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      1. 調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-01-19 20:56:16 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        【精選】調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合8篇

          在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合8篇

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          梁?jiǎn)⒊f:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年興則中國(guó)興。而興與強(qiáng)的關(guān)鍵在于教育,教育是人類賴于進(jìn)步的階梯,而小學(xué)教育作為教育之啟蒙更起到舉足輕重的作用,小學(xué)教育直接影響到學(xué)生以后學(xué)習(xí)的態(tài)度,可以說小學(xué)教育的成功與否直接影響到人生的成就,所以曾經(jīng)有一位著名的科學(xué)家說過他幾十看的孜孜不倦的求學(xué)過程中幼稚園中所學(xué)到的知識(shí)對(duì)他影響最大,在那時(shí)他學(xué)會(huì)了做人的最基本的知識(shí)。

          盡管小學(xué)時(shí)期的初等教育如此重要,對(duì)人生影響極大,可是仍不能被社會(huì)引起足夠的認(rèn)識(shí),故此在暑假期間我利用授課之余對(duì)土橋小學(xué)校教育現(xiàn)狀作了初步調(diào)查,對(duì)學(xué)校師資,校舍等學(xué)校硬件設(shè)施,學(xué)生安全等作了重點(diǎn)調(diào)查。

          土橋職稱希望小學(xué)地處三七公路約8公里處,是都昌縣土塘鎮(zhèn)一所無論從教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)質(zhì)量都處于前列的完全小學(xué),03新建校舍,現(xiàn)有在校學(xué)生302人,編入從幼稚園到五年級(jí)的六個(gè)班,現(xiàn)有教師11人,其中國(guó)編教師8人,臨時(shí)代課教師3人,1位教師授課,其余每個(gè)班分配兩人,校長(zhǎng)同樣帶課。也許這是一些人所難以相信的,但就全鎮(zhèn)的小學(xué)教育師資配備情況而言還算相當(dāng)不錯(cuò)的一所。土塘有這樣一所小學(xué),開有2到5四個(gè)教學(xué)班,只有教師5人,其中國(guó)編教師3人臨時(shí)代課教師2人,教師嚴(yán)缺已成為小學(xué)教育中不可忽視的普遍的嚴(yán)重問題。土塘其它小學(xué)一般編制為:有五個(gè)教學(xué)法班的分配8位教師3個(gè)班的分配5位教師。

          分析其原因,大概可能有4點(diǎn):

          1、隨著時(shí)間推移,原來長(zhǎng)時(shí)間工作于小學(xué)教育一線的教師年事漸高,已達(dá)退休年齡。

          2、年輕氣勝,心浮氣燥;年輕的師范類畢業(yè)生寧愿到處遞簡(jiǎn)歷也不屑于回小學(xué)任教。

          3薪、金問題,教師工資相對(duì)于同一范圍內(nèi)一般處于較低水平,小學(xué)教師更是如此,新上崗教師工齡短,工資較年老教師還少,不能滿足輕年一代的經(jīng)濟(jì)需求,讓一些能安心工作的輕年畢業(yè)生望而卻步。

          4、日益增長(zhǎng)的求學(xué)人數(shù);記得我在這所小學(xué)上學(xué)時(shí)那時(shí)總學(xué)生數(shù)只有103人就這幾年人數(shù)已經(jīng)增長(zhǎng)了200%,由于教師人數(shù)的限制班級(jí)也越來越大,這對(duì)更凸顯教師的緊缺性。

          與師資問題一樣校舍也是學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境中的一個(gè)重要組成部分,經(jīng)過近5年的重建,土塘鎮(zhèn)的大多數(shù)學(xué)生已撤離用了幾十年的校舍,基本擺脫了的困擾危房。如土橋小學(xué)占地約2300平方米,建有一幢教學(xué)大樓(兩層平頂)和一幢科技教學(xué)大樓,科技大樓中開有圖書室,并定期開放,儀器室,遠(yuǎn)程播放室(尚未啟用),另有泥地操場(chǎng),有一個(gè)藍(lán)球場(chǎng),廁所,圍墻配備齊全。這種條件在土塘鎮(zhèn)小學(xué)中已算非常完善的。一般小學(xué)也有相對(duì)明亮的教學(xué)大樓。這些設(shè)施的建成一方面得益于教育部門的撫持,一方面社會(huì)公益事業(yè),提供了建設(shè)基金。

          與校舍問題共同組成學(xué)生安全問題的還有學(xué)生往返學(xué)校的路途安全,土橋小學(xué)開設(shè)了從幼稚園到5年級(jí)的課程,而由于教師人數(shù)不足,致使離校較遠(yuǎn)(約1。5公里)的村也沒有能力開辦低年級(jí)小學(xué)教育,一些年僅五六歲的小學(xué)生也不得不夾雜在步行上學(xué)的隊(duì)伍中,就碧桃灣村的學(xué)生而言,上學(xué)路線中必須經(jīng)過河畔,池塘邊,這就要求學(xué)校必須以有效的方法來保障學(xué)生安全。針對(duì)于此土橋小學(xué)實(shí)行了教師專帶隊(duì)護(hù)送學(xué)生回家,以杜絕學(xué)生回家途中玩水等出現(xiàn)的安全問題。

          小學(xué)教育近年來在教學(xué)硬件上有了很大進(jìn)步,但是師資等問也已經(jīng)日顯嚴(yán)重,已到不得不解決的地步,小學(xué)教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的教育質(zhì)量,希望在當(dāng)今過度熱心高考,過度關(guān)心大學(xué)的今天也能夠引起社會(huì)的足夠重視,為小學(xué)教育解燃眉之急,為小學(xué)教育清障鋪路提供更好的條件和發(fā)展空間。

          關(guān)心小學(xué)教育,關(guān)心民族未來!

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          1、上海農(nóng)場(chǎng)簡(jiǎn)介

          上海農(nóng)場(chǎng)于1950年3月15日由解放后上海市首任市長(zhǎng)陳毅親自批準(zhǔn)建立,幾經(jīng)變更于1974年4月對(duì)外正式稱“上海市上海農(nóng)場(chǎng)”,至今已有近60多年的歷史。農(nóng)場(chǎng)地處江蘇省大豐市,由黃海灘涂經(jīng)多年圍墾后而成,南北長(zhǎng)16.4公里,東西寬2至15公里,占地總面積達(dá)99平方公里。瀕臨黃海,東與海豐農(nóng)場(chǎng)北墾區(qū)接壤。

          農(nóng)場(chǎng)氣候溫和濕潤(rùn),雨水充沛,光照充足,四季分明,地勢(shì)平坦,適宜多種動(dòng)植物生長(zhǎng),擁有發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得天獨(dú)厚的自然稟賦。上海農(nóng)場(chǎng)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)、土地資源優(yōu)勢(shì)和生態(tài)優(yōu)勢(shì),推進(jìn)以農(nóng)田林網(wǎng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)為特色的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)建設(shè),F(xiàn)如今,以生豬養(yǎng)殖、稻麥良種、優(yōu)質(zhì)大米為主的畜牧業(yè)、種源農(nóng)業(yè)、米業(yè)成為農(nóng)場(chǎng)三大核心主業(yè),近幾年得到快速提升。

          2、實(shí)習(xí)過程

          我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是到田間參觀機(jī)械作業(yè),并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn),在機(jī)耕隊(duì)看農(nóng)場(chǎng)師傅們對(duì)機(jī)械進(jìn)行調(diào)整、維護(hù)。

          十月十四號(hào),經(jīng)過近五個(gè)小時(shí)的車程,我們來到上海農(nóng)場(chǎng)的晚莊機(jī)耕隊(duì)。宿舍衛(wèi)生在我們來到之前就已經(jīng)被打掃好了,我們只需卸下行李,簡(jiǎn)單的收拾床鋪就可以了。下午,我們的學(xué)長(zhǎng),現(xiàn)在的農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)邵斌給我們開了會(huì),同時(shí)還有機(jī)耕隊(duì)的兩位隊(duì)長(zhǎng)和技術(shù)員,會(huì)上主要強(qiáng)調(diào)了一些安全問題,同時(shí)也希望我們好好利用這次機(jī)會(huì),能夠在農(nóng)場(chǎng)有所收獲。

          十五號(hào)是農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)的第一天,上午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,到離機(jī)耕隊(duì)不遠(yuǎn)的田里參觀。首先看的是鏵式犁犁地的過程,三臺(tái)拖拉機(jī)拖著犁在地里同時(shí)進(jìn)行犁地。這種兩塊地組合耕作,拖拉機(jī)按圓形循環(huán)的犁地方式可以減少拖拉機(jī)的空行路徑,節(jié)約時(shí)間和燃油,提高效率,降低成本。這種鏵式犁是把土向右翻,拖拉機(jī)的右輪走在前一道的溝里。犁地的翻土效果很好,既可以晾干土地以便之后的耙地,又可以起到除草和殺蟲的效果。之后,我們又看了半喂入式收割機(jī)收割水稻的過程。此類機(jī)型主要針對(duì)收獲水稻而設(shè)計(jì)的,優(yōu)點(diǎn)是整機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊、損失率小、破碎率低。一塊地里三臺(tái)收割機(jī)圓形循環(huán)收割,這種行進(jìn)路線是較適用于收獲的。一臺(tái)機(jī)械至少需要兩個(gè)人,一個(gè)負(fù)責(zé)駕駛,一個(gè)負(fù)責(zé)接糧放糧,最后還需要拖車到田里把袋裝的水稻拉出來。期間,我們進(jìn)行了收割損失量的計(jì)算,以一平米為樣本,計(jì)算畝損失量,結(jié)果顯示損失率較小。這種半喂入式收割機(jī)雖然行進(jìn)速度不慢,田間損失小,但它割幅較窄,收割時(shí)采用灌袋卸糧、靠人力運(yùn)糧裝車,人工消耗大,成本較高。因此,此類機(jī)型一般作為補(bǔ)充機(jī)型或收獲種子應(yīng)用。

          十六號(hào),孟老師帶了幾個(gè)學(xué)生去做實(shí)驗(yàn),我們則跟安老師到較遠(yuǎn)的地里去看全喂入式收割機(jī)收割水稻的過程。這種約翰迪爾大型聯(lián)合收割機(jī),收割幅寬5.4米,作業(yè)效率較高,一塊五十畝的地兩臺(tái)收割機(jī)很快就全部收割完了。這次,我們看到了電視上經(jīng)常出現(xiàn)的收獲的場(chǎng)面,收割機(jī)與拖車同步前進(jìn),一邊收割一邊放糧,這需要兩位駕駛員有很好的駕駛技術(shù)和默契的配合。期間,為了與半喂入式收割機(jī)進(jìn)行對(duì)比,我們也檢測(cè)計(jì)算了田間損失量,結(jié)果表明全喂入式收割機(jī)相對(duì)較高。但其收割效率高,勞動(dòng)強(qiáng)度小,是農(nóng)場(chǎng)主要的收獲機(jī)械。

          由于晚上下雨,十七號(hào)早上機(jī)械都沒出去,孟老師就帶我們?cè)跈C(jī)耕隊(duì)里看了一下各種機(jī)械。院子了最大的就是那五臺(tái)約翰迪爾的收割機(jī),我們就先去看它們了。剛好師傅們?cè)诰S護(hù)保養(yǎng)機(jī)器,我們就湊過去問各種問題,師傅們很樂意為我們講解,甚至帶我們爬上駕駛艙,給我們簡(jiǎn)單的講了機(jī)器的駕駛和操作。收割機(jī)可以下田了,都開了出去,我們又去看了圓盤耙。孟老師給我們做了講解,提了三個(gè)關(guān)于圓盤耙的問題供我們思考,隨后也做出了解答,讓我們進(jìn)一步了解圓盤耙的工作原理和調(diào)整方法。最后,我們又到地里去看收割機(jī)。這次,我們兩個(gè)一組登上收割機(jī),感受機(jī)器工作時(shí)的狀態(tài),以駕駛員的角度去觀察割臺(tái),撥禾輪等的工作位置。

          十八號(hào)早上先是在隊(duì)里看播種機(jī),這種播種機(jī)是旋耕機(jī)和播種機(jī)的組合,由拖拉機(jī)牽引,動(dòng)力輸出軸為兩組旋耕刀提供動(dòng)力。排種器在旋耕后排種,后面一組反旋的旋耕刀帶起的土把種子覆蓋,排種器后是一個(gè)滾輪,把覆土壓平。排種器的工作原理和課堂上老師講的一致,排種量是通過手柄調(diào)節(jié)阻塞輪的長(zhǎng)度來實(shí)現(xiàn)的。機(jī)具中間是開溝器,播種的同時(shí)直接可以開好排水溝?赐瓴シN機(jī),我們?nèi)サ乩锟戳藞A盤耙的耙地情況,根據(jù)孟老師之前講的,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)過程,我們對(duì)圓盤耙有了一個(gè)完整的了解。機(jī)器主要是液壓控制,可以折疊,在路上行駛時(shí)兩側(cè)收起來,輪子放下去,到地里時(shí)展開,它的耕作寬幅有十米左右,把犁過的土塊進(jìn)一步打碎以便于旋耕播種。

          十九號(hào),上午看的是播種機(jī)的實(shí)際作業(yè),種的是大麥,通過現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的觀察,對(duì)這種播種機(jī)有了一個(gè)更加全面的了解。下午,孟老師帶大家去觀看了一臺(tái)進(jìn)口的新型的秸稈打捆機(jī),它可以把收上來的秸稈在機(jī)器內(nèi)壓縮打包成圓柱形,然后再用薄膜纏繞,這樣可以用來長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)藏和發(fā)酵。這既解決牛飼料的供應(yīng)問題,又節(jié)約了成本和貯藏空間,發(fā)展前景很好。

          二十三號(hào)早上,我們?nèi)タ戳耸┓蕶C(jī),高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤利用離心力甩出肥料。施肥機(jī)田間施肥十分方便,但存在一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是肥料的添加需通過人工來進(jìn)行,既浪費(fèi)時(shí)間又增加勞動(dòng)成本支出,同時(shí)肥料浪費(fèi)也很大。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)全自動(dòng)的施肥機(jī)加料機(jī)具很有必要。下午,我們又到播種的地里做了播種質(zhì)量的測(cè)算,包括播種量和播種深度的測(cè)量。

          二十四號(hào)下午,我們參加了鼎牛飼料公司舉辦的南方奶業(yè)論壇現(xiàn)場(chǎng)會(huì),主要是看了幾種不同的秸稈收集打包機(jī)具,對(duì)比每種機(jī)具的優(yōu)缺點(diǎn)。

          二十五號(hào)進(jìn)行了參觀,首先參觀的是鼎盛農(nóng)業(yè)有限公司的農(nóng)機(jī)站,該農(nóng)機(jī)站擁有很多比較先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)具,裝備齊全,其中有一臺(tái)大型的打藥機(jī),還有就是那臺(tái)先進(jìn)的秸稈打捆機(jī),這些機(jī)具相比于農(nóng)場(chǎng)機(jī)耕隊(duì)的來說都是很先進(jìn)的。隨后,我們?nèi)チ松虾ED碳瘓F(tuán)的萬頭奶牛場(chǎng)。最讓我們感興趣的是轉(zhuǎn)盤型擠奶機(jī),奶牛依次進(jìn)到轉(zhuǎn)盤的柵欄里,轉(zhuǎn)過一圈擠奶就結(jié)束了,奶牛自動(dòng)下來走到出口。然后,參觀了上海米業(yè)公司,主要是大米的加工,例如篩選、干燥、脫殼、拋光等。最后去了上海農(nóng)場(chǎng)種子公司,主要是水稻和小麥種子的選取、貯藏等。

          最后,我們結(jié)束兩周的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí),二十七號(hào)回到學(xué)校。

          3、實(shí)習(xí)收獲

          3.1對(duì)上海農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展歷程的了解

          上海農(nóng)場(chǎng)自建場(chǎng)以來,農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)歷了從無到有,由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。90年代中期,上海農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了鐵牛-654拖拉機(jī),耕地作業(yè)取代了履帶拖拉機(jī),運(yùn)輸作業(yè)取代了上海-50拖拉機(jī),并在農(nóng)田作業(yè)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢(shì)。

          90年代后期,購(gòu)進(jìn)了160馬力熱特16245大型拖拉機(jī),耙地作業(yè)取代了履帶拖拉機(jī);同時(shí),因水稻和兩麥產(chǎn)量的不斷提高,加上1065聯(lián)合收割機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)故障率增加,農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了1075聯(lián)合收割機(jī)作為過渡機(jī)型。

          21世紀(jì)以后,隨著農(nóng)場(chǎng)水稻種子化生產(chǎn)的發(fā)展,對(duì)水稻破碎率的要求更高,約翰·迪爾1000系列聯(lián)合收割機(jī)己不能適應(yīng)水稻收割的要求,農(nóng)場(chǎng)及時(shí)購(gòu)進(jìn)了具有國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的3518CTS聯(lián)合收割機(jī),和市場(chǎng)比較成熟日產(chǎn)系列半喂入式聯(lián)合收割機(jī)參與農(nóng)場(chǎng)水稻收割。

          隨著農(nóng)田復(fù)種指數(shù)的大幅提高,機(jī)械作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的提高,以上海-50拖拉機(jī)為主體的農(nóng)機(jī)具在播種、水田作業(yè)中已不能完全適應(yīng)農(nóng)田作業(yè)的需求,為此,上海農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了110馬力的紐荷蘭110-90大型拖拉機(jī),在水田作業(yè)、復(fù)合播種和水田防蟲治病等方面發(fā)揮著重要作用。

          3.2 對(duì)農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)具有了一定的了解

          目前農(nóng)場(chǎng)有包括拖拉機(jī)在內(nèi)的多種農(nóng)機(jī)具,包括全喂入式聯(lián)合收割機(jī)、播種機(jī)、秸稈回收機(jī)、秸稈打包機(jī)、旋耕機(jī)、開溝機(jī)、大型耙地機(jī)和犁等,相對(duì)來說配套比較全面。拖拉機(jī)有國(guó)產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,高性能、大馬力的拖拉機(jī)逐步代替原有的舊機(jī)型,水稻收獲機(jī)方面,原有的半喂入式已經(jīng)基本被全喂入式大型聯(lián)合收獲機(jī)代替,因?yàn)榘胛谷胧绞斋@效率低,經(jīng)濟(jì)性差,同時(shí)收獲效果基本一致,總體不能符合現(xiàn)有的高效率、低成本作業(yè)要求,F(xiàn)對(duì)具有代表性的拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)做一介紹。

          3.2.1紐荷蘭110-90拖拉機(jī)與配套農(nóng)具作業(yè)分析

          紐荷蘭110-90拖拉機(jī)是由CNH控股的合資廠生產(chǎn),該機(jī)型額定功率為81.95kw。從事田間作業(yè)時(shí)能耗低、功效高、方便快捷,特別在耕地、耙地、旋耕等重負(fù)荷的條件下,作業(yè)速度快,耕翻覆蓋良好,作業(yè)質(zhì)量能確保到位。后懸掛最大提升能力達(dá)到4.5噸,與各種復(fù)式作業(yè)農(nóng)具配套潛力大,特別是與懸掛式自身較重的大型農(nóng)具如藥水機(jī)、復(fù)式播種機(jī)等配套作業(yè)顯示出其優(yōu)越性。

          通過近幾年來對(duì)該機(jī)型在農(nóng)場(chǎng)地區(qū)的使用情況分析表明,配套重型懸掛犁作業(yè)時(shí),作業(yè)效率為10-15畝/小時(shí),油耗為0.8-1.0kg/畝;配套旋耕機(jī)作業(yè)時(shí),作業(yè)效率為20-30畝/小時(shí),油耗為0.6-0.8kg/畝,但該旋耕機(jī)可靠性較差,農(nóng)具材料費(fèi)成本達(dá)到了1.50-2.00元/畝。

          3.2.2全喂入式聯(lián)合收割機(jī)

          由美國(guó)約翰迪爾佳聯(lián)公司生產(chǎn)的大幅聯(lián)合收割機(jī),售價(jià)七十萬,功率達(dá)220馬力,后輪轉(zhuǎn)向,前輪驅(qū)動(dòng)。收小麥每小時(shí)40畝左右,水稻每小時(shí)15畝,每作業(yè)一畝地耗油

          一升左右。收割地塊十分泥濘的時(shí)候,可將前輪換成履帶輪,以加大附著力。聯(lián)合收割機(jī)在路面行走時(shí)速可達(dá)30公里。收割機(jī)啟動(dòng)后,先結(jié)合后部傳送齒、滾筒、風(fēng)機(jī)等的動(dòng)力,在結(jié)合前部播禾輪、割刀等的動(dòng)力。油門固定分為大、中、小三級(jí),行走時(shí)前進(jìn)四個(gè)檔位,后退一個(gè)檔位,每個(gè)檔位又可以控制快慢級(jí),一般進(jìn)行收割水稻作業(yè)時(shí)用二檔前行。扶禾輪動(dòng)力來自前方電機(jī),當(dāng)需要調(diào)節(jié)扶禾輪轉(zhuǎn)速時(shí)只需在駕駛室控制電機(jī)轉(zhuǎn)速即可。當(dāng)收割倒伏嚴(yán)重的地塊時(shí)將播齒后傾,同時(shí)加快播禾輪轉(zhuǎn)速。

          此類型收割動(dòng)力傳送多用皮帶傳動(dòng),因?yàn)橐话氵B軸中心距較大,且在田間作業(yè)時(shí)工作環(huán)境惡劣,一般不需要精確傳動(dòng)。農(nóng)場(chǎng)大面積、高程度機(jī)械化作業(yè),一般不適用久保田等半喂入式聯(lián)合收割機(jī)。一方面是功率不夠大,作業(yè)效率不高,另一方面半喂入式聯(lián)合收割機(jī)在作業(yè)時(shí)還需要有專門人員進(jìn)行灌裝、撞車、運(yùn)輸?shù),需要人員數(shù)量多。

          3.3 對(duì)農(nóng)機(jī)具的保養(yǎng)有了基本的了解

          每天傍晚時(shí)分,完成任務(wù)的機(jī)械都會(huì)回到農(nóng)場(chǎng)機(jī)耕隊(duì)進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。通過請(qǐng)教農(nóng)場(chǎng)的師傅,我學(xué)到了農(nóng)機(jī)具保養(yǎng)的基本知識(shí):農(nóng)機(jī)具使用過程中要防止三漏:漏水,漏油,漏電。平時(shí)要加強(qiáng)農(nóng)機(jī)具的保養(yǎng)維護(hù)工作,一般分有三級(jí)保養(yǎng)。一級(jí)保養(yǎng)是對(duì)行駛一定里程的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行的以緊固和潤(rùn)滑為中心的保養(yǎng)作業(yè);二級(jí)保養(yǎng)是對(duì)行駛一定里程的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行的以檢查、調(diào)整為中心的保養(yǎng)作業(yè);三級(jí)保養(yǎng)是對(duì)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行的以總成解體清洗、檢查、調(diào)整和消除隱患與中心的保養(yǎng)作業(yè)。

          4、實(shí)習(xí)總結(jié)

          我認(rèn)為這次的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)具有重大的意義,對(duì)于我們即將走出校園的應(yīng)屆生來說更是意義非凡,對(duì)我們以后的發(fā)展有著潛移默化的作用。這次的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí),我感觸很大,也收獲頗豐,既了解農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的過程,又對(duì)目前我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),最主要的是將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中,并從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí),理論與實(shí)際相結(jié)合,相互對(duì)照,相互補(bǔ)充,除了鞏固了課本上的知識(shí),我們還了解了該專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)以及國(guó)內(nèi)、國(guó)際一流的設(shè)計(jì),極大地拓寬我知識(shí)面。

          這次實(shí)習(xí),使我深深的感受到實(shí)踐的重要性。身為大學(xué)生,我們要放下自己大學(xué)生的架子,虛心去向駕駛員師傅請(qǐng)教。只要你問,他們就會(huì)將自己在實(shí)踐中總結(jié)到的東西毫無保留的教給你,這些知識(shí)是課本上學(xué)不到的。當(dāng)然,這次農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到,發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化的必要性,但是,在發(fā)展中一定要結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,在我國(guó),要根據(jù)不同地區(qū)的作業(yè)情況來設(shè)計(jì)和改進(jìn)農(nóng)機(jī)具。目前,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)仍是我國(guó)不斷倡導(dǎo)的,推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化也勢(shì)在必行,國(guó)家每年都在加大這方面的投入,這對(duì)我們來說,是一種機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

          農(nóng)場(chǎng)相對(duì)艱苦的條件也鍛煉了我吃苦耐勞的品質(zhì),讓我在艱苦的環(huán)境中得到了鍛煉,提升了自我。最后,感謝學(xué)校和農(nóng)場(chǎng)給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝老師和農(nóng)場(chǎng)的工人們給了我們指點(diǎn)和幫助。

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          筆錄之一: 20xx年7月9日,終于,企盼已久的日子即將來臨了! 明天,我們——重慶工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐材料服務(wù)隊(duì)將驅(qū)車前往重慶市九龍坡區(qū)華巖 鎮(zhèn),在那里我們將開展為期5天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 此刻,我的心已經(jīng)激動(dòng)不已了,終于等到這一天了,這具有重要意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于要 開展了! 華巖鎮(zhèn),我們將要去的地方,到底是一個(gè)什么樣的地方呢?是貧困的山區(qū),還是普通的小鎮(zhèn)?還 有,華巖的父老鄉(xiāng)親熱情嗎?他們會(huì)歡迎我們嗎?在那里,我們的活動(dòng)可以順利完成嗎? 困難也好,艱辛也罷。我們帶著的始終是希望與夢(mèng)想!“以科技文化服務(wù)社會(huì),以學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉 成才”,用自己的知識(shí)為華巖的明天添一份力,我相信,我們?nèi)サ牡胤绞敲篮玫,我們(nèi)チ酥螅龑⒏用篮茫?明天將是一個(gè)美好的日子,因?yàn)槲覀円_始我們的“華巖之行”了! (李峰)

          筆錄之二: 村小城鎮(zhèn)化建設(shè)的典范——西山村 7月12日上午9時(shí)許,重慶工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐材料服務(wù)隊(duì)一行19人來到華巖鎮(zhèn)西山 村進(jìn)行“農(nóng)村小城鎮(zhèn)化建設(shè)”調(diào)研活動(dòng),西山村村委會(huì)萬村長(zhǎng)熱情地接待了我們并同我們進(jìn)行了 座談交流。 在近一個(gè)小時(shí)的座談中,萬村長(zhǎng)風(fēng)趣幽默、侃侃而談,他詳細(xì)地給我們介紹了西山村的發(fā)展現(xiàn) 狀。從“人多地少”的劣勢(shì)條件到“以發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)”的思路,從“農(nóng)村二元結(jié)構(gòu)調(diào)整” 到“農(nóng)村小城鎮(zhèn)化建設(shè)”的構(gòu)想,無一不體現(xiàn)著他的種種先進(jìn)理念。他切實(shí)可行的工作規(guī)劃,務(wù) 實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),深深地感召著我們。西山村村委會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)了國(guó)家的相關(guān)政策,因地制宜, 制定切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃,使得西山村的城鎮(zhèn)化建設(shè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階,成為華巖鎮(zhèn)乃至九龍坡 區(qū)的典范! 座談會(huì)中,我們的服務(wù)隊(duì)成員們就“西山村發(fā)展現(xiàn)狀與前景”、“西山村在開展‘小城鎮(zhèn)化建 設(shè)’方面的經(jīng)驗(yàn)”等問題與萬村長(zhǎng)進(jìn)行了交流。透過西山村的現(xiàn)狀,我們更加深入地了解到“小 城鎮(zhèn)化建設(shè)”的相關(guān)政策及實(shí)際執(zhí)行情況,從而圓滿地完成了關(guān)于“小城鎮(zhèn)化建設(shè)”這一主題的前期調(diào)研任務(wù),也為我們此次暑期“三下鄉(xiāng)”總?cè)蝿?wù)的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (李 峰 李 松)

          筆錄之三: 關(guān)注“三農(nóng)”大型戶外宣傳活動(dòng) 7月11日上午8:30,重慶工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐材料服務(wù)隊(duì)在華巖鎮(zhèn)舉行了“關(guān)注農(nóng) 業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民”的大型戶外宣傳活動(dòng)。我們向廣大群眾發(fā)放中央“三農(nóng)”政策相關(guān)資 料、詳細(xì)地解讀中央“三農(nóng)”問題的相關(guān)知識(shí)、并開展了有關(guān)“三農(nóng)”政策的問卷調(diào)查等活動(dòng)。 此次宣傳活動(dòng)場(chǎng)面非常熱烈,在我們發(fā)放宣傳資料的同時(shí),廣大群眾主動(dòng)咨詢相關(guān)知識(shí)并配合我 們做問卷調(diào)查,而我們也熱心的給群眾們進(jìn)行講解。在此次宣傳活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn),華巖的廣大 群眾非常關(guān)心中共中央國(guó)務(wù)院有關(guān)“三農(nóng)”問題的政策,他們通過電視、報(bào)紙、雜志等宣傳媒 體,了解了部分內(nèi)容,而我們的宣傳活動(dòng)則成為他們?nèi)媪私狻叭r(nóng)”、關(guān)注“三農(nóng)”的一個(gè)全 新的載體。一位熱心的農(nóng)民說:“感謝上面(中央)對(duì)我們農(nóng)民的關(guān)心,也感謝重慶工學(xué)院的大 學(xué)生志愿者為我們送來了‘三農(nóng)’政策的相關(guān)資料,希望以后可以多搞一些這樣的宣傳活 動(dòng)!”——這是我們農(nóng)民朋友的心聲,更是我們此次活動(dòng)想要達(dá)到的效果。 雖然一個(gè)上午的宣傳活動(dòng)非常辛苦,但是能真正為我們的農(nóng)民朋友帶去一些實(shí)際的幫助,做一些 實(shí)在的事,這才是我們最大的收獲!

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          春節(jié)之后,為了積極響應(yīng)學(xué)校要求的在畢業(yè)前需進(jìn)行工作實(shí)習(xí)的政策號(hào)召,并為我以后的正式上崗作必要的熱身準(zhǔn)備,我主動(dòng)聯(lián)系了我的簽約單位巨化集團(tuán)公司。在與公司人力資源部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱忱的磋商之后,我被安排到了集團(tuán)公司下屬的電化廠財(cái)務(wù)科成本室進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作。

          在與該廠人事科的主管人事調(diào)配的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)的交流之后,我便被其領(lǐng)到了財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)處,并與諸位同事見了面。初來乍道,我當(dāng)然對(duì)本單位的財(cái)務(wù)工作一無所知,所以一切都理所當(dāng)然地應(yīng)該從最基本的事情做起?磻{證當(dāng)然是最基礎(chǔ)也是最為實(shí)在的行為選擇與開展工作的入手點(diǎn)。雖說在以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我已經(jīng)看過相當(dāng)多的憑證了,但對(duì)于一個(gè)全新的實(shí)習(xí)工作周期來說,其還是十分必要的,畢竟各個(gè)企業(yè)之間的會(huì)計(jì)科目與憑證樣式的設(shè)置幾乎都存在著或多或少的差異。我所要做的就是從這之中看出差異,并總結(jié)出其間相通的原理點(diǎn)。

          經(jīng)過我?guī)滋斓牟恍概,我終于對(duì)本崗位的各類憑證有了一個(gè)較為全面的認(rèn)知。由于本集團(tuán)公司采用了較為先進(jìn)的德國(guó)sap公司開發(fā)的erp(企業(yè)資源管理計(jì)劃)r/3系統(tǒng),其意在應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)企業(yè)資源的一體化管理,為整個(gè)集團(tuán)公司提供跨地區(qū)、跨部門的實(shí)時(shí)信息整合服務(wù),為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理層及員工提供一個(gè)運(yùn)行手段和工具的有效管理平臺(tái)。

          erp系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身,以權(quán)變理論聯(lián)動(dòng)內(nèi)部控制,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,成為現(xiàn)代企業(yè)信息化建設(shè)的運(yùn)行模式,反映了企業(yè)對(duì)合理調(diào)配資源,最大化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的要求,從而成為企業(yè)在信息化時(shí)代生存與發(fā)展的基石。該應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了很好的集成性和層次豐富的功能,其應(yīng)用系統(tǒng)一般分為財(cái)務(wù)系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、制造資源管理系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)等幾大系列。其中的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)已經(jīng)涵蓋了企業(yè)會(huì)計(jì)和

          財(cái)務(wù)管理的主要職能。財(cái)務(wù)管理模塊也已經(jīng)完成了從事后財(cái)會(huì)信息的反映到財(cái)務(wù)管理信息的處理,再到多層次、異地化財(cái)務(wù)管理支持的轉(zhuǎn)變。

          據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹,巨化集團(tuán)公司是一個(gè)擁有總資產(chǎn)達(dá)55億、下設(shè)40多個(gè)分子公司和控股公司的國(guó)有特大型化工企業(yè)。除在浙江衢州本地設(shè)有一個(gè)大型生產(chǎn)基地之外,還在浙江蘭溪、溫州、寧波、杭州以及北京、深圳、上海、廈門、香港等地設(shè)有分子公司與聯(lián)絡(luò)處。對(duì)于這樣一個(gè)大型企業(yè)來說,要是沒有erp系統(tǒng)的協(xié)助,想要實(shí)現(xiàn)整個(gè)集團(tuán)公司內(nèi)的運(yùn)營(yíng)信息尤其是財(cái)務(wù)信息的及時(shí)、有效整合,勢(shì)必會(huì)面臨非常大的挑戰(zhàn)性,其不可避免地會(huì)暴露出信息傳遞滯后、管理指令難以及時(shí)下達(dá)等諸多弊病,呈現(xiàn)出“上不通,下不達(dá)”的混亂局面,這也正是以前我們國(guó)有大型企業(yè)所面對(duì)的一個(gè)共同癥結(jié)。

          在集團(tuán)內(nèi)部各部門之間逐步實(shí)現(xiàn)了erp系統(tǒng)上線聯(lián)網(wǎng)之后,企業(yè)的信息傳遞狀況及運(yùn)營(yíng)狀況已得到顯著的改善。不僅在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面企業(yè)的原材料采購(gòu)、庫(kù)存控制、生產(chǎn)規(guī)劃以及銷售管理周期得到大幅的縮減;更為重要的是在企業(yè)管理方面,尤其是財(cái)務(wù)管理的效率得到了大幅的提升。由于系統(tǒng)能在月末自動(dòng)匯總相關(guān)的數(shù)據(jù)并生成相應(yīng)的報(bào)表,從而極大地促進(jìn)了帳目的結(jié)帳進(jìn)度、解放了財(cái)務(wù)人員的雙手。

          最為顯著的成果就是集團(tuán)公司的計(jì)財(cái)部門可以方便、及時(shí)地統(tǒng)馭、匯總下屬各單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)數(shù)據(jù),而不用再像以往那樣需要人為地去上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。對(duì)于各廠的財(cái)務(wù)科來說,則更真切地體會(huì)到了erp的推廣應(yīng)用所帶來的便捷性。僅拿處理領(lǐng)料單這一項(xiàng)來說,以往在從倉(cāng)庫(kù)取得領(lǐng)料單后,財(cái)務(wù)部門都需要自行將其數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)地錄入財(cái)務(wù)系統(tǒng)之中,而如今由于倉(cāng)庫(kù)部門與財(cái)務(wù)部門同處于erp的信息共享之下,財(cái)務(wù)部門就可以直接從系統(tǒng)中提取倉(cāng)庫(kù)部門輸入的相關(guān)原材料變動(dòng)數(shù)據(jù),使得以前那種自成體系、各自?shī)^戰(zhàn)的.局面得以徹底改善,大大地節(jié)約了企業(yè)的人力物力。同時(shí),成本控制崗位所下的生產(chǎn)用料定單亦可通過erp物料管理系統(tǒng)及時(shí)地送達(dá)生產(chǎn)車間,使得生產(chǎn)用料情況得以被及時(shí)地控制與掌握。

          另外,實(shí)施erp企業(yè)管理信息化管理方案之后,亦便于公司實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷戰(zhàn)略。公司同全球五大洲33個(gè)國(guó)家和地區(qū)200余家大商社建立了貿(mào)易關(guān)系,極大地拓展了公司的市場(chǎng)范圍。

          事物總是具有其雙刃性,erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)亦是如此。雖然erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的功能十分的強(qiáng)大,但是其是建立在復(fù)雜的數(shù)據(jù)輸入操作程序的前提之下的。它不像以往我們所使用的其他財(cái)務(wù)軟件那樣只是單純地使用“借”和“貸”,其為了更便于搜集、匯總相關(guān)的數(shù)據(jù),將“借方項(xiàng)目”和“貸方項(xiàng)目”進(jìn)行了更為精細(xì)的劃分。其根據(jù)消費(fèi)者、供應(yīng)商、資產(chǎn)以及商品等科目使用內(nèi)容的不同,將憑證借貸方分錄代碼劃分為99類。每一個(gè)分錄代碼都代表不同的憑證內(nèi)容、借貸方向與使用內(nèi)容。其次,erp系統(tǒng)憑證的類型也根據(jù)所反映的對(duì)象不同,將其分為42種類型,而不像以往我們平常所使用的“收、付、轉(zhuǎn)”那樣的簡(jiǎn)單分類。另外,erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)人為地將整個(gè)會(huì)計(jì)核算主體劃分為若干利潤(rùn)成本中心,用以區(qū)分、歸結(jié)各部門所發(fā)生的成本費(fèi)用。并設(shè)置了wbs索引元素,系統(tǒng)可通過它來自動(dòng)匯總需要匯總的相關(guān)成本費(fèi)用。這些都抬高了初學(xué)者的入門門檻,增加了企業(yè)的員工培訓(xùn)成本負(fù)擔(dān)。對(duì)于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)!在我實(shí)習(xí)的這四十多天當(dāng)中,我一直沒有放棄對(duì)erp財(cái)務(wù)系統(tǒng)的鉆研,但也只是學(xué)到了一點(diǎn)皮毛而已,而且還只是僅限于成本核算崗位的范圍內(nèi)。要想真正地熟練掌握erp的相關(guān)操作,對(duì)于這短暫的實(shí)習(xí)期來說是絕對(duì)不可能的,非得在以后的工作中加以時(shí)日才可。

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

          一、調(diào)查單位簡(jiǎn)況

          麗江市外事辦是市政府的一個(gè)重要部門。外事辦由友城科、僑事科、外事科和綜合科構(gòu)成,外事辦的主要職責(zé)有以下幾個(gè)方面。

          1:貫徹執(zhí)行我國(guó)的對(duì)外方針政策、涉外法規(guī)、以及市委、市政府關(guān)于外事工作的指示和決定;同有關(guān)部門研究執(zhí)行有關(guān)外事政策的具體措施;檢查有關(guān)部門和單位貫徹執(zhí)行對(duì)外方針政策和涉外法規(guī)的情況。

          2:當(dāng)好市委、市政府在外事工作中的助手和參謀;提出本市外事工作規(guī)章制度和工作規(guī)劃的建議;負(fù)責(zé)或協(xié)助處理本市重大涉外事務(wù)。

          3:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的外事活動(dòng),承辦市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的出訪事宜。

          4:負(fù)責(zé)組織接待來訪的重要外賓和來本市進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的駐華外交人員,協(xié)同審核本市重要涉外報(bào)道;提供國(guó)際形式、對(duì)外政策和重大問題的宣傳材料和對(duì)外表態(tài)口徑。

          5:管理本市與外國(guó)友好城市的交往活動(dòng),辦理與外國(guó)城市結(jié)為友好城市的報(bào)批手續(xù),指導(dǎo)本市的民間對(duì)外交往工作。

          6:負(fù)責(zé)管理本市因公出國(guó)工作,辦理因公出國(guó)人員的護(hù)照和簽證,辦理來訪外國(guó)人士的簽證函電以及其他領(lǐng)事業(yè)務(wù)。

          在景天改革開放的社會(huì)背景下,外事辦作為本市與外界溝通交流的窗口,讓世界了解麗江,讓麗江走向世界。不論是在政府工作中,還是在民間交流活動(dòng)中,外事辦都發(fā)揮著非常重要的作用,為麗江的文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作著重大的貢獻(xiàn)。

          二、友好城市

          日本高山市、美國(guó)的丹佛市、瑞士的馬特宏峰和云南省麗江市結(jié)為了友好城市(山峰),所以外事辦的很多工作會(huì)涉及到關(guān)于友城的政府和民間交流活動(dòng)。由于我的專業(yè)是日語,所以在實(shí)習(xí)過程中以友城科作為實(shí)習(xí)調(diào)查重點(diǎn),著重了解關(guān)于麗江市和高山市締結(jié)為友好城市的過程、結(jié)為友城后兩市的交流等情況。

          麗江市簡(jiǎn)介

          麗江因美麗的金沙江而得名,它位于云南省的西北部、金沙江中游;正好處在青藏高原和云貴高原銜接地段,西和北與怒江州蘭坪縣和迪慶州維西、中甸接壤,東北面與四川省木里、鹽源一鹽邊三縣毗連,南與大理州劍川、鶴慶、賓川三縣及楚雄州大姚縣連界。麗江面積20600平方公里。總?cè)丝跒?09萬人,有納西、彝、傈僳、白、普米等22種少數(shù)民族。

          麗江地處橫斷山脈,山體高差懸殊,立體氣候突出,氣候垂直差異和植物垂直分布明顯。從南亞熱帶到高原山地氣候四季變化不大,干濕季節(jié)分明。年平均氣溫12.6度-19.9度,年平均降水量為910毫米-1040毫米。由于麗江是寒、溫、熱兼有的立體氣候,因此動(dòng)植物種類繁多。還盛產(chǎn)貝母、麝香、蟲草等600余種藥用動(dòng)植物,所以被稱為“藥材之鄉(xiāng)”。珍稀動(dòng)物有滇金絲猴、小熊貓、紅腹角雉、黑頸長(zhǎng)尾雉、藏馬雞、山驢等。

          麗江地區(qū)風(fēng)景秀麗,物產(chǎn)豐饒,優(yōu)美的自然風(fēng)光,獨(dú)特的民族風(fēng)情,古老的民族文化,構(gòu)成了得天獨(dú)厚的旅游資源。境內(nèi)的玉龍雪山風(fēng)景區(qū)和瀘沽湖風(fēng)景區(qū),以各自豐富獨(dú)特的自然景觀和文化內(nèi)涵而聞名中外。

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

          一、農(nóng)場(chǎng)概況

          由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)管理的涿州農(nóng)場(chǎng)建成于1957年,位于河北省涿州市相對(duì)偏遠(yuǎn)的郊區(qū),最早歸農(nóng)業(yè)部管理,后變更為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)管理,屬于事業(yè)單位在編,農(nóng)場(chǎng)職工由學(xué)校畢業(yè)分配等原因形成,職工子女不能繼承,只能進(jìn)入社會(huì)就業(yè),1995年起農(nóng)場(chǎng)不接納新人。除必要的行政和管理機(jī)構(gòu)外,主要運(yùn)作單位包括一分場(chǎng)、二分場(chǎng)、三分場(chǎng)、種豬場(chǎng)和種雞場(chǎng)。

          目前三大農(nóng)場(chǎng)內(nèi)有311人(實(shí)際數(shù)字可能比統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要多。)從事種地工作,主要種植作物為玉米、小麥、綠化、藥材。種植過程中使用的農(nóng)用材料、機(jī)械等主要由農(nóng)戶自行購(gòu)買,各個(gè)農(nóng)莊內(nèi)也提供一部分材料以及機(jī)械的租用(與農(nóng)場(chǎng)達(dá)成口頭協(xié)議),其中玉米種植、除草等方面使用機(jī)器較為先進(jìn)。

          莊內(nèi)主要由職工人數(shù)決定原始分地,農(nóng)民整體生活水平中等偏上,男性退休年齡為60歲,女性為50歲,農(nóng)民種地不賦稅,每畝補(bǔ)貼100左右。人力需求以雇傭周邊農(nóng)村的人員為主,農(nóng)場(chǎng)曾種植果園、旱田和水稻田一共7000畝,由于近幾年國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)越來越重視,補(bǔ)貼、免稅等政策的相繼出臺(tái),好的農(nóng)戶一年收入能達(dá)到6萬元到10萬元,每年繳納退休保障金,退休后,人均工資在20xx多元每月。

          二、農(nóng)場(chǎng)個(gè)體調(diào)查

          在上述對(duì)于農(nóng)場(chǎng)的基本狀況的調(diào)查了解之后,我們又對(duì)部分個(gè)體農(nóng)戶進(jìn)行了訪談,以下是個(gè)體訪談中,典型案例的狀況,以及調(diào)查總體上的概括與分析。

          1、個(gè)體農(nóng)戶A調(diào)查

          在對(duì)某農(nóng)戶A的調(diào)查中,我們了解到,其本人(男性)65歲,接受了8年教育,未加入任何黨派,家中一共三口人,孩子在北京工作。家中共有50畝地,住在80平方的半福利房里,均價(jià)1510元每平方米。每天工作時(shí)間在2小時(shí)(閑)到24小時(shí)(忙)之間,每年工作在270天左右。福利方面,全家每?jī)赡甑饺杲邮芤淮胃@谏鐣?huì)保險(xiǎn)方面并不理想,僅擁有養(yǎng)老保險(xiǎn),每人每年4000元,醫(yī)療保險(xiǎn)算上不報(bào)銷的僅不到五成,也沒有參與住房公積金等(農(nóng)場(chǎng)不提供)。農(nóng)場(chǎng)攀比現(xiàn)象較輕,娛樂方面比較流行旅行,地點(diǎn)以周邊景點(diǎn)(例如十渡、涿州影視城等等)為主。

          在其個(gè)人主營(yíng)收入模塊農(nóng)田種植方面,農(nóng)戶A主要種植玉米、小麥。主要種植這兩種作物的原因主要是種植需要有規(guī)模,別的投資(例如大棚投資)成本太大,無法嘗試。收割等農(nóng)業(yè)環(huán)節(jié)主要以雇傭臨近村落的女工為主,歲數(shù)較大的約70元每天。小麥畝產(chǎn)在700-800斤之間,價(jià)格約為0.99元每斤,玉米畝產(chǎn)在1000-1200斤之間,價(jià)格約為1元每斤。農(nóng)資消費(fèi)在2萬元以上。其中單是化肥一項(xiàng)就占到7000元以上,農(nóng)機(jī)播種/收割/粉碎秸稈約為80元每畝。

          近兩年農(nóng)業(yè)市場(chǎng)勞動(dòng)力不足,屬于賣方市場(chǎng),這種市場(chǎng)本身對(duì)農(nóng)民是較為有利的,但是由于今年多雨,病蟲害嚴(yán)重,農(nóng)作物減產(chǎn)的同時(shí)也伴隨著其投入大幅度增加,尤其是農(nóng)藥投入更由于蟲害而水漲船高。

          綜合調(diào)查情況,其個(gè)人對(duì)自身的健康狀況和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況都比較不滿意,但對(duì)于家庭關(guān)系和居住條件是比較滿意的。

          2、個(gè)體農(nóng)戶B調(diào)查

          通過對(duì)個(gè)體農(nóng)戶B調(diào)查,我們了解到其本人(男)43歲,接受了9年教育,政治身份為預(yù)備黨員,在家邊務(wù)農(nóng)邊兼業(yè),

          家中一共三口人,有一個(gè)孩子,和家人居住在一起。家中共有55畝地,住在85平方的半福利房里,均價(jià)在1500元每平方米。每天工作時(shí)間平均在4小時(shí),每年工作在200天左右。公共社會(huì)保險(xiǎn)方面,農(nóng)場(chǎng)僅提供養(yǎng)老保險(xiǎn),農(nóng)戶B個(gè)人還購(gòu)買了商業(yè)保險(xiǎn)。

          在其個(gè)人主營(yíng)收入模塊農(nóng)田種植方面,農(nóng)戶B主要種植小麥,20xx年的農(nóng)業(yè)收入約為3萬元,非農(nóng)業(yè)收入約為5萬元,政府政策對(duì)于農(nóng)田的補(bǔ)貼收入為110元每畝。

          綜合各方面調(diào)查情況,農(nóng)戶B對(duì)于其個(gè)人的健康、家庭的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)保障、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)條件等各個(gè)方面都是比較滿意的。但是仍期望能進(jìn)一步提高單位報(bào)銷,尤其是醫(yī)療報(bào)銷的比例;多提供一些福利,尤其是遭遇自然災(zāi)害,大面積減產(chǎn)以及投入增大時(shí)的政府補(bǔ)貼;同時(shí)他也提出,希望農(nóng)場(chǎng)能引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù),對(duì)在編農(nóng)戶進(jìn)行更多的教育培訓(xùn),帶領(lǐng)農(nóng)戶走上致富之路。

          三、農(nóng)場(chǎng)總體分析

          經(jīng)過對(duì)于農(nóng)場(chǎng)概況和部分個(gè)體的調(diào)查了解,不難看出,總體上農(nóng)場(chǎng)發(fā)展經(jīng)過幾十年的風(fēng)雨,仍處于向上的狀態(tài),尤其是經(jīng)濟(jì)收入方面,每個(gè)年段都有穩(wěn)定的增長(zhǎng)。但是,增長(zhǎng)的背后暴露出的問題,還需要探索和分析。

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

          1. 中等學(xué)校教育改革現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

          2. 中學(xué)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查。

          3. 中學(xué)生德、智、體現(xiàn)狀調(diào)查。

          4. 優(yōu)秀教師或教研室的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)改革試驗(yàn)的調(diào)查。

          5. 高師專業(yè)課程設(shè)置是否適應(yīng)中學(xué)教學(xué)實(shí)際?需作哪些改革或調(diào)整?

          6. 從教育實(shí)習(xí)看高師應(yīng)如何加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練?

          7. 一堂成功的教學(xué)課應(yīng)具備哪些條件?

          8. 本專業(yè)中學(xué)教學(xué)的內(nèi)容和方法應(yīng)作哪些改革或改進(jìn)?

          9. 教師在課堂教學(xué)中應(yīng)具備哪些基本能力與心理素質(zhì)?

          10. 如何處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)?

          11. 教師應(yīng)如何開展教學(xué)輔導(dǎo)?

          12. 中學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣及其原因。

          13. 中學(xué)生課外學(xué)習(xí)的安排及效果。

          14. 中學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的主要困難及其原因。

          15. 中學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)的興趣及要求。

          16. 中學(xué)生思想政治品德狀況調(diào)查與研究。

          17. 中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)因的調(diào)查與研究。

          18. 中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查與研究。

          19. 中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查與研究。

          20. 一名合格的班主任應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

          21. 組織班團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容、方式方法及效果。

          22. 進(jìn)行家訪(或個(gè)別教育)的方式方法及效果。

          23. 當(dāng)代中學(xué)生的思想苦惱。

          24. 當(dāng)前影響中學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的主要因素。

          25. 促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的諸因素分析。

          26. 良好班風(fēng)的形成及其原因。

          27. 當(dāng)代中學(xué)生心目中的優(yōu)秀班主任。

          28. 各類中學(xué)生心理特征調(diào)查與研究(如獨(dú)生子女、個(gè)體戶子女、留級(jí)生、優(yōu)生、差生、班干部等。)

          29. 如何培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)工作能力。

          30. 實(shí)習(xí)中學(xué)對(duì)高師教育實(shí)習(xí)工作的意見與建議。

          31. 實(shí)習(xí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

          32. 中等師范學(xué)校教師基本技能訓(xùn)練的調(diào)查。

        調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

          1、調(diào)查對(duì)象和方法

          本次調(diào)查在石家莊市范圍內(nèi)高職院校中展開,主要的調(diào)查對(duì)象鎖定在于20xx年畢業(yè)的已經(jīng)參加過頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生群體。在石家莊市高職院校中已經(jīng)進(jìn)行過頂崗實(shí)習(xí)的院校中共調(diào)查了國(guó)辦高職院校學(xué)生260名,民辦高職院校學(xué)生40名,共計(jì)300人。調(diào)查的實(shí)施采取自填式的方法,將問卷發(fā)給被調(diào)查對(duì)象,然后當(dāng)場(chǎng)收回的方式,有效回收問卷為296份,回收率為98.67%。

          2、調(diào)查資料分析

          調(diào)查結(jié)果表明在頂崗實(shí)習(xí)的組織安排過程中,各高職院校面臨著一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題——建立專業(yè)對(duì)口并能容納所有學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí),在頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生的工作時(shí)間、實(shí)習(xí)報(bào)酬及實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂等方面同樣存在著程度不一的隱患,具體表現(xiàn)在:

         。1)各頂崗實(shí)習(xí)單位與學(xué)生的實(shí)習(xí)協(xié)議簽訂率不高,學(xué)生權(quán)益保護(hù)存在隱患。在受調(diào)查的學(xué)生樣本中,與頂崗實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的僅僅占全部樣本的56.8%,不簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的有35.1%,根本不知道需要簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生占8.1%。從簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的單位看,各種不同性質(zhì)的單位間并無大的差別,由此可見,大多數(shù)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系并未進(jìn)行明確的界定。

          從實(shí)習(xí)協(xié)議的制定主體看,由學(xué)生、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同制定的僅占樣本總量的19.7%,學(xué)校和實(shí)習(xí)單位協(xié)商制定的占39.7%,實(shí)習(xí)單位自行制定的占到29.2%,中介與實(shí)習(xí)單位制定協(xié)議的占樣本總量的10.2%,這表明大部分學(xué)生在與實(shí)習(xí)單位明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系過程中明顯處于被動(dòng)地位。

         。2)頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生工作時(shí)間較長(zhǎng),加班工資缺乏保障。調(diào)查結(jié)果顯示,頂崗實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生日平均工作時(shí)間為9.02小時(shí),周平均工作天數(shù)為5.62天,大多數(shù)學(xué)生對(duì)于加班并不陌生,調(diào)查中僅有6人在平時(shí)未加過班,3人未在節(jié)假日加過班。而在加班以后,大部分單位會(huì)按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的報(bào)酬或安排時(shí)間休息,但仍有16.9%和15.9%的企業(yè)沒有任何說法,或只是給予少量報(bào)酬。

         。3)頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生的報(bào)酬為月人均769.43元,存在同工不同酬的現(xiàn)象,實(shí)習(xí)期間學(xué)生的工資待遇有待規(guī)范。調(diào)查顯示,占總樣本總量xx.9%的35名學(xué)生在實(shí)習(xí)期間沒有任何報(bào)酬,只有接近一成的學(xué)生其所獲得的報(bào)酬與同崗位正式員工的工資相同,25.3%的學(xué)生與同崗位正式員工的工資相差50%以上,19.9%的學(xué)生與同崗位正式員工的工資相差30%~50%,22%的學(xué)生與同崗位正式員工的工資相差20%~30%,22.6%的學(xué)生與同崗位正式員工的工資相差10%~20%。其中酒店管理專業(yè)、主持與播音專業(yè),其實(shí)習(xí)報(bào)酬與同崗位正式員工待遇差別尤為明顯,其分別有80%的樣本與正式員工工資相差在30%以上,和50%的樣本與正式員工工資相差在50%以上。

          此外,實(shí)習(xí)期間,除加班后加班工資缺乏保障之外,大部分學(xué)生(占樣本總量的63.2%)還會(huì)遇到各種不合理現(xiàn)象,其中大約18.2%的學(xué)生遇到過亂收押金和其他名目費(fèi)用的現(xiàn)象,26.7%的學(xué)生遇到過克扣工資的現(xiàn)象,從實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括哪些項(xiàng)目的調(diào)查中,73.6%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)協(xié)議中應(yīng)該包括實(shí)習(xí)報(bào)酬,由此也可以看出,規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的工資待遇,是學(xué)生的期望,也是學(xué)生權(quán)益保障的一部分。

         。4)崗位培訓(xùn)缺失,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的安全問題重視程度不夠。調(diào)查結(jié)果顯示,占樣本總量32.1%的學(xué)生上崗之前并未進(jìn)行過崗前培訓(xùn),從培訓(xùn)主體看,企業(yè)同事(師傅)和人事部門成為主要負(fù)責(zé)人,學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)職能缺失,“放羊”現(xiàn)象突出,未能很好地實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)范化,導(dǎo)致學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)流于形式,不利于真正發(fā)揮頂崗實(shí)習(xí)在教學(xué)中的作用,也不利于發(fā)揮學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的積極性和合法權(quán)益的保障。

          從培訓(xùn)內(nèi)容看,安全教育并未得到高度重視。在接受培訓(xùn)的學(xué)生當(dāng)中,57.1%的學(xué)生接受過安全教育內(nèi)容的培訓(xùn),而崗位工作內(nèi)容和工作技能培訓(xùn)分別占到了73.7%和67.7%,從各種安全問題的重視程度看,生產(chǎn)安全的重視(下轉(zhuǎn)第89頁(yè))(上接第82頁(yè))程度也要高于交通安全、財(cái)產(chǎn)安全和住宿安全。而從現(xiàn)階段看,我國(guó)尚沒有專門的法律法規(guī)來保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的合法權(quán)益,這些都使得學(xué)生的安全問題成為頂崗實(shí)習(xí)工作安排中不可忽視和回避的問題。

          (5)實(shí)習(xí)期間,保險(xiǎn)申請(qǐng)及購(gòu)買情況不容樂觀,學(xué)生意外傷害的處理缺乏有效監(jiān)管機(jī)制。從調(diào)查結(jié)果看,在接受調(diào)查的學(xué)生群體當(dāng)中,除3.7%的學(xué)生不清楚自己有無保險(xiǎn)之外,明確表示自己已申請(qǐng)和購(gòu)買保險(xiǎn)的僅占40.3%,而55.9%的學(xué)生是沒有保險(xiǎn)的,這就是說,學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間除了難以尋求法律救濟(jì)以外,也很難取得經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償。從保險(xiǎn)申請(qǐng)主體看,在已申請(qǐng)及購(gòu)買保險(xiǎn)的學(xué)生當(dāng)中,由實(shí)習(xí)單位組織購(gòu)買的占到了58.8%,學(xué)校組織購(gòu)買的則占到了41.2%,這表明,學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的監(jiān)管機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

          (6)從學(xué)生的角色認(rèn)同看,頂崗實(shí)習(xí)期間,面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)生相關(guān)法律知識(shí)匱乏,自我保護(hù)方面表現(xiàn)出了差異。調(diào)查中顯示,在頂崗實(shí)習(xí)期間遇到克扣工資等不合理情況時(shí),37.8%的學(xué)生會(huì)與企業(yè)進(jìn)行協(xié)商,25%的學(xué)生會(huì)尋求學(xué)校的幫助,13.5%的學(xué)生選擇向勞保部門進(jìn)行投訴,8.8%的學(xué)生選擇忍氣吞聲,3.4%的學(xué)生選擇報(bào)警。而實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)安全事故后的處理措施統(tǒng)計(jì)顯示,35.1%的學(xué)生選擇了實(shí)習(xí)單位有專門負(fù)責(zé)部門,25%的學(xué)生選擇了尋求學(xué)校的幫助,25%的學(xué)生選擇了保留相關(guān)證據(jù),5.1%的學(xué)生表示不知道采取什么措施,1.4%的學(xué)生則表示怕麻煩,自認(rèn)倒霉,還有0.7%的學(xué)生表示會(huì)讓父母進(jìn)行處理。

          從法律知識(shí)水平看,對(duì)于《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律的了解程度是不高的,只有17.2%的學(xué)生表示對(duì)這些法律是非常了解,并知道自己的權(quán)益及如何保障,而73.6%的樣本學(xué)生表示,對(duì)這些法律僅有一點(diǎn)了解,但不知自己的權(quán)益有哪些,9.1%的學(xué)生表示對(duì)這些法律是完全不了解的。從獲取法律知識(shí)的途徑看,是比較分散的,從選擇次數(shù)看,在獲取法律知識(shí)的途徑中,書籍的選擇次數(shù)占總?cè)舜蔚?3.8%,網(wǎng)絡(luò)占33.1%,課堂占29.6%,電視占3.5%。

          以上數(shù)據(jù)表明,在頂崗實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和身份的轉(zhuǎn)變,并未做好思想準(zhǔn)備。一方面,法律知識(shí)的匱乏,使學(xué)生無法知曉自己的合法權(quán)益;另一方面,雙重身份的尷尬使得學(xué)生在維護(hù)自己合法權(quán)益中表現(xiàn)出了無奈和弱勢(shì)。

          3、結(jié)論

          綜上所述,頂崗實(shí)習(xí)是現(xiàn)階段高職教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),在人才培養(yǎng)過程中起著不可替代的作用,目前中小私營(yíng)企業(yè)已經(jīng)成為高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的主要平臺(tái),各高職院校在頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、法律知識(shí)普及等方面發(fā)揮著重要的作用,然而調(diào)查同時(shí)顯示,在高職院校頂崗實(shí)習(xí)的落實(shí)過程中,在學(xué)生合法權(quán)益的保障方面,包括實(shí)習(xí)期間學(xué)生的工作時(shí)間、工資報(bào)酬、安全教育、崗前培訓(xùn)、意外傷害的處理機(jī)制等,尚需社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生等的通力合作,共同完善,才能使頂崗實(shí)習(xí)真正發(fā)揮其在高職教育中的作用。

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