硭M(fèi)價(jià)格。
（二）、活動(dòng)記錄
1、通過介紹我國(guó)淡水缺乏的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到淡水缺乏的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)。
據(jù)水利部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有400多座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水。在32個(gè)百萬人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。
在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%的水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。
中國(guó)最缺水的10個(gè)省市
（依據(jù)每年人均淡水資源量排名。單位：立方米）
目前全國(guó)城市缺水總量達(dá)60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米，居全國(guó)各省（直轄市、自治區(qū)）倒數(shù)第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國(guó)平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克，有300多萬人吃水困難。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料，如我國(guó)淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料，我國(guó)不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國(guó)不同地區(qū)缺水程度的資料等等。提醒學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)淡水資源總量有限，而且我國(guó)不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過分析比較，認(rèn)識(shí)到我國(guó)不同的地區(qū)缺水程度不一樣，特別是西部地區(qū)，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴(yán)重程度，通過這些數(shù)據(jù)和事實(shí)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節(jié)約用水。
3、調(diào)查一：生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象
圖片一：兩個(gè)學(xué)生在打水仗；
圖片二：水龍頭沒有擰緊，水不斷地流；
圖片三：沖洗拖把時(shí)，用水流沖著洗，水龍頭開得很大。 通過圖片，提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費(fèi)水的行為和現(xiàn)象，反思自己的行動(dòng)，意識(shí)到不合理的用水習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。
在活動(dòng)中，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為，然后針對(duì)學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的行為。
4、調(diào)查二：“流淚”的水龍頭
要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費(fèi)情況。
1、按照一個(gè)滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計(jì)算，計(jì)算1小時(shí)、1天、1月、1年的滴水?dāng)?shù)量。
小組長(zhǎng)安排本組成員調(diào)查水價(jià)、自己家、或其他單位每月的用水
量及水龍頭的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄于下表：
要求學(xué)生根據(jù)自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費(fèi)水的數(shù)量。用1個(gè)水龍頭1年的滴水量946080升，計(jì)算夠一個(gè)家庭用多久？計(jì)算學(xué)校每個(gè)水龍頭都滴水1年，學(xué)校要多交多少水費(fèi)？
通過活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了，浪費(fèi)的人多了，地球上就會(huì)有大量的水資源被浪費(fèi)掉，從而使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。
5、環(huán)保在行動(dòng)
活動(dòng)一：改正不良用水習(xí)慣。
長(zhǎng)流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的'水，28千克的水會(huì)白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。
比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)富貴的水資源，所以要改正不良的用水習(xí)慣。
活動(dòng)二：循環(huán)用水
圖一：用淘米水澆花； 圖二：用洗衣服后的水刷洗地。
循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開支，又可以節(jié)省國(guó)家的水資源，既利小家，又利國(guó)家。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學(xué)生調(diào)查報(bào)告顯示：經(jīng)常“將淘米水、洗菜水澆花”的只占34.9%，經(jīng)常“將洗菜水、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經(jīng)常將“洗衣服的水用來拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達(dá)到節(jié)約用水的目的。
6、節(jié)約用水，人人有責(zé)。
節(jié)約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。要做到這一點(diǎn)，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)大家都來做節(jié)水的模范。
出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。
節(jié)約用水宣傳提綱
1、宣傳水法，宣傳節(jié)水措施與方法，提高人們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，并使之轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
2、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。 3、使用節(jié)水設(shè)備，如節(jié)水型抽水馬桶。
4、一水多用：如洗衣機(jī)里放出的水可以用來沖廁所、拖地板，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等，做到廢水再利用。
5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭，要及時(shí)報(bào)告維修部門。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇13
《節(jié)水從我做起》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
（1）了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性。
（2）整理收集到身邊浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，了解人類已經(jīng)開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。
2、過程與方法
（1）在教師指導(dǎo)下通過搜集資料、觀察討論、小組合作、調(diào)查研究等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)、語言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)、調(diào)查研究等能力。
（2）通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力、分析問題的能力。
3、情感目標(biāo)
（1）培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。
（2）教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種綜合性的實(shí)踐課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工、社會(huì)現(xiàn)象，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
二、確定主題 制定方案（3課時(shí)）
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學(xué)生回答、教師根據(jù)學(xué)生回答板書(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
缺水地區(qū)圖)學(xué)生觀看圖片，談感受。（發(fā)出感慨，水資源缺少，應(yīng)該節(jié)約用水等）同學(xué)們想進(jìn)一步了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀嗎？那么我們應(yīng)該做些什么叫？此次，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題就是——節(jié)水從我做起。想想你們關(guān)于水資源想提出什么問題進(jìn)行研究呢？
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)今世界，隨著人口的'不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國(guó)是世界上12個(gè)缺水國(guó)之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國(guó)每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)同學(xué)們都認(rèn)為：祖國(guó)地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復(fù)、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴(yán)酷的國(guó)情現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識(shí)很淡薄，浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然存在。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們六年級(jí)的全體同學(xué)開展了一次“節(jié)水從我做起”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。意在讓同學(xué)們?cè)趨⒂^、訪問、調(diào)查、討論的過程中了解生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，而且激起學(xué)生珍惜身邊每一滴水的欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生提出感興趣的問題
師：關(guān)于水資源你有什么想要研究的問題嗎？ 生：學(xué)生提出以下問題
①我國(guó)水資源面臨哪些問題？
②我們村有哪些污染水的現(xiàn)象？
③我國(guó)水資源面臨哪些問題？
④我國(guó)污染水的現(xiàn)象有哪些？
⑤我們鎮(zhèn)有哪些污染水的現(xiàn)象？
⑥怎樣節(jié)約用水？
⑦哪個(gè)地方缺水？
⑧污水還能變成飲用水嗎？
⑨我國(guó)淡水面積是多少？
⑩水在工業(yè)方面有哪些作用？
⑾水對(duì)植物有哪些作用？
⑿水對(duì)動(dòng)物有哪些作用？
⒀我們村浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？
⒂學(xué)校有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？
⒃家庭有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象
⒄我們國(guó)家浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些事例？
3、整理問題
教師引導(dǎo)學(xué)生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學(xué)生歸類的問題給合適的總結(jié)出主題寫到黑板上：
（1）水都有什么作用？
（2）怎么樣節(jié)約水資源？
（3）浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？
（4）污染與破壞水資源的現(xiàn)象有哪些？
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇14
一、活動(dòng)背景
雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬物生長(zhǎng)離不開水。水是構(gòu)成生命體的基本單位，是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件，水是人類賴以生存的主要資源之一。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。事實(shí)卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類直接利用，而我國(guó)的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個(gè)國(guó)家之一。
近幾年我國(guó)旱情嚴(yán)重： 2008年入冬以來，我國(guó)北方冬麥區(qū)降水異常偏少，造成多個(gè)省份30年至50年一遇的特大旱情；2009年北方大旱，小麥主產(chǎn)區(qū)旱情50年不遇；今年年初全國(guó)普遍干旱，7月以來，我國(guó)平均降水量更是為近11年來最少，西南地區(qū)河流干枯，水庫(kù)見底，作物絕收，飲水困難，旱災(zāi)已經(jīng)讓幾萬余人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到那些干旱地區(qū)觸目驚心的畫面，那干旱的土地，那人們臉上干枯的表情，深刻的認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)人們對(duì)節(jié)約水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感，我們決定在工廠、社區(qū)、商場(chǎng)內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”的社會(huì)調(diào)查研究宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的`意識(shí)。
2、讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
三、活動(dòng)時(shí)間和過程
1、4月1日到4月2日是第一階段社會(huì)實(shí)踐的籌備時(shí)間，我們通過網(wǎng)絡(luò)書籍等收集關(guān)于“水”的資料，在我市母親河進(jìn)行水質(zhì)、水源的調(diào)查研究，使自身更了解水資源的利用與現(xiàn)狀。并印制了一些宣傳單、宣傳圖片，準(zhǔn)備競(jìng)賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。與活動(dòng)區(qū)域的管理人員進(jìn)行了溝通。
2、4月3日早九點(diǎn)，我們身著藍(lán)色隊(duì)服，在大豐市社區(qū)開始社區(qū)節(jié)水考察宣傳活動(dòng)。首先，在社區(qū)分發(fā)宣傳單，用干旱地區(qū)的圖片給居民講解，增強(qiáng)小區(qū)居民的節(jié)水意識(shí)，并進(jìn)行志愿簽字節(jié)水，同時(shí)招募節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽的參賽家庭。在講解過后，有很多家庭積極地參與到節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽中來。下午一點(diǎn)到四點(diǎn)，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現(xiàn)狀，中國(guó)水資源分布和日常節(jié)水行為等方面，組織社區(qū)節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環(huán)節(jié)，家庭游戲環(huán)節(jié)，還用深入家庭節(jié)水展示環(huán)節(jié)。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下，了解了更多的節(jié)水知識(shí)，并喚醒了節(jié)水的熱情。
3、4月4日和5日，隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的照片和視頻進(jìn)行了整理，并把實(shí)踐日志和通訊稿件寫好，并在到學(xué)校之后向全校師生作了展示，讓全校師生再次體會(huì)有關(guān)節(jié)水行動(dòng)的成果。
四、活動(dòng)成果
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護(hù)資源的理念，用我們的小手拉動(dòng)社會(huì)的大手，共同開展節(jié)約用水的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念；
從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費(fèi)一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學(xué)們通過“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，動(dòng)腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護(hù)水資源的隊(duì)伍中去，為保護(hù)我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水，保護(hù)水資源”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入持久地開展下去。
家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇15
節(jié)水型社會(huì)試點(diǎn)區(qū)域以來，張掖市的節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得了明顯的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實(shí)市、區(qū)政府關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的要求，提高全民節(jié)水意識(shí)，積極支持與推動(dòng)我區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)，我校積極申請(qǐng)開展城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)。我們認(rèn)為節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)、現(xiàn)代公民意識(shí)，是學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學(xué)生終生的節(jié)水觀念，既有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，必將帶來更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益。
節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校成立了節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立健全了各項(xiàng)節(jié)水制度，對(duì)全校用水器具和水管網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了徹底的節(jié)水改造。同時(shí)，我們通過開展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳教育,提高節(jié)水意識(shí),在周邊社區(qū)、單位產(chǎn)生了廣泛的宣傳效應(yīng)。
一年來，我校在區(qū)節(jié)水辦的指導(dǎo)下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了《甘州區(qū)節(jié)水校園考核標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、張掖鐵路學(xué)校概況
張掖鐵路學(xué)校現(xiàn)為九年一貫制學(xué)校，2006年被命名為張掖市“初級(jí)中學(xué)示范校”，學(xué)校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西
北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學(xué)的完全中學(xué)。2010年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。
學(xué)校占地面積39000多平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、平房教室、標(biāo)準(zhǔn)化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)校現(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、多媒體電教室、語音室、微機(jī)室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會(huì)和室內(nèi)文體活動(dòng)使用，圖書室藏書30000余冊(cè)。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明。
近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢(shì)，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，節(jié)水意識(shí)深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐氛圍，學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3,人均日用水量為21.5L, 學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。
二、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以王冠群校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張青副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各部門、各年級(jí)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。學(xué)校制定了分工明確的組織方案和切
實(shí)可行的實(shí)施方案，精心安排各項(xiàng)節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組除定期召開節(jié)水會(huì)議研究學(xué)校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關(guān)保障外，還經(jīng)常不定期檢查節(jié)水工作落實(shí)情況，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型校園工作的開展。
三、健全制度，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校建立健全了各項(xiàng)用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學(xué)校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》、《張掖鐵路學(xué)校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學(xué)校水電設(shè)備維修制度》、《張掖鐵路學(xué)校用水用電巡回檢查制度》，用制度來強(qiáng)化節(jié)水工作的管理。
學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處簽訂了《學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書》，和各班級(jí)簽訂了《班級(jí)節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長(zhǎng)簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。
總務(wù)處詳細(xì)記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對(duì)供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,無跑冒滴漏、長(zhǎng)流水、違章洗車、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。學(xué)校將節(jié)水工作納入到班級(jí)工作考核之中，班主任作為班級(jí)節(jié)水的第一責(zé)任人具體負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)水的宣傳教育和指導(dǎo)。不僅如此，學(xué)校還通過和家長(zhǎng)簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。
四、多措并舉，加強(qiáng)宣傳教育
為使節(jié)水意識(shí)深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，將現(xiàn)代公民意識(shí)納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價(jià)值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。
在創(chuàng)建活動(dòng)過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語等形式,大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長(zhǎng)下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識(shí)宣傳材料》、《致家長(zhǎng)朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生在火車站廣場(chǎng)開展了節(jié)水宣傳實(shí)踐活動(dòng)，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個(gè)，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級(jí)開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”300多份，編輯“節(jié)水知識(shí)電腦報(bào)”200多份,安排班級(jí)每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報(bào)。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報(bào)，一份份色彩紛呈的電子小報(bào)，一面面圖文并茂的黑板報(bào)，營(yíng)造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水”。
學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動(dòng)員”主題班隊(duì)會(huì)和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)選了23名班級(jí)節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級(jí)學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》, 組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實(shí)踐活動(dòng),使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的.實(shí)際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)良好的節(jié)水意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識(shí)，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
五、改建設(shè)施，科學(xué)節(jié)水
學(xué)校總務(wù)處認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，組織力量對(duì)校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修和改造，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。2010年以來學(xué)校共投資2萬多元，將落后的2m燒水鍋爐停用，改用新型節(jié)能節(jié)水電熱水燒水器，檢查維修了7個(gè)節(jié)水沖廁的節(jié)水水箱，對(duì)部分漏水灌網(wǎng)進(jìn)行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭17個(gè)，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，節(jié)水器具普及率已達(dá)到96以上%。此外學(xué)校綠化面積大、覆蓋率高,植物種類繁多，灌溉用水量很大。
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