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      1. 校園環(huán)境的調(diào)查報告

        時間:2021-05-29 17:48:10 調(diào)查報告 我要投稿

        最新校園環(huán)境的調(diào)查報告范文

          要去了解一件不明白的事情時,我們通常要進行細致全面的調(diào)查,并最終形成調(diào)查報告。但是調(diào)查報告有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的最新校園環(huán)境的調(diào)查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        最新校園環(huán)境的調(diào)查報告范文

          校園環(huán)境的調(diào)查報告1

          這學(xué)期,學(xué)校各個樓層的水房進行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查。

          調(diào)查

          我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地。

          分析

          1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開。

          2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。

          結(jié)論

          通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:

          1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動不動就“大鬧學(xué)!。

          2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔。

          3、一些同學(xué)認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

          4、一些同學(xué)認為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

          同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?

          建議:

          希望老師抽出時間對學(xué)生進行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護校園環(huán)境。校方也要加強管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的.愛護。

          校園環(huán)境的調(diào)查報告2

          調(diào)查目的:

          校學(xué)生會希望通過此次調(diào)查,匯總學(xué)生們所知的校園環(huán)境問題,進而提出一定的建議以及解決措施,通過共同努力解決問題,使校園環(huán)境更加美好。同時,使“‘三創(chuàng)一辦’,校園文明行動”能夠有可靠的依據(jù),活動更具有針對性,更能得到廣大學(xué)生的支持。

          調(diào)查方法:

          此次調(diào)查以南北校區(qū)的學(xué)生為總體,按配額抽樣的方法,從每棟宿舍中隨機抽樣出學(xué)生為元素,組成此次調(diào)查的樣本。南校區(qū)調(diào)查的宿舍樓1號、2號、3號、4號,北校區(qū)為1號、2號、3號、4號、5號、7號、10號、11號、12號宿舍樓。調(diào)查對象均為調(diào)查時所在寢室的學(xué)生。共發(fā)放了600份調(diào)查問卷,收回有效問卷為550份,問卷有效率為91.67%。

          調(diào)查結(jié)果分析:

          一、 關(guān)于校園

          校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到校園學(xué)習(xí)的氛圍。但仍存在一些問題,問題如下:

          1、壁報欄的管理不夠規(guī)范,常常被貼得面目全非有些手抄報掉了也沒及時粘好。

          2、休閑木椅版的滿校園跑。

          二、關(guān)于教室

          教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所,同樣,安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí),心情舒暢,提高學(xué)習(xí)效率,反之,亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠離而不想學(xué)習(xí)?梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的,也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題, 但在這次調(diào)查中,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題:

          1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴重,不能及時打掃衛(wèi)生。

          2)桌洞內(nèi)有較多的雜物,很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞,而不丟進垃圾筒,因此桌洞內(nèi)隨處可見營養(yǎng)餐、口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆,儼然成了廢棄日用百貨。

          3)課桌文化”盛行。文化分好的和壞的,看來“課桌文化”只能屬于第二種了,有85%的同學(xué)表示反感厭惡,10%的無關(guān)緊要,5%的隨波逐流。文化的內(nèi)容無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案。試問:為何身為一個縣城實驗小學(xué)竟仍創(chuàng)下“課桌文化。一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊,便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識,認為無關(guān)緊要,只是畫上幾筆而已?梢,身為小學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏,看來呼喚每一個人保護環(huán)境,保護美麗的校園迫在眉睫。

          4)窗臺、窗簾太臟,很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰,包括濕手、粉筆灰,而黑板亦是亂涂亂畫嚴重。

          5)課堂的氣氛較差,同學(xué)們普遍都比較隨意,有的甚至在課堂上吃東西,曠課的較多,而認真聽講的很少,發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見,而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂,看來,如何保證上課效率,活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

          校園環(huán)境的調(diào)查報告3

          調(diào)查地點:

          校園

          調(diào)查時間:

          xx年xx月xx日

          根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。

          調(diào)查情況如下:

          1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

          2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

          3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。

          4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

          5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

          6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

          7、窗臺太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

          8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。

          我的建議:

          1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

          2、請專門的人定期修剪花草。

          3、定期換池塘里的水。

          4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

          5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進入校園。

          我的結(jié)論:

          1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。

          2、然后,對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

          3、最后,對教室進行每周大掃除。

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